【www.zhangdahai.com--技术个人工作总结】
2006年是我校教育教学改革扎实推进的一年，也是教育教学质量稳步提升的一年。今年以来，在党委、政府的大力支持和正确领导下，在县教育局的鼎力帮助和悉心指导下，在全体教职员工的团结协作和顽强拼搏下，我校坚持以提高教育教学质量为目标，以推进教育教学改革为手段，以加强教师队伍建设为重点，以强化学校管理为突破，以完善学校设施为保障，深入贯彻落实年初确定的各项工作目标，进一步与时俱进，开拓创新，真抓实干，狠抓落实， 全校工作呈现出了蒸蒸日上的可喜局面。一、加强教师队伍建设，有效提高教师整体素质
一年来，学校始终把教师队伍建设作为头等大事来抓，不断提高教师的政治素养和业务水平，以适应时代的发展、社会的需求和学校发展的需要。
（一）狠抓教师的政治学习。以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，学校组织全校党员干部认真学习了新党章、胡锦涛同志在十六届三中、四中、五中和六中全会上的讲话。校党支部组织党员多次学习活动，并写出了深刻的心得体会。通过学习，深化了党员干部对科学发展观实质的理解和科学内涵的把握，进一步增强了贯彻和落实科学发展观重要思想的自觉性和坚定性。
（二）狠抓教师的法规教育。一年来学校先后组织全校教职工认真学习新修订的《 义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《预防未成年人犯罪法》、《基础教育课程改革纲要》及《中小学教师职业道德规范》，通过学习，促进了教师的师德、师风建设，教师进一步增加了团队意识和创新意识 ，勇挑重担、关爱学生、敬业爱岗、为人师表已蔚然成风，深受社会的好评。
（三）狠抓教师的教研活动。在教学上注重推行了教学型向教研型的转化，加强了“备课三步曲”、“签课制度”工作。特别是下半年来，教研室采取了以“星级比赛”的形式，在“爱岗敬业”、“三笔字一口话”、“板书设计”、“教案编写”、“学生作业”、“学生成绩”、“论文发表”、“专业知识”等十个方面展开竞赛，促使各位教师你追我赶，争当十星级教师。全年共有 名教师，在省、市级报刊上发表论文7篇。
（四）狠抓教师的充实提高。一年来，学校先后从上级院校引聘12名本科生，从市重点中学聘请了6名业务能力强、专业水平高的名牌教师。在生活上，学校给予最大的帮助 ，新招聘教师每人发住房一套。在学习上，学校积极组织新教师参加听课、集体比课、讲课大赛，努力在新教师中营造积极进取、争先创优的氛围。目前新教师积极上进，老教师追求进步，新老教师比、学、赶、帮、超，教学水平和管理能力均有很大的提高。
（五）狠抓教师的培训深造。学校积极鼓励教师参加各类培训，提高教师业务知识水平。今年以来，全校共有87名教师专升本提升自学考试或函授教育，有65名教师正在进行网上教育深造。同时学校还大力配合教育局，成功组织了全校 254名教师的继续教育考试，进一步提高了教师的教学业务素质和理论水平，为新一轮基础教育课程改革在我校的顺利实施创造了良好的基础条件。
二、深化师生德育教育，全面提升学校管理水平
一年来，学校结合实际，始终把育人作为教育教学的落脚点，始终把管理作为教育教学的着力点，通过加强领导、健全组织，完善制度，以师德师风教育为主线，以丰富多彩的活动为载体，以广泛参与、全程管理为手段，以安全稳定为基础，全面优化和提升德育水准和管理水平，实现了校风的进一步好转。
（一）师德教育树新风。一年来xx中学把师德建设和行风建设作为学校思想工作重要内容来抓，结合教育教学工作实际认真学习孟二东等先进人物和先进事迹，组织全体教职工收看《师德风范专题片》、《教师礼仪风范》，通过教育活动使全体教师深受鼓舞，思想上有了很大的进步。
（二）制度建设作保障。为进一步规范教职工考核、奖惩和日常管理，学校又修订完善了《xx中学考试奖金激励制度》、《xx中学班级考核办法》、《xx中学请销假制度》、《xx中学差生转化实施办法》《xx中学班主任考核制度》、《xxx中学应对突发事件预案》、《师生宿舍卫生制度》等18项制度，为强化学校管理提供了制度上的保障。
（三）规范管理求质量。为加强管理，学校实行目标管理，坚持对各班考评结果一日一公布、一周一总结、一月一评比。同时又注重过程管理，完善考评体系，加强管理过程中督促与检查。此外，还对管理效果进行分析研究，以进一步促进管理。每周召开的班主任例会，总结工作中存在的问题及交流好的经验，分析学生实际，寻找好的管理方法，及时处理学生的各种违纪问题。另外，学校以教学为中心，狠抓了职能处室周计划管理、住校生管理、学校财产管理、校内饮食安全管理等 ，使各项管理逐步走向规范化。
（四）丰富活动强动力。充分利用节假日、纪念日，开展丰富多彩的教育活动，以达到寓教于乐的效果。先后在学生中举办了“校园十佳歌手赛”、“八荣八耻演讲赛”等系列活动，组织学生观看了有教育意义的爱国题材影片，并通过办黑板报、开通校园广播站、举行升国期仪式等形式多样的活动，提高了学生的德育水平。教职工活动也组织得有声有色，成功举办了“自行车慢赛”“趣味竞猜”等活动，丰富了教师的业余生活。学校还开展了以“学会做人、学会学习”、“校园无一片废纸”、“关爱生命、关注健康”、“关心人、理解人、尊重人”及“游戏厅的危害”等主题班会，培养和锻炼了学生综合能力。
（五）安全工作促发展。安全工作事关学校的稳定和发展，是精神文明建设的重要组成部分，是保障教育教学秩序的基础。开学之初，学校与各班班主任和学生家长层层签订目标责任书，同时，学校坚持每一周对学生进行法制教育，每月对学生进行一次关于饮食、交通、消防和运动等方面的安全教育。为配合“四五”普法，学校组织全校教职工参加县上的普法考试，参与人数99%，及格率100%。一年来，共举办普法讲座9期，受教育人数达1200多人次，共出综治黑板报4期。由于坚持以预防为主的方针，学校全年没有出现重大事故，无犯罪现象，在校学生违纪率呈下降趋势。
三、推进教育教学改革，稳步提高教育教学质量。
一年来，我校结合自身特点，紧紧围绕追求卓越、崇尚一流的办学宗旨，按照教学大纲要求，开齐开足课程，在抓学生知识能力的同时，努力培养学生的动手能力和创新能力；
在执行教学计划上，必修课和选修课一起抓 ；
在安排教学活动上，课内主渠道和课外活动一起抓 ；
从而从根本上保证了教学质量的稳步提高。
（一）课程改革进展顺利。根据国家教育部频布的《新课程改革实施纲要》的精神，我校初一、初二年级于今年9月继续实施新课程的改革实验。初中16名教师参加了市、县教育局组织的课改实验培训。目前，新课程改革进展顺利，部分学科已取得一定的成绩。其中初中部以新课程改革为重点。加大教改力度，深挖内部潜力，在全县的调研考试中名列前茅，受到了上级主管部门的肯定。高中部以规范教育为重点，提出了“养成习惯、夯实基础、整体推进、局部突破、协同发展”的教学思路，优化教学过程，变教师传授知识为学生主动参与学习；
优化教学方法，变灌输式为启发式、探讨式教学。一年来，教务处组织大型考试8次，其中及格率、优秀率、平均分等多项指标超过兄弟学校。
（二）教学研究成效显著。首先是抓课堂教学的研究。通过组织听课和评课活动，督促每位教师进行课堂教学改革，强化课堂管理，真正成为课堂的组织者、指挥者和参与者，扭转了教师满堂灌和填鸭式的教学模式，进一步增强了课堂管理意识。其次是抓教学能力的研究。重点采取集中探讨和个别辅导的形式，通过在“三笔字”、“普通话”、“板书设计”、“教案编写”等方面开展“星级比赛”活动，有效提高了教师的业务能力。此外还通过抓教学大纲、抓命题方向和抓前沿课题等方面的研究，全面提升了我校教研的能力，拓展了教研的领域，为提高教育教学质量提供了保障。
（三）教学管理不断创新。在常规管理方面，学校向学生开放图书馆，开阔了学生的视野 ；
重视提高学生的动手能力，坚持每周上实验课3次；
注重对学生进行物质和精神奖励，全年共为65名学生发放12500元奖金，评比学生先进或模范21人次，调动了学生的学习积极性。在激励机制方面，学校也对教师设立了考试奖和过程奖，每学期奖励基金达到7万元，激发了教师的教学积极性。在评价管理方面，学校坚持每月根据各科教学进度，进行阶段性测试，及时掌握教学情况，适时调整教学计划，全年共进行了9次月考，取得了良好的成效。
（四）教学成绩稳中有升。一年来，我校在中考中以较差的生源条件取得了良好的成绩，绝大多数应试考生顺利步入普通高中，另有部分考生考入职业高中，初中毕业率达到了100%，升学率达到了95%以上；
在今年全县组织的初一调研考试中，我校在全县近30所初中学校中名列前茅；
在教育主管部门组织开展的各类评比中，我校与其它学校相比优势明显。由于成绩突出，今年9月我校被市教育局评为“市级名校”，省教育学会评为“实验示范校”。
四、完善基础设施建设，大力优化学校育人环境
一年来，我校在教育局的大力支持下，不断加大投入，进一步加强了学校的基础设施建设，进一步创优了学校发展环境，为学校的健康、快速和持续发展奠定了坚实的基础。投资85万元的2号公寓楼主体已完工，明年开春即可投入使用；
2号餐厅和师生澡堂正在积极筹建之中；
为了改进宿舍和厕所卫生，共粉刷油漆墙面1200平方米；
为改善校园亮化设施，投入 4000元为教学楼、宿舍楼安装照明灯具 盏，确保了学生安全学习生活；
投入 35万元，新建了语音教室、美术教室、舞蹈教室、微机室和卫生接受设备；
投资5000元对校园的一些围墙进行了加固加高，投资3万元安装了宿舍楼防护网，确保了校园师生人身财产安全；
投资2万元安装了校园阅报栏6个 ，丰富了师生文化生活；
补种校园树木20余株、种植草坪1000余平方米，美化了校园环境；
投资3万元安装了高质量校园的广播系统和初中部闭路控制系统，改善了教学设施；
另外，还更换了3升的茶炉，改造了餐厅地下水管道，进一步完善了学校的后勤保障设施，为全校师生营造了一个优美舒适的学习 、工作和生活环境。
五、倡导以人为本理念，切实解决师生实际困难
一年来，为解决师生的后顾之忧，为方便师生教学和学习，我校本着以人为本的管理理念，努力解决师生方方面面的困难和不便，为初中教师在单元楼的住宿区安排专人看管自行车，为初中教师在学校安排了集体宿舍，同时，学校大力改善了教师的福利待遇，千方百计筹措资金为教师发放各种工作奖金和生活补助，极大的调动了教师的工作积极性，从而有效的促进了学校各项工作的良好开展。
总之，今年以来，我校的整体工作扎实推进，各项事业全面发展，赢得了良好社会声誉，受到了教师、学生、家长和社会各界的一致认可，形成了教师爱校如家、学生纷涌而至、家长赞口不绝和社会广泛赞誉的喜人局面。在过去的一年中，我校能够取得这样的成绩，主要是党委、政府的正确领导，教育行政部门的大力支持，各部门的关怀和帮助；
我校能够形成良好的教风、学风，并有不错的声誉，这与我校广大教职工齐心协力、奋发图强、勇于争先、开拓创新紧密相连。在充分认识成绩的同时，我们也清醒地看到，在前进中还存在着不少困难和问题。主要是，教育发展资金紧张，影响着教育事业的进一步发展；
运用现代教学技术和手段还有一段差距，需要进一步提高；
培养学生 的创新意识和实践能力还不够，急需加强和深化；
教育科研仍刚起步，有待于提高 。
回顾过去，我们有成功的快乐，也有对困难的思索。整体来说，2006年度是发展的一年、改革的一年、稳定的一年，是值得我们思考和回味的一年。新的开端又等着我们，只要我们沉下身子，埋头苦干，取长补短，我们一定能在2007年取得更加优异的成绩。 本文来源：http://www.zhangdahai.com/gerenzongjie/jishugerengongzuozongjie/2021/0223/139779.html
