【护理美学的应用与现代护理的心理效应】护理美学论文

【www.zhangdahai.com--调查报告】

  摘 要通过实验我们体会到,美学与护理工作的紧密结合,会在病人心理上产生良好效应。精神上的满足,情绪上的愉快,在一定程度上弥补了病人心理上的失落感,让他们在良好的心理状态下治病,养病,提高了他们住院期间的生活质量,十分有利于疾病的康复。建议从事护理工作的同志,共同关注美学在我们工作中的应用,更好地为病人服务。
  关键词护理美学;现代护理;心理效应
  
  为了提高护理质量,改善住院病人的心理状态,我们尝试把美学教育贯穿于对护士教育管理之中。通过抓护士美好心灵的陶冶,抓美好形象的塑造,抓技术精益求精,抓优美环境的营建,提高了护士的整体素质。大家自觉地以高质量做好护理工作,病人产生了良好的心理效应,切实提高了病人住院期间的生活质量。
  
  1方法
  
  1.1陶冶美好心灵
  对护士的要求要外在美与内在美相统一,而内在美是心灵的主要部分,常启迪护士,以“假如我是病人”,设身处地为病人着想,同时以严格的工作质量检查与讲评,有效地引导,正确的鼓励,调动护士的积极性,激发竞争意识,使优质服务在我们工作中形成群体风气,整体护理有了根本保证。
  1.2塑造好形象
  ①仪表:严格要求护士穿戴整洁,举止适度大方,操作稳、准,以纯洁、稳重的仪表进行日常护理工作;②态度:尊重病人,热情服务,给病人和蔼可亲感,以缩短护患之间的心理距离;③语言:要求护士语言表达准确、清晰、语气友善,注意自己的体态,用良好的语言与体态语和病人交往,以诱导改善病人的不良心理状态;④行为:住院部的护理工作有特殊性,端庄的仪表,良好的态度,优美的语言是重要的,但更重要的是切实做好每一项基础护理工作。我们根据病人的生活习惯和人格特征,力求做到对具体病人的护理行为的完善,以高质量为准则,让病人时时处处体验到护士美的行为。
  1.3护理技术精益求精
  为适应每个病人的护理特点:①针对病情快的特点,每周开展护理查房和护理讲课等活动一次,拓宽知识面,提高观察能力和紧急抢救能力;②针对每个病人的血管特点开展技术操作训练,将操作考试和护士一起参与操作讲评结合在一起,以提高操作技术。由此提高了业务能力,得到了病人的肯定与赞扬。
  1.4营建美好环境
  ①安全的环境:制定防止差错的措施。例如:三查七对,交接班制度,要求护理差错发生率小于区标中的规定;②生活环境:在现有的设施基础上努力抓病区的清洁、整齐、美化,落实消毒制度,为病人创造一个适于治病,安心养病的生活环境。
  通过以上四项措施,护士与护理工作呈现给病人的是形于外甚于内的“美”。
  
  2病人的心理效应
  
  护理工作的对象是病人,护患关系十分融洽,病人认为护士态度好,工作质量高,他们得到了优质的护理,感到温暖、亲切、心情舒畅。一位脑溢血的老患者住院83天后出院,感谢护理工作的肺腑之言写到:“护士尽职尽责,我没有感到丝毫失落感,孤独感,衷心谢谢护士同志们”。他还到电视台点播歌曲歌颂了护理工作的平凡、伟大,使护理工作得到了社会的肯定和认可。有一位患者家属在感谢信中说:“感谢你们给了我父亲第二次生命”。并送锦旗写着:“精心护理,堪称楷模”。
  
  3护理美学对现代护理的作用
  
  我们实验证明,美育具有教育、净化、精神动力等作用,美育教育陶冶了护士的素质、情操,美化了护士的形象,激发了进取精神与工作责任感,以高质量服务于病人,并形成了群体风气。在社会肯定之中,看到了自己的社会价值,精神境界得以升华,从而变得更好,更有利于为病人实施优质服务。
  美,普遍存在于现实生活中。护理工作作为一种现实生活,必然也有其特有的美学问题。我们认为,高尚的情操,美的形象,工作质量的完满,组成了护士特有的美,给病人以美感。美感是人们有接触到美的事物时所引起的一种体验,是一种心情悦恰的心理状态。我们把美学与护理工作紧密结合起来,执着追求一种“真”与“善”统一的美,给病人以美的感受。美感所具有的愉悦性,通过病人的感觉,产生悦目悦耳,悦心悦意的作用,可改善病人的愉快心境,提高病人的心身抗病能力,有利于疾病的好转。从病人的反应看我们的行为给病人心理带来的良好效应,不仅满足了病人对护理工作的审美要求,更让病人在被爱、被尊重,被热情护理中。心理上去除抑郁,有归属感,在一定程度上弥补了他们心理上的失落感与其他不良心理反应。心理学者认为,情绪对人们的生活是关键性的成分,情绪可以影响人们的体验,行为与健康。我们认为护理美学十分有利于病人的康复,尤其是对文化层次高,具有现代护理审美意识的病人的康复。

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