【www.zhangdahai.com--教学心得体会】
《藤本植物的未解之谜》 1．由一般到特殊的顺序。这样写符合人们的认识规律，有助于读者理解。 2．解释说明。（藤本植物表现出来的迥然各异的谜一般的“特异攀附功能”）
3．从常见的藤本植物、最长的藤本植物、藤本植物的多种攀附本领三个方面来介绍藤本植物的未解之谜。
4．通过这两个例子说明植物的多种攀附本领，令人惊叹。
5．引出说明内容，通过比较，告诉读者藤本植物还有许多未解之谜，引起读者的阅读兴趣。
《淌在心上的河》
1．按时间顺序组织材料，三个部分依次写的是哥哥上高中时、哥哥上大学时和“我”毕业后。
2．既指故事的发生地双溪河，又指淌在“我”和“哥”心上的爱山村、爱孩子的“爱之河”。
3．不一定，但在娘的心里，能与哥一起共度艰苦岁月就是最美的，心灵的美才是最美的。（意近即可）
4．这样写能烘托人物内心的痛苦。
5．主要运用了对比、烘托的手法来写。将“瑛”与“我”、“瑛”与哥的第二任妻子对比，突出了“我”与哥的第二任妻子的质朴与执著；通过秋、夏、冬三个季节的景物，烘托人物不同的心境。
《路》
1．文章通过村里道路的变化，写出了农村的改善和发展。
2．第三自然段：由此，我心里一直憧憬着，如果有一天我们村的这条路也变成水泥路，那该多好啊！
3．沙子路――水泥路――网络路
4．通向国内各地，并可直通世界。正确使用网络，不仅能扩大交流，还能发展经济，传播文化，但如果一味沉迷于网络游戏、色情网站，就会消磨斗志，伤害心灵，影响青少年的健康成长，影响人们的正常生活。
《藤本植物的未解之谜》
1．由一般到特殊的顺序。这样写符合人们的认识规律，有助于读者理解。
2．解释说明。（藤本植物表现出来的迥然各异的谜一般的“特异攀附功能”）
3．从常见的藤本植物、最长的藤本植物、藤本植物的多种攀附本领三个方面来介绍藤本植物的未解之谜。
4．通过这两个例子说明植物的多种攀附本领，令人惊叹。
5．引出说明内容，通过比较，告诉读者藤本植物还有许多未解之谜，引起读者的阅读兴趣。
《淌在心上的河》
1．按时间顺序组织材料，三个部分依次写的是哥哥上高中时、哥哥上大学时和“我”毕业后。
2．既指故事的发生地双溪河，又指淌在“我”和“哥”心上的爱山村、爱孩子的“爱之河”。
3．不一定，但在娘的心里，能与哥一起共度艰苦岁月就是最美的，心灵的美才是最美的。（意近即可）
4．这样写能烘托人物内心的痛苦。
5．主要运用了对比、烘托的手法来写。将“瑛”与“我”、“瑛”与哥的第二任妻子对比，突出了“我”与哥的第二任妻子的质朴与执著；通过秋、夏、冬三个季节的景物，烘托人物不同的心境。
《路》
1．文章通过村里道路的变化，写出了农村的改善和发展。
2．第三自然段：由此，我心里一直憧憬着，如果有一天我们村的这条路也变成水泥路，那该多好啊！
3．沙子路――水泥路――网络路
4．通向国内各地，并可直通世界。正确使用网络，不仅能扩大交流，还能发展经济，传播文化，但如果一味沉迷于网络游戏、色情网站，就会消磨斗志，伤害心灵，影响青少年的健康成长，影响人们的正常生活。
2012年第03期“妮妮填字”答案
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