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疗养院要发展，疗养院的领导要谋事。谋事先谋人，谋人先育人。所谓育人，似应包括两层含意，即培训人和教育人。不但要对全体医护人员进行培训和教育，也要对管理者进行培训和教育。
1对领导者进行自我培训
领导者要培养人，首先要培养自己。领导者要教育人，首先要实现自我教育。
1.1养成良好的学习习惯学习是成功之母、是变革之源。向书本学，向实践学，向同事学，向发展好的兄弟单位学。学习新的发展理念，学习新的管理模式，学习新的专业知识，学习新的营销方式。通过学习，把自己积累的经验上升到理性来认知，上升到高度来看待。反过来再用理论指导实践，会使领导者的眼界更开阔、思维更逻辑、决策更科学、操作更规范。通过日常的学习，实现对领导者本人的经常性自我培训。
1.2经常进行自我业绩考核工作实践是自我培训的重要途径，也是检验培训效果的重要标志。疗养院的领导者要对自己的精神状态、敬业精神、勤政现状、履责情况经常进行对照反思。对自己谋划发展的能力、执行党委决策的能力、按时间按效果落实的能力、挑战性工作和改革创新的能力经常进行业绩考核、自我评估。对自己的团队意识、沟通能力和协作精神经常进行检查改进。通过检查、评估和反思，在工作实践中实现领导者的自我培训。
1.3善于当好培训师培训下属的过程也是自我培训的过程。疗养院的领导者，要用1/3的时间学习和谋划，用1/3的时间检查和督促，其余的1/3时间要用在引导和培养下属上。除检查督促、发现问题、批评指正以提高下属的执行能力外，还要主动定期为下属教授管理课程。备课的过程就是学习的过程、反思的过程、系统认识的过程和总结提高的过程。当老师的过程也是当学生的过程，通过备课和授课，深化领导者的自我培训。
2对管理者进行强化培训
科室主任是疗养院创新发展的主体。部门机关既是计划者，更是执行者和指导者。一个素质不高的管理者，不但会延误和阻碍一个系统、一个单位的建设和发展，而且还会殃及整个团队，带坏一批人的作风、耽误一群人的前途。
2.1办班培训结合外出培训既然管理者的素质和能力直接关系到疗养院的创新发展，关系到疗养院的核心竞争力，关系到单位的成本支出和效益产生。我们就应该肯于在管理者的培训上下大功夫、花大价钱。定期举办管理人员培训班，适当选派优秀管理人员入学深造，适时组织管理人员外出参观，是强化培训的主要手段。通过系统规范培训，更新管理理念、学习管理理论、掌握管理技能、提高管理效益。
2.2组织配置结合业绩配置要进一步坚持党管干部的原则。政治机关要切实深入下去，摸清干部素质能力现状，发现有潜力的对象，建立后备干部梯队，为党委合理配置干部当好参谋。另一方面还要运用市场竞争机制调整好干部。每年对其管理创新业绩、为兵服务业绩和利润收入业绩进行量化评估，评估管理者的敬业程度、发展潜力程度和岗位适宜程度，适时、适度进行岗位轮换和岗位撤换。轮换和撤换的过程有助于干部从事适宜自己素质和能力的岗位工作，有助于激发活力，也是自我检查、自我反思、自我培训的过程。
2.3激励机制结合约束机制如果管理者在某个岗位上较长时间任职，往往经历积极奋进、平安守摊、裹足不前三个阶段，这既有素质方面的原因，亦有规律可循。一个人在刚进入新岗位时，生疏使他强化适应，谨慎使他注意沟通，挑战使他充满激情，变革使他充满活力。随着时间的推移，随着努力渐见成效，工作熟悉了，关系和谐了，挑战逐渐变成了得心应手，求平、求稳的心态也孕育而生。此时最需要的就是激励，一是让得心应手的管理者去担当更重要的职务，使其不再得心应手；二是调换位置，让熟悉工作的管理者不再熟悉；三是在现有的工作中加入更具挑战性的内容，变平庸为激奋。激励可以使人产生激情、产生活力、产生创新的动力，但是，激励也要与约束力相结合。约束力的构成因素很多，在此主要强调目标约束力、责任约束力和效益约束力。约束是基础，激励是条件，是进一步成功的动力。
3对核心骨干进行重点培训
核心骨干是指起中坚作用的骨干、有引领作用的骨干、具有发展潜力的骨干。核心骨干是疗养院建设的基础、发展的希望。
3.1确定核心骨干的认定条件核心骨干需要认定，认定需要标准，标准需要程序作保障。在骨干自评的基础上，由政治机关组织，上级对下级人员逐级进行考核，根据业绩和发展潜力矩阵形成20%、70%和10%的好、中、差三个层级，分别予以鼓励、部分鼓励和留观淘汰。认定的目的在于：①发现有潜力的人才作为后备干部。②发现拟被认定的核心骨干现存的问题和差距。③根据差距开发有针对性的核心培训内容。另外，每一层的管理者都必须按照标准和要求，每年动态列出、叙述、上报可接替的人选和具体培养计划，既可培养现行管理者的人才意识，也可为发现人才提供条件。
3.2加强核心骨干的重点培训培训要有的放矢，根据考核显露出的问题有针对性地制定培训方案，细化培训内容，重在开阔视野、培养观念、学习理论、掌握管理的基本技能，增强亲和力、沟通力、协调力和团队意识。
3.3回报核心骨干的单位忠诚考察核心骨干能否成为管理人员的条件，重在事业认同性、单位认同性和单位忠诚性。忠诚是基础、勤政是关键、创新是潜力、能力可培养。作为疗养院的领导者，一定要注意回报核心骨干的忠诚，回报其勤政，发挥其潜力。让忠诚者在更大的范围内展现忠诚，让勤政者在更大的舞台上实现勤政，让有潜力者在更重要的岗位上发挥其想象力、谋划力、运筹力和执行力。另外，疗养院的各级领导要对骨干的忠诚实现回报，对骨干的潜力充分负责，努力使其更加敬业、更加勤政、更加负责、更加卓越、更加勇于面对挑战。通过他们的负责实现对疗养院事业的负责，通过他们的卓越工作创造疗养院的品牌，通过他们的挑战变革实现疗养院的创新发展。
要实现疗养院的可持续发展，关键在育人。育人的人首先要育自己，还要注意对管理者的强化培训、对核心骨干的重点培养。培训的主要途径是自我学习、自我锻炼和自我反思。举办学习班、送校进修和外出参观可作为培训的补充手段。而这些均有赖于疗养院领导者的事业心和责任心，有赖于其创新观念和创新能力，更有赖于其发现人、培养人和用好人的强烈愿望。
（收稿日期：2007-07-16）
