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大学生四史讲堂观后感精选赵朝峰教授围绕“马克思主义与中国共产党的百年辉煌”的主题讲述了两个问题：中国先进分子选择马克思主义与中国共产党的成立，以及中国共产党下面是小编为大家整理的大学生四史讲堂观后感6篇,供大家参考。
大学生四史讲堂观后感精选篇1
赵朝峰教授围绕“马克思主义与中国共产党的百年辉煌”的主题讲述了两个问题：中国先进分子选择马克思主义与中国共产党的成立，以及中国共产党运用马克思主义创造的辉煌成就及启示。在中国实现伟大复兴梦的同时，必须坚持马克思主义。卢总教授讲述了中国共产党与中华民族的伟大复兴。中国正在“强起来”体现在中国共产党更加坚强有力。担复兴大任，做时代新人。
何畏教授讲述了中国共产党革命精神形成与传承的百年历程。百年的破浪前行离不开伟大的革命精神。以史为鉴，可以知兴替。所有的强国之路都不会一帆风顺，总需要有人负重前行，为未来的光明世界开创一条康庄大道，引领新中国走上国家富强，人民幸福。担复兴大任，做时代新人。历史是的教科书，多一次学习，心中便会多一份坚定的信念。作为大学生的我们，应当明确方向，勤学奋斗，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。铭记历史，不负青春。
大学生四史讲堂观后感精选篇2
历史是的教科书，中国共产党的历史，记录着中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利，是中华民族伟大复兴的光辉篇章，是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章。
今天，在我观看四史的思政大课后。我知道了中国共产党成立以来是有多么的艰辛，它团结和带领全国各族人民，经过长期艰苦卓绝的奋斗，建立中华人民共和国，确立社会主义基本制度，推进改革开放和中国特色社会主义事业，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。从建党的开天辟地，到领导人民改天换地，到领航中国翻天覆地，中国共产党的百年发展史充分表明，党的领导不是自封的，也不是什么力量强加的，而是历史的选择、人民的选择。
大学生四史讲堂观后感精选篇3
习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（下称“四史”）结合起来。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。（引用）如何在工作中学习四史，利用四史带给我们的教训与教育，才是我们应该做的。
四史”学习教育要把握正确方向、创新内容形式，充分发挥红色资源优势，灵活运用各种载体方法，做到有声有色、入脑入心。我们要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
大学生四史讲堂观后感精选篇4
何畏老师讲的内容分了三个部分，新民主主义革命时期、社会主义革命建设时期、改革开放以后。中国共产党的革命精神是在党领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践中形成的，既是中华民族几千年来积累起来的伟大民族精神的传承与升华，又是其作为一个马克思主义政党，性质、宗旨、信仰的集中体现。这我也是很认同的，其中我印象最深刻的一句话就是毛主席的一句话：“人是要有一点精神的。”对呀，不管在什么时候，都是要有精神的呀，困难的时候需要有一种精神让我们坚持下去，成功的时候需要一种精神，让我们不骄不躁，在失败的时候又需要一种精神鼓舞我们前行。
大学生四史讲堂观后感精选篇5
那些无畏的英雄撑起了整个中国梦的进程，这些舍己为人的优秀精神，正如数十年前一场场的红色革命般汹涌，无论十年百年，这些红色精神仍然在我们心中，在我们血液中流淌。通过“四史”，能学到坚定的理想信念，用红色基因的精神养分坚守初心使命，内化为开拓奋进的不竭动力。把握新时代，放飞梦想。撸起袖子加油干。当代大学生始终坚持学习思政与中国近代史纲要等课程，学习并传播马克思主义，坚持并遵循党的领导，了解中国自古至今的成长，一步步走来虽坎坷，但是换来人民的幸福。总之，学习党史是国家对学生的教育传播，作为学生，这更是我们义不容辞的责任。
大学生四史讲堂观后感精选篇6
担复兴大任，做时代新人，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。复兴是科技的进步，从而有龙芯的开发研制；是实行脱贫攻坚，从而使中国832个贫困县全部脱贫摘帽；是共同富裕的实行，从而乡村振兴，老百姓都能过上好日子。
习近平总书记曾鲜明地指出“历史是的教科书”。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，以史鉴今，传承“四史”的力量，推进“”主题教育常态化制度化建设。让”四史“真正留在我们心里。
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