【www.zhangdahai.com--可行性研究报告】
[摘要]目的:评估社会技能训练模式对精神分裂症患者认知功能的影响。方法:对46例缓解期患者随机分为社会技能训练组(研究组)和常规维持治疗组(对照组),治疗期采用威斯康星卡片分类(WCST)、连续作业测验(CPT)、修订韦氏成人智力量表(WAIS-RC)进行纵向临床评定,随访12个月。结果:研究组WCST、CPT、WAIS-RC等认知功能测验项目结果均比对照组好(P
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