高中人教版物理公式归纳_八年级下册物理公式归纳

【www.zhangdahai.com--拓展训练体会】

  高中物理的教学,有助于提高分析问题和解决问题的能力,下面是小编给大家带来的高中人教版物理公式归纳,希望对你有帮助。

  高中物理公式归纳

  常见的力

  1.重力G=mg (方向竖直向下,作用点在重心,适用于地球表面附近)

  2.胡克定律F=kx {方向沿恢复形变方向,k:劲度系数(N/m),x:形变量(m)}

  3.滑动摩擦力F=μFN {与物体相对运动方向相反,μ:摩擦因数,FN:正压力(N)}

  4.静摩擦力0≤f静≤fm (与物体相对运动趋势方向相反,fm为最大静摩擦力)

  5.万有引力F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11Nm2/kg2,方向在它们的连线上)

  6.静电力F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109Nm2/C2,方向在它们的连线上)

  7.电场力F=Eq (E:场强N/C,q:电量C,正电荷受的电场力与场强方向相同)

  8.安培力F=BILsinθ (θ为B与L的夹角,当L⊥B时:F=BIL,B//L时:F=0)

  9.洛仑兹力f=qVBsinθ (θ为B与V的夹角,当V⊥B时:f=qVB,V//B时:f=0)

  强调:(1)劲度系数k由弹簧自身决定;

  (2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关,由接触面材料特性与表面状况等决定;

  (3)fm略大于μFN,一般视为fm≈μFN ;(4)其它相关内容:静摩擦力(大小、方向)用力的平衡或运动定律解决;

  (5)物理量符号及单位;B:磁感强度(T),L:有效长度(m),I:电流强度(A),V:带电粒子速度(m/s),q:带电粒子(带电体)电量(C); (6)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。

  力的合成与分解

  1.同一直线上力的合成同向:F=F1+F2, 反向:F=F1-F2 (F1>F2)

  2.互成角度力的合成: F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(余弦定理) F1⊥F2时:F=(F12+F22)1/2

  3.合力大小范围:|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

  4.力的正交分解:Fx=Fcosβ,Fy=Fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=Fy/Fx)

  强调:(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;

  (2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

  (3)除公式法外,也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大,合力越小;

  (5)同一直线上力的合成,可沿直线取正方向,用正负号表示力的方向,化简为代数运算。

  动力学

  1.牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止

  2.牛顿第二运动定律:F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致

  3.牛顿第三运动定律:F=-F′{负号示方向相反,F、F′各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动}

  4.共点力的平衡F合=0,推广{正交分解法、三力汇交原理}

  5.超重:FN>G,失重:FN<G&NBSP;&NBSP; {加速度方向向下,均失重,加速度方向向上,均超重}< DIV>

  6.牛顿运动定律的适用条件:适用于解决低速运动问题,适用于宏观物体,不适用于处理高速问题,不适用于微观粒子

  强调:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动(刚体)。

  高中物理学习方法

  预习

  学习的第一个环节是预习。有的同学不注重听课前的这一环节,会说我在初中从来就没有这个习惯。这里我们需要注意,高中物理与初中有所不同,无论是从课程要求的程度,还是课堂的容量上,都需要我们在上课之前对所学内容进行预习。

  主动听课.

  听课可分成三种类型:即主动型、自觉型和强制型。主动型就是能够根据老师讲课的程序主动自觉地思考,在理解基础知识的基础上,对难点和重点进行推理性的思维和接受;自觉型则是能对老师讲课的程序进行思考,能基本接受讲解的内容和基础知识,对难点和重点一般不能进行自觉推理思维,要在老师的指导下才能完成这一过程;而强制型则是指在课堂学习中,思维迟缓,推理滞留,必须在老师的不断指导启发下才能完成学习任务。 如果属于强制型,那要试着改变自己,由强制型变为自觉型;如果是自觉型,还要加强主动意识,努力变成主动型。总之,我们应该以主动的态度去听讲,积极地进行思考,努力参与到老师的课堂教学中去。

  处理好听课和记笔记的关系.

  有的同学总是感到困惑,说“上课时注意了听课,就忘了记笔记;而记了笔记,就又跟不上老师的思路了”。对此,我们应认识清楚听课和记笔记的关系:听课是主要的方面,记笔记是辅助的学习手段。 我们应该如何记笔记呢?我认为,我们不应该将“记笔记”变成老师的“课堂语录”,也不应该将“记笔记”变成“板书复印”。

  笔记中我们要记的内容应该有:记课堂重点、记课堂难点、记课堂疑点、记补充结论或例题等课本上没有的内容、记课堂“灵感”等等。总之,我们应该有摘要、有重点地记。有的同学从来就没有记笔记的习惯,这是不好的,特别是对于高中物理学习中是不行的。俗话说“好脑子不如烂笔头”,听课时间有限,老师讲的内容转瞬即逝,我们对知识的记忆随时间延伸会逐渐遗忘,没有笔记我们以后就没有办法进行复习。

  复习

  有的同学课后总是急着去完成作业,结果是一边做作业,一边翻课本、笔记。而在这里我要强调我们首先要做的不是做作业,而应该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾,在此基础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。

  复习的方法我们可以分成以下两个步骤进行:首先不看课本、笔记,对知识进行尝试回忆,这样可以强化我们对知识的记忆。之后我们再钻研课本、整理笔记,对知识进行梳理,从而使对知识的掌握形成系统。

  作业

  在复习的基础上,我们再做作业。在这里,我们要纠正一个错误的概念:完成作业是完成老师布置的任务。我们在课后安排作业的目的有两个:一是巩固课堂所学的内容;二是运用课上所学来解决一些具体的实际问题。

  明确这两点是重要的,这就要求我们在做作业时,一方面应该认真对待,及时完成,另一方面就是要积极思考,看知识是如何运用的,注意对知识进行总结。我们应时刻记着“我们做题的目的是提高对知识掌握水平”,切忌“为了做题而做题”。

看了“高中人教版物理公式归纳”的人还看了:

1.高中人教版物理的公式总结

2.高中常见物理公式归纳

3.高中生物理公式归纳

4.高中物理公式总结(完整)

5.高中物理电场公式归纳

6.高中物理公式大全总结

7.高一必修一物理全部公式

8.高一物理公式总结归纳

推荐访问:高中人教版物理公式归纳 人教版九年级物理归纳 人教版高中物理教材

本文来源:http://www.zhangdahai.com/xindetihui/tuozhanxunliantihui/2019/0630/99401.html

  • 相关内容
  • 06-30 小朋友有创意自我介绍 小朋友最有创意的简单自我介绍

    自我介绍是小朋友想了解自己或需要得到对方认可的展现自我的一种方式,有创意的自我介绍才能给人留下深刻的印象。以下是小编为你整理的小朋友最有创意的简单自我介绍,希望大家喜欢。  小朋友最有创意的简单自我介绍篇1  一张圆嘟嘟的脸,一双炯炯有神的眼睛,一个橡皮泥似的软绵绵的鼻子,加上大大的嘴巴,这就是我&

  • 06-30 表扬车间的文章:表扬车间工人的文章

    在车间里工作的人们,走在社会发展的前沿,让我们一起赞扬吧。下面是小编为大家整理的关于表扬车间的文章的相关资料,供您参考!  表扬车间的文章篇一:锤子  锤子永远不懂温柔  用一生去练习顽强  它告诉自己:  好金属就藏在  最坚硬的石头里  一经敲击,汗水飞溅  握紧的心思便将阳光凿响  寻找成为生

  • 06-30 【属鼠的2017年婚姻运势】 2017年属鼠人的全年运势

    2017年的单身属鼠的男女有“天喜”和“太阴”星,可谓是两颗大大的桃花星,所以你们能够轻松遇到喜欢的人,当然不要着急谈婚论嫁,你们需要慎重选择。以下是小编精心推荐的一些属鼠的2017年婚姻运势的资料,希望你能有所感触!  属鼠的2017年婚姻运势  本

  • 06-30 世界上最长的三条河是哪三条|世界上最长的河

    水是哺育人类生命的源泉,接下来让我们了解一下世界上最长的三条河流是哪些吧!  世界上最长的三条河是哪三条?  世界第一长河:尼罗河。6670公里。尼罗河是一条流经非洲东部与北部的河流,自南向北注入地中海。尼罗河长6670公里,是世界上最长的河流。(2007年虽有来自巴西的学者宣称亚马逊河长度更胜一筹

  • 06-30 [2017鸡年的钟姓男孩起名方法] 2017年钟姓男孩取名

    钟姓是个拥有人口较多的姓氏,在当今中国姓氏中居于第56位。那么你知道钟姓的男孩有哪些取名的方法可以借鉴吗?今天小编为你整理了2017鸡年的钟姓男孩起名方法,一起来看看鸡年钟姓男孩取名方式。  钟姓的姓氏来源  秦汉以后,北方部落逐渐强大,不断南侵扩张,到魏晋南北朝时,北方战火连年不断,中原政权频繁更

  • 热门专题
  • 网站地图- 手机版
  • Copyright @ www.zhangdahai.com 大海范文网 All Rights Reserved 黔ICP备2021006551号
  • 免责声明:大海范文网部分信息来自互联网,并不带表本站观点!若侵害了您的利益,请联系我们,我们将在48小时内删除!