阶段性健康教育对提高肿瘤患者化疗依从性的影响_服药依从性健康教育

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  [摘要]目的:探讨阶段性健康教育对提高肿瘤患者化疗依从性的影响。方法:随机将患者分成两组,实验组75例实施阶段性健康教育,对照组63例采用传统健康教育,比较两组患者治疗依从性情况、满意度、相关知识知晓率、对药物不良反应认知及主动应对率。结果:实施阶段性健康教育后实验组患者治疗依从性行为、满意度、相关知识知晓率、对药物不良反应认知及主动应对率均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P

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依从 化疗 阶段性 健康教育
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