读后感感的作文500字6篇(范例推荐)

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读后感感的作文500字6篇只有及时写好读后感,我们才能记录下自己的感受,只有优秀的读后感,才能吸引更多人去阅读原作,以下是小编精心为您推荐的读后感感的作文500字6篇,供大家下面是小编为大家整理的读后感感的作文500字6篇,供大家参考。

读后感感的作文500字6篇

只有及时写好读后感,我们才能记录下自己的感受,只有优秀的读后感,才能吸引更多人去阅读原作,以下是小编精心为您推荐的读后感感的作文500字6篇,供大家参考。

读后感感的作文500字篇1

炎炎暑假,我读了这样一本书——《稻草人》。书中通过一个个生动地进行故事我们深深影响吸引了我,曲折的剧情发展令我着迷,欲放不下。

稻草人是一个老太太做的。稻草人是义不容辞的责任,每天在风雨中笔直地站着。他不像狗那么顽皮,也不像牛那么烦人。稻草人的主人,那个老妇人,有着悲惨的过去。

稻草人心想:今年的稻子收成问题应该可以很好,主人我们看到后一定会开心地笑起来。稻草人正在想的时候,一个小蛾飞来。小蛾可是只是稻子的仇敌,稻草人努力一起扇动扇子,费了九牛二虎之力,还是赶不走小蛾。稻草人想告诉自己主人,但他已经不能进行说话,我真想钻进过程中书中能够帮帮它。

不到几天,稻田里的飞蛾就变成了肉虫,到处都是。稻草人很伤心。这时,他看到一个女人在钓鱼,小屋里有一个孩子。孩子病了,想喝水,但女人没有时间给他水。稻草人想跑过去给孩子倒一杯水。

然后他看到一个女人,她的丈夫把她卖了。那个女人在哭。她想跳进河里自杀。稻草人想马上阻止她,但稻草人动弹不得。稻草人绝望了。

稻草人看到了很多苦,他想帮助那些人,但他却无能为力,这就是为什么他是绝望。但他的心脏将掌握伤感;他希望孩子们喝的水;他停了下来一名女子跳河。

稻草人是一个有同情心,想帮助学习别人的好人。如果需要我们自己能为他人利益着想,世界将变成一种美好的人间。

读后感感的作文500字篇2

一个月前,爸爸给我买了《吹牛大王历险记》这本书,也被译为《敏豪森奇遇记》。是一本介于童话和幻想之间的作品。是作者拉斯伯根据十八世纪德国男爵敏豪森所讲述的故事而出版的故事集。

书中的故事荒诞离奇,反映了当时德国贵族阶级该吹牛皮,爱变瞎话的恶习。

我最喜欢故事里面主人公敏豪森奇遇野蛮民族的时候,当得知野蛮人不吃他时,他说他心里的一块终于落了下来。他说有机会可以给大家展示这块石头,而且它是五种颜色的。在书中主人公经历了许多困难与危险,但在他的努力下,每一次都转危为安轻松化解。而使用的方法离奇古怪无法想象。

读完《吹牛大王历险记》后我惊叹不已,里面的吹牛大王太会吹牛了。

最好笑的是意外的收获。里面说吹牛大王带着怀孕的猎犬出去打猎,在途中碰上了一只怀孕的野兔。怀孕的猎犬去追怀孕的野兔。结果,在追赶的过程中双方都生了五个孩子,就这样吹牛大王获得了六只兔子。

最会吹牛的是疯了的皮大衣。里面说疯狗咬了一件皮大衣,结果第二天发生了一件奇事,皮大衣也疯了,幸好吹牛大王及时发现了,不然就会有人受伤。

最有趣的要数八条腿的兔子了!里面说吹牛大王出去打猎,遇见了一只兔子,结果追了三天三夜,后来一看竟然那兔子有八条腿。下面的腿跑累了,上面的腿就会接着跑。

这本书里还有许多稀奇古怪的故事,如:用猪油捉野鸭、鹿头上长出樱桃树、用眼爆的火星打野鸭等等。

?吹牛大王历险记》这本书真是太神奇了。

虽然书中的故事完全是吹牛,可我还是喜欢主人公敏豪森碰到危险时,他那乐观机敏敢想敢做而且幽默风趣的性格。我非常喜欢这本书。

读后感感的作文500字篇3

?爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部日记体儿童小说。作者以一个四年级男孩安利柯的眼光,叙述着身边的故事,讲述者身边的美与丑、善与恶,体现了师生之情、同学之情、父母之情、儿女之情、爱国之情等。

在书中第24页介绍了弟弟的女老师代尔卡地,她的工作细小琐碎:替孩子整理衣服,替孩子们包裹伤口,帽子掉了,替他们拾起,留心不让他们拿错了外套,花尽心思叫他们不要吵闹。可是孩子们的父母仍来诉说不平。面对如此状况,她仍然无怨无悔。爱生如子不是空穴来风。真是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。————没有这样的爱,是当不好老师的。

爱是责任,只有爱才是最好的老师,它是教师责任感的最好量化。责任心的体现,就是做一个合格的老师,他要求我们老师关心学生的方方面面,丝丝缕缕,既做经师,又做人师;既关心学生,有关注生活,既注重大处,又注重细节。

联系教学实际,我们要善待每一位学生,特别是学习心困生,学习暂困生,对这一特殊群体,我们要以特别的爱予以施教,予以关爱,没有我们的爱,或许他们将成为学习的弃儿、做人的盲童;反之,因为我们的爱,或许他们将成为社会的栋梁、国家的希望。

教育之情没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不成其池塘,没有爱就没有教育。这是著名教育家夏丐尊说过的话。有人说爱就是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会因为对新东西的感悟、学习而充实起来,于是就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它持续多久,这时这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。我深有同感。

记得在自己的课堂上由于学生在课上不听讲,与周围同学交头接耳,所以我就大发雷霆,对其大训一番,而学生过了一两天之后,依然犯错。现在想起来,自己做的不够合格,遇到问题从不能冷静面对,总是急躁处理,所以学生们总是表面上言听计从,但在心里却还是没有真正认识到错误。我想今后我将重新审视自己平时对学生的教育方法,应该用一种关心,一种理解,一种宽容,一种帮助,把这种爱献给学生,改变学生。

今后我将在自己的教育教学中尽力地向书中的那位教师学习,将学生看做是成长中的人,看做是自己的朋友,与他们一起品味学习的快乐,享受成长的快乐。

读后感感的作文500字篇4

?伊索》是古希腊的寓言作家伊索讲述的一个又一个的寓言故事。《伊索寓言》里的故事简单短小、生动有趣、寓义深刻,每个小故事都教育我们、启发我们怎样地和做事。这些寓言有的讲动物,有的讲植物……还有的是讲人的故事。

原来寓言故事就是用简简单单的、容易听懂的、很有趣味的小故事讲述深刻的道理。我以前也听过和读过很多这样的故事,但我不知道这样的故事就是寓言故事。现在我知道,寓言故事结构简短、寓义深刻。

?伊索寓言》里的故事很多。《农夫和蛇》、《狼和小样》、《狼来了》、《兔子和乌龟》、《装病的狮子》……这些故事有的我听过,有的我读过,还有的课文里学过。《狼来了》告诉我们:爱说谎的人就是说了真话也没有人愿意相信。《装病的狮子》告诉我们:做事要仔细、思考,不能别人怎么做你就怎么做,因为别人做的事也可能是错的。

我在书里还读到了很多新的故事,有《狮子和老鼠》、《狗和骨头》、《风和太阳》、《披着羊皮的狼》、《士兵和》……《狮子和老鼠》的故事真有趣。狮子抓住了小老鼠又放了他,后来狮子陷入了猎人布下的罗网,小老鼠反而咬破绳网救了大狮子。这个故事告诉我们:不要从外表来判断一个人的用处,不要以貌取人。《披着羊皮的狼》更好笑。一只狼披上了羊皮装成羊,溜进了羊群里想要吃羊,却被牧羊人杀了当晚饭。这个故事告诉我们:别以为自己很聪明,过分的伪装可能使自己陷入困境。

一个又一个有趣又有意思、好玩又好笑的故事,包含一个又一个的道理。读呀读呀……笑呀笑呀……想呀想呀……

读后感感的作文500字篇5

“我们每一个人都寻求着自己的幸福,而且都费尽心机,受尽痛苦的失望。其实幸福并不是这样难得的,如果我们经常怀着无私的、良好的愿意,那幸福就近在咫尺之间。”这段话是梅特林克在《青鸟》一书中写到的。

?青鸟》叙述了伐木工人棣尔的孩子棣棣和咪棣为救邻居家孩子,在圣诞夜出发寻找幸福的代表——青鸟。棣棣和咪棣在经历了回忆国、夜宫、未来王国、墓地与森林里的“寻鸟历险记”之后,回到了家里。可是在家里,一无所获的棣棣与咪棣竟然奇异地发现自己的鸽子的羽毛变成了青色的,原来幸福就在他们身边。

这个故事,深深地地感动了我。幸福,到底是什么呢?在穷人的眼里,幸福只是三餐温饱,衣食无忧;而在富人眼里,幸福是拥有更多的金钱。看了《青鸟》这本书,我知道了幸福不是单一的,友情、亲情……都是幸福的一部分,给予也是一种幸福。原来,幸福到处存在。

?青鸟》中的棣棣和咪棣把给予当作他们的目标,把给予当作一种快乐,一种幸福。正如巴金所说的“人的一生在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。”在学校组织献爱心捐款时,你捐出了自己的心意,是不是觉得暖融融的;在马路上,你帮助了一位老奶奶过马路,你是不是觉得暖融融的;当同学遇到困难,你帮他一起渡过难关,是不是觉得暖融融的……这就是幸福。

原来,幸福是给予一个深深的拥抱、给予一句关爱的问候、给予一个善意的座位、给予一次真诚的鼓励和帮助,甚至是一次眼神的交流……

只要我们经常怀着无私的、美好的心愿,用心地去生活,去关爱别人,幸福就在我们平凡的生活中,幸福近在咫尺。

相信这句话吧:给予是通向幸福的基石,幸福则是你通过你的给予所得到的累累硕果!

读后感感的作文500字篇6

在明亮的灯光下,我打开了《呼兰河传》这本书,渐渐地,内容情节像块磁铁似的把我吸引住了,我专心致志地读了起来。

?呼兰河传》是萧红在香港病逝前的最后一部著作,那时正是抗日战争最艰苦的阶段,她的生活也陷入了极度的困惑与迷茫之中,于是她以自己的故乡和童年生活为原型,创作了这部传世之作。

呼兰河小城的生活环境封闭窒闷,死气沉沉,除了老胡家的大孙子媳妇“跟人跑了”和有二伯提及的“俄国毛子”这一出一进外,基本上是与外界处于完全隔离状态。呼兰小镇民众生活的方方面面都是简简单单的,他们物质生活是简单的。

小说从不断给人带来灾难的东二道街上的大泥坑为起点,然后展开了对呼兰河人日常生活的描述。整个小城的人们,挣扎地生活。被风霜雨雪吹打着,却又麻木困循地生活着。在看似漫不经心、童稚浪漫的字里行间,流露出旧中国扭曲变态的社会现实。作者鞭答那些愚昧保守、苦中作乐的劳动农民,而歌颂着他们当中那些善良淳朴、勇敢追求幸福与光明的人们。

在作者描述中她的童年生活是快乐的,但也是寂寞的,她的活动也就是后院的大花园。在这座大花园里,作者和祖父一起玩耍,一起干活,童年的生活充满了乐趣。这也不由得使我想起了自己的童年。

看完这本书我的心情是沉重的,它说尽旧社会的黑暗;说尽萧红童年的快乐;说尽四十年代呼兰河畔发生的故事。

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