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一、说明
为了加强青少年儿童的德育教育，建设优良的校风学风，使我校学生整体素质进一步得到提高，依据近期我校学生现状和学生管理现状，制定本方案。
二、具体活动
第一步，根据《*中英文学校20*－20*学年第二学期班级学生行为规范要求及检查管理办法》，班级得分达到85分即为班级学生行为规范达标。各班在20*年5月31日前基本完
成班级学生行为规范达标。
第二步，根据《*中英文学校20*－20*学年第二学期班级学生行为规范要求及检查管理办法》，班级得分达到90分以上、并排名前两名的班级获“行为规范示范班”荣誉牌。
各班在20*年5月至学期末竞挂“行为规范示范班”荣誉牌。
三、激励办法
1、班级学生行为规范达标过程和“行为规范示范班”荣誉牌竞挂过程，作为本学期班主任工作考核的主要依据。
2、本学期在竞挂“行为规范示范班”荣誉牌活动中，中小学各选出两个班级，在下学期开学典礼上给予奖励。
四、附：《*中英文学校20*－20*学年第二学期班级学生行为规范要求及检查管理办法》
*中英文学校20*－20*学年第二学期
班级学生行为规范要求及检查管理办法
一、班级学生行为规范检查管理
1、班级学生行为规范起始分为100分。依据本办法第三条，各班每两周得出班级学生行为规范得分。
2、检查由少先大队委、学生会、德育处、值周教师、值班领导分别进行督促检查，由德育处汇总并公布。
二、班级学生行为规范要求
（一）、有序。
1、晨会、课间操、集会等集体活动结束后，必须整队后，单列按规定路线离开。
2、集体上下教学楼时，必须先在楼道或楼前整队，单列靠右行进。
3、集体出入所有的门，必须先整队，然后单列靠右出入。（集体从教室外出，须按小组依次从座位上离开。）
4、两班在行进时同时相遇，高年级礼让，一班先走。
5、三操要全班参与，做到整齐统一。早操尤其要整齐、有口令、无缺勤。
（二）、安静。
6、自习课做到保持安静，不大声喧哗，不做与学习无关的事情，不下座位。
7、若需向老师或同学问问题，应做到轻声、有序，不影响他人学习。
8、晚自习结束后，迅速在固定地点整队后，带到宿舍楼前清点人数，返回宿舍。期间，做到迅速、安静、有序。
9、教学楼内和宿舍楼内及周边做到不喧哗嬉戏、追逐打闹。
（三）、干净。
10、养成良好的卫生习惯，班级内要做到干净整齐。
11、班级周边及常保洁区无经常性垃圾。
12、宿舍卫生状况保持良好。
（四）、宿舍起居
13、能按时起床，班级学生早操无多人迟到现象。
14、能按时按要求午休，班级学生无多人违规现象。
15、能按时按要求就寝，班级学生无多人违规现象。
（五）、就餐
16、厉行节约，饭桌上无明显剩饭菜。
17、就餐文雅，保持饭桌干净整洁。
18、文明就餐，不在食堂内追逐打闹、高声喧哗，打取饭菜、馒头、汤等时必须自觉排队。
（六）、个人自律
19、学生形象必须符合学校要求。
20、学生严禁抽烟喝酒。
21、学生严禁拉帮结派、欺负弱小、打架斗殴。
22、学生禁带违规物品。
23、学生严禁与社会不良人员来往。
24、学生必须服从管理，不得顶撞教职员工。
25、养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾、不随地吐痰、尤其不乱吐泡泡糖、口香糖等。
三、班级学生行为规范管理细则
（一）、违犯本办法第二条之11、12、17、18条的，每次扣3分。
（二）、违犯本办法第二条之1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、13、14、15、16、25条的，每次扣5分。
（三）、违犯本办法第二条之19、20、21、22、23、24条的，每次扣10分。
