【www.zhangdahai.com--教师述职报告】
| 一级指标 | 二级指标 | 时间 | 学时 | 三级指标 | ||
全 员 培 训 | 师德 教育 | 学习优秀教师事迹 | 9月 | 2 | 学习杨爱军先进事迹 学习《教师职业道德规范 自读《教师的幸福人生与专业成长》加强自身修养。 | ||
修师德铸师魂，网上论坛 | 10月 | 2 | |||||
新 课 程 | 本学期教师研修计划 | 9月 | 2 | 制定符合自身发展的研修计划。 | |||
教材结构分析 | 9月 | 2 | 学习《新课标》及《学生学习质量评价标准》相关内容 | ||||
教育教学理论： 1、学科思想方法研究 2、自主学习教学设计研究 3、“自主解决问题”教学分析 | 9月 | 2 | 同学年组的教师一起确定并分析教材重、难点及解决策略。 | ||||
10月 | 2 | ||||||
9-11月 | 2 | ||||||
11月 | 2 | ||||||
中小学生管理教育 | 中小学心理健康教育理论 撰写一篇相关论文或案例 | 10月 | 3 | 读《教师的幸福城成长之路》。 | |||
教师心理健康教育 | 撰写一篇心理健康学习体会 | 10月 | 5 | 读《小学教师心理健康教育》。 | |||
学科 专题与教学实践 | 落实“自主质疑、自主交流”策略； | 9-11月 | 2 | 围绕研究专题“音乐欣赏教学中的情感体验的研究”，随机交流集体教研，资源共享，发挥合力，共同备课，开展讨论，集思广益。、同伴互助，梳理、提炼有效的课堂教学策 | |||
9-12月 | 2 | ||||||
9-11 | 2 | ||||||
班 主 任 | “小学生责任感培养”专题研究 | 9月 | 2 | | |||
9-12月 | 2 | ||||||
12月 | 2 | ||||||
骨 干 教 师 | 教育理论与教学能力 | 学习《自主与引导》一书 | 9-12月 | 3 | | ||
专题课例引领 | 9-12月 | 3 | |||||
课题 研究 | 组长沙龙----有效备课研讨 | 9、11 | 2 | ||||
专题研讨----自主解决问题有效策略 | 9-12月 | 3 | |||||
教育 教学 | 优秀案例、优秀课例、有效模式策略成果发布 | 12月 | 3 | ||||
个人拓展 | | 加强理论学习，丰富自己的头脑。继续抓好学生的学习习惯养成教育与自主管理意识的培养，营造良好的班风、学风，打造班级特色，创建特色班集体，争做仁爱之师、阳光教师。在教学方面，努力提高自身的教学水平，力争成为教学能手。 | |||||
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姓名：刘娜
