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[摘要]目的探讨临床护理路径在肺癌围手术期健康教育中的应用。方法将128例肺癌患者随机分为两组，观察组64例应用临床护理路径进行健康教育；对照组64例采用传统的方法(即无时间限制，随机介绍医院规章制度，本病的医学知识)进行健康教育。结果观察组患者对健康教育宣教内容掌握情况明显高于对照组(P＜0.01)，而且观察组患者对护士的满意度也明显高于对照组(P＜0.01)。结论对肺癌围手术期患者的健康教育应用临床护理路径可明显提高患者对健康教育宣教内容的掌握程度，而且显著提高患者对护士的满意度，值得临床推广应用。
[关键词]临床护理路径；围手术期；健康教育
