计量工作重要意义【优秀范文】

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计量工作重要意义3篇

第1篇: 计量工作重要意义

阅读的重要意义

广泛的阅读有助于学生形成良好的道德品质和健全的人格，向往真、善、美，摈弃假、恶、丑；
有助于沟通个人与外部世界的联系，使学生认识丰富多彩的世界，获取信息和知识，拓展视野；
有助于学生理解和运用祖国的语言文字，提高语言表达能力和作文水平；
有助于培养学生收集和处理信息的能力、思维能力、审美能力等；
有助于培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情；
有助于激发学生阅读兴趣，培养学生自主学习的良好习惯。因此语文教学必须强化课外阅读意识。

多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识，去除无知；
提高素养，除去愚昧；
充实生活，丰富精神；
滋润心灵，减少空虚；
淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。

读书，使人归于宁静和淡泊，使生命超然物外。读书，是一种精神的跋涉。一个人的心灵若能得到知识的浸润，就会生出许多灵气和色彩。读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。

读书，有如最美丽、最优雅的思想交流。读书，不仅可与孔孟谈礼，同老庄论道，与韩非议法，同孙武讲兵，也可与王羲之颜鲁公赏字，与齐白石徐悲鸿品画……

读书，是在剥除心灵中的障碍，使人的心胸变得空旷，加法慢慢变成了减法。读书使人心灵优雅。行为的优雅是表面的优雅，真正的优雅是灵魂的优雅，优雅的生命源于优雅的灵魂，优雅的灵魂源于优雅的书籍。

　 多读书的人，情怀开阔，境界高远，心无挂碍，思无羁绊，心态平和。俗话说，腹有诗书气自华。多读书的人，谈吐风趣，举止得体，情趣高雅，自有生活的品位。读书是与高尚的灵魂沟通，与优雅的品德对话，读书不仅是高雅的休闲，倘若细细品味的话，还可以让思想有一点余香，情绪有一点缱绻，当然，灵魂也就在阅读中逐渐变得高尚优雅了起来，使之心灵更纯洁、更美丽。

读书使人明辨是非，胸有主见，不断完善自我，给人一种成熟和值得信赖的印象。书籍给我们描绘了自然界的奇观壮景，千姿万态；
书籍指引我们度过难关，书籍能安慰我们的心灵，使我们摆脱悲哀和痛苦的羁绊；
书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人愉快的时日，书必将各种信念注入我们的脑海，使我们的脑海充满崇高欢乐的思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。

读书是一种品质，读书是一种责任，读书是一种情怀，读书是一种境界

第2篇: 计量工作重要意义

在 当 代 的 社 会 环 境 影 响 下 ， 孩 子 们 大 多 在 父 母 长 辈 的 呵 护 下 成 长 ， 生 活 在 一 个 非 常 狭 小 的 环 境 内 ， 从 小 娇 生 惯 养 。

同 时 ， 现 在生活 富 裕 了 ， 孩 子 们 的 生 活 环 境 都 非 常 优 越 了 ， 家 长 也 不 愿 意 再 让 孩 子 吃 一 丁 点 苦 头 ， 更 别 说 从 事 劳 动 锻 炼 了 。

正 是 家 庭 过 分 溺 爱 ， 滋 长 了学 生 的 “ 娇 、 骄 ” 二 气 ， 劳 动 教 育 面 临 着 严 峻 的 挑 战 # 所 以 开 展 勤 工 俭 学活动迫在眉睫。

有 人 认 为 过 去 搞 勤 工 俭 学 是 因 为 物 质 条 件 差 ， 让 学 生 搞 点 勤 工 俭 学 可 以 减 轻 家 长 的 负 担 。

现 在 的 孩 子 生 活 无 忧 无 虑 ， 衣 食 无 忧 ， 再 给 他 们 提 勤 工 俭 学 已 没 有 意 义 ， 更 没 有 必 要 了 # 其 实 不 然 ， 开 展 勤 工 俭 学活动，是实施素质教育的重要途径，有利于改进学校的教学观念， 从 单 纯 的 应 试 教 育 过 渡 到 全 面 发 展 的 素 质 教 育 ， 也 有 助 于 学 生 将 书 本 中 的 理 论 知 识 过 渡 成 实 践 知 识 ，同时，在小学开展勤工俭学是学生参 加社会实践的一个重要组成部分，由于与加强学生德育与社会实践的联 系 。

让 他 们 真 正 认 识 到 自 己 通 过 自 身 劳 动 创 造 出 来 的 成 杲 更 加 有 价 值，更有意义，从而让他们更加珍惜别人的劳动0 一、勤工俭学与班级管理 作为班主任，我觉得要带好一个班，首先要以身作则，做好表率， “其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。”班主任要晓之以理， 动之以情，用事实说服学生们。有一次，学校大扫除，学生们都忙于劳动，这时，我提醒他们，不要把有价值的东西都扔掉，如：废纸， 废塑料，玻璃瓶之类。给它们收集分类，等收废品的来了可以卖掉。

后 来 ， 同 学 ^ 每 掉 了 废 品 ， 而 且 还 用 卖 来 的 钱 给 班 里 填 了 几 件 东 西 ， 看 着 自 己 的 劳 动 ， 有 了 收 获 ， 同 学 们 心 里 好 高 兴 ， 好 愉 快 ， 我 及 时 给 孩子们讲父母挣钱不容易，要尊重父母的劳动.不讲吃穿，不乱花钱， 不摆阔气，爱惜劳动成果，节约一滴水，一度电、一张纸、一支笔、 一粒粮，养成良好的节俭习惯。这件事后，我们班设立了 “废品角”， 收 集 有 价 值 的 废 品 。

从 此 ， 孩 子 们 有 了 收 集 废 品 的 习 惯 ， 认 识 到 了 父 母 劳 动 的 辛 苦 ， 更 加 珍 惜 自 己 的 生 活 ， 也 明 白 了 节 俭 的 道 理 。

我 班 班 风 有 了 很 大 改 观 ， 学 生 们 都 能 互 相 关 心 ， 互 相 帮 助 ， 全 班 每 名 学 生 都 在健康成长。

二、勤工俭学与学生品德的培养 勤俭是中华的美德，作为一名小学教师，身上肩负着培养国家人 才的重任，我们不仅要传授给学生们知识，更重要的是注重孩子的品德方面的培养，把培养孩子良好的品德放在首位，培养孩子勤劳意识， 节 约 意 识 ， 爱护财产的意识，爱惜劳动成果的意识。当今社会，人们 生活水平不断提高，孩子更是家庭的小皇帝，小太阳，家长对孩子只 是 溺 爱 ， 这 种 现 象 正 在 影 响 着 孩 子 们 的 人 生 6 作 为 教 师 ， 应 该 从 思 想 上 改 变 孩 子 们的观念，认识到勤工俭学的美德，让他们在日常生活中 去体验，用自己的实际行动体现勤工俭学的意义。

现在让孩子们勤工俭学途径很多，例如，用假期让孩子们参加一 些简单的社会劳动，帮父母做点家务，帮生边的人做点力所能及的事情 。

孩 子 们 也 乐 于 参 加 ， 同 时 也 可 以 锻 炼 他 们 的 意 志 ， 学 会 一 些简单 的劳动技能. 勤 俭 节 约 不 仅 有 益 于 班 级 管 理 ， 而 且能培养学生的美好品德，无 论 生 活 条 件 多 优 越 ， 勤 俭 节 约 的 美 德 不 能 丢 掉 ， 他 是 教 育 事 业 的 重 要 组 成 部 分 ， 要 让 孩 子 们 从 身 边 做 起 ， 养 成 勤 工 俭 学 的 意 识 ， 这 是 当 今 社 会 必 须 做 的 事 情 ， 也 是 我 们 教 育 孩 子 们 必 须 学会的事情，兑我们携 起 手 来 ， 给 孩 子 们 创 造 一 个 良 好 的 成 长 环 境 ， 是 他 们 人 人 成 为 品 学 兼 优的栋梁之材！ 总之，为了我们民族的未来，为了下一代的全面发展，全社会座 该 关 心 ， 支 持 和 理 解 勤 工 俭 学 工 作 ， 枳 极 开 展 勤 工 俭 学 活 动 ， 让孩子 们在勤工俭学活动中得到锻炼，以成就我们的未来。

第3篇: 计量工作重要意义

开展公共机构节能工作的重要意义。

答：

公共机构特别是党政机关，是经济社会活动的管理中枢和全社会节能节约的倡议者、组织者、领导者，担负着推动、指导全社会节能的重任。党政机关带头节约资源，不仅对控制和降低资源消费增长有着直接的现实意义，而且将对引导和推进全社会节约资源，起到积极的示范效应和导向作用。此外，节能环保是当今世界两大经济与社会发展议题，节约资源已上升为我国的基本国策。要建设“两型社会”，以党政机关为主体的公共机构作为组织者、倡导者、领导者必须发挥示范者作用。另外，突出公共机构节能，大力推进节约型机关建设，也是遏制行政经费不断上涨、切实巩固党和政府社会公信力的客观需要。

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