2023年畜牧兽医职业调研报告

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畜牧兽医职业调研报告 1一月产品名称数量金额利润合计四月产品名称合计数量金额利润合计产品名称五月数下面是小编为大家整理的畜牧兽医职业调研报告 ,供大家参考。

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　　畜牧兽医职业调研报告（金职院思政作业——仅供参考）

　　摘要：

　　畜牧业人才极度缺乏，专业技术人员严重不足，高素质劳动者极其短缺。在东部农区，很多从事畜牧业养殖的人员都是由农民转型而来的，专业技术储备严重不足，发展现代畜牧业仍有一定的难度。我们要从各个方面来了解我们的专业以及知道社会和学校对我们的要求。还有对畜牧兽医的职业规划。

　　关键词：畜牧兽医

　　社会

　　职业规划

　　随着畜牧业的快速发展，社会对畜牧技术人才的需求量越来越大，金华职业技术学院农学院畜牧兽医专业的毕业生越来越吃香。毕业生每年不到毕业就被抢聘完，多数学生上岗不久便成为技术骨干、车间主任、副场长、副经理，在畜牧生产中发挥着重要作用。

　　有些会去企业就业，也有一部分同学被县、乡两级兽医院(站)聘用为门诊医生、业务负责人，也有一部分同学回到自己的家乡开办兽医门诊、人工授精站、兽药饲料站、养猪场、养鸡场等。为农村畜牧业发展做出贡献。总之，他们都走上了利国利民利自己的成才之路……畜牧战线的场长、经理、百万富翁正在这里成长!

　　一：

　　社会对我们专业（畜牧兽医）的要求

　　1.畜牧兽医人员应有的职业素质

　　要求各级畜牧兽医部门锐意进取、埋头苦干，求真务实、扎实工作，促进畜牧业稳定健康发展，努力保证畜产品有效供给。思想品德好，遵纪守法；责任感和事业性强，服务态度良好；熟悉本专业技术业务和有关法律法规；在本行业中具有一定的技术威望，能解决基层提出的本专业生产技术问题和要求。现代畜牧业的迅猛发展及科技含量的增加，对畜牧兽医从业人员提出了较高的要求，越来越多的用人单位将直接使用技术娴熟的人才作为自己的首选，尤其是需要“一专多能”的高级复合型人才。社会对人才需求的变化对畜牧兽医教学提出了新的要求，对学生的培养目标要进行重新定位，要以岗位需求为培养目标，以就业为导向，提高学生技能操作水平，因此高等职业教育应运而生。高等职业教育是属于高等层次的职业教育，其目标是培养生产、管理、服务第一线、具备综合职业能力和全面素质的高级实用人才。其职业性的特点要求突出实践教学，增加专业技能的操作训练，强调的是岗位能力的培养。

　　2.畜牧兽医要信息化建设

　　（1）．提高认识，加强领导

　　随着时代的发展，社会一直都在进步。为了能够使我们畜牧兽医行业实现自动化、智能化、信息化的管理，不断提升畜牧兽医工作的准确性、时效性、权威性，我们应该让我们的工作实现全面信息化。为了实现信心化，我们切实加强领导，落实专人负责，保障工作经费，配套硬件设施，加快推进信息化的建设。

　　（2）．分工负责，确保质量

　　信息化建设将让各个部门各就各位以信息网为基础平台，建设畜牧兽医政府信息集群网、畜牧兽医行业数据库、动物防疫预警指挥、生猪产销形势分析预警、省外调入动物评估和流通监管等系统，在市县建设畜禽防疫、屠宰检疫、质量安全溯源、动物卫生执法、规模养殖场及饲料企业管理等信息化管理系统。只有逐级建立，才能够互相监督，快速高效的实现信息化。

　　（3）．加强培训，示范推进

　　畜牧兽医信息化建设是一项全新的工作，需要各级积极探索，按照统一规范、因地制宜、循序渐进、资源共享的总体原则推进，并在实践中不断调整完善。各级畜牧兽医系统要及时组织开展信息化技能的培训，全体畜牧兽医系统工作人员要主动加强学习，努力提高应用水平。根据实际需要适当的选择一些典型的信息化建设单位，并对这些单位进行一定的鼓励和表彰

　　3.、建立完善的基层畜牧兽医工作责任体系

　　凡是从事了该行业，就应该做到尽忠职守。不管你是首级畜牧兽医指导员还是社会化畜牧兽医，都应该要严格遵守自己的岗位职责。

　　(1）．思想品德好，遵纪守法；责任感和事业性强，服务态度好；熟悉技术业务和相关法律法规；有一定的组织管理能力；基本能解决服务对象提出的生产技术问题和要求。

　　（2）．根据县主管部门的工作要求，向所在乡镇、村领导提出畜牧兽医年度工作目标、措施和工作计划；负责组织所辖乡、村的畜牧兽医专业人员开展业务工作。

　　（3）．做好联系村畜禽饲养户及牧场的动物防疫，建立畜牧养殖场户的档案记录。

　　(4)．组织开展农民实用技术培训和现场技术指导，推广新技术，开展标准化生产，组织产品销售等服务工作；组织其它人员做好本辖区内自己难以承担的技术服务工作。

　　(5)．协助做好辖区内社会化畜牧兽医人员的工作落实和督促

　　（6）．帮助养殖户解决畜牧业生产技术问题，并联系规模场或专业户5个以上

　　在我国，现代畜牧业是一个朝阳产业，正在加快集约化、标准化、专业化步伐，畜牧业已成为发展农村经济，建设小康社会和构建社会主义新农村的重要内容，其研究对象涵盖畜禽生产、动物检疫检验、兽药生产与营销、饲料生产与营销、畜产品精深加工、企业经营管理、对外贸易等产业链的多个领域，尤其面向都市的“宠物经济”和关注健康、关注食品安全的畜产品质量管理等专业，更是火热异常、社会亟需

　　二：

　　学校对我们专业的要求

　　1.整合课程资源，增强学生能主动适应能力

　　畜牧兽医专业具有鲜明的职业性。其专业课程要体现职业教育属性，注重理论的应用形态，强调专业技术内容的针对性和实用性。在设定专业课程时应充分考虑行业为背景，突出行业的特点和职教的特色，才能使学生主动适应经济社会发展，为职业岗位提供人才，为职业岗位服务。为了使学生今后能主动适应职业岗位，必须整合课程资源，因为本专业的学生今后就业方向一般以行业为准，如养猪业、养鸡业、养牛业等。要根据行业及其岗位来综合和整合课程，要非常接近生产，服务于生产第一线。改变以往片面追求专业知识的完整性、系统性和理论知识深度的弊病。把专业课程的教学内容与学生未来的应职方向和岗位紧密结合起来，体现针对性，突出应用性，凸显实用性，从以往的学历本位转向能力本位，这样有利于学生主动适应职业岗位的要求。课程的整合要积极吸收行业单位参与，以便更贴近生产实际。

　　2.开发课程资源，加强学生的实践能力

　　畜牧兽医专业课程的开发必须以生产为主线进行开发，就是要按职业生产岗位的综合能力开发教学内容，岗位需要什么知识和技能，就开发什么教学内容。教学内容的开发要反映新知识、新技术、新工艺和新方法，满足经济和企业发展的需求，否则会“用昨天的知识，培养今天的人才”。比如，现代养牛生产中广泛利用细胞工程、酶工程、发酵工程等新技术和先进技术，我们就将这些先进技术开发到课程中，贯穿到教学内容中去，让学生能及时的掌握和应用这些先进技术；又如近两年在全国发生的并对家禽业生产影响最大的“禽流感”病最新的防制技术，也安排到《养禽与禽病防治》课程的教学内容中，让学生掌握该病防治的新知识及新技术，今后应用于生产，对加强学生的就业能力就得到了保证。课程的开发要避免将理论课与实践课、教学与生产、学习与应用分开，在课程开发中剔除过深的理论知识以及实际工作岗位中应用不多的知识，把握体现实际、实用、实效原则。增加实践教学，可以提高了学生的技能素质，提高实践能力。

　　3.拓展课程资源，增强学生的就业能力

　　畜牧兽医专业面较窄，往往学生的就业形成较大的局限。畜牧兽医专业的教育，不仅要考虑本专业就业，也要尽可能考虑学生更广范围就业需求。因此，尽可能拓展课程资源，使学生有较强的就业能力是本专业不可忽视的责任。课程的拓展要根据专业的特点和学生的兴趣，从科学发展变化着眼，实行“菜单式”教学。应该设置一定范围的专业限选课、任意选修课，加大专业选修课的比例，一般不应低于开设达30％左右。学生根据自己的兴趣，将来的就业意向等，有针对性地自主选修课程，这样不仅充分有效地利用了学校的教学资源，还拓展了学生个性发展的空间，满足学生学习个性化的要求，培养的学生具有知识通融与迁移能力，为新增长点拓宽了专业口径，在很大程度上可有效拓展学生的就业渠道。

　　4.构建以培养职业能力为核心，以就业为导向的教育理念

　　畜牧兽医专业院校需要切实培养高素质技能型人才，因此教师应该是技能的传授者。所以教师自己的实践能力、职业实践经历都直接关系到对学生技能的培养。从畜牧兽医专业教师队伍的构成来看，他们急需提高自己的专业实践能力。目前，从部分院校来考察，畜牧兽医专业教师大致有三部分来源组成：职业院校的前身，原来中等专业学校的教师，这部分教

　　师有的现在是学校各级的领导和教育教学骨干；从高校毕业的本科、硕士以上新教师，他们带来了普通高校新的专业知识；从企事业单位调进的技术人员，他们有较丰富的生产实践经验和技能。这三部分不同来源组成的教师队伍，虽可以互相取长补短，但仍然实践不足。必须全面提高教师的教学能力，尤其是提高教师的实践能力。为此，必须建立科学的评价、激励和促进的机制，促进教师的专业实践能力的关注与提高。健全的激励机制可以有效调动教师实践锻炼的积极性，也有利于学校较全面的把握教师的实践能力的现实状况，发现存在的问题，寻求提高教师的实践能力的途径和措施，促进畜牧兽医专业教师队伍实践能力得到提升。

　　5.以培养职业能力为核心的办学模式

　　无论是培养目标还是办学模式都有着根本性的转变。必须克服“传统办理模式束缚”走产学研一体化之路。畜牧兽医专业职业教育的人才培养目标和规格要求表明，该职业教育是与经济建设结合更是畜牧兽医专业教育培养具有综合为密切的一种特殊类型的教育，仅依靠学校的条件难以实现培养目标。走教学、生产、科研相结合之路并形成一体化办学模式，对牧兽医专业教育的发展，对职业生的能力培养十分必要。产学研一体化职业素质的技术型人才的需要，也是畜牧兽医专业教育办出特色的保证。在产学研关系定位中，教学处于基础和中心地位，科研和生产是服务于教学的。产学研一体化是一个结构体系，人才培养是连接系统的主线。

　　三：自己对专业的要求

　　（1）、在校学习

　　也许当初读畜牧兽医专业是个偶然，但是我还是坚持下来了。从懵懂到现在的喜欢。也许家人朋友并不看好我所读的专业，但是我告诉自己不可以放弃，即使是再糟糕的东西，我也要学习（后来证实，这个专业不是糟糕的，前景是美好的，说它糟糕只是外人对农业的排斥罢了）。都说一个好的学习态度将会决定你的生活，既来之则安之吧。在学校瞎过三年我还不如坦然的接受现实，认认真真的学习，即使我以后出去不会从事本行业，但是在过去的三年我是充实的。谁又能保证我以后就一定不从事这一专业呢？短短的时间内我就已经动摇了，现在我都已经在想自己以后从事的工作了。如果说我在学校学习是我的一个小目标，而以后我的工作是我的一个大目标。那么我想说，从开始到现在，我的小目标一直没有变过，就是要一如既往的认真学习，对待每一门课程都应该要报以相同的态度，只要认真听讲了，跟着老师的步伐了，即使是再枯燥的课程也有它精彩的地方，也值得你的回味。这样的经历实在是太多了，特别是在大学的某些乏味的课堂上。通常是老师讲到精彩的部分只有几个人回应老师，而其他的同学本来是在忙自己的事情的，结果大多数的人猛然抬头，茫然的看着我们，觉得我们莫名其妙。

　　（2）、校外工作小规划

　　很快三年就会过去的，然而我们却已经没有三年了。刚开始的时候我不知道自己学这个以后能干吗，有的只是心里的茫然，随着课程的进行我觉得我似乎知道自己以后干嘛了。

　　也许是女生的天性吧，我比较喜欢那些小型的动物，不喜欢庞然大物，比如牛、猪。所以我以后应该会从事小型经济动物的养殖，又或者从事宠物行业。不管以后我从事的是什么，我想我都会先去养殖场或者是宠物医院先学习几年，然后再在这两年当中根据实际情况决定我是否要自己办理养殖产。我知道想的跟实际操作起来真的是有差距，但是我至少要给自己定一个目标，这样我才有奋斗的目标，努力地理由。在这实习的几年里，我要更加严格的要求自己，不仅要有在学校时的认真，还要更加的严谨，我们所做的每一件事都关乎动物的生命，态度一定要端正。兢兢业业的工作，多提多问，没有什么丢人的。不用害怕让人家觉得你什么都不懂，其实你就是不懂才会去人家那里实习的。在实习的时候不要拘泥于理论知识，有时候理论也不一定是准确的，还是应该看实际操作。干一行，爱一行，既然我选择了该行业我就不会后悔，只会更加的喜爱罢了。

　　（3）、自己的监督

　　每个月都写小结。自己规定个时间，如每月的第一天作为自己的总结日，在专门的本子上记录下这个月的不足之处，然后反思为什么会出现问题，以后该怎么避免或如何解决。一月复一月，有利于自身素质、能力、修养的提高，更有利于为目标的实现提供强有力的后盾。

　　四：职业规划

　　(1).就业和发展前景：

　　随着我国经济与社会的发展，科学技术的进步，动物医学专业成为今后几年我国的9大热门专业之一，其未来人才需求主要集中在以下几个方面：兽医业务部门、动物生产单位及相关部门和行业从事动物疾病诊疗、兽医卫生监督与管理、防疫检疫、科学研究等工作、大城市相关的教学科研单位、新兴的宠物医疗保健单位。由于浙江地区宠物业发展特别迅猛，宠物诊疗单位及需要一定宠物诊疗知识的宠物养殖业、经营业、美容业、食品业、寄养业等将需求大批的相应人才。

　　(2)短期目标――优秀毕业生

　　2.1、拥有一口流利的普通话，英语听、说、读、写无困难，具体实现目标措施如下：

　　2.2、充分利用校园良好的学习环境，每天早上晨读优秀文选或朗诵英语；

　　2.3、英语课上争取锻炼的机会，积极发言，来提高自己的能力和胆量；

　　2.4、温习高中的英语笔记，同时结合大学的笔记，来巩固英语基础；

　　2.5、毕业后，有空也不忘温习英语。

　　3、扎实的禽类生产、动物解剖和生理、动物药理理论，拥有广泛的同学关系。重点复习禽

　　类生产、动物解剖和生理、动物药理的理论知识；

　　4、在学校比赛等活动中崭露头角，为以后自己的创业打下扎实的基础；

　　5、多参加学生会、社团、院大型比赛；

　　6、在学生会或社团中成为不可缺少的一部分，积极的完成学生会交给的任务；

　　7、在学校中拥有不错的口碑，通过本专业的相关技能认证，以优异的成绩毕业。

　　（3）中期目标――普通兽医

　　实现我的兽医诊所之旅［1、大学毕业后，首先去知名的兽医诊所工作；（时间：2年）

　　2、建立一家有规模的兽医店，创建一个自己的团队，购买必须的仪器。用10万资金建立自己的活动空间(诊疗所）。同时购买一些必备的仪器，如：兽医针灸包、小动物解剖台、止血钳等等；

　　3、把员工当做自己最大的财富，与员工同甘共苦，为员工排扰解难，增加团队凝聚力；

　　4、在当地建立良好的口碑。通过发传单、做媒体广告、上门服务等形式打下良好的知名度；

　　5、摸索出自己的独特的管理方法和激励员工机制。积极思考，理论联系实践，多与员工沟通交流，了解他(她)们的内心世界并对症下药。邀请专家对自家的养殖场做合理的指导；

　　（4、）长期目标――知名兽医―

　　1、创新的管理方法取得卓越成效，实现20万的利润收入。坚持一年300天都在营业，同时养殖场扩大到占地10亩的规模；

　　2、有宏观调控和战略计划能力，对市场有强的洞察力和预测力。关注每日的报纸，新闻，关注国家农业政策的调整，时常走访市场，关注市场动态；

　　3、在创业取得相当成功后，带动当地的养殖气氛，同时为他们提供技术指导；

　　4、通过上述一系列的努力，最终成为一个有名的兽医。

　　下午13：00—17：00B．实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意,可自行安排工作和休息时间。

　　3．1．2打卡制度

　　3.1.2.1公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。

　　3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

　　3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；

　　3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。

　　3.1.2.5手工考勤制度

　　3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。

　　3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。

　　3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。

　　3.1.2.9外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理

　　3.2.1定义

　　加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。

　　A．现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。

　　B．因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含)以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。

　　3.2.2.2员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后3个工作日内补填《加班申请表》。《加班申请表》经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。《加班申请表》必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。

　　3.2.2.3员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。

　　3.2.2.4原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。

　　3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作需要统一安排在春节前后补休。加班可按1：1的比例冲抵病、事假。

　　3.2.3加班的申请、审批、确认流程

　　3.2.3.1《加班申请表》在各部门文员处领取，加班统计周期为上月26日至本月25日。

　　3.2.3.2员工加班也要按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认。各部门的考勤员(文员)负责《加班申请表》的保管及加班申报。员工加班应提前申请，事先填写《加班申请表》加班前到部门考勤员(文员)处领取《加班申请表》，《加班申请表》经项目管理中心或部门经理同意，主管副总审核，总经理签字批准后有效。填写并履行完审批手续后交由部门考勤员(文员)保管。

　　3.2.3.3部门考勤员（文员）负责检查、复核确认考勤记录的真实有效性并在每月27日汇总交人力资源部，逾期未交的加班记录公司不予承认。

　　下午13：00—17：00度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。

　　3.1.2.2打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。

　　3.1.2.3打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间；

　　3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写《外勤登记表》,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写《未打卡补签申请表》，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。

　　3.1.2.5手工考勤制度

　　3.1.2.6手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差），可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。

　　3.1.2.7参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月26日前向人力资源部递交考勤报表。

　　3.1.2.8参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。

　　3.1.2.9外派员工在外派工作期间的考勤,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差,持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2加班管理

　　3.2.1定义

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