【www.zhangdahai.com--教师工作总结】
[摘要]目的探讨孕妇学校、导乐陪伴和无痛分娩联合应用对初产妇产后抑郁症的影响。方法将符合人组条件的200例初产妇随机分为两组：观察组100例均在孕期参加了孕妇学校的学习，产时给予导乐陪伴和无痛分娩，产后给予心理护理和生活帮助，对照组100例采用传统的分娩服务模式。两组孕妇于分娩前采用抑郁自评量表(SDS)测评，产后7d内(出院前)及产后42d进行爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)测评。结果两组分娩前SDS评分：SDS评分观察组为(18.32±9.40)分，D值≥41分者13例；对照组为(35.10±8.21)分，D值＞41分者24例，两者比较有显著性差异(P＜0.05)：产后7d内EPDS评分：观察组为(8.1±5.7)分，对照组为(10.1±3.2)分；产后42d EPDS评分：观察组为(7.6±5.8)分，对照组为(10.3±4.5)分产后42d抑郁症的发生率观察组为2％，对照组为15％，两组间差异有显著意义(P＜0.05)。结论孕妇学校、导乐陪伴和无痛分娩联合应用及产后给予心理护理和生活帮助，能改善初产妇产后抑郁情绪，显著降低产后抑郁症的发病率。
[关键词]孕妇学校；导乐陪伴；无痛分娩；初产妇；抑郁症
[中图分类号]R714.3 [文献标识码]A [文章编号]1673－9701(2009)18－102－02
