2022年度《应用写作（汉语）》形考任务一答案（2022年）

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下面是小编为大家整理的2022年度《应用写作（汉语）》形考任务一答案（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

《应用写作（汉语）》形考任务一答案3篇

《应用写作（汉语）》形考任务一答案篇1

应用写作形考任务4答案

一 以学习参考书上《人文关怀：马克思哲学的另一个维度》为例进行说明：1、独创性。这篇论文在东西方马克思研究学者完全不谈马克思哲学的人文关怀的维度或将二者相对立的情况下提出“人文关怀是马克思哲学的一个基本维度”这样一个论点给人耳目一新的感觉，是具有创新性的；
2、科学性。这篇论文提出的“人文关怀是马克思哲学的一个基本维度”这一论点是客观正确的，所选用的论据是真实有力的，论证也是周密的；
3、理论性。这篇论文正文是由序论、本论、结论构成，序论部分解释基本概念，本论部分在递进中有并列，先反后正，论述层层深入，最后切入问题的实质，结论部分申明基本观点，从整篇论述来看，从提出问题到解决问题，论述是严整的，内容是较为有深度的。

二 以学习参考书上《人文关怀：马克思哲学的另一个维度》为例进行说明（可参考文后分析）

摘要：人文关怀是马克思哲学的基本维度之一。在马克思哲学的传播过程中，由于种种原因，“工具论”、“科学论”“实践论”这三种解释模式将其人文关怀的维度遮蔽。事实上，马克思哲学充满了人文精神，我们应该探讨并阐发这个维度。

主题词：人文关怀 马克思哲学 基本维度

四． 答：标题：论社会创新

观点句：社会创新是当代以知识为基础的全球社会发展和我国型社会转型时期社会变迁的主导形式，它同技术创新相互结合，共同满足着当代社会发展的全面需要和构成社会可持续发展的综合动力基础

内容纲要：

首先提出问题并明确提出问题的背景、指明现有研究的局限和课题研究的意义。

（一）对基本概念加以界定和阐释

（二）阐述相关概念，划分社会创新的类型

基础性社会创新和辅助性社会创新；

原始性社会创新各应用性社会创新；

体制性社会创新和工具性社会创新；

综合社会创新局部社会创新；

伪创新。

（三）论述社会创新的现实和理论价值

（四）提示社会创新的生成、启动和动作机制

社会创新往往产生于社会所期待的发展目标与现实的社会机制之间的落差；

“危机”构成社会创新的机遇；

社会创新必须扫除“本位至上”组织系统的屏障；

社会创新的主体从政府转向社会；

创新的机遇在于洞察变化的征兆；

协调社会创新中的各种关系；

建立社会创新的激励机制。

最后展望学科发展前景，强调课题研究的意义，指出对课题进行进一步研究的方向。

五.答：
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I$H0          二○○七年第一学期学习情况总结
^+n$y_v1]_N q0    当今社会是知识经济时代，没有知识就意味着被社会淘汰，为了适应社会的发展，顺应时代的步伐。本人于2007年春报名参加了2007春行政管理专业开放教育学习，为了进一步提高学习质量，理顺工学关系，为今后学习打好基础，特将第一学期学习情况总结如下：SupeSite/X-Space官方站8fm_A_h"wH
  1.总体情况：自报名参加学习后，能通过学习，迅速转变观念，正确认识和理解开放教育的形式，意义和目的，同时对成人教育有了全新的认识，在学习中，能坚持参加面授与自我学习相结合的原则，将学习目标定在学知识，学本领，而非混日子，拿文凭上。端正了学习态度，同时，能够在面授时认真做好笔记，且对难点，重点内容能够反复学习，认真思考，通过学习，本人的知识结构有了明显改变，知识层次有了明显提高：综合素质也有了较大增强。SupeSite/X-Space官方站_x_sz)H*{_L8Z_l_`/j:U
  2.基本情况：a.能在协调好工学矛盾的情況下，坚持参加入学典礼及指导老师的面授，幵放教育是一种全新的教育方式，对于包括我在内的大多数人来说都较为陌生，因为我们自从参加小学教育开始，自始至终接触的是封闭式教育，注重老师教，为一种灌输式教育，而后国家教委又采取了完全自学的教育方式，而对于远程半开放教育接触却较少，在参加面授学习时，本人也能认真做好笔记，对疑点难点问题能及时在网上与老师交流或直接向老师询问。通过这种方法，本人学习成果有较好的巩固，较大的提高了学习质量。SupeSite/X-Space官方站_G3jE_G|___g_m)@ J
         b.能利用课余时间进行网上学习，因为幵放教育平台有三个层次，我们可以利用互联网对中央电大及自治区电大的教学资料进行学习，即可扩大视野，又可学到全面的知识，本人通过网上学习，对不懂的知识有了初步理解，而后达到由不懂到初懂，由初懂到较懂的目的，同时，通过网上学习，我们即学到了课本知识，又学到了老师讲课的方式，方法，对幵放教育的独特性也有了全新的新身体验。SupeSite/X-Space官方站 C

《应用写作（汉语）》形考任务一答案篇2

一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征（15分）

答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。

（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。

（四）语言准确，简明、平易、庄重。语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。

总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。

二、结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。（25分）

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，是前人的写作经验之谈，道出了写作的普遍规律。观千剑而成器，通过范文的阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。我在写“请示”的时候，就大量阅读了相关体式的范文，明白了标题的三要素、主送机关的确定，正文语言和格式的使用，常见的结尾语等，很快掌握了这种文体的写作规律。

三、结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。（20分）

1.概念：“公文”也即公务文书，对人们通常所说的公务文书这个概念，可以有广义和狭义两种理解。广义的公务文书是指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动所用的各类文字材料。狭义的公文即法定公文。

2.特点：（1）法定性；
（2）政策性；
（3）实用性；
（4）时效性；
（5）规范性

3.作用：（1）颁布法规，传达指示；
（2）反映情况，请示工作；
（3）联系工作，商治公务；
（4）宣传教育；
（5）依据凭证。

4.分类（1）按行文关系和行文方向的不同，可分为上行文、平行文、下行文；
（2）按照紧急程度分，可分为紧急公文和普通公文。紧急公文分为特急和急件。（3）按有无保密要求及机密等级分，可分为普通文件和保密文件，保密文件可分为绝密、机密、秘密。5.构成要素：眉首、主体、版记。

四、在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（40分）

通知

报告

请示

函

会议纪要

要求：内容要明确，中心要突出；
格式要正确，写法要规范；
语言要准确、简明、得体，书写要清楚。

1．报告

××市××局关于调查处理××县水利系统四十名工人更改年龄，突击退休补员情况的报告

××市人民政府：

今年11月14日来函询问我局关于李××等人反映××县水利系统40名工人更改年龄、突击退休补员一事处理的情况。现将有关情况报告如下：

2015年10月20日接李××等人来信后，我局局长×××同志、市劳动服务公司经理××同志立即赴××县进行调查，查明群众反映情况属实，该县水利系统从2015年10月5日至15日，办理退休的40名工人全部未到退休年龄。由于本人弄虚作假，所在的25个乡政府未经认真调查即发给改大年龄的证明信；
县水利局明知其中有假，却大开绿灯，为他们办了退休手续。这40人中，最少的改大了11个月，最多的改大了23岁。中共××县委、县政府对该事极为重视，并立即采取了果断措施：（1）暂停办理水利系统的工人退休、子女补员手续；
（2）对已办退休补员的要逐人进行检查，凡不符合政策的有关规定，弄虚作假办了退休、补员手续的坚决纠正；
（3）对参与作假者给予严肃处理。

根据××县委、县政府的指示，我局已责成该县水利局将招收的40名子女全部清退，已办退休手续的40名工人全部于2015年12月1日前收回上班工作。并经研究，决定给予具体参与此事的××同志以警告处分。此事处理的结果已在××县报上公布。

特此报告。××市××局

2015年12月12日

2.会议纪要

北京邮电大学教育基金会第一次理事长办公会纪要

时间：2000年12月21日上午8：30~12：00地点：行政办公楼401室

参加人员：理事长林金桐，副理事长赵青山、钟义信，秘书长李秀峰。

列席人员：监事长赵纪宁主持：林金桐理事长

办公会围绕以下既定的五项议题进行。（一）关于理事长的分工。为使基金会的工作更加协调、规范、高效，会议首先讨论了基金会理事长的工作分工。会议除明确林金桐理事长负责全面工作外，三位副理事长的工作则按照基金会的筹款、资金运作和资助项目三项重点工作各有所侧重的原则，会议决定这三项工作分别由江执中、赵青山及钟义信三位副理事长分管，其他副理事长配合。（二）关于第三次高校教育基金会研讨会情况。基金会李秀峰秘书长、王昕副秘书长就第三次高校教育基金会研讨会情况向理事长办公会作了汇报，介绍了目前国内工作开展较好的各主要高校基金会的运行模式及管理机制。办公会在认真听取并分析这次研讨会情况的同时，提出了其他院校可借鉴之处。（三）审定基金会《章程》。办公会对秘书处根据第一次理事会决议对基金会《章程》所作的修改稿进行了认真审议并原则通过；
鉴于国家新的基金会管理办法及章程范本即将出台，会议责成秘书处届时进行必要修改后再提交审议定稿。（四）关于基金会的运行模式。会议同意基金会下设三个部，决定2001年基金会的编制暂定5~7人，以后根据工作需要进行增加。关于基金会和校友会的关系，会议认为“两会”虽然同属平级的独立社团，但工作密不可分，必须互相支持，团结协作，默契配合，运行模式上实行合署办公。关于基金会的财务办公会希望创造条件争取独立，在独立前仍归学校财务处单独立户代管。（五）会议审定并原则通过了基金会秘书处提交的《北京邮电大学教育基金会2001年工作计划》，并要求秘书处对工作计划作进一步的细化，以便执行和检查落实。

《应用写作（汉语）》形考任务一答案篇3

《应用写作（汉语）》形考任务二

1.结合教材，简述事务文书的特点与作用。（20分）

事务文书的特点:1.对象比较具体;2.格式比较固定;3.写法比较实

际;4.时限比较紧迫.事务文书的作用:1.贯彻政策,指导工作;2.沟

通情况,联系工作;3.积累和提供资料;4.宣传教育,检查督促.

2.结合教材，简述调查报告的含义、用途、特点、分类，并阐述调查

报告的写作要求。（20分）

（1）含义：调查报告是对某一个时间某一个问题进行深入，细致

的调查研究之后所写出的真实的反映情况的书面报告。（2）用途比

较广泛，可以用以一个单位，一个部门，甚至一个地区的经验，也

可以接楼某一方方面的问题，或探明一个事件的真相，还可以介绍

事物的发展过程。（3）特点：真实性，针对性，典型性；
（4）

分类：按内容不同分为反映情况的调查报告，总结经验的调查报告，

揭露题的调查报告。另一类专门科学研究学术性的调查报告。（5）

要求：认真进行调查研究，充分占有材料。要有正确的立场和方

法。认真分析并合理组织材料。要讲究语言特色和结构形式。

3.结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲

话稿的要求。（20分）

讲话稿与演讲稿、会议报告的区别有:(1)讲话稿一般为能够代表本

单位发言的领导人所用,其内容往往体现本单位的集体意志,演讲稿

则只是反映演讲者个人的看法。(2)讲话稿有的是由领导人亲自动手

起草的,有的是文秘人员根据领导人的意图代为起草的,有的甚至

是经专门的写作班子反复讨论、修改后才定稿的。演讲稿大都是由

演讲者本人起草的。演讲稿属于讲话稿，这要求它遵从讲话稿的一

般写作规律，而演讲不同于一般讲话的区别，又决定了演讲稿的独

特性：首先，演讲稿更加注重选材立意，在选材上多属主动型，切

实根据听众的愿望和要求，弄清他们关心和迫切要解决的问题，有

的放矢，力求引起最大共鸣。其次，在表达手段上有较多的议论、

抒情，将生活中获得的各种体验，由真善美与假丑恶激发起的各种

情感，真实地倾泻到演讲稿中，动之以情、晓之以理，具有较强

的感召力。再次，在语言的运用上，除了注意口语表达的特点外，

如多用短句，少用长句，语言节奏感强，还应适当运用幽默、双

关、反语等修辞手法，以达到在与现场听众的交流中，牢牢吸引

听众的注意力，为顺利实现演讲目的作好准备。

4．在以下两个文种中任选其一，进行写作练习。（40分）

（1）工作总结

参加工作以来，在领导和同志的帮助下，我认真学习、刻苦钻研，

积极为养殖户服务，各方面都取得了一定的进步，得到领导和同志

的一致好评。现总结如下：

1）不断提高思想修养水平。参加工作以来，我没有放松自己思想

修养的提高，通过读书、看报、看新闻等形式认真学习领会党的

新思想新精神，高标准严格要求自己，团结集体、认真工作，实

事求是地完成上级交给的任务，政治思想修养不断进步。

2）努力提高专业技术理论水平。根据工作中的实际情况做到立足

现状，着眼长远，通过书籍、网络等渠道，认真学习钻研畜禽养

殖、疫病防治和兽医卫生工作业务知识及相关的法律法规，专业技

术知识水平不断提高，先后完成了《鸡传染性法氏囊病的诊治》、

《鸡艾美尔球虫病防治》等论文。

3）注重理论联系实际，切实提高操作水平。曾多次协助资深兽医

师进行牛剖腹产等大手术。

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