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[摘要]目的：探讨心理一医学一学校综合方法对中学生心理问题的干预效果。方法：选择两所有代表性的学校初、高中学生8个班为研究对象。随机分为实验组与对照组。干预前后均进行症状自评量表(SCL-90)测试。结果：实验组经过两年综合干预，心理问题检出率明显低于对照组(P＜0.01)；实验组干预前后SCL-90总分、总均分、各因子分有明显差异(P＜0.01或＜0.05)。结论：综合干预能有效减少中学生心理问题发生，并提高其心理健康水平。
[关键词]综合干预；心理问题；中学生
文章编号：1009-5519(2008)14-2080-02 中图分类号：R395 文献标识码：A
