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“两个不得,五个严禁”主题教育活动 领导机构 组长:奥布拉什姆.喀迪尔 负责全面安排... 措施的; 二、 没有一个执行家访制度和调查摸底的; 三、 没有落实“四维两反”的; 四...

亚曼牙乡教育党总支“四维两反” 、 “两个不得”工作计划 亚曼牙乡教育党总支 2014 年 3 月 亚曼牙乡教育党总支“四维两反” 、 “两个不 得”工作计划 为切实加强对学生的教育和管理,维护祖国统一、维护民族 团结、维护社会稳定、维护法律尊严,反对民族分裂主义和非法 宗教活动,坚决抵制宗教对学校的渗透和影响,坚决制止学生参 与宗教活动以及任何非法组织活动,特制定“四维两反” 、 “两个 不得”工作计划:

一、要求各校学生认真学习贯彻《中小学生行为道德规范》 和自治区有关规定,不信教,不传教,做彻底的唯物主义者,做 维护民族团结和祖国统一的模范, 旗帜鲜明地反对民族分裂主义 和非法宗教活动,不参与任何宗教活动和非法组织活动。

二、采取多种形式,对学生加强崇尚科学,反对封建迷信邪 教的教育,加强民族团结、反对民族分裂和新疆地方史的教育, 加强“四个认同”教育,加强民族宗教政策法规宣传教育。加强 对所负责范围内学生的教育管理。

三、突出对学生进行马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史 观、文化观的教育,要加强民族宗教政策法规教育。要加强对学 生教育管理, 要按自治区教育厅的要求, 认真开展好 “三四两反” (四维即:维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定、维护 法律尊严;两反即:反对民族分裂主义、反对非法宗教活动) “两 个不得” (即:任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活 动,任何组织和个人不得在学校进行宗教活动)教育课程,使学 2 生牢固树立“三个离不开”思想,进一步认清“三股势力”的危 害性和丑恶面目,提高自觉抵御各种反动思想渗透的能力。密切 关注学生思想动态,及时了解掌握情况,发现问题及时批评教育 并上报。

四、向学生讲清“7·5” 、 “4·23” 、 “6·26”等暴力恐怖事 件的真相和本质,深入揭批热比娅之流“假民主、假人权、真恐 怖、真暴力”的真实面目,帮助学生擦亮眼睛,明辨是非,坚决 做到不信谣、不传谣、主动辟谣,不说不利于民族团结的话、不 做不利于民族团结的事, 不断营造出维护祖国统一和民族团结光 荣、破坏祖国统一和民族团结可耻的浓厚舆论氛围,筑牢学校反 分裂、反渗透的铜墙铁壁。

五、严格落实维护稳定的责任制。维护稳定,在任何时候都是 学校的头等大事、要牢固树立“稳定压倒一切”的思想,要增强 政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识,增强“问题出在学 生,责任在教师、 根子在校领导”的认识。要建立和完善反分裂、 防渗透、维护稳定工作责任制,把反对民族分裂主义和非法宗教 活动向学校渗透的任务,层层分解, 落实到支部、学校、各年级, 落实到人。对于在反分裂、反渗透斗争中软弱、涣散,对民族分 裂主义和非法宗教活动不敢讲、不敢管、不愿管、不坚持社会主 义办学方向、不重视学生思想品德教育、不抓学生思想政治工作 的教师要及时上报。

六、要建立和完善“四清楚四掌握”工作机制。对学生做到“四 3 清楚四掌握” ,即清楚其基本情况,清楚其思想动态和现实表现, 清楚其校内外活动情况, 掌握其影响校内外稳定的因素和现实表 现;掌握学生及家长社会关系。

七、要建立和完善各项课堂教学管理规章制度。建立严格的教 材、教案审查制度,不断完善学生评价教师制度,决不允许利用 讲台向学生传播宗教思想和民族分裂主义思想, 决不允许歪曲新 疆历史、攻击社会现实的非法言论进入课堂。

八、要建立健全学校、家庭、社会“三位一体”反分裂、防渗 透防范体系。定期召开学生家长会,不仅向家长通报学生的学习 和政治表现情况,还要对家长进行民族宗教政策法规教育,班主 任要经常走访重点学生家庭和学生所在村、组,及时了解和掌握 学生和家长思想动态。

九、切实做好创新工作举措,积极探索和完善创建活动内容, 做到常抓不懈,突出特色。保证所在年级组无一人参与宗教活动 和各种非法组织和活动。

十、在抵御“三股势力”向学校渗透方面,要依法加强对学生 教育和管理,不断加大对各族学生普法教育力度。 4

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