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百年党史读后感8篇

百年党史读后感篇1

　　近日，习近平总书记在同党外人士共迎新春会上提出，今年要在全党开展中共党史学习教育活动，“以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。”中国共产党100年波澜壮阔的奋斗史、革命史、创业史，蕴含着巨大的精神财富和磅礴的奋进力量，广大党员干部要认真读党史、学党史、用党史，对照初心、常思使命，读出别样的“味道”。

　　翻开我们的党史，从一大开始就鲜明地选择把社会主义和共产主义作为自己的奋斗目标，在二大，就确定反帝反封建的革命纲领，迅速找到了中国革命的方向，早早就确定了使命愿景。但是如果仅仅是有使命愿景，而缺少科学理论的思想指导，胜利也只是镜花水月。今天，我们的党仍然在为共产主义不懈奋斗，这绝非空话，而是初心未改。我党从革命早期就坚持用马克思主义的观点去分析问题，在中国的实际中去寻找适合中国国情的方案，最终实现了新民主主义革命的胜利。

　　重读党史不禁感叹前辈们的智慧，放眼当代仍然有可以借鉴的地方。毛主席说过，政治路线确定后，干部就成了决定因素。一个组织有了伟大的使命愿景，有了正确的思想引领，还需要有人去落实。经历了苦难的中国共产党，始终坚持人才和制度是关键。我党始终高度重视干部的选拔任用培养管理工作，当前又在推进全面从严治党，目的就是保证正确的决策能通过干部的真抓实干落实好。人是最宝贵的资源，在企业中也是这样，这些经过千锤百炼的员工，终会成长为企业的骨干力量，加强人才培养，提高人才工作科学化水平，建设一流的高素质人才队伍，成为我们全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的迫切需求。把正确的人放到正确的位置上去，我们的企业才会蒸蒸日上。好的制度才一直能够取得民心和高素质干部的追随。

　　思想和方法决定了站位的高度，毛泽东思想对于我们今天研读党史来说，是宝贵的第一手材料;在革命尚未成功的年代里，这就是指引方向的明灯。中共七大决定将毛泽东思想确立为党的指导思想，目的就是通过凝聚共识，建立崭新的国家。毛主席抛弃了教条的限制，为革命探索出了农村包围城市，武装夺取政权的道路，这条路从未有人走过，但却无比的正确，这就是创新的力量。创新并不是一个只属于我们这个时代的词。理论创新，制度创新，文化创新，一直是我们党保持生机与活力的重要源泉。创新是建立在坚守基础之上的，党的七大系统总结了三大优良作风，理论和实践相结合，密切联系群众，自我批评成为工作创新的基石。武装斗争，统一战线，党的建设这三大法宝，经住了实践的检验，闪烁着实践的光芒。

　　任何企业的发展，都应该是优良传统坚守与改革创新的有机统一。一个只保守不创新的组织迟早要被时代淘汰，一味摒弃优良传统而追求标新立异的组织，则没有机会看到未来。

　　历史连接着现在和未来，中国人民已经经历了长期探索和实践“历史是最好的教科书”，深入学习党史、新国史，可以使我们从中汲取战胜各种艰难险阻的宝贵经验，从而创造更加辉煌的未来。

百年党史读后感篇2

　　作为一名共产党员，参加过很多各种形式和内容的党课，如果在自己心中选一个党课的标签，那就是“呆板”。读完《顶天立地谈信仰─原来党课可以这么上》这本书后，我才发现原来读党课讲稿也能让人欲罢不能，原来党课也可以很吸引人、感动人。

　　党课讲稿?是的。看书名这是一本谈信仰的书，但我认为它更是一本优秀的党课教材，因为全书一共七章，谈马克思主义、谈共产党宣言、谈党章党史、谈党纪党规，任何一章拿出来都可以作为高质量的党课讲稿，都可以照本宣科上一堂生动的党课。同时，全书七章逻辑严密的整合在一起，围绕为什么入党这个问题，旁征博引、深入浅出把在入党过程中应该厘清的重要话题讲透讲通，又是一次很好的理想信念教育。

　　在向党组织靠拢的路上，有很多话题是绕不过去的，比如得知道得想清楚什么是信仰，为什么要有信仰；什么是共产主义，为什么要信仰共产主义；为什么是中国共产党，怎么加入中国共产党；要了解党史，学习党章，熟悉党建的相关内容，等等。此书就是在坚持忠于历史、实事求是原则下，用“小故事”讲出“大道理”，语言通俗易懂，事例生动形象，既接“地气”又有“温度”。本书最大的亮点是内容精准，因为本书重点对象是在校大学生，所以徐川团队主动将“党言党语”转化为“青言青语”（包括“网言网语”），以年轻人喜闻乐见的表达，沟通党言党语和青年心声。比如，谈马克思一章，就是从网络流行的马克思“表情包”入题，进而谈到马克思的生平与经历、挚友与圈子、想法与做法，最后落脚到马克思的历史评价，一章读下来，完全能还原一个真实、丰满，有血有肉的马克思，同时对马克思主义有一个整体印象，整章有许多地方通过诸如微信好友、简历、RAP等流行语言和网络语言，以大学生熟悉和容易接受的方式来阐述观点，增强语言吸引力。

　　读完这本书，我有对作者学识渊博的敬佩，有对新颖独特表达方式的惊奇，有对深入浅出阐述道理的向往，但更多的是对当前如何上好党课的一些启发。习近平总书记说过：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。党组织和党员干部队伍中存在这样那样的问题，归根结底就是理想信念出了问题。党课作为加强党员理想信念教育的重要途径，其重要性不言而喻，但当前在党课方面却存在不少问题：有的党组织落实党课制度不严不实，搞形式、走过场；有的党员领导干部不会上党课，很多时候只是念一念文件，读一读报纸，看一看视频资料，形式单一，内容枯燥；有的党员不愿上党课，认为上党课只是一个“花架子”，对自身没多大作用。

　　分析上面三个问题，可以得出这样一个因果关系，因为落实制度不严不实，导致领导干部对上党课不重视，久而久之就不会上党课，从而造成党课质量不高，党员不爱听，最终产生广大党员不愿上党课的后果。通过分析，对如何解决问题就有了一个清晰的思路，从根本上来讲就是要从严落实党课制度，从关键上来讲就是要提高党课质量。在当前推进“两学一做”学习常态化制度化的背景下，应该说上党课不存在时间和空间的障碍，因此提升党课质量就成为了重中之重，这是一个承上启下的环节，党课质量有保证了，可以促进制度的落实落地，也可以吸引广大党员积极参与，最终，问题就落到如何提升党课质量这一点上了。通过本书的学习，个人认为至少以下三点有借鉴意义：

　　首先，情感得让人有共鸣。讲党课貌似简单，只要事先准备好一份讲义，登上讲台人人都能讲，但真正让党员产生思想共鸣、行动启迪，乃至受用终身却绝非易事。“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。”要让听课的人产生情感共鸣，关键在于“真实”。要有真情实感，只有讲课的人对党、国家、民族、人民有真感情，才有可能感染打动听众。听众的眼睛是雪亮的，通过几句话就知道你是真情流露还是故作姿态。本文作者徐川为何能通过上党课成为“网红”，就是因为从他个人经历与深情讲述中能够看出，他是一个非常爱党的人，自己爱党，才能带动更多的人爱党。要会真学实用，对党的理论和路线方针政策要真学真懂真信真用。如果授课者本身对这些都是一知半解，党课效果可想而知。只有真学真懂，才能做到上课时游刃有余，才可能融会贯通，进而引起听众的共鸣。要说真话实话，少讲、不讲空话套话废话。现在不少授课者“高高在上”、口若悬河，习惯于讲大概念、空道理，听讲者“食之无味”、心不在焉，原因就是在于不讲真话实话。很多人上党课怕讲错、怕犯错误，用空话套话回应一些群众最关心的问题，对一些尖锐的问题不敢说、不会说，难以形成感情认同。

　　其次，内容得让人愿意听。党课的核心其实就是内容，一堂高质量的党课，内容一定是具体吸引力。要提升党课质量，必须在内容上下苦工。一是准备要充分。上党课绝非一件易事，在网上看到过一位省委党校教师关于上党课的报道，说他上一堂一个小时的党课，需要准备三个月。这本书的每一章除去网络素材，也还至少有九篇的参考文献。这些党课专家尚且要花费大量精力来准备一堂党课，那我们又花了多少精力呢?好一点的花个一天半天时间写个讲稿，还有不少是在网上下个所谓的党课讲稿，一念了事，这样的党课内容如何让人入耳入心。二是内容要精准。毛主席教导我们：“到什么山上唱什么歌。”党员有工作领域不同、年龄党龄长短、文化程度高低、理解能力强弱，如果不加以区分，搞“一刀切”“一锅煮”，那效果差是必然的。比如上十九大主题党课，就是对着十九大报告念一遍，上廉政党课，就是学习党章党规，这样的党课能有什么样的效果。要在坚持贯彻落实党中央决策部署的原则下，听众想听啥我们就讲啥，改变我讲啥听众就听啥的模式。三是知识要丰富。大家都知道准备充分、要内容精准，才能上好党课，但是知道不代表能做，一个重要原因就是能力不足。每个授课者很想讲一堂出彩的党课，奈何受限于自身的能力素质，讲不好、讲不出彩。这就要求每一个授课者都必须不断增强自身素养。强化理论武装是根本，同时不断增强理论指导实践能力，有丰富的理论知识和工作实践，才有可能讲出高质量的党课。

　　最后，语言得让人听得懂。再好的内容都需要以语言为媒介来表达。要会化雅为俗。就是要以最接地气的语言，把党言党员转化为群言群语，让广大党员听懂党的创新理论。党言党语当然很必要很重要，但也必须学会与人民打交道，必须将其转化人民喜闻乐见的表达，否则，党的群众路线就无法真正得到贯彻落实。当然，化雅为俗不是无原则的，必须要树牢“四个意识”，做到“两个维护”，坚定“四个自信”，“俗”不是低俗、恶俗。要会化繁为简。在党课中难免会碰到一些理论性较强、复杂晦涩的内容，会讲的人，把复杂的问题讲的很简单。比如这本书讲生产力与生产关系时，就以儿歌《采蘑菇的小姑年》来说明，小姑娘是劳动主体，小铲子是生产工具，箩筐是生产关系，然后以挖蘑菇的过程的变化来揭示生产力与生产关系的辩证关系，让每一位听众都能听懂，同时给人留下深刻的印象。我们都要增强这种化繁为简的能力，党课是上给人听的，只有让人听得懂，才能取得良好效果没有人听的理论，入耳入不了心。

百年党史读后感篇3

　　“以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失。”汉文帝警惕秦代灭亡的前车之鉴，才成就了“文景之治”，唐太宗听取谏臣魏征的铮铮谏言，方铸造了“贞观之治”。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育同样要以史为镜，把学习党史国史作为主题教育重要内容，用党史国史这块“镜子”“照”出初心、“照”出使命、“照”出差距。

　　重温党史、新中国史，进一步理解守初心、担使命的核心要义和实践要求，就是要让学习教育变成共产党员的“家常便饭”。

　　党史、新中国史记录了中国共产党人带领中华民族探索、翻身、奋斗、建设的身影，是由一串串可歌可泣的故事串联成的彪炳史册的成就。学习党史、新中国史是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续向前推进的必修课。我们要充分重视历史留下的烙印和启示，知史爱党，知史爱国，知史明智，以史鉴今，培养唯物史观和历史思维，服务好人民，担当起重任。

　　学习党史、新中国史是涵养爱党爱国之情的生动教材。我党的历史是我国近现代史中最特别的篇章，是中国共产党领导人民推翻三座大山，建立人民民主专政的人民共和国，是中国共产党实行改革开放，为华夏大地注入新的活力，是中国共产党找准新的历史方位，引领中国特色社会主义进入新时代。历史无法忽视党的苦难与辉煌，我们只有细数100年的党史、70年的新中国史，铭记先辈的勇敢刚烈，元勋的智慧胆识，传承红色基因，根治民族情怀，从历史中浓缩出爱党爱国的深厚情谊。

　　学习党史、新中国史是掌握历史发展规律的必由之路。历史是最好的教科书。历史的进程中蕴含着兴亡更替的道理。中国共产党从建党初期的六十多人，发展壮大到现在拥有九千多万党员的世界第一大党，充满着硝烟中的呐喊，血战中的拼搏，也有从一穷二白到独立富强的坚韧和智慧。一个先进的执政党，最难做好在继承历史中实现与时俱进，在放眼未来中实现开拓创新，不断克服外界不稳定的因素，克服自身长期执政的风险，提高执政能力和领导水平。习近平指出：“今天我们回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口，而是为了总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。”后人应从党史、新中国史中把握历史发展规律，提炼实践经验中的治国理政瑰宝。

　　学习党史、新中国史是坚定走稳脚下之路的信心之源。群雄逐鹿的年代无数个政党轮番登上历史舞台，真正唱久唱响的是中国共产党。我党仁人志士初心不改、矢志不渝，踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。温习这段激情燃烧的岁月，从实践的经验中深刻体会总结，会使我们更加科学地分析历史走向，更加清醒地认清世情国情，在深入把握中国特色社会主义的科学性和真理性基础上坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　　我们要将党史、新中国史这道“家常小炒”炒成一道“舌尖上的中国”。走遍大江南北，尝过山珍海味，最惦记的还是家乡菜，尤其是妈妈做的家常小炒，清爽不油腻，充满家的味道。中国共产党党史、新中国史是由一位位革命先烈、一位位共产党员用血泪谱写的壮丽诗篇，学习党史、新中国史就是要学习中国共产党始终坚持初心的家国情怀。实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开全体中华儿女凝心聚力、共同奋斗，作为中华民族的一员，我们更要将中国共产党的初心融入到工作生活之中，强化爱岗敬业意识，矢志追求、努力拼搏，以工作实际彰显人生价值，在平凡的工作中书写壮丽人生篇章。

百年党史读后感篇4

　　作为一名共产党员，参加过很多各种形式和内容的党课，如果在自己心中选一个党课的标签，那就是“呆板”。读完《顶天立地谈信仰─原来党课可以这么上》这本书后，我才发现原来读党课讲稿也能让人欲罢不能，原来党课也可以很吸引人、感动人。

　　党课讲稿?是的。看书名这是一本谈信仰的书，但我认为它更是一本优秀的党课教材，因为全书一共七章,谈马克思主义、谈共产党宣言、谈党章党史、谈党纪党规，任何一章拿出来都可以作为高质量的党课讲稿，都可以照本宣科上一堂生动的党课。同时，全书七章逻辑严密的整合在一起，围绕为什么入党这个问题，旁征博引、深入浅出把在入党过程中应该厘清的重要话题讲透讲通，又是一次很好的理想信念教育。

　　在向党组织靠拢的路上，有很多话题是绕不过去的，比如得知道得想清楚什么是信仰，为什么要有信仰;什么是共产主义，为什么要信仰共产主义;为什么是中国共产党，怎么加入中国共产党;要了解党史，学习党章，熟悉党建的相关内容，等等。此书就是在坚持忠于历史、实事求是原则下，用“小故事”讲出“大道理”，语言通俗易懂，事例生动形象，既接“地气”又有“温度”。本书最大的亮点是内容精准，因为本书重点对象是在校大学生，所以徐川团队主动将“党言党语”转化为“青言青语”(包括“网言网语”)，以年轻人喜闻乐见的表达，沟通党言党语和青年心声。比如，谈马克思一章，就是从网络流行的马克思“表情包”入题，进而谈到马克思的生平与经历、挚友与圈子、想法与做法，最后落脚到马克思的历史评价，一章读下来，完全能还原一个真实、丰满，有血有肉的马克思，同时对马克思主义有一个整体印象，整章有许多地方通过诸如微信好友、简历、RAP等流行语言和网络语言，以大学生熟悉和容易接受的方式来阐述观点，增强语言吸引力。

　　读完这本书，我有对作者学识渊博的敬佩，有对新颖独特表达方式的惊奇，有对深入浅出阐述道理的向往，但更多的是对当前如何上好党课的一些启发。习近平总书记说过：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。党组织和党员干部队伍中存在这样那样的问题，归根结底就是理想信念出了问题。党课作为加强党员理想信念教育的重要途径，其重要性不言而喻，但当前在党课方面却存在不少问题：有的党组织落实党课制度不严不实，搞形式、走过场;有的党员领导干部不会上党课，很多时候只是念一念文件，读一读报纸，看一看视频资料，形式单一，内容枯燥;有的党员不愿上党课，认为上党课只是一个“花架子”，对自身没多大作用。

　　分析上面三个问题，可以得出这样一个因果关系，因为落实制度不严不实，导致领导干部对上党课不重视，久而久之就不会上党课，从而造成党课质量不高，党员不爱听，最终产生广大党员不愿上党课的后果。通过分析，对如何解决问题就有了一个清晰的思路，从根本上来讲就是要从严落实党课制度，从关键上来讲就是要提高党课质量。在当前推进“两学一做”学习常态化制度化的背景下，应该说上党课不存在时间和空间的障碍，因此提升党课质量就成为了重中之重，这是一个承上启下的环节，党课质量有保证了，可以促进制度的落实落地，也可以吸引广大党员积极参与，最终，问题就落到如何提升党课质量这一点上了。通过本书的学习，个人认为至少以下三点有借鉴意义：

　　首先，情感得让人有共鸣。讲党课貌似简单，只要事先准备好一份讲义，登上讲台人人都能讲，但真正让党员产生思想共鸣、行动启迪，乃至受用终身却绝非易事。“真者，精诚之至也。不精不诚，不能动人。”要让听课的人产生情感共鸣，关键在于“真实”。要有真情实感，只有讲课的人对党、国家、民族、人民有真感情，才有可能感染打动听众。听众的眼睛是雪亮的，通过几句话就知道你是真情流露还是故作姿态。本文作者徐川为何能通过上党课成为“网红”，就是因为从他个人经历与深情讲述中能够看出，他是一个非常爱党的人，自己爱党，才能带动更多的人爱党。要会真学实用，对党的理论和路线方针政策要真学真懂真信真用。如果授课者本身对这些都是一知半解，党课效果可想而知。只有真学真懂，才能做到上课时游刃有余，才可能融会贯通，进而引起听众的共鸣。要说真话实话，少讲、不讲空话套话废话。现在不少授课者“高高在上”、口若悬河，习惯于讲大概念、空道理，听讲者“食之无味”、心不在焉，原因就是在于不讲真话实话。很多人上党课怕讲错、怕犯错误，用空话套话回应一些群众最关心的问题，对一些尖锐的问题不敢说、不会说，难以形成感情认同。

　　其次，内容得让人愿意听。党课的核心其实就是内容，一堂高质量的党课，内容一定是具体吸引力。要提升党课质量，必须在内容上下苦工。一是准备要充分。上党课绝非一件易事，在网上看到过一位省委党校教师关于上党课的报道，说他上一堂一个小时的党课，需要准备三个月。这本书的每一章除去网络素材，也还至少有九篇的参考文献。这些党课专家尚且要花费大量精力来准备一堂党课，那我们又花了多少精力呢?好一点的花个一天半天时间写个讲稿，还有不少是在网上下个所谓的党课讲稿，一念了事，这样的党课内容如何让人入耳入心。二是内容要精准。毛主席教导我们：“到什么山上唱什么歌。”党员有工作领域不同、年龄党龄长短、文化程度高低、理解能力强弱，如果不加以区分，搞“一刀切”“一锅煮”，那效果差是必然的。比如上十九大主题党课，就是对着十九大报告念一遍，上廉政党课，就是学习党章党规，这样的党课能有什么样的效果。要在坚持贯彻落实党中央决策部署的原则下，听众想听啥我们就讲啥，改变我讲啥听众就听啥的模式。三是知识要丰富。大家都知道准备充分、要内容精准，才能上好党课，但是知道不代表能做，一个重要原因就是能力不足。每个授课者很想讲一堂出彩的党课，奈何受限于自身的能力素质，讲不好、讲不出彩。这就要求每一个授课者都必须不断增强自身素养。强化理论武装是根本，同时不断增强理论指导实践能力，有丰富的理论知识和工作实践，才有可能讲出高质量的党课。

　　最后，语言得让人听得懂。再好的内容都需要以语言为媒介来表达。要会化雅为俗。就是要以最接地气的语言，把党言党员转化为群言群语，让广大党员听懂党的创新理论。党言党语当然很必要很重要，但也必须学会与人民打交道，必须将其转化人民喜闻乐见的表达，否则，党的群众路线就无法真正得到贯彻落实。当然，化雅为俗不是无原则的，必须要树牢“四个意识”，做到“两个维护”，坚定“四个自信”，“俗”不是低俗、恶俗。要会化繁为简。在党课中难免会碰到一些理论性较强、复杂晦涩的内容，会讲的人，把复杂的问题讲的很简单。比如这本书讲生产力与生产关系时，就以儿歌《采蘑菇的小姑年》来说明，小姑娘是劳动主体，小铲子是生产工具，箩筐是生产关系，然后以挖蘑菇的过程的变化来揭示生产力与生产关系的辩证关系，让每一位听众都能听懂，同时给人留下深刻的印象。我们都要增强这种化繁为简的能力，党课是上给人听的，只有让人听得懂，才能取得良好效果没有人听的理论，入耳入不了心。

百年党史读后感篇5

　　沧海横流，方显英雄本色，困难当前，才见朝臣忠心。每当想到这句话，我都会思考我的信仰是什么。申请入党到现在，对于每节党史百年天天读的内容我虽然不能一五一十地记清楚，但在每节课下课后，都会给我一个很深刻的提示：我需要花大量的时间去更多地了解党和祖国的发展。为什么我们会常在电视上看到老一辈的共产党人又或真正看到祖国从起初的一穷二白发展到现在的长辈们，当他们讲起过去时都会流下眼泪。我想那是因为他们真正了解甚至亲眼见证。因为这一启发，我开始从之前对党懵懵懂懂变为现在每天都要翻阅有关党的书籍，观看和党和祖国有关的具有真实性的历史纪录片。或许获得的知识并不多，但让我受益匪浅。

　　1919年5月4日，北京3000多名学生在天安门前集合游行，高呼“还我青岛，外争国权，内除国贼”。对于这段历史，我想所有的青年大学生都知道，对于它的意义更是倒背如流。而对于这段历史，我唯一想到的一直都是一句话：前辈筚路蓝缕，胼手胝足。因为这一事件我也一直问自己一个问题：在这个和平的年代，我们无法也无需游行示威，也不用在战争中奋勇直前，以身殉国，口号太多，例子更多，今天的我在平常的生活中到底要做什么、能做什么?

　　青春担当，抱璞守正。习近平总书记说的“志于圣而圣，志于贤而贤”让我难以忘怀，也提醒了我。没错，一个人志向的选择是他将会成为一个什么的人的起源。所以说，我树立好自己的志向、端正好自己的人生价值观，这是我能做的事情。

　　关注时事，居安思危。“日中则移，月盈即亏；物极必反，盛极即衰”。拜登上台，我们的尊师重教之风淡了吗?医患关系是否紧张?这些都是我可以去了解的，这些也都是我们在平常可以做的。

　　笃学敏行，持之以恒。我想这是我作为学生最应该做的一件事情，也是必须做的事情。“盖余之勤且艰若此”这是宋濂讲述自己的求学；“读书本意在元元；灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。”这是陆游《读书》里诉说自己的好学、志向。在现在的会议、讲座上很少能听到台上的人说“好好学习”之类的话了。更多的是向我们展示已经取得的成就。但其实，在我看来，很多的人都会觉得这些太遥远、太宏伟，而自己还在为不会写题而烦忧。所以在心里自然地会选择让自己置身事外。

　　苏轼曾写下“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，那是时间对爱情的一份追忆；曹雪芹在穷困潦倒的时候坚持著书，才有了《红楼梦》后来的“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，那是时间对艺术的馈赠。时间对学习同样会有一份思赐。所以珍惜时间也是非常重要的。也许去参加许多没有意义的活动、会议、聚会或许会让别人认为自己很合群等等从而获得表面的优越。但其实这些远远不及一个人坐冷板凳好好地看一本书的意义之大。我也没发现周恩来总理等前辈们告诉我们他们的知识、能力是来源于某次聚会、某次娱乐。在党史百年天天读上，有老师讲述前辈们浴血奋战、水深火热的艰苦，也有劳模讲述他不平坦的人生故事。而我还没有看穿世界形式、洞察世界格局的能力。或许现在的我还在为高数、化学题一次又一次的错误而忧愁。在这篇心得上我不应该写这么“不争气”话，但是我突然明白，正因为我在学，才会有这样的挫败。这正是我作为一名学生在正常的学习的体现啊。如今诸生坐大楼之下而学，无冻馁之忧患，无奔走之劳累。有司业博士为之师，未有问而不告求而不得者，凡所宜有之书也皆集齐。所以说，在平常生活中，珍惜时间，专心学习，炼就过硬专业本领是我们都能做的，也是应该做的。

　　前辈筚路蓝缕、胼手胝足的艰苦奋斗才有了我们的今天。现在我们年少正得路，有如扶桑初日生。也是应该芳华扬帆，奋楫未来的时刻，做好小我，勇于担当。以上便是我这一阶段的心得体会，或许会有些许浅显，但我会一直学习更多的知识，了解更多关于党和祖国的故事来提升自己。非常感谢这一阶段老师们的授课。

百年党史读后感篇6

　　经过参加这一期的业余党史百年天天读的学习，我在思想认识上有了很大的提高。通过不同板块的学习，我对中国共产党的认识有了全方位的提升，同时也清晰的意识到，要想向我党靠拢，还需要从多角度提升自己，加强自己的党性意识。

　　一、加强自我认识，端正自己的入党动机。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，而党员是这个先锋队中的一员，党员这个身份更多的是给我们带来一份应该承担的责任，而不会给我们带来任何的利益和好处。在向党组织靠拢时，要先端正自己的入党动机，不要带着任何的功利性目的，中国共产党人更多的是为人民服务，为人民争取利益，而不是从人民那里获得利益。

　　二、增加责任意识，肩负起新时代青年责任。我们应该如何在日常学习和工作中提升自己，积极的向党组织靠拢。作为一名学生干部，我们要调节好学习和工作的关系，学习不能落下，工作也必须完成。我们应该加强自己的责任意识，认真完成自己的学习任务和工作，不给自己找借口，不能以工作和学习为由，落下另一件事。作为学生干部，要有责任意识，既然选择了担任这个责任，就要做好。作为一名大学生，只有做到这样，才有资格向我党靠拢，成为中国共产党的一员。

　　三、加强党性修养，让自己从思想上自我锤炼。在学校统一组织的第一次党史百年天天读上，我校党委书记刘向兵就如何加强自己的党性修养一题，给我们上了一堂意义重大的党史百年天天读。刘书记指出，作为一名党员或一名入党积极分子，我们要坚持学习党的相关知识，提高自己的党性修养，不断的提升自己，在思想上不断自我锤炼，在磨练中提升自己，做一名更合格的党员，时刻牢记中国共产党是中国特色社会主义的事业核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国最广大人民的根本利益。不忘初心，牢记使命，让自己党性修养不断提升。

　　四、脚踏实地，努力学习，认真做事。“成功无捷径，唯有下苦功。”我们只有脚踏实地，努力学习，认真做事，并同时不断提升自己的思想认识，只有这样，才算达到了一位共产党员应有的标准。

　　通过一系列的党史百年天天读，我对中国共产党的认识更加深刻，同时也清楚应该从哪些方面提升自己，让自己能更合格的成为中国共产党这个伟大组织的一员。

百年党史读后感篇7

　　这次的党史百年天天读，给我留下了深刻的印象，也更加坚定了我对追求共产主义理想、为党的事业奉献青春的决心和信念。下面总结一下我参加完本期党史百年天天读后的几点心得体会。

　　一、对党的进一步认识

　　这次的党史百年天天读，我学到了很多以前没有接触过的知识。尤其是对党史和马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代特色社会主义路线的巩固和学习，使我更深刻的了解了中国共产党，使我更深刻的感觉到，中国共产党的确是一个伟大、光荣、优秀的党。

　　中国共产党是工人阶级的先锋队，同时是中华人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是中国共产党党章从党的阶级性和先进性、党的根本宗旨、党的地位和作用等方面对党的性质的概述。从这之中，以及党史百年天天读的生动讲解之中，我切实感受到，中国共产党员是中国最广大人民根本利益的代表，它始终坚持人民的利益高于一切，它始终把全心全意为人民服务、立党为公、执法为民作为同其他一切剥削阶级政党的根本区别。它始终把人民的利益放在首位，是一个真正为人民服务的党。

　　二、端正入党动机

　　这次的党史百年天天读，不仅使我对中国共产党有了进一步的认识与了解，更使我的心灵受到了强烈的震撼。正如讲座老师说的，入党不是为了将来有份好工作，也不是为了在生活中搞特权，而是一次光荣而崇高的政治选择。入党就是选择了全心全意为人民服务，就是选择了终身为这一目标奋斗着，实践着。这次的党史百年天天读，端正了我的入党动机，也更加坚定了自己追求党组织，早日加入这一伟大的党的决心。作为一名普通的学生，一名迫切想要入党的积极人员，我要胸怀共产主义伟大理想，贯彻党的各项方针，为党的事业奉献终身。共产主义远大理想，是无产阶级政治立场和世界观在奋斗目标上的远大体现，是共产党人终身所信仰、所向往、所执着追求的最高价值目标，是支配共产党员思想和行动的强大的精神支柱。因此，要成为一名合格的共产党员，就要树立共产主义远大理想，而远大理想的实现方式，就是要从生活的细节做起，像罗广老师说的那样：“身未入党，心先入党”，“个人行为要向党组织积极靠拢”。

　　三、加强党性修养

　　“严守党的纪律，加强党性修养”是大四学姐冯笑为我们带来的党史百年天天读主题，身为预备党员的她，在课上详细讲述了她是如何全心全意为同学们服务、在疫情期间又如何以过人的毅力和勇气争做志愿者的光荣事迹。冯笑学姐在校期间工作能力过人、学习成绩优异，是我们学习的不二榜样。她说“不止思想上积极向党组织靠拢，行动上更要具有先进性和模范性”使我记忆深刻，她叮嘱的“积极发挥自身带头作用、骨干作用、桥梁作用”已经成为了我日后工作月学习生活的座右铭。

　　虽然党史百年天天读培训已经结束了，但是今后的学习和进步不能结束。这次党史百年天天读对我今后参加党的组织生活和日常学习生活很有帮助，当然我也希望那党组织能继续对我考察教育，使我早日加入中国共产党，更加努力的学习，并且吸引更多的优秀成员加入到党组织中，为我党增添新鲜的血液!

百年党史读后感篇8

　　参加工作已近8年时间，写不出好材料也足足困扰了我近8年时间，“文字功底有待加强”在一段时间成为民主生活会、组织生活会上我接收到的最多的批评意见。多少次选择了放弃，多少次又心有不甘重新“举旗”。有的同事说“人各有长，各司其职，你我天生就不是写材料的料，不要因为这个事情烦恼啦”，有的同事说“你都没有好好写过材料，怎么知道自己不会写”。不管是自己确实不是这块料，还是真的没有好好写过材料，我想，补齐这块短板一定没有错，尽管可能补不到很“长”，于是买了谢亦森同志的《大手笔是怎样炼成的》系列书籍，看完其中的“理论篇”之后，对于写好材料有了一定感悟。

　　一是树信心。谢亦森同志在书中提到，写材料要做到“三不”，其中一不就是“不怕失败”，要有“初生牛犊不怕虎”的锐气和“臭媳妇不怕见公婆”的勇气。在日常工作中，只要不是写材料，我都能自信的去做，工作效率和质量也还算可以，但每每遇到写材料的工作，总感觉举步维艰、寸步难行。究其原因，主要就是因为不自信，害怕自己写的不好，所以经常是花了很长时间思考却一个字都没有写出来。所以，树立信心是写好材料的第一步，且不说要有多自信，因为自信也要建立在成功的基础上，但至少可以做到不要去害怕。

　　二是多积累。在写材料的过程中时常遇到文思枯竭，难以下笔的问题，有时接到一个写材料任务，脑子里面汹涌澎湃，感觉有源源不断的话想说，可提笔一写，却不知道该怎么表达，这就是平时读书少，积累少导致的。谢亦森同志在书中指出，写材料需要注重平时的积累，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。要多读书，既要多读“课内”书籍，也要多读“课外”书籍。“课内”书包括中组信息、省组信息、市组信息等组工刊物，阅读“课内”书可提供一定的经验，挖掘有价值的信息点。“课外”书包括法律、经济、历史、科技等书籍，课外书可以给予一定的启发。要多记，好的文章，好的词句更容易获得大家认可，在读书学习的过程中一定要将好的句子、好的观念记下来，记的越多越好，不仅要用笔记，更要用心记、用脑记。

　　三是勤练笔。正所谓孰能生巧，一件不擅长的事情，做多了自然就更熟练，一件擅长的事情，长时间不做也会觉得生疏，写材料也是如此。谢亦森同志在书中指出，写材料要做到“三勤”，其中就包括“勤练笔”，从写“豆腐块”、“火柴盒”开始，由易而难，由浅而深，反复练习，熟能生巧。在遇到写材料的工作时，不要推脱，大胆去写，哪怕搜肠刮肚生拼硬凑也不要紧，毕竟是一种锻炼，锻炼的多了自然而然会有进步。

　　虽然知道此次重新“起航”依然不一定能到达自己想要的终点，但我想努力去做，让遗憾少一点。

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