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糖尿病（DM）是一种内分泌代谢性疾病，主要由遗传和环境因素相互作用而引起，本病为终生性疾病，只有积极有效地控制血糖，方能延缓并发症的发生发展，否则，并发症可成为导致患者致残和早亡的主要原因。
随着人们生活水平的不断提高，生活方式也发生了很大的改变。根据世界卫生组织（WHO）的报道，糖尿病在人群中的发病率正逐年增加，目前世界有糖尿病病人1.75亿，我国糖尿病患病率在上世纪80年代到90年代中期增加了4～5倍，据估计我国现有糖尿病病人约3千万，居世界第二位。因其疾病本身及其各种并发症，正严重威胁着人类的健康，影响着人们的生活质量。为此，在人群中开展糖尿病知识的健康教育具有积极且不可忽视的作用，只有在社区人群中开展本病及相关知识教育，提高人们对疾病的认识水平，改变不合理的饮食结构，掌握科学合理的认知管理，自我防病，增加保健意识，达到自救。
由于糖尿病是一种威胁人类健康的慢性疾病，危害程度大，患病率高，相关部门都给予了极大的重视，与社区及其它医务人员一起通力协作，加大力度在社区人群中加以疾病知识的普及宣传，让大众拥有健康的行为来实现整个社区乃至全社会的健康。在知识普及教育的过程中，我认为做为一个知识的宣传者首先自己应该对疾病知识有所了解，应该从以下方面去实现知识的宣传。
1预防教育
1.1收集相关资料
根据发病特点了解并掌握所辖社区人群的一般情况，包括年龄、性别，最后进行筛查，然后做好统计。安排时间集中学习本病及相关知识。因为2型糖尿病多发生在40岁以上的成年人和老年人，但近年来发病趋向低龄化，对有糖尿病家族史，体型肥胖、超重、有妊娠糖尿病史，年龄超过40岁以上者等高危人群均建议对其进行检查，对已被查出的人应积极及早采取治疗，未被查出的高危人群，也应叮嘱他们每半年或一年检查一次，以使普通人群中的可疑者能被早发现，早诊断，早治疗。
1.2掌握应受教育人员的文化程度
派出具有专业知识的人员讲解，如文化程度不同时，应采用通俗易懂的语言。接受教育也可采用多种渠道，如演讲、幻灯、板报、电视、广播、录像等。声像教育对边远山区的糖尿病患者更为适用，让更多的糖尿病患者能感受到，全社会在关注他们，重视糖尿病的防治工作。
1.3教育他们积极参与运动锻炼的重要性
为增强个人体质，每个人可采取适合自己的运动方式加以锻炼，做到身心健康。
1.4讲述生活起居，饮食规律的重要性
不恰当的饮食结构也会导致健康偏离。肥胖者应控制饮食，少食脂肪高的食物，多食新鲜蔬菜水果。
1.5改变生活方式
改善周围环境，缓解工作压力，保持良好心态，积极乐观向上。
2治疗教育
对已经确诊为糖尿病者，或已患糖尿病多年的病人，教育他们思想上应以健康的心态去面人生，不应抱悲观情绪，更不能拖延病情。应及时到医院就医治疗，在医护人员的指导下，做好血糖监测，按时口服降糖药或定时注射胰岛素，遵循糖尿病饮食，延缓糖尿病并发症的发生、发展。
因糖尿病是一种慢性疾病，其治疗护理过程需要患者及家属与医务人员密切配合，因此，应对糖尿病患者及家属进行糖尿病一般知识教育，包括什麽是糖尿病，它的临床分型，急性和慢性并发症，低血糖反应的临床表现，应急处理和预防，必须一一掌握。
血糖及其监测，要知道血糖的正常范围，示范血糖监测的操作，讲解控制血糖的重要性，降糖药的应用，，讲述该类药的作用，贮存方法并示范胰岛素的注射方法，直到掌握为止。
介绍营养学的一些基本知识，包括每日总热卡，三餐饮食如何分配，主副食的搭配等；制定自我护理和运动计划，包括预防感染的基础知识等，均需依次传授。
对糖尿病的治疗是一个长期艰苦的过程。患者及家属必须要有足够的耐心，必胜的信心，才能不被困难所压倒。
总之，糖尿病为终身性疾病，需要长期治疗，因其并发症可成为导致患者致残和早亡的主要原因，因此，对糖尿病病程在5年以上的患者，应分别定期做相关检查，一旦发现有并发症，就应积极有效的治疗，只有良好的控制血糖，才能延缓并发症的发生发展。通过社会教育，相信会使更多的人对糖尿病知识有所了解、掌握。获得自我护理、自我管理的能力，延缓并发症的发生，使其生存质量大大提高，也有利于社会的更加和谐发展。
