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关于做好社区居委会干部述职的通知9篇

关于做好社区居委会干部述职的通知篇1

　　一、紧盯短板弱项，剖析问题原因

　　（一）“共性问题”查而不止。一是政治站位不高。从巡察反馈情况看，被巡察单位不同程度存在党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党不严等问题，根源在于政治站位不高、管党治党意识缺乏，没有把全面从严治党的责任真正担当起来。二是担当精神不够。部分干部思想认识出现偏差，抱着“多一事不如少一事”的心态，工作上得过且过；部分干部存在惰性心理，工作上消极懈怠；个别单位没有充分发挥职能作用，以“人手少、职能弱”为借口自我边缘化。三是本领能力不足。有些干部总想用“老办法”解决“新问题”，工作起来力不从心；有些干部心思浮躁，不能沉下心去钻研业务，对办事程序了解不透彻不全面；有些干部意识不到自身不足，固步自封、得过且过。

　　（二）“个性问题”纠而复发。一是同样的问题改了再犯。有些单位巡察整改期间取得较好的效果，但是在“回头看”时，之前整改的问题又再次发生，反映出存在侥幸心理，认为巡察只是一阵风，吹过了就完事了。二是同类问题依然发生。有些单位对巡察整改浮于表面，止步于头痛医头、脚痛医脚，点到为止，没有由此及彼、举一反三，从制度层面找到解决问题的办法，把问题连根拔起。三是行政作风转变不明显。部分单位管党治党意识的薄弱、全面从严治党的决心软弱，对单位存在的问题认识不足，仅以撰写整改方案、开会表态代替落实，单位的行政作风没有明显转变。

　　（三）“制度设计”存在短板。好看不好用的“花瓶制度”、有空子可钻的“漏洞制度”、内容交叉矛盾的“冲突制度”、不适应现实需要的“过时制度”仍不同程度地存在，有些制度的滞后于实践的发展，有的针对性、可操作性不强，有的内容重复甚至相互冲突；保护机制不完善，致使干部开展工作时束手束脚，仅靠宣传和教育达不到预期的效果；激励措施不完善，在实际工作中，工作多少、质量高低没有明确的考核奖励措施，导致敢于担当的干部积极性受挫。

　　（四）“巡察成果”转化不够。当前巡察工作正处于摸索阶段，“重形式、轻实质”“重过程、轻整改”“重阶段整改，轻持续发力”仍时有发生，在开展新一轮巡视巡察时，对上一轮巡视巡察的整改落实情况关注度不够，削弱了巡察实效；巡察过程除了发现问题，也会发现成绩，巡察结果也能作为选拔任用、评先评优、年度考核的重要依据，但是在实际操作中，虽然干部提任时都有征求巡察意见，但是没有配套完善的机制，巡察结果还是不能充分使用。

　　二、聚焦问题导向，创新经验做法

　　（一）坚持问题为导向，紧扣“三个环节”。一是“未巡先改”治疗共病。探索“未巡先改”前置整改机制，变“要我改”为“我要改”，在狠抓已巡察单位问题整改的同时，制定“共性问题清单”，要求未被巡察的单位紧紧围绕共性问题提前自我体检，找出病因，祛除病根，并针对巡察反馈的具体问题，举一反三，扩大问题查找面。二是成果运用“药到病除”。对工作作风漂浮、敷衍拖沓的及时进行批评教育，对不胜任或不适合从事巡察工作的人员及时予以调整，每轮巡察结束后，根据巡察工作人员在巡察期间的担当情况、工作实绩等进行总体评价，作为宣传表扬、评先评优、年度考核重要依据，把表现优秀的巡察干部纳入后备干部库，加强跟踪了解。三是“巡察回访”复查复检。就巡察反馈问题整改落实是否到位、群众关心的重点问题是否得到妥善解决、巡察反馈和移交的问题是否得到认真处理等情况开展“回访”，并就回访情况进行全面反馈，指出整改不足，提出相关意见建议，深化政治巡察成果，避免巡察整改“一阵风”。

　　（二）坚持问题为导向，完善“三项措施”。一是总结经验，凝聚协作监督合力。探索建立工作模式，巡察办会同相关纪检监察室、派驻纪检监察组、组织部门建立协作机制，同向发力，通过以日常监督和“回头看”为主，以专项督查、听取汇报、实地查看等为辅的监督模式，防止“硬约束”变成“橡皮筋”、“长效”变成“无效”。二是巩固成果，持续推动建章立制。着眼于提升制度规范系统性、协同性，针对巡察发现的共性问题和突出问题，深入开展专项治理，修订完善制度规范，加强内部管理，推动制度体系协同高效，有效遏制了突出问题。如，针对巡察中暴露出来的个别单位做选择、搞变通、打折扣的现象，我市及时出台基层党组织标准化建设工作相关文件，并召开专题部署会推动落实。三是持续发力，确保制度管常管长。坚持以问题为导向，通过制度建设破解难题，用制度管经常、管长久。聚焦领导班子建设这个“牛鼻子”，坚持以下看上，在逐级加压、敢于承压、主动受压的传导中落实整改；聚焦谈话细节练就“火眼金睛”，坚持谈事实、不谈认识，谈具体、不谈宏观，谈问题、不谈成绩，抽丝剥茧透过现象看本质；紧盯问题要害“一针见血”，反馈问题不遮掩、不含糊，充分发挥巡察“利剑”的震慑作用。

　　（三）聚焦问题为导向，持续“双向发力”。以巡察整改为契机，一手抓反向发力，一手抓正向推动，调动广大干部干事创业的积极性、主动性，反向推动巡察“后半篇文章”。一是关注“多数”促进内生动力。探索专业技术人员职称聘任能上能下机制，在市农业农村局、自然资源局等乡村振兴要素保障部门，实行专业技术人员职称“一年一聘”聘任制度，打破事业干部职称“一聘终身”制的固有思想，激励事业干部担当作为，更好地推动工作开展。同时探索增设事业科级职数、提高乡镇补贴等，推动巡察成果落实落地。二是激励“个人”激发群体活力。试行后备干部动态管理机制，结合选人用人专项检查，利用“看、谈、访、评”等方式，对被巡察单位领导班子和干部进行精准画像，同时，根据干部个人自身专业、性格特点、工作经验等，进行综合评价，把优秀干部纳入后备库；把一线跟踪考察与“机动式”巡察相结合，在巡察考察中发现优秀干部，作为宣传表扬人选，以“奖优者”激发群体活力。三是反向推动提升巡察实效。持续探索容错纠错机制，宣传只要为公、不谋私利、走好程序，就可以大胆推进工作的导向，大胆提拔受处分后表现优秀的干部，给干部吃下“定心丸”；深化实施“红线预警”“负面信息档案”等机制，对责任落实不力，敷衍整改、虚假整改的，严肃追责问责，公开通报形成震慑，确保巡出声威，巡出成效。

　　三、坚持多措并举，深化成果运用

　　（一）切实强化巡察成果运用时效性。为了让巡察成效快速得到体现，向时间要效率，向效率要成效。探索即时会商制度，针对各巡察组在巡察过程中遇到的临时突发问题，及时沟通对接，商定处置意见，确保巡察发现问题定性准确、依据充分。探索“边巡边改”制度，被巡察单位收到整改清单后，迅速组织专题研究，制定了具体整改方案，将整改措施落实到人到事，边巡察、边移交、边督办、边整改，加快整改落实进度。

　　（二）切实坚持巡察成果运用一体化。为了在分头作战的同时又能紧密配合，形成优势互补新局面，进一步发挥1+1>2的叠加效应。建立健全巡察成果共享互通机制，巡察办在巡察中或巡察后及时将问题线索移交纪委监委、组织、信访、审计、财政等相关部门，以问题为导向开展靶向治理，有助于构建巡察与多部门信息共享机制和交换平台，做到一次巡察、分级运用，共同提高巡察成果运用，解决巡察“最后一公里”的难题。

　　（三）切实推动巡察成果运用制度化。为充分运用巡察成果，更好发挥震慑、遏制、治本作用，要把实践探索积累的经验和做法以制度的形式固化下来。总结提炼，对巡察成果分类和处理、监督检查和效果评估、责任追究等重要环节进行提升固化，制定出台相关巡察成果运用办法，明确工作规则、规范工作程序，健全巡察报告、巡察反馈、巡察移交、巡察整改、巡察督办等闭合链条；同时为干部提拔使用、评先评优、年度考核、监督检查提供重要依据。

关于做好社区居委会干部述职的通知篇2

　　各县（市、区）党史学习教育领导小组办公室，市委各部委党史学习教育领导小组办公室，市级国家机关各委办局、各人民团体党组（党委）党史学习教育领导小组办公室，市内各高校党委，各市属国有企业党组织，市党史学习教育各巡回指导组：

　　根据习近平总书记关于党史学习教育重要讲话和重要指示批示精神，按照党中央部署和省委要求，现就“七一”期间基层党组织召开党史学习教育专题组织生活会有关工作通知如下。

　　一、明确组织生活会主题

　　这次专题组织生活会的主题是：深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话、重要指示精神，弘扬党的光荣传统和优良作风，加强政治建设，坚守人民情怀，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，加快建设“现代新车城、绿色示范市”，奋力谱写高质量跨越式发展新篇章。

　　各地各单位党委（党组）和基层党组织可结合实际进一步明确组织生活会主题。

　　二、落实重点任务

　　1.认真组织集中学习。召开组织生活会前，要以党支部主题党日为载体，采取理论宣讲、党课辅导、交流讨论等方式，开展1次集中学习，组织党员认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记视察湖北、参加湖北代表团审议时的重要讲话精神，跟进学习习近平总书记在党史学习教育动员大会、推进南水北调后续工程高质量发展座谈会等最新讲话精神，学习党章和党内有关重要法规，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等，打牢开好专题组织生活会的思想基础。

　　2.普遍开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要开展谈心谈话，坦诚交流，沟通思想，指出存在问题、交换意见建议。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、流动党员、生活困难党员、年老体弱党员谈心谈话，征求对党支部的意见建议。

　　3.深刻查摆存在问题。党员重点查摆3个方面问题：通读《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等规定书籍情况，读了没有、读了多少、有什么感悟；对照党员条件和义务权利，对照2020年度组织生活会党员提出的意见等，存在哪些具体问题、改了多少、改得怎样；立足岗位、履职尽责，发挥党员先锋模范作用做得怎么样，还有哪些差距。每名党员要在组织生活会上报告为群众办实事情况。基层党组织要重点查摆组织开展党史学习教育、严格党员教育管理、联系服务群众、改进工作作风等方面的具体问题。

　　4.开展批评与自我批评。党支部书记代表党支部委员会向党员大会报告半年来党支部工作，通报党支部委员会查摆问题情况，并带头开展自我批评，请党员进行批评。党员采取个人自评、党员互评的方式，在党员大会或者党小组会上开展批评和自我批评。批评和自我批评要联系具体人具体事，直接点问题，不讲空话套话，不搞一团和气。

　　5.严格抓好整改落实。会后，党支部和党员要根据专题组织生活会查摆的问题，制定整改措施，列出整改清单，明确整改时限，党员要作出整改承诺。党支部要结合党支部主题党日活动，定期向党员群众通报整改措施落实情况，党员报告承诺兑现情况。

　　三、加强组织领导

　　各级党委（党组）要把组织开好专题组织生活会作为衡量党史学习教育成效的重要内容，切实加强领导和指导。县级党委要把责任扛在肩上，加强统筹安排，强化分类指导，对不同类型基层党组织提出具体要求。党员领导干部要严格落实参加双重组织生活的规定，以普通党员身份参加组织生活。基层党委要派人列席所属党支部的专题组织生活会，并进行点评。各级党史学习教育巡回督导组要严督实导，及时发现问题，纠正偏差。要坚决反对形式主义，防止不触及思想、不解决问题。这次专题组织生活会要在x月x日前召开完毕。

　　xx市党史学习教育领导小组办公室

　　2021年x月x日

关于做好社区居委会干部述职的通知篇3

　　各党支部：

　　根据《关于在师生党支部中开展党史学习教育“7+1”主题活动的通知》的文件要求，现就做好党史学习教育主题活动组织生活会的有关工作通知如下。

　　一、把握组织生活会的主题和任务

　　组织生活会以“党史学习教育”为主题，开展集中学习研讨，分享交流个人自学心得体会，检验“我为师生办实事”活动成效;同时，对照相关文件内容，在支部内开展批评与自我批评。通过组织生活会，支部成员要进行充分讨论，党支部书记、支委要进行充分调研，广泛听取支部党员的意见建议，及时了解、解决支部党员问题需求。

　　二、抓实关键环节步骤

　　(一)会前准备

　　1.深入开展学习，扎实思想根基。结合实际，组织党员开展自主学习、研讨交流，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通党的创新理论，坚持学习党史和学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通。通过学习，引导党员深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的的领会，深化对党中央在全党开展党史学习教育重大意义的认识，深化对自身问题和不足的认识，为开好组织生活会筑牢思想根基。

　　2.诚恳听取意见，深入查摆问题。党支部委员会重点对照3个方面查摆问题：对照党章、《中国共产党支部工作条例(试行)》和学校《教工党支部工作规定》、《学生党支部工作规定》等规定的职责任务，对照贯彻落实上级党组织部署要求和专项检查、校内巡察等情况，对照师生群众的期待，查摆问题和不足，尤其是在发挥政治功能和组织力方面还有哪些差距，工作中是否存在形式主义和官僚主义的问题，要采取适当方式听取党员干部群众、工作服务对象的意见建议，列出问题清单、集体研究会诊。党员重点对照3个方面，即对照合格党员标准、对照入党誓词、对照先进典型，联系实际进行党性分析，查找在政治、思想、学习、工作、能力、作风等6个方面的问题和不足。

　　3.采取多种方式开展谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员与党员之间、党员与党员之间要开展谈心谈话，坦诚交流、沟通思想，指出存在问题，交换意见建议。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、流动党员、生活困难党员、年老体弱党员、受到处分处置党员谈心谈话，征求对党支部的意见建议，有针对性地做好党员思想政治工作。

　　(二)召开组织生活会

　　1.分享学习成果，交流学习心得。组织党员在会上分享近期学习党史的成果，鼓励形式多样、严肃活泼的展示方式，并深入交流研讨党史学习心得，重温党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，学懂弄通党的创新理论，正确认识和理解“四史”，真正达到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的学习教育目的。

　　2.检验“我为师生办实事”活动成效。党支部全体党员认真总结“我为师生办实事”的落实情况，重点围绕社区清洁等志愿服务活动以及学生党员设岗定责工程的履职情况展开评述，对先进事例和先进个人给予肯定，号召全体党员积极树立看齐意识并充分发挥先锋模范引领作用。

　　3.严肃开展批评和自我批评，切实增强党的凝聚力和战斗力。党支部党员采取个人自评、党员互评的方式，在组织生活会上开展批评和自我批评。党支部委员开展批评和自我批评，可采取党支部委员会形式进行，也可在组织生活会上结合个人自评、党员互评进行。批评和自我批评要联系具体人具体事，有什么问题说什么问题，说清原因摆明举措，不讲空话套话，不搞一团和气。党支部委员在批评和自我批评中，要起到示范带头作用，并对会议作出总结，看问题找得准不准，原因分析得准确不准确，整改措施对不对路。会后，针对查摆和评议出来的问题，党支部委员会要列出整改清单，明确整改事项和整改措施、整改时限，党员要作出整改承诺。

　　三、有关要求

　　各党支部需在六月下旬认真做好开展组织生活会的工作，复盘上半年来党史学习情况和教育成果，营造良好学习教育氛围;同时要把批评和自我批评作为清除党内政治灰尘的有力武器，作为每个党员的必修课，遵循“团结—批评—团结”的方针，组织党员开展批评和自我批评，增强党支部和党员依靠自身力量解决自身问题的能力。党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织生活会，带头开展批评和自我批评。

　　xx学院党委

　　2021年x月x日

关于做好社区居委会干部述职的通知篇4

　　近年来，*市深入学习贯彻落实习近平总书记关于推动巡视巡察工作的重要指示精神，全面贯彻落实中央和省委关于巡视巡察工作的部署要求，以推动问题解决作为巡察工作的落脚点，做好巡察的“后半篇文章”。现将工作汇报如下。下面是呢子范文网小编为您推荐关于做好巡察“后半篇文章”工作报告。

　　一、紧盯短板弱项，剖析问题原因

　　（一）“共性问题”查而不止。一是政治站位不高。从巡察反馈情况看，被巡察单位不同程度存在党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党不严等问题，根源在于政治站位不高、管党治党意识缺乏，没有把全面从严治党的责任真正担当起来。二是担当精神不够。部分干部思想认识出现偏差，抱着“多一事不如少一事”的心态，工作上得过且过；部分干部存在惰性心理，工作上消极懈怠；个别单位没有充分发挥职能作用，以“人手少、职能弱”为借口自我边缘化。三是本领能力不足。有些干部总想用“老办法”解决“新问题”，工作起来力不从心；有些干部心思浮躁，不能沉下心去钻研业务，对办事程序了解不透彻不全面；有些干部意识不到自身不足，固步自封、得过且过。

　　（二）“个性问题”纠而复发。一是同样的问题改了再犯。有些单位巡察整改期间取得较好的效果，但是在“回头看”时，之前整改的问题又再次发生，反映出存在侥幸心理，认为巡察只是一阵风，吹过了就完事了。二是同类问题依然发生。有些单位对巡察整改浮于表面，止步于头痛医头、脚痛医脚，点到为止，没有由此及彼、举一反三，从制度层面找到解决问题的办法，把问题连根拔起。三是行政作风转变不明显。部分单位管党治党意识的薄弱、全面从严治党的决心软弱，对单位存在的问题认识不足，仅以撰写整改方案、开会表态代替落实，单位的行政作风没有明显转变。

　　（三）“制度设计”存在短板。好看不好用的“花瓶制度”、有空子可钻的“漏洞制度”、内容交叉矛盾的“冲突制度”、不适应现实需要的“过时制度”仍不同程度地存在，有些制度的滞后于实践的发展，有的针对性、可操作性不强，有的内容重复甚至相互冲突；保护机制不完善，致使干部开展工作时束手束脚，仅靠宣传和教育达不到预期的效果；激励措施不完善，在实际工作中，工作多少、质量高低没有明确的考核奖励措施，导致敢于担当的干部积极性受挫。

　　（四）“巡察成果”转化不够。当前巡察工作正处于摸索阶段，“重形式、轻实质”“重过程、轻整改”“重阶段整改，轻持续发力”仍时有发生，在开展新一轮巡视巡察时，对上一轮巡视巡察的整改落实情况关注度不够，削弱了巡察实效；巡察过程除了发现问题，也会发现成绩，巡察结果也能作为选拔任用、评先评优、年度考核的重要依据，但是在实际操作中，虽然干部提任时都有征求巡察意见，但是没有配套完善的机制，巡察结果还是不能充分使用。

　　二、聚焦问题导向，创新经验做法

　　（一）坚持问题为导向，紧扣“三个环节”。一是“未巡先改”治疗共病。探索“未巡先改”前置整改机制，变“要我改”为“我要改”，在狠抓已巡察单位问题整改的同时，制定“共性问题清单”，要求未被巡察的单位紧紧围绕共性问题提前自我体检，找出病因，祛除病根，并针对巡察反馈的具体问题，举一反三，扩大问题查找面。二是成果运用“药到病除”。对工作作风漂浮、敷衍拖沓的及时进行批评教育，对不胜任或不适合从事巡察工作的人员及时予以调整，每轮巡察结束后，根据巡察工作人员在巡察期间的担当情况、工作实绩等进行总体评价，作为宣传表扬、评先评优、年度考核重要依据，把表现优秀的巡察干部纳入后备干部库，加强跟踪了解。三是“巡察回访”复查复检。就巡察反馈问题整改落实是否到位、群众关心的重点问题是否得到妥善解决、巡察反馈和移交的问题是否得到认真处理等情况开展“回访”，并就回访情况进行全面反馈，指出整改不足，提出相关意见建议，深化政治巡察成果，避免巡察整改“一阵风”。

　　（二）坚持问题为导向，完善“三项措施”。一是总结经验，凝聚协作监督合力。探索建立工作模式，巡察办会同相关纪检监察室、派驻纪检监察组、组织部门建立协作机制，同向发力，通过以日常监督和“回头看”为主，以专项督查、听取汇报、实地查看等为辅的监督模式，防止“硬约束”变成“橡皮筋”、“长效”变成“无效”。二是巩固成果，持续推动建章立制。着眼于提升制度规范系统性、协同性，针对巡察发现的共性问题和突出问题，深入开展专项治理，修订完善制度规范，加强内部管理，推动制度体系协同高效，有效遏制了突出问题。如，针对巡察中暴露出来的个别单位做选择、搞变通、打折扣的现象，我市及时出台基层党组织标准化建设工作相关文件，并召开专题部署会推动落实。三是持续发力，确保制度管常管长。坚持以问题为导向，通过制度建设破解难题，用制度管经常、管长久。聚焦领导班子建设这个“牛鼻子”，坚持以下看上，在逐级加压、敢于承压、主动受压的传导中落实整改；聚焦谈话细节练就“火眼金睛”，坚持谈事实、不谈认识，谈具体、不谈宏观，谈问题、不谈成绩，抽丝剥茧透过现象看本质；紧盯问题要害“一针见血”，反馈问题不遮掩、不含糊，充分发挥巡察“利剑”的震慑作用。

　　（三）聚焦问题为导向，持续“双向发力”。以巡察整改为契机，一手抓反向发力，一手抓正向推动，调动广大干部干事创业的积极性、主动性，反向推动巡察“后半篇文章”。一是关注“多数”促进内生动力。探索专业技术人员职称聘任能上能下机制，在市农业农村局、自然资源局等乡村振兴要素保障部门，实行专业技术人员职称“一年一聘”聘任制度，打破事业干部职称“一聘终身”制的固有思想，激励事业干部担当作为，更好地推动工作开展。同时探索增设事业科级职数、提高乡镇补贴等，推动巡察成果落实落地。二是激励“个人”激发群体活力。试行后备干部动态管理机制，结合选人用人专项检查，利用“看、谈、访、评”等方式，对被巡察单位领导班子和干部进行精准画像，同时，根据干部个人自身专业、性格特点、工作经验等，进行综合评价，把优秀干部纳入后备库；把一线跟踪考察与“机动式”巡察相结合，在巡察考察中发现优秀干部，作为宣传表扬人选，以“奖优者”激发群体活力。三是反向推动提升巡察实效。持续探索容错纠错机制，宣传只要为公、不谋私利、走好程序，就可以大胆推进工作的导向，大胆提拔受处分后表现优秀的干部，给干部吃下“定心丸”；深化实施“红线预警”“负面信息档案”等机制，对责任落实不力，敷衍整改、虚假整改的，严肃追责问责，公开通报形成震慑，确保巡出声威，巡出成效。

　　三、坚持多措并举，深化成果运用

　　（一）切实强化巡察成果运用时效性。为了让巡察成效快速得到体现，向时间要效率，向效率要成效。探索即时会商制度，针对各巡察组在巡察过程中遇到的临时突发问题，及时沟通对接，商定处置意见，确保巡察发现问题定性准确、依据充分。探索“边巡边改”制度，被巡察单位收到整改清单后，迅速组织专题研究，制定了具体整改方案，将整改措施落实到人到事，边巡察、边移交、边督办、边整改，加快整改落实进度。

　　（二）切实坚持巡察成果运用一体化。为了在分头作战的同时又能紧密配合，形成优势互补新局面，进一步发挥1+1>2的叠加效应。建立健全巡察成果共享互通机制，巡察办在巡察中或巡察后及时将问题线索移交纪委监委、组织、信访、审计、财政等相关部门，以问题为导向开展靶向治理，有助于构建巡察与多部门信息共享机制和交换平台，做到一次巡察、分级运用，共同提高巡察成果运用，解决巡察“最后一公里”的难题。

　　（三）切实推动巡察成果运用制度化。为充分运用巡察成果，更好发挥震慑、遏制、治本作用，要把实践探索积累的经验和做法以制度的形式固化下来。总结提炼，对巡察成果分类和处理、监督检查和效果评估、责任追究等重要环节进行提升固化，制定出台相关巡察成果运用办法，明确工作规则、规范工作程序，健全巡察报告、巡察反馈、巡察移交、巡察整改、巡察督办等闭合链条；同时为干部提拔使用、评先评优、年度考核、监督检查提供重要依据。

关于做好社区居委会干部述职的通知篇5

　　随着互联网技术和业务的迅速发展，计算机网络安全问题已经日益突出和复杂化，同时政策方面对单位计算机网络安全和上网安全提出了进一步规范和要求。

　　根据技术部门前期对单位的网路安全状况、服务系统安全状况、上网环境、上级部门出台的关于网络安全的规范和要求，对单位的网络安全状况进行了深入调查了解，提出了整改意见。

　　一、网络安全的现状

　　1、网站服务系统采用的是单服务器进行服务，一旦出现服务器故障，网站服务即处于停止服务状态。

　　2、单位职工的计算机与网络安全意识较为淡薄。职工的办公计算机安全仅仅安装了杀毒防毒软件，软件安装、上网浏览是职工自己管理，系统更新也处于放任自流的状态。

　　3、单位网络安全维护经费投入有限，导致网络安全性降低。

　　二、针对上述问题，提出整改意见如下

　　1、对网站服务系统进行升级，采用负载平衡的网站集群服务方案，提升网站服务保障能力；

　　2、定期对职工进行计算机信息和网络安全教育，提升职工计算机安全意识；定期对办公计算机进行安全检查，进行系统更新。

　　3、在年度经费预算安排中增加上网行为管理设备，进一步提升网络安全。

关于做好社区居委会干部述职的通知篇6

　　____年在医院领导班子和护理部领导下，在医院各兄弟科室的支持帮助下，内五科全体护理人员协调一致，在工作上积极主动，不怕苦，不怕累，树立较高的事业心和责任心，结合神经内科的工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，较好地完成了本科各项护理工作任务，保证了科室护理工作的稳步进行。取得了满意的成绩，现将____年护理工作做如下总结：

　　一、护理人员在政治上认真学习

　　树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬*的优良传统，牢固树立“一切为患者服务”的理念，加强医患沟通，用“八荣八耻”的标准规范自己的言行，不断提高思想道德修养，认真开展自我批评。

　　二、全科护理人员认真落实各项规章制度，核心制度

　　全科护理人员能够自觉遵守院内各项规章制度和劳动纪律，做到小事讲风格，大事讲原则，从不闹无原则纠纷，工作中互相支持，互相理解，护理人员分工明确，各司其职，各负其责，团结务实，克服人手少、护理任务繁重、保证正常护理工作的顺利开展。坚持查对制度:要求主班，服药班每日查对_次，每日护士长参加查对_次，详细核对病危，病重一级护理，测血压，各项护理，药物与治疗。并记录签字；护理操作时严格要求三查七对；严格病危病重患者，卧床患者床头交接班，并严格交接皮肤病情，治疗！加强了基础护理的落实，每日晨间护理，午间护理，为患者及时整理和更换床单元，营造整洁温馨病区。

　　三、注重提高护理人员业务素质

　　对护理人员进行三基培训，购买神经内科专业护理书，及时组织学习并随机考试。每月定期召开科会，组织业务学习，坚持护理业务查房，组织护理人员进行讨论，不仅提高了她们的业务技术水平，也增强了护士对自身、对科室发展的信心。积极组织护理人员参加医院的业务学习，不断提高护士的业务水平！

　　四、注重服务细节，提高病人满意度

　　坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，加强护理人员医德医风建设，落实护理人员行为规范，在日常工作中要求护理人员微笑服务，文明用语。每月对住院病人发放满意度调查表，满意度调查结果均在__%以上，也多次获得患者的表扬信，锦旗。并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施。

　　每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人及家属意见，对病人及家属提出的要求给予程度的满足。深入开展了以病人为中心的健康教育，通过制定并发放健康教育手册，以及通过护士的言传身教，黑板报宣传，让病人熟悉掌握疾病预防，康复及相关的医疗，护理及自我保健常识等知识。提前每日输液治疗的时间，合理安排治疗，护理。陪同护送患者拍片，做B超、心电图，CT，核磁等检查，帮助病人办出入院手续，提供一次性纸杯，帮助无家属或年老的患者打开水。定期的电话回访。以细小优质的服务得到了病人及家属的称赞。

　　五、加强了院内感染管理

　　严格执行了院内管理领导小组制定的消毒隔离制度。科室坚持了每月定期对病区治疗室的空气培养。也坚持每日对治疗室、病区病房进行紫外线消毒，并做好记录。一次性用品使用后能及时毁形，集中处理，并定期检查督促。病区治疗室均能坚持__消毒液拖地每日二次，病房内定期用__消毒液拖地，出院病人床单元进行终末消毒（清理床头柜，并用消毒液擦拭）

　　光阴似箭，从_月份上任护士长近一年的时间已经过去，回望过去，由一名普通护士到神经内科护士长的转型中，从各方面严格要求自己，在科室工作尤其是护理工作中身先士卒，大胆管理，推陈出新，积极配合科主任做好医护协调工作，引导大家做好医护沟通，增强科室凝聚力！充分调动护理人员的工作积极性，让医生护士在身心愉悦的状态下工作，也为病人营造了温馨、和谐的病区住院环境。

关于做好社区居委会干部述职的通知篇7

　　根据中共涡阳县委办公室 涡阳县人民政府办公室《关于加强机关疫情防控工作的通知》要求，结合我单位工作实际，制定局疫情防控方案如下：

　　一、加强组织领导

　　根据疫情防控工作需要，成立局疫情防控领导小组（以下简称领导小组）

　　组 长：冯 飞

　　副组长：李文权

　　成 员：韩修记 王伟 史晓云 王显峰 龚 民

　　领导小组下设办公室，由龚民任办公室主任，与综合室人员负责与县疫情防控工作指挥部对接、后勤保障。落实县新冠疫情防控指挥部及办公室的各项任务，负责相关信息汇总上报。

　　二、加强人员管理

　　1.做好外出人员报备。按照县委办公室印发《关于进一步加强领导干部外出报备的通知》要求，全局工作人员不要前往中高风险地区，做到非必要不离市，确需离开亳州的，要按照要求做好外出报备工作。

　　2.做好人员健康情况登记。按照要求填报个人健康状况，有发热、咳嗽等异常症状等的应当立即如实上报，并第一时间前往就近发热门诊就诊。近期到过中高风险地区和与到过中高风险地区的人员接触的立即上报，一旦发现疑似感染或确诊病例，要积极配合疫情防控部门落实各项管控措施，防止疫情传播扩散。

　　3.做好个人防护。一是要佩戴口罩，谈话交流时保持适度距离。二是要勤洗手，到过食堂、超市等人员密集区的，外出回来马上洗手。三是要尽量减少到人群密集场所活动，不乱串岗、串门，不随意离开本市。四是注意环境卫生和室内通风，每天清洁办公场所，保持室内外卫生。五是出现乏力、发热、干咳等疑似症状，应第一时间报告并及时就医。六是尽量少坐公交，选择步行、骑车或自驾上班。如必须乘坐公共交通，务必全程佩戴口罩。

　　三、加强防控措施

　　1.做好工作区域环境卫生清洁工作。局负责环境卫生保洁人员需加强日常环境消杀，对办公室、会议室、楼梯间、卫生间、走廊等重要区域严格按照消杀规范流程，每天至少消杀2次。各科室负责个人办公区域清洁卫生。

　　2.做好外来人员管理。本单位工作人员进入办公区域前，一律按要求做好体温检测，无异常情况的方可进入。对外来人员严格把控，测量体温并核验“安康码”“行程码”，无异常情况的做好登记方可进入，对体温异常、未戴口罩、“安康码”显示为“红码”或“黄码”等情况的不得进入，并第一时间报县疫情防控指挥部。

　　3.严格控制精简会议。与疫情防控工作无关的会议原则上能不开就不开，非必要不召开。因工作需要必须召开乡镇和县直单位参加的聚集性会议或活动，经请示县分管领导同意后召开，会议结束后对会议室进行消毒。

　　4.严格规范平台用车。车辆在执行公务出行任务前后，应全面擦拭清洁，规范做好车辆消毒，出车期间佩戴口罩。

关于做好社区居委会干部述职的通知篇8

　　为贯彻落实中共中央办公厅印发的《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》和省委党史学习教育领导小组印发的《实施方案》精神，根据中国关工委、省关工委和教育部关工委有关部署，结合我省教育系统各级关工委实际，现就认真做好相关推进落实服务工作，通知如下：下面是星星阅读网小编为您推荐关于认真做好“推动学习教育常态化长效化”工作落实通知。

　　一、以扎实推动习近平总书记重要讲话和党的第三个历史决议深入学习为指导

　　要把习近平总书记关于党史学习教育重要论述、庆祝建党百年的“七一”重要讲话、庆祝建团百年的“*.**”重要讲话精神和党的十九届六中全会审议通过的中国共产党第三个历史决议内容的深入学习领会，作为关工委认真“推动党史学习教育常态化长效化”的根本指导，结合关工委有关学习工作和活动，在学习领悟中更好把握讲话和决议的核心要义与精髓实质，并有机融入关工委“五老”给青少年师生上党史团史课、讲党史团史故事、进行传承红色基因教育之中。

　　二、发挥好高校和中小学、中职校“五老”骨干开讲党史团史专题课的引领服务作用

　　为配合贯彻教育部办公厅印发《关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史”教育的通知》精神，促进党史学习教育常态化长效化的更好落实，**医科大学、**大学、**师范大学的关工委先后开会研究决定，邀请老党员、老专家、老教师、老干部讨论谋划了以党史为主要内容的数十个宣讲专题，有的还预先征求二级关工委的需求内容，形成思政讲堂精品课件，为二级学院关工委开展党史学习教育提供了菜单式服务项目，自*月以来已陆续开讲了若干课。这些课件内容有的联系省教育关工委《**教育五老说》栏目组专场拍摄后已向全省播放了三课，受到高校和中小学师生的欢迎与肯定，不少学生在收看后或当场进行座谈讨论，或发表观后感通过省里关工委网群开展交流，收获良多，思考颇深，效果很好。还有的已在校内录拍后向省里报送安排播放。一些市县（区）中小学、中职校教育关工委也开始邀请当地“五老”深入学校给师生讲述党史故事，并及时进行宣传报道。随着这项活动的逐步深入，我们也欢迎其他高校和中小学、中职校的关工委积极配合主渠道，认真把深化党史学习教育开展起来，更好发挥党史资政育人和以史为鉴、开创未来的重要作用。为此，省里《**教育五老说》栏目组要进一步以这类内容为重点，为基层学校师生深化党史学习教育提供必要服务。

　　三、以“青少年党史学习月”为重点安排今年暑假开展“喜迎党的二十大”主题教育活动

　　根据中国关工委和省关工委部署，为迎接党的二十大召开和学习宣传贯彻党的二十大精神，将在各级关工委掀起深入开展主题宣讲、主题实践、文化育人、“青少年党史学习月”等丰富多彩的主题教育实践活动的热潮，这也是我们扎实推动党史学习教育常态化长效化的具体举措和有利时机。为适应教育系统各级各类学校*-*月将放暑假的特点和需求，省教育关工委要在认真总结近*年来开辟《**教育五老说》新栏目和“好少年成长服务平台”、探索在网络空间开展思政教育新路径的做法经验基础上，进一步发挥云端讲党课、听故事、学党史和在线延伸阅读、知识竞答等有效作用，更好为广大青少年师生在假期生活中营造“喜迎党的二十大”浓厚氛围，提供内容丰富、形式多样的活动项目服务。

　　1.继续联系相关高校和地市充分挖掘“五老”宝贵资源，通过在校内开讲“老党员党史学习思政课堂”现场讲课、录拍和适时邀请“五老”走进《**教育五老说》直播间拍录专题党史课，一方面在放假前安排周末向全省播放；另一方面积累相关课程资源安排在暑假期间连续播放。

　　2.开展线上延伸阅读活动，为广大青少年提供①中国共产党伟大建党精神谱系故事②**地方党史资料（重点来自省委党史办和省教育厅编印的红色读本）③以毛主席为代表的党和国家领导人的革命史料等电子阅读党史资料。

　　3.汇集以美术、音乐、电影等艺术为载体的党史视频，结合央视网的丰富资源，按照美术音乐作品和新老电影的党史资料整理出专题视频内容在*月-*月每周播出一期。

　　4.举办中小学、中职校学生党史知识在线竞答活动，根据上述党史学习内容和“党史知识百问”中，整理设计出供小学低段组（*-*年级）、小学高段组（*-*年级）、中学（中职）组各若干竞答题目让广大中小学、中职校学生进行网络作答，并根据每生参加竞答的成绩和用时评选一批“党史学习小达人”，颁发证书予以表扬。

　　5.线上打卡“**红色地标”，根据省关工委编写的《老少携手打卡**“红色地标”》一书，结合《**教育五老说》栏目组到各地拍摄的“四史”红色旧址宣传片内容，把传承红色基因教育基地搬到网上，设置图文、视频等资料供青少年学生开展线上研学活动。同时通过活动照片和学习心得体会视频等内容进行线上打卡。

　　6.收集整理近两年来聘请“五老”讲述党史国史军史故事等内容，经过重新剪辑制作成系列录像片，在《**教育五老说》进行专题播放。

　　7.收集展示参加教育部关工委举办的“读懂中国”和“新时代好少年”主题活动成果，汇集正在各地高校陆续开展的“读懂中国——共话百年奋斗、争做时代新人”主题活动征文、微视频等作品成果，进行评选展示并择优上报。在各地中小学、中职校开展的“新时代好少年——强国有我”主题教育读书活动中形成的征文、演讲、朗诵作品进行省级评选和网络展示的基础上，继续发挥央视网融媒体作用，举办深化“强国有我”活动内容的主题挑战活动。

　　四、各基层教育关工委要围绕深化党史学习教育积极配合抓好落实

　　各地市县（区）教育关工委和各高校、职校、中小学关工委要把今年以来学习贯彻中办、国办“关于加强新时代关工委工作意见”和教育部党组“关于加强新时代全国教育系统关工委工作意见”所激发出来的工作热情，转化为进一步深化党史学习教育、老少携手喜迎党的二十大的实际行动，努力抓好工作落实。

　　1.认真落实省关工委部署开展“大手牵小手、永远跟党走”主题教育七个红色（讲述红色故事、诵读红色经典、传唱红色歌曲、表达红色心愿、观看红色影视、参观红色基地、走访红色榜样）系列实践活动。①关于省关工委拟于*月份举办全省青少年学党史演讲故事比赛活动，各地市教育关工委要积极配合地方关工委发动各类学校学生围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习体会，谈感悟、颂党恩、立志向，教育引导青少年乐学党史、善学党史、学懂党史，从党史中汲取信仰力量，用实际行动迎接党的二十大胜利召开。②关于省关工委拟在**月份举办全省“五老”思政理论优质课程评审展示活动，各高校、职校和地市教育关工委要结合深入学习贯彻习近平总书记来闽考察重要讲话和对关心下一代工作重要指示精神，组织“五老”围绕宣传贯彻党的二十大精神这条主线，重点从党史红色经典、**红色故事、改革创新时代精神三方面，择一谋划设计思政理论优质课程进行宣讲，推动思政教育更好铸魂育人。

　　2.认真做好组织青少年师生观看《**教育五老说》播放党史学习内容的宣传发动工作，充分发挥“青少年党史学习月”等专题活动资源的助力育人作用，积极联络各二级学院和中小学、中职校关工委把相关活动信息及时通知到广大师生中，让他们能按时安排参加收看并发表相关感想体会开展交流。特别是*-*月暑假期间，省里将会提前预发通知，请各地各校及时让师生尽可能在假期多从参与收看等活动中获得教益。

　　3.各地各学校关工委一方面尽可能把开展推动党史学习教育常态化长效化相关工作和活动的信息及时报送省教育关工委工作网站进行宣传交流；另一方面也要经常留意从中获取有益信息以借鉴推动本地本校党史学习教育更好深入开展。信息报送邮箱：**。

　　4.“好少年成长服务平台”微信公众号作为主题教育活动线上服务平台和活动入口。请参加活动的各学校关工委可让活动中师生、家长扫一扫下方二维码并关注即可参加活动，也可在第一时间了解相关通知公告、进度安排等活动信息。

关于做好社区居委会干部述职的通知篇9

　　各县(市、区)消安委办、教育局、消防救援大队，XX湾新区(高新区)消安委办、社发局、消防救援大队，市直各学校：

　　20xx年x月xx日凌晨x时许，xx县一武术馆(培训机构)发生火灾，造成xx人死亡、x人重伤、xx人轻伤。20xx年xx月xx日，xx省xx市一家长因独自将孩子留在家中，发生火灾后孩子无法逃生从而导致死亡。随着暑期到来，加之疫情防控需要，学生居家时间较往年同期大幅度增加，部分学生家长因工作无暇照顾子女，未成年人独自在家的火灾风险性进一步增大。为深刻吸取类似火灾事故教训，确保我市消防安全形势稳定，现就做好暑期消防安全工作有关事项通知如下：

　　一、工作目标

　　根据《XX市消防安全专项整治三年行动实施方案》要求，紧盯暑期未成年人尤其是外来务工人员子女独自留守在家的现实情况，组织开展系列社会化消防宣传教育活动，加大针对居住出租房屋、教育培训机构的消防安全隐患排查整治力度，发挥舆论监督作用，进一步增强人民群众消防安全意识和自防自救能力，切实保障广大群众的生命财产安全。

　　二、活动时间

　　即日起至8月31日。

　　三、活动内容

　　(一)全面做好暑期未成年人的消防安全宣传教育

　　1.开展消防安全“敲门”行动。组织消防工作站人员、村(居)民委员会工作人员、消防志愿者、基层网格员等深入社区、农村开展消防安全检查，持续开展关爱外来务工人员子女的消防安全“敲门“行动，对广大群众进行面对面的消防安全知识普及教育。

　　2.发放“致广大市民的消防安全倡议书”和“暑期消防安全告知书”。要通过面对面发放和企业员工群、房东租客群等微信群转发相关宣传内容，让广大群众知晓暑期消防安全要求。各地教育部门要组织学校将“暑期消防安全告知书”内容告知全市家长，并在微信、短信、校讯通以及其它新媒体宣传好暑期消防安全内容。

　　3.深入开展典型火灾案例宣传。各县(市、区)消安委办要结合历年来因儿童独自留在家中而引发的典型火灾案例，制作系列警示挂图，剖析火灾事故原因、提出防范建议，广泛张贴于社区橱窗、公告栏。

　　4.组织参观消防教育场馆活动。要组织广大群众走进消防队(站)、消防科普教育基地、消防体验馆(宣传点)，为他们讲解消防安全知识，提升他们的消防安全意识，为广大家长及其子女的暑期消防安全保驾护航。

　　(二)集中排查整治教育培训机构

　　1.全面排查摸底。各地消安委办要联合教育、市场监管等部门对辖区内的教育培训机构开展一次全面排查，摸清单位底数，逐一开展消防安全检查，建立花名册(附件3)，并对消防安全隐患进行登记造册。

　　2.整改消除隐患。教育培训机构要落实主体责任，配齐配好相关设备，确保消防施有效使用，对发现的消防安全隐患进行逐一对账销号。各地消安委办要联合教育、市场监管等部门对发现不符合消防安全要求、存在违规住人等重大消防安全隐患的教育培训机构要一律进行关停。

　　3.开展教育培训。各地消安委办要联合教育、市场监管等部门针对教育培训机构开展一次集中培训或消防演练，并要求所有人员熟练掌握消防安全“四个能力”，定期开展防火检查，建立消防档案台账，落实消防安全责任。

　　四、工作要求

　　(一)提高认识，加强领导。各地各校务必要始终保持对消防安全严峻形势的清醒认识，切实提高认识，加强组织领导，制定方案，明确职责，切实做到宣传有计划、推进有措施，多措并举保障暑期消防安全。

　　(二)明确职责，统筹推进。各地消安委办、教育局和消防救援大队要强化内部协作，加强会商研究，深入挖掘、提炼工作中的经验做法，持续推进暑期消防宣传教育工作。

　　(三)定期督导，强化成效。市消安委办将定期对各地暑期消防安全工作开展情况进行检查督导，对工作不落实、措施不到位的予以通报批评。各地要认真总结经验做法，不断改进方法，着力提升暑期消防安全工作的质量和效果，切实保障广大群众的消防安全。

　　请各地于8月15日前上报《全市教育培训机构花名册》至市消安委办人员密集场所整治组，联系人：xx，手机：xxxxxxx;9月5日前将暑期消防安全工作总结报市消安委办宣传教育组，联系人：xx，手机：xxxxxxxx。

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