任务驱动教学法在药理学课堂教学中的应用研究|任务驱动教学法的特点

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  [摘要] 目的 探讨任务驱动教学法在药理学各论部分的教学效果。 方法 对2010级英护专业学生采用任务驱动教学法,2009级英护专业学生采用传统教学法。通过阶段考试、问卷调查评价任务驱动教学法的教学效果。 结果 实验班与对照班阶段考试总成绩、主观题成绩进行T检验,差异均有高度统计学意义(均P

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