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开展航天青年职业生涯导航的研究
内容摘要
服务青年是共青团的基本职责，促进青年成长成才是企业共青团工作的根本着力点。本文针对当代航天青年的特点，结合青年职业生涯导航案例，探讨如何挖掘青年资源的巨大潜力，促进青年成长，实现青年与企业共同发展的目标，最终推动航天事业的可持续发展。
关键词
航天青年 职业生涯导航
一、研究的背景及概况
今年是中国航天成立51年，半个世纪以来，几代航天人自力更生、艰苦奋斗，使我国航天事业达到一个空前的高度。“十一五”期间，上海航天局制定了更加辉煌和宏伟的目标。在上海航天队伍中，青年所占比例越来越高，35岁以下共有6700人，占49.6%。青年能否成长成才、承担重任，成为我们完成目标任务的关键。
在企业发展的新形势下，航天青年对自身发展提出新的要求，对提高自身素质有着强烈的渴望，对个人未来发展前景非常关注，但是对自身职业发展的目标定位尚不明晰，缺乏明确的方向性和科学的规划性。共青团组织具有独特的群众优势和组织优势，对青年有着最直接和最深入的了解、理解，团的工作不应仅停留在传统的活动上，而应参与青年人才培养，助推青年成长。调查显示，78.5%的航天青年希望团组织提供职业生涯导航，在新进员工中持这一期望的比例达到89.3%。为在新时期发挥团组织作用，促进广大青年成才，上海航天局团委积极探索青年职业生涯导航工作，并将成功的经验制度化、推广化，努力实现服务中心和服务青年的统一。
二、研究的内容与结论
上海航天局团委于2003年开始探索青年人力资源开发工作，通过开展职业生涯导航活动，引导青年更好地进行职业生涯的规划、设计和管理，以取得青年成才与企业发展的双赢目标。经过几年的探索，各军品单位团组织均制定了一套完整的青年职业发展方案，总结出符合当代航天青年特点的人才培养体系。
（一）激发内在动力，促进青年成长
1、激发青年对国防事业的热爱。航天青年从事的工作光荣而高尚，“报效祖国”对每一个航天青年来说，不是遥不可及，更不是一句空话，而是就在眼前，就在身边，就在脚下。团组织通过开展一系列爱国主义教育活动，在青年中营造“做好手中的工作，就是实实在在的报效祖国”的氛围，使青年树立“热爱本职工作，献身国防事业”的思想，认识到自己从事的工作意义深远、责任重大。调查发现，98.7%的青年热爱国防事业，对国防事业具有较高的认同感。在这样的思想指引下，青年更加严格要求自己，不断提高思想水平和业务水平，积极向党组织靠拢，自觉地把自己的发展与航天的发展紧密结合，把爱国热情与岗位工作紧密结合，与祖国共奋进，与航天同发展。目前，全局共有青年党员和入党积极分子2416人，占青年总数的36.7%。
2、引导青年发扬航天精神。半个世纪以来，拼搏进取、无私奉献的精神沉淀为航天人的一种品质，一种情怀。团组织通过宣传教育，既让青年深感作为一名新时代航天人的自豪，又使青年更加坚定传承航天精神、为航天奉献的信念，从而发自内心地不断充实自己，增强工作能力，更好地投身航天事业发展。
3、坚定青年岗位成才的信念。航天事业的飞速发展，为青年提供了许多岗位成才的机会，使许多青年在本职工作中脱颖而出，如804所金加工车间铣床组的苗俭在平凡岗位上做出了不平凡的成绩，成为航天青年的榜样。团组织通过开展“青春在岗位闪光，理想在航天飞扬”等活动，引导青年树立“三百六十行、行行出状元”的观念。调查发现，85.8%的青年希望能够从做好本职工作开始，在岗位上有所成就，走岗位成才的发展之路。
（二）搭建广阔平台，加速青年成长
1、开展竞赛比武，创造展示机会。团组织为青年积极搭建各种展示本领的竞赛平台，动员青年广泛参与，既让那些有一技之长的青年在大赛中崭露头脚，又能加强不同单位间的学习和交流。苗俭就是从院铣工大赛中脱颖而出，一步一步取得众人认同的优异成绩。目前，局团委联合人事部门定期举办一些竞赛，为更多青年提供展示自己、取长补短的机会，帮助青年更快地成长。
2、通过各类表彰，激励青年成长。认真做好“新长征突击手”、“十大杰出青年”、“优秀团员”、“优秀团干部”、“希望之星”等评选活动，力争使评选公开、公正，让那些在岗位上做出贡献的青年能够被人们所认知和认可。对表现特别优秀的青年，可推荐参加上一级选拔，争取更高的荣誉。通过表彰，激励优秀青年再接再厉、再创佳绩，同时以榜样的力量带动更多的青年积极进取。
3、搭建交流平台，提供学习机会。针对青年中存在的定位不准、方向不明、思路不清等问题，邀请从事航天工作多年的老专家从技术水平、角色定位、发展方向上进行传道、授业、解惑，为青年指点迷津。跟踪调查发现，通过老专家的辅导，青年普遍能更快地融入工作。针对青年对学习交流的需求，我们积极组织青年参加各种专业培训，增加业务知识，提高技能水平；
购买最新的专业书籍，为青年提供良好的学习条件，推动青年了解技术发展现状、业界发展趋势，并组织青年进行学习与讨论，共同成长进步；
我们还组织青年参加相关专业的年会，及时了解差距，明确努力方向。
（三）深化有效手段，助推青年成长
1、分层开展导航。开展职业生涯导航活动必须针对不同层面的青年制定不同的方案，有选择、有重点、分层次地开展。目前，各单位都制定了符合自身特点的青年职业生涯导航方案。如在我院总体部，每位设计师都必须对整个武器系统从下发任务书到武器交付出厂的全部过程有一个全面的了解，针对这样的要求，团组织和人事部门共同为新进青年员工制定相应的培养方案。首先在部里培训，使其对武器系统的组成有基本的了解，然后按照系统的结构次序安排到各分系统单位进行实习，先由面到点、再由点到面进行学习培训，使每位新员工对武器系统总体工作有详细的了解，力求使每位新员工培训后都能达到主任设计师的理论水平。又如在武器导引研制单位，针对新入所青年大都重理论、轻实践的特点，团组织为其制定了到基层现场实习半年的培养方案，使大家对今后所要设计的产品实物有真切的认识，学会从一名工人的角度去考虑什么样的设计最合理，以便在今后的工作中更好地将理论与实际结合，达到最优化的设计效果。
2、完善“导师带徒”制度。“导师带徒”为青年的成长提供了捷径，使青年能够迅速融入企业团队，投入到航天事业发展中。目前，基本上每名新进青年员工都能由一名经验丰富的师傅引路，帮助其迅速完成角色转变，尽快适应工作节奏，现共有师徒3600对。为了更好地发挥“导师带徒”的作用，各单位都在积极探索新的办法。如实施“导师挑徒”制度，由单位提前确定哪些专业和岗位需要新人、哪位专家担任师傅；
之后由专家自行招聘、面试，挑选符合要求的人才。师父挑选到满意的徒弟，自然会不遗余力地传授知识和技能，使徒弟可以快速融入到工作团队中，同时徒弟也可以利用自己的专长帮助师父解决一些工作难题，从而实现“师父真心教、徒弟用心学、师徒互补互益”的效果。
3、发挥青年突击队的育人功能。航天事业是一项复杂的系统工程，要求光、机、电、液一体化，设备系统化，产品系列化、生产精益化、操作简单化，以实现产品的自动化、智能化、精密化。我们根据青年的知识专长，组建融合多学科的青年突击队进行集体攻关，使青年在这一过程中提高技能，扩展知识，加速成长。近年来，在以“神舟飞船”、“嫦娥一号”为代表的多项工程中，青年突击队都发挥了生力军的作用。
4、开展青年科技论文评比。在引导青年工作和学习的同时，积极巩固工作和学习成果，每两年举办一次“青年科技论文大赛”，广泛动员青年参加比赛，并根据专业组织专家组对论文进行评选和指导。这项大赛的开展，提高了青年的专业技能、理论水平以及理论和实践相结合的能力，同时也锻炼了青年的写作能力和表达能力，规范了论文写作标准。在近几年的科技论文评比中，青年提出了许多有价值的新观念、新方法和新技术，推动了相关工作的进步。
三、相关的对策与建议
21世纪的竞争，归根到底是人才的竞争，人才决定企业的成败。我们要紧紧围绕新时期上海航天的发展战略，整合资源，发挥优势，以职业生涯导航为着力点，建立健全人才培养机制，做好青年人才培养工作。
（一）争取多方支持，创造有利环境
在推进青年职业生涯导航的过程中，团组织首先要争取党政领导的理解和支持，坚持党建带团建，这是此项活动取得成功的前提。要通过与党政领导进行沟通，不断优化青年职业生涯导航工作的外部环境，使之能真正纳入整个人力资源开发体系之中。其次，争取多方协作和重视是青年职业生涯导航活动顺利实施的关键。要联合党委组织部、人力资源部等部门共同建立一个长期的绩效考核体系，不断推进青年职业生涯导航工作的深化。
（二）搭建创新平台，激发创新活力
中国航天事业50年走过的道路是勇于创新、勇攀高峰之路，创新贯穿者航天事业发展的全过程。发展的希望在创新，创新的希望在青年。我们要积极为青年搭建创新平台，培养创新意识，鼓励创新实践，逐步把青年培养成创新型人才，以适应航天事业发展的需要。要通过开展一系列青年创新活动，激发创新潜力、提高创新本领、形成创新热潮。要注重对青年的创新成果进行表彰、奖励和推广，进一步调动青年的创新积极性，努力形成“人人可创新、事事可创新”良好风气。只有每一个岗位的创新活力激活了，一个企业的创新能力才能得到最大限度的释放，航天事业才能有更大的发展。
（三）加强交流互动，实现共同发展
团组织要加强与青年的交流，建立健全发展性谈话制度。通过发展性谈话，一方面较为全面地了解青年的发展需求、自身特点与发展潜力，另一方面向青年介绍航天的发展前景和人才需求情况，帮助青年明确发展方向，找准自己在企业发展中的准确定位。要引导青年根据企业发展战略需要和个人实际情况开展合理、有效的职业生涯设计，实现资源的最佳配置，力求让个人发展和企业发展达到和谐、实现“双赢”。
（四）建立发展档案，形成长效机制
团组织要着眼长远，推动形成一套具有针对性、可操作性和长效性的青年人才培养机制。可以协调人力资源部等相关部门，对青年进行职业素质的基本评估，并把这些评估作为个人发展前景档案的组成部分；
在此基础上，综合青年自我评估和企业对青年的评估，选拔优秀青年进入企业人才库，建立动态的个人发展前景档案，记录青年参与培训、岗位变化等情况；
同时，要使青年在实践和沟通中进一步认识自我，及时对职业生涯设计进行适当调整，并反映到个人发展前景档案中。通过建立个人发展前景档案，既有助于激励青年努力实现个人目标与企业目标的良好结合，也有利于企业在整体上把握青年成长成才的规律，在个体上实现青年人才培养的连续性和科学性。
