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校园音乐节活动总结7篇

校园音乐节活动总结篇1

本学期一开始，学校对校园文化艺术节做了统筹安排，在学校领导关怀和老师的帮助下，按照方案要求我具体抓了出席教办文艺节目，这些节目得到了领导和老师的认可。下面我将这段时间的工作向各位领导汇报：

一、乐器合奏《小城故事》

学校自合班并校以来，有了很大的发展，内配设施达到省级一类标准。我们拥有古筝、电子琴、架子鼓等乐器，条件很优越。可是学生没有基础，所以在选人选才上要特别谨慎。我先后从三四五年级选出成绩优异的学生参加紧急培训，随后又进一步选出四名比较有天赋的学生练习乐器合奏曲目《小城故事》。《小城故事》是大家耳熟能详的歌曲，旋律优美简单，所以决定临时先练习此曲。经过两个月的排练，李玉贤、尚心怡、鹿阳、陈晓琨四名同学达到了预期的效果。

二、歌伴舞《心中有朵马兰花》

《心中有朵马兰花》是我一次偶然的机会看到刘慧悦等几名同学排舞蹈时听到的歌曲。此曲欢快，旋律优美，适合少年儿童演唱。刘慧悦的嗓音条件很好，演唱的很有感情，很悦耳，所以我决定把原来的舞蹈改成歌伴舞，这样就把节目充实起来，一方面展现学生的唱功，另一方面展现学生的舞蹈。就这样，在刘慧悦和舞蹈队的同学们的努力下，我们的歌伴舞《心中有朵马兰花》渐渐成形。

三、歌曲《外婆的澎湖湾》

尚庆阳同学是三年级一班的一名学生，这名同学的条件很不错，在校园文化艺术节的时候演唱《我会好好的》，效果不错，就是表情欠丰富，毕竟这是一首成人歌曲，孩子难以体会其中的意蕴。随后，我将歌曲改成《外婆的澎湖湾》，指导尚庆阳同学加紧练习，特别是对歌曲的节奏，感情，表情动作等方面多加练习，最后取得了理想的效果。

四、舞蹈《五月的风》

《五月的风》是藏族舞蹈，旋律欢快，在选这个素材的时候，依据了学生的综合素养，在去年舞蹈的基础上，学生对藏族舞蹈的旋律节奏、舞蹈动作等都有了一定的了解和认识，排练起来会引起共鸣。刘慧悦、鹿嘉琪等12名同学排练时的汗水铸就今天成功。这12名同学是：五年级的刘慧悦、鹿嘉琪、杨小爽、刘彩玉、柳俊杰、邓金玉、王珂;四年级的刘慧平、吕文慧、王金凤;三年级的王秀丽、李雷雷，在这里值得一提的是，或许学生们的表情不够丰富，或许学生们的动作不够标准，或许学生的音调不够准确，但是他们那种勤奋学习，刻苦练习，一丝不苟的精神，时时刻刻感动着我，为这些孩子感到骄傲!

以上是我对艺术节活动的汇报，在这里我再次感谢学校领导给了我一个展示的平台，感谢老师们对我工作的帮助，也敬请各位领导和老师们对我今后的工作指导、指正。

校园音乐节活动总结篇2

在这个清明节，我们到端午山为革命烈士扫墓了这不仅仅是一次活动更是一次心灵的洗礼。

从学校出发，走了很长一段路，最终到达端午山了。路上同学们像小鸟一样叽叽喳喳说个不停，讨论得全是与扫墓有关的话题，忙得教师不时的维持秩序。

到了端午山，首先，我们开始了第一项活动：各个部门代表上前演讲。代表们精彩的演讲，让我们的心境既是心潮澎湃，又十分沉痛。尽管烈日炎炎，但我们仍是笔直地站着，以表示对革命先烈的尊重。

下头是对革命先烈们进行默哀的时间了。在这段时间里，大家都想了很多。从烈士的英勇善战想到我们养尊处优的日子;从以前的贫苦生活想到我们此刻的完美生活。最终我们心中的信念仅有一个：必须不能辜负革命先烈们对我们的厚望!

之后我们来到烈士纪念馆里参观。在纪念馆中，我们了解了杨子荣、于己午、里奇等烈士的英雄事迹，使我们深深的体会到他们的伟大和无私奉献的精神。

最终，我们到烈士坟墓鲜花，表示对他们深深的敬意与怀念。大家都恨不得自我手里有一百朵菊花，这样就能够给每一位烈士都献上艺术洁白的菊花。

活动结束了，但烈士们的精神却被我们永远的记在心里。烈士们用生命换来了我们今日的完美生活，我们必须要刻苦的学习，回报祖国不辜负烈士们对我们的厚望啊!

校园音乐节活动总结篇3

父母在风华正茂时，将自己的一切奉献给了儿女，而如今他们渐渐老去，却也渐渐孤单了，他们需要全社会的关注与关爱，他们需要年轻的我们带去一些欢歌笑语，我们的义工活动就是在这时候走进了敬老院，每月我们送去片片温暖，为老人打扫房间、清理杂物、帮老人剪指甲、梳头发，送护肤品等，将真情送给每位孤寡老人。用真诚和爱心去唤醒他们一份开心、一份欢乐，并倡导身边所有的人一起关注老人，关爱弱势群体。

走进敬老院，我们义工团队的姐妹们都亲切的和老人们一起聊天，老人们刚开始还有点拘束，但是后来和我们就慢慢聊起来了，有些老人讲了很多关于他们以前的事情，有的老人讲着讲着情不自禁的流出了眼泪，由此可以看出现在我们的幸福生活来之不易，有的老人已经在这里住了几年之久，没有亲人的关切问候，没有儿女的嘘长问短，他们每一个都有迫不得已的理由才要住在那里，没有至亲的关怀，日复一日的那样生活，他们是多么渴望有人陪他们聊天，给他们关心，他们都没说出口，只有在那时内心的真情才毫不遮掩的表露出来。从他们眼中看见的忧郁，那是一种思乡的忧郁。真是可怜天下父母心啊!不禁的在想自己惹家长生气的情景，不禁的畅想未来自己，我以后会不会像他们一样孤独寂寞呢?从现在开始我一定要好好的对自己的父母，好好对待身边的每一个人，让他们感受到我的爱。

在一次次的交流中，我们发现对待老人最重要的是尊重他们。也许他们对我们爱理不理，也许他们对我们讲话的口音不熟悉，也许他们在交谈中老走神，也许他们耳朵不好使，我们都要耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”。长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，也需要关怀。

活动之后，很多同事都谈了关于“敬老爱老尊老”的看法，有的同事说，这次活动感受到了一种“夕阳无限好，只是近黄昏”的惋惜，更从老人眼中读到了一种对子女关怀的渴望。还有的同事说，老吾老及人之老，希望我们在关怀自己的老人的基础上，也将爱心传递到世界的每个角落，关注社会上更多的孤寡老人。同事们都流露出自己的心声，从活动中感受到很多。

通过此次敬老院义工活动,同事们的身心更加明朗,明白阳光是不吝啬每个角落，打开心胸去接纳敬老院中孤独的老人，给他们欢乐，给他们祝福，陪伴他们去更好的生活。同时我们呼吁每一个人从身边的小事做起,奉献自己的一份爱心,将“服务社会，快乐自己”的义工服务宗旨贯彻到底。

也许，今天我们做不了什么。我们不能改善他们的居住环境，我们不能驱散他们的孤独与寂寞，我们甚至不能了解他们的真实想法。我们能做的只是让他们住的更干净，只是给他们打来短暂的微笑，只是尝试着去倾听他们内心，他们的情感。

但是，明天，我相信。当我们真正走上社会的时候，我们中的一部分人，一定会记得今天的感受;记得有这样一群人需要我们去关注，关心，关爱;记得他们的在心中暗暗立下的誓言。等他们有能力的时候一定会想方设法去改善我们今天不能改变一切。

校园音乐节活动总结篇4

随着圣诞的到来，空气中弥漫了欢乐的气息。平安夜、圣诞节是一个非常温馨浪漫的节日，能够在这样特别的节日中与同学们一起度过，对我们每个人而言都是一份珍贵的回忆，因为有爱，生活变成幸福。因为有你们，这个圣诞变得快乐。

通过这次活动，让我们感受到了这个大家庭的其乐融融，这个家因为我们每个人的存在而更精彩。在这次活动中，我们采用的是小游戏的形式，并在小游戏中加入了一些特别的环节，来增强同学们的团结和集体意识，使他们在游戏中既娱乐了身心，有增进了彼此间的感情。不过这次活动中还有些小小的不足，就是在节目的进行过程中，同学们没有好好的配合游戏的要求，还有就是活动的准备还不够充分。但是此次活动还是成功的，因为我们能够感受到大家的激情与快乐。在这个美好的平安夜里，有彼此的陪伴、有彼此的祝福，让我们在这个大家庭中体会到了温暖的感觉。在这次活动中也让我们明白了在大学中同学间的友谊是多么的美好，我们应该珍惜彼此间的友谊，互相关心、互相帮助，用心经营这个一生中最难的的班集体，珍惜我们在一起的每一份回忆。

今后我们也会多举行这样趣味性的活动，让大家的身心得到充分的放松，使每一个人都能体会到家的感觉，相信我们的活动会越来越好，相信我们的这个大家庭会越来越温暖，相信我们中的每一个人都会越来越优秀，我们会努力着、勇敢着、拼搏着，为了这个大家庭而加油!

校园音乐节活动总结篇5

昨天，大团镇社区党建服务中心、文化中心党支部、赵桥村党总支与企事业单位联合团支部联合举办“易物会友‘换’然一新”“五四”青年节专题活动。

活动设置了有奖竞答和物品置换两个环节。有奖竞答的题目主要涉及党的历史、团史、国情、社会主义核心价值观及大团镇重点工作等方面内容，答题者答对一题即可获得一枚印花，印花可用来换取相应物品。

置换物品都由青年党员和团员捐赠，有书籍、手工艺品、杯子、玩具、小电器等，工作人员将物品有序排开，以便参与人员挑选置换。龙树村的楼佳俊拿来了自家闲置的充电宝，看中了一个米老鼠玩偶后，他与物主互相交换了物品，并互留了微信号。来自赵桥村的刘丽看中了一条全新的毛毯，在置换过程中，发现物主竟然是自己的小学同学。她说：“这个活动不仅让我们交换到了心仪的物品，还增进了伙伴之间的友情，这个‘青年节’非常有意义!”

校园音乐节活动总结篇6

六一是孩子们的节日，为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐、有趣又有意义的“六一”儿童节，给每位孩子一次表现自我、树立自信的机会，__小学组织开展了庆“六一”游艺活动。现做总结如下：

我们四年级部在学校的安排下精心组织开展各方面的工作。级部张晓红主任要求级部所有老师要在5月31日中午放学前做好游戏活动的准备工作，借好游戏活动的道具、写好活动海报。各游戏活动室的负责人要在5月31日上午把道具准备好、海报张贴好，班级场地的桌椅摆放等工作在下午2：15前到位。活动结束后各班班主任进班进行活动总结等。

我们四年级组分工明确：__两位老师在四(1)班负责“打保龄球”项目，朱_两位老师在四(4)班负责“画鼻子”项目，__两位老师在四(6)班负责“抢椅子”项目，__两位老师在四(8)班负责“巧吸乒乓球”项目。整个校园笑声、赞叹声、加油声不断，孩子们脸上洋溢着灿烂的笑容，沉浸在欢乐的游戏活动中。他们各自拿着这些辛苦得到的奖券到二楼报告厅兑奖点兑换自己喜欢的奖品。学生们在游艺中陶冶了情操，获取了知识，展示了自己的技能。

校园音乐节活动总结篇7

　　清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我园根据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为内容，举行主题活动为途径，积极开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。现将清明节教育活动情况总结如下：

　　一、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情。

　　引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗清明引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀心情，观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展现在幼儿面前。观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为内容的情景表演活动。通过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

　　时届清明，翠柏凝春，闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄严肃穆。4月1日上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的心情来到这里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小朋友敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：一定牢记革命烈士的事迹，好好学习，天天向上。

　　二、诵读诗词经典，感受文化魅力。

　　创设诵读诗词经典环境，小班年段开展了清明诵诗词，追思先辈志的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，形成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。

　　三、了解节日习俗，感受春日美好。

　　清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到台山踏青，飘落的花瓣、路边的`石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着和煦的春风。此外，教师还组织家长和幼儿开展别开生面的亲子互动游戏，让他们在这既紧张又热烈的气氛中感受春游的快乐。活动中，幼儿初步了解了清明节踏青的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。

　　在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用资源，精心设计，使幼儿乐于参与活动，收到了预期效果，爱祖国、爱家乡的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。

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