班主任优秀发言稿范文6篇

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班主任优秀发言稿范文6篇

班主任优秀发言稿范文篇1

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  能有幸作为优秀班主任代表发言,心情非常激动。今天能取得这样的成绩与学校领导的关心培养以及同事们的大力支持是分不开的,在此,请允许我代表所有的班主任向给予我们亲切关怀、无私帮助的领导和老师们,表达最诚挚的感激和祝福!祝愿全校教职员工身体健康,万事如意!

  做为班主任,我们深知肩上的责任。我们要培养学生良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣,积极开发他们的潜能,为他们未来的人生奠定良好基础、为社会输送合格人才。

  教育最能够吸引我们的,莫过于在我们伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程,我们艰辛并快乐着,从而真正体会着教师是太阳底下最光辉的职业所带来的幸福感。

  做为班主任,要做到严中有度、严中有方,使学生对老师敬而爱之。学生们的思想、学*、生活等问题,都要考虑得特别细致。对那些“问题生”要做到不歧视不排挤,善于发现学生的闪光点,千方百计让学生的闪光点有用武之地,使学生的自尊心、上进心得到承认和强化,从而激起学*的斗志,鼓足前进的勇气。使多数“问题生”得以转化。

  做为班主任,要学会直面学生的错误,当学生出现了错误时,不要回避,不要害怕,要了解学生出现错误的原因,要善于利用学生的错误为学生创造成长的契机,善于挖掘错误的价值。(班主任)要做到这一点我们有时候要学会宽容,要知道有时宽容比惩罚更有力量。

  作为班主任,我们做了自己应该做的事。我们用真诚的心去关爱每一位学生,凭着自己的热情、实干和力争不让班级每一个学生掉队的信念,使学生们在德、智、体,美,劳等多方面有了不同程度的发展。

  今天我能坐在这里,得益于过去的一点点成绩,而成绩只是对我过去工作的一种肯定,更多的将带给我更严峻的考验和更高层次的挑战,它将鞭策着我继续前进,是我孜孜不倦的不竭源泉。

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让我们共同携手,踏实地走好每一步,努力把我们的校园建成“平安校园”、“文明校园”、“书香校园”、“和谐校园”。

  最后,祝愿六年级的同学在今年的毕业考试中取得理想的成绩,祝愿我们的学校越走越好!越走越潇洒!

班主任优秀发言稿范文篇2

  尊敬的领导、教师们:

  大家午时好!感激学校和学部领导给了我站在那里的机会。我来光华两年,当了一年的班主任,没有轰轰烈烈的事迹可谈,但我欣慰的是:一年以来,孩子们的成绩有了较大的提高,学风、班风有了较大的转变。这一切都与学校和学部的英明领导分不开,与前辈们的无私帮忙分不开,与伙伴们的密切合作、细心教育分不开。在那里,我代表三(1)班的孩子们对你们说一声:多谢!下头简单谈几点体会:

  一、健全的班级制度

  由于学生素质参差不齐,加上经过了漫长的假期,每学期初我从整顿班风入手,进行从严管理,制定好班纪班规,这些班规制度由每个孩子自我来说,然后由全体同学讨论、修改、补充,最终由我具体实施。

  二、关心关爱每个学生

  作为一名教师,首先要关爱学生。无论是品学兼优的学生或是调皮捣蛋令人头疼的后进生,都应一视同仁。学*上,我以素质教育为抓手,努力做到个性化、精准化;生活上,要求孩子们不挑食,吃饱穿暖,春天开窗通风,夏天预防摔伤,秋天多喝水,用用唇膏和护手霜,冬天用吹风机给他们吹干鞋子;课外活动精心设计,力求新颖多样。这样,最终到达了“亲其师,信其道”的境界。

  三、多向领导、前辈请教,多与合作伙伴协调

  每次遇到问题,我都进取向有经验的前辈请教,多听多看多思。异常感激商部长、徐主任,感激李艳、黄孙应、唐秋仁、张欣雨等教师,总是耐心细致地帮忙我,才让我快速成长。成绩的取得,也与三一班的所有合作伙伴之间的勤于沟通、密切合作密不可分,是他们用辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。

  四、及时高效完成领导布置的任务

  每次新的任务下达,我总是认真研读,用心体会,然后尽量及时、高效地去完成。很幸运,在苏校长的领导下,每次完成任务都很愉悦,因为领导布置任务时没有限制条条框框,除了限定主题,允许充分体现个人特色、尊重个人兴趣爱好。事实证明,领导的每次决策都是英明的,异常是我们每学期形式不一样的家长会和每学期围绕一个主题开展的相关的系列活动,深受孩子的喜爱和家长的欢迎。

  五、注意家校沟通的艺术性

  1、变“说”为“看”:耳听为虚,眼见为实,我经常抓拍孩子们在校学*生活的精彩瞬间,发到班级博客和班级微信群里,让家长了解孩子的学校生活,共同关注孩子的成长瞬间。

  2、变“被动”为“主动”:无论是教师请家长来,还是家长主动找上门来,教师都处于被动的位置。于是我主动出击,平时多与家长联系、沟通,了解学生及其家庭的基本情景和家庭教育状况,以便做到心中有数,有的放矢地进行教育。与家长交流、沟通次数多了,处理有些问题相对就容易多了。

  3、变“训”为“导”:在家长面前,多一点对孩子肯定的评价。赞美是一种欢乐,赞美是教师对孩子真诚的欣赏,也是对家长最直接有用的鼓励。

  4、变谈“问题”为谈解决问题的“方法”:孩子在成长学*的过程中常会出现这样那样的问题,教师要和家长就出现的问题多联系交流,而在沟通中除了针对问题进行分析外,我想,更主要的是教师要和家长一齐努力研究怎样来解决问题。

  总之,班主任工作是一项复杂的、繁琐的、职责重大的工作。我们要从点滴做起,从小事做起,这样我们就成功了一半。

  最终祝大家教师节欢乐,身体健康,万事如意!多谢!

班主任优秀发言稿范文篇3

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家上午好!说实话,这几天我很沉默,因为这次考试是半年来我们班考的最不理想的一次。尽管我们依然是第一,但我想我的孩子们完全可以更优秀——这一步没能跨出来,我很遗憾!

  我苦笑着面对自己,告诉自己这叫做"偃旗息鼓"。这一段时间以来,领导和同事们给了我太多的鼓励和肯定。所以,现在我坐在这里,是行也得行,不行也必须让自己行!我觉得:在别人对你评头论足之前,人首先要活给自己看!

  同学们,我想告诉你一个成功的秘诀,有灵性的孩子我想一听准能明白的!前两天,班上一位女生在课堂上讲了这样一则故事:一个的心理学家在送他的女儿进校门的第一天,他送给女儿一句话:"在学校,凡事要举手发言,哪怕自己的回答很离谱!"女儿似懂非懂得点点头,但是十多年来,她照做了。毋庸置疑,他一定会获得不同一般的成功!

  我想,这应该叫做:心态决定状态,状态决定成败!聪明的你,能听明白吗?

  孩子们,朋友们,我有一个努力的目标想与大家分享:

  一、学会自信

  是呀,在这个充满竞争的时代,机遇随处可见。谁能把握住,拼的是韧性,拼的是自信——因为,我们每一个人都是这世上独一无二的!

  二、要乐观

  常言道:知识改变命运,勤奋铸就人生。人在做,天在看,冥冥之中自有安排。永远怀着一颗善良的心,持续不断地做你认为正确的事。时刻提醒自己:不要低估了任何人,哪怕他是你的学生!

  还有,其实真正愿意关注你的人并不多,用不着让自己活得太累,坦然将是的状态!因为再平凡的人,也可以活成一座丰碑!

  三、要敢想

  只要相信自己,一切皆有可能!几年前,去衡水二中参观,有一句话一直烙在我的心底,那就是:如果一分耕耘不能得到一分收获,那就付出十分的努力吧!

  人常说:只有想不到的,没有做不到的。心有多宽,路就有多宽!

  四、要学*经典

  这两年,我和学生们一起接近经典,学*《三字经》、《弟子规》、《论语》等国学经典。这些经典,让我们改变非常多。我想:要做事,首先要学会做人吧!

  在这里,我要感谢我的学生:感谢你们一直以来的理解和支持!因为有了你们的优秀,我的付出才有价值;因为有了你们的成功,我的生命才会有光彩!

  其实,生活本身并没有什么好与坏。既然选择了远行,那就风雨无阻吧!

  老师们,因为热爱,我们深情地在这片热土上演绎着人生;因为执著,我们微笑着在孩子们的心中播撒希望。与你们同行,我倍感幸福与骄傲!感谢你们,你们辛苦了!

  这两天,我们学*了朱自清的那篇的散文《匆匆》。是啊,时间它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了……在逃去如飞的日子里,我们留着些什么痕迹呢?在千门万户的世界里的我们,又能做些什么呢?

  时间就像一张网,你撒在哪,收获就在哪!现在,我想用汪国真的诗来诠释自己:

  我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。我不去想身后是不是会寒风来袭,既然目标是地平线,留给世界的就只能是背影。我将挖掘自己灵魂深处的真诚,把握瞬间的永恒,拥抱一片火热的激情,装点身边最平凡的风景……

  老师们:几十年如一日,舍弃了家庭,舍弃了孩子,舍弃了自己,我们独守这片净土。我代表孩子们,向你们致敬!

  同学们,你们勇敢地走出了家的庇护,每天两头顶着星星出发,同时还要承受来自家长、老师,甚至是社会的压力。路还长,只是一次考试,决定不了什么。现在我要说:同学们,你们辛苦了!

  一个单位,一件事业,一个团队,关键看领头人。在这里,在今天,我们看到了!我们看到了一个蒸蒸日上的二中,一个充满活力的二中,一个蕴涵着巨大能量的二中……

  孩子们,我建议全体起立,跟老师一起喊:领导好!领导,您辛苦了!我们以你们为荣,向你们致敬!

  其实,我们都是一家人,我们有一个响亮的名字,她叫"包屯二中"!让我们以能成为"二中人"而自豪吧,让我们努力做可以引以为荣的自己。你愿意吗?

  我说完了,谢谢大家!

班主任优秀发言稿范文篇4

  尊敬的各位领导、各位教师:

  大家好!

  秋风送爽,五谷飘香,在这硕果累累的金秋时节,我们又迎来第**个教师节。能在这样一个异常的日子里,作为班主任代表发言,我感到十分荣幸,心境也异常激动。首先,请允许我代表卧龙学区全体中小学班主任向出席今日大会的各位领导表示衷心的感激!并祝全体教师身体健康,节日欢乐!

  从教20年,一向担任班主任这份工作,说实话,这份工作确实让我付出了无数心血和汗水,使我品尝到了其中的酸甜苦辣,但同时也从中收获了成功的喜悦,总结了一些方法,此刻拿来和大家一齐交流:

  首先班主任应当具有强烈的职责感。有人说,教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起,我们就与职责紧紧连在了一齐。传承礼貌是职责,塑造灵魂是职责,启迪心灵也是职责。作为普通教师的我们,虽不能保证每个孩子都成为大学生、成为祖国的栋梁之才,但我们要让每个孩子都能够学会做人,学会做事,学会学*,学会合作,让他们健康欢乐的学*,心中充满阳光。要永远牢记:“职责比本事更重要。”

  其次,班主任必须热爱学生。热爱学生就应尽可能多地给学生们创造成功的机会,使每一个学生都能经过努力有所前进,使每一个学生都能品尝到成功的喜悦,使他们能天天有所提高。热爱学生就要更加关注班里的那些后进生。我们对待这些学生必须要松、静、匀、乐。十个指头没有一样齐的,教师必须要允许他们有差异。必须要用一种平和的心态对待他们。我一向都觉得这些孩子很了不起,就因为他们成绩差,才会受到同学的嘲笑,使得家长认为是没出息的孩子,才会使他们没有自信,承受着种种压力,可他们依然坚持来上学,依然端坐在那里听讲。所以,我们不能因为他们成绩差对他们太过苛刻,要给他们更过的关爱。热爱学生就应当经常鼓励学生。

  一句鼓励的话语会让孩子心中充满欢乐,充满期望,充满自信。好孩子都是夸出来的。我经常对我班的孩子说:“在这个世界上我们任何一个人都是独一无二的,再没有第二个你,谁都代替不了你的。所以,自我永远是最棒的!在教师的眼里,你们也永远是最优秀的,只要你们进取努力,必须会有所收获。”热爱学生就要给学生一个简便的,欢乐的课堂。其实这是提高成绩的关键。孩子心境舒畅才能很好的学*,才能很快就进入学*状态,我们的课堂效率才会更有效。我们不喜欢别人总板着脸和自我说话,那学生也必须不喜欢总板着脸的教师,他们喜欢幽默、风趣的、能让他们开心的教师。

  再次要让学生成为自我管理的主人。民主选举班干部,实现班务自主管理。班干部的产生首先是经过自愿报名,竞选和投票的程序,然后经过适用,再根据本事的大小委以不一样的职务。这样的班干部队伍学生认可,工作好开展。比如,这届六年级毕业班,我班的班长是赵岩,她不但成绩好,并且品质好,别看她是女生,同学们都很服她。

  班级管理井井有条。在今年五月份布置教室,主题要体现出团结向上、努力进取的浓厚的学*氛围,我把任务交代给她。她就把教室分成几部分,让各小组分工负责,各组各司其职。结果他们把班级设计得能够说恰到好处,想要的那种氛围有了,就如教室左前方的两个小条幅很大气,“班级口号:巧学、乐学,超越自我!”,订立的“班级目标是:没有最好,仅有更好,不让一个学生掉队。”教室后面的大条幅就显得很霸气,很豪气:“努力拼搏,奋发进取,金榜夺魁,舍我其谁!”说实话,我喜欢这种霸气,这种豪气,这是他们自信的表现!这样他们才会为自我设定的目标而努力。

  四要建立学*小组,共同发展。教师一个人的本事是有限的,所以我根据学生组织本事、品德修养和学*素质把我班学生分成六个学*小组。每次单元成绩我会奖励小组前两名,班级前三名。把团体、个人奖状都贴在光荣榜栏内。这样,极大的调动了学生的学*进取性,他们明白这不光是自我的事了。各小组自动成立了帮扶小组。这样经过组内合作,小组间的竞争,激发了学生自主、合作、探究学*的本事。调动了同学间相互帮忙、共同进取的进取性。学生之间比品德,比本事,比提高;学先进,学典型;超越同学,超越自我。构成了比、学、赶、帮、超的良好的学*氛围。在同学们的共同努力下,在今年的小考中,我班28个孩子语文、数学、科学、全都及格,这三科均列中心校第一名。当然,我们成绩的取得,与各级领导的支持与鼓励分不开,与家长的进取配合分不开,与同事的团结协作分不开。

  学*没有止境,创新没有止境,班主任工作永远没有止境,在今后的班主任工作中我会一如既往的尽职尽责、忠于职守:言传身教、以身作则;脚踏实地、刻苦钻研;在新的学期乘风破浪,扬帆远航!我们卧龙镇的教育事业在各级政府的领导下,在全体教师的不懈努力下,必须会更加辉煌!

  最终,再次祝愿各位领导和教师身体健康,工作顺利!

  多谢!

班主任优秀发言稿范文篇5

  尊敬的各位领导、各位教师们:

  大家午时好!

  说实在的,昨日当我接到领导的通知,让我代表全体优秀班主任讲话时,我感到十分意外,又高兴,又觉得惭愧。高兴的是,我的工作得到了领导和同事们的认可。惭愧的是,我只是作为一名新进教师,所做的工作还远远不够,有很多方面还需加强提高,称之优秀,实在受之有愧。因为我明白,在座的还有很多比我优秀的教师和班主任。

  在那里,也请允许我代表学校60多位新教师向学校领导的关心,以及为我们年轻教师供给了这样良好的平台表示感激。

  下头,我就这一年来参加工作的心得作一个简单的总结,就算是抛砖引玉吧!

  自20**年x月份,我和各位新教师一同来到了我们期待已久的,XX市中等职业学校。回顾这一年多的工作,我们从刚开始的不适应,到此刻能很好地胜任教学和相关工作,这都离不开学校领导的悉心指导和帮忙。刚来之初,学校为了让我们尽快地适应和融入岗位工作和生活,对我们新教师进行了岗前培训,并对我们的生活也照顾到位,使我们大家感受到了职校大家庭的温暖。在此,再次对学校领导的关心和帮忙表示感激。

  忙碌的工作,应当是从我担任班主任工作开始,相信大家都深有感受。

  20**年春季开学之初,我主动递交了班主任申请书,并得到了学校的信任,担任了15春学前教育(3)班的班主任工作。当时心中就有一个目标,打造一个优秀的班团体。就在我满腔热血,自认为已经做好充分准备迎接新班级的时候,各种繁琐的事情,随之而来。如:军训期间反复不断的统计和核对学生信息、学生生病受伤送医院、学生之间的各种矛盾纠纷的处理等等,各类琐事让我忙得不知所措。每一天工作群里,闪烁最多的就是令人“惧怕’的三个字——“班主任”,当班主任真的太忙了。说真的,每当自我为班主任工作的事情手忙脚乱的时候,心里面就多次有打退堂鼓的念头。

  但之后冷静想想,自我作为学校班主任队伍中普通的一员,再看看其他班主任都在无怨无悔、默默地工作付出。就不断地反问自我:“这是自我主动申请的班主任工作,遇到这么点困难就开始退缩了吗?就连这点担当都没有吗?”每每看到周边依然努力工作的领导和同事们的身影,顿时为自我有这样的想法感到羞愧。经过不断地冷静和调整心态,又继续投入到工作当中。

  最终,我就担任班主任工作以来的体会总结如下:要当好班主任就要做到以下“四心”——职责心、耐心、细心和爱心!

  首先是职责心。我认为,是否有职责心是衡量一位班主任是否合格的第一标准。作为一个班主任,如果没有职责心,哪怕再有本事、再有想法都是空谈。带出来的班级必定是松散的。良好班风、学风的建设,班团体的凝聚力都需要有职责心的班主任来带领。

  其次是耐心。不管是对待工作,还是对待学生,都要有耐心。班主任工作中会有反复的学生信息统计工作,虽然繁琐,但有的统计是关系到学生的切身利益,如资助金的发放等。一旦工作中推出去耐心,就容易出现失误,造成学生利益的损失。同时,对待学生也要有耐心。学生有时候会犯一些小错误,如科任教师会向你反映你们班XX,上课不认真,与教师起冲突;保卫科教官打电话,说你们班XX又违反学校纪律,让你去教育训导,等等。对待他们,也要有耐心进行教育辅导。

  最终是细心和爱心。班主任工作是十分琐碎的工作,除了有职责心外,还需要细心。要善于观察的言行和思想动向,异常是对贫困学生和性格内向学生思想情景,班主任要了然于心且在行动上倍加关心,语言上更加细心。在我们班上,就有这样一个规定,就是每周五放学回家后,要求每个学生安全到家后发一条信息给我,告知你是否已安全到家。同学们也能很地发坚持,每周五放学到家,都会发信息我。这些看似平常之事,也体现出教师与学生之间的信任,这都是需要班主任的用心。

  以上是从我参加工作一年来的粗浅感受,如有不当之处,望位各位领导和教师批评指正,多提宝贵的意见和提议。

  我的发言完毕。多谢大家!

班主任优秀发言稿范文篇6

  各位尊敬的领导,各位亲爱的同仁:

  大家晚上好,很高兴能在这里与大家交流。其实我也不没有什么,我们班从上学期第一次月考的倒数第二名,到现在的名列前茅。这与领导的关怀密不可分的,是与各位老师的辛苦努力密切相关的。这并不是我的成绩,是大家的成绩。

  领导布置让我发言,我真的很惭愧。至于要说到班级管理,我仔细想了想,就说以下几点,如有雷同,纯属英雄所见略同:

  一、要让学生学会感恩,学会做人。

  这项工作要从七年级说起,我在七年级时,第一个班会就对同学们说了,我们三年的任务是七年级培养品德,八年级培养*惯,九年级培养成绩。在七年级我们开了三个大的主题班会,分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。每个班会都分为几个小班会,每个班会都历时一个月。终于让学生明白了做人的道理。

  二、用爱心去温暖学生

  教师的爱,尤其是班主任的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的,不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,而是一视同仁。同时爱心也是具体的,例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,放学前提醒学生注意安全等,放假时安排的事项详细而又认真。看起来很平常的事情,但我投入了真情,也换来了学生对自己工作的承认,家长对自己工作的认可。

  三、要严爱相济,因材施教

  付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的,但是绝对不是万能的。如果仅有爱心,没有严格要求也不行。我们的教育离不开严格要求。当然,严格要求之中,一定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格,他们都没有责怪我,有的还要求我对他们更加严格些,我想这与我们的感情联系有很大关系吧。

  四、用垂范去引导学生

  “德高为范,博学为师”。教师必须具备美好的师德。教育学上有一名言,榜样的力量是无穷的。俗话说,喊破嗓子不如做出样子,上梁不正下梁歪,都说明这个道理。作为班主任如果以身作则,要求学生不做的自己首先不做,要求学生做到的自己首先做到,大到爱国、尊老、护幼、敬长,小到弯腰捡起一张纸,一言一行,都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。

  五、用主题班会去鼓励学生

  主题班会针对性强,感染力大,教育面广,是德育的重要渠道。认真地开展主题班会活动,可以更有效地实现教育目标。在七年级我们开了三个大的主题班会,分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。(班主任)八年级开了“尊重自己”的主题班会。九年级开了“如何提高成绩”和“百日冲刺”两个班会。开班会一定要充分准备,开出效果,开出激情,让学生真正受到教育和感化。

  六、嘴勤、腿勤、口勤

  班主任是一个班级的统帅,要想带好这个班,仅仅起早摸黑补*功课是不够的,腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平时,我经常深入教室、学生公寓及操场等,发现问题,及时处理,把问题消灭在萌芽状态。日常生活中经常与学生进行思想交流,听取学生的不同意见、看法,为班级的正确决策提供真实可靠的依据。作为班主任,在七年级的暑假里,我曾经亲自到学生家中去家访,与家长进行沟通交流,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

  七、拿起表扬的武器,及时鼓励学生,让他们信心满满

  哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。根据我班“每天进步一点点”的要求,对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我们班原来的誓词的最后一句就是,我相信自己,一定进步。表扬是最不需成本的激励,学生们并不在乎奖什么,但他们在乎班主任的态度。要让全班学生都知道,班主任的心里装着每一个同学的点滴进步,关注着每一个同学的点滴成长,每次考试后,我们班都会有一个品德加分,就是对他们进步的鼓励。经过如此反复多次的表扬和鼓励,学生的学*积极性提高了很多,主动性也增强了,对学*的兴趣也浓厚了,对自己的要求也严格了。

  八、把握住教育的每个细节

  教育是细节的教育,从一点一滴做起,作为一个班主任,我时时注意学生的变化,一个眼神,一句话语,一个手势,看到学生的内心,走进他们那个童心世界。也许孤独,他渴望温暖;遇到挫折,他需要鼓励;犯了错误,他希望包容;面对失败,他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想,只要我们真正以人为本,以金子般的爱心对待每一个学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱之中。

  一分耕耘,一份收获,我敢说我们九二班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。我们班从上学期第一次月考的倒数第二名,到现在的名列前茅,就是的证明。孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和”。九二班取得如此好的成绩,离不开校领导和年级的正确领导,也离不开团结、实干的这个班级的老师们。在此,我代表九二班的学生和家长们谢谢你们。

  回顾过去,我无怨无悔,展望未来,任重而道远。重担在身,我要更加努力,更加勤勤恳恳,把我的爱奉献给了我的学生。只要我们同心协力,相信我们的教学成绩会更好,我们的班级管理更有效,红旗学校的明天会更加辉煌!

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