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敬天爱人-读后感敬天爱人-读后感篇1我一向对稻盛和夫的书籍爱不释手，这本书买回来后就迫不及待的看完了，然而今晚又精读了一遍。笛卡尔有句名言说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在下面是小编为大家整理的敬天爱人-读后感,供大家参考。
优秀的读后感可以使我们的感受更深刻，读后感是能够加深个人对于这本书籍的感受，小编今天就为您带来了敬天爱人-读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
敬天爱人-读后感篇1
我一向对稻盛和夫的书籍爱不释手，这本书买回来后就迫不及待的看完了，然而今晚又精读了一遍。笛卡尔有句名言说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在说话。”对此言自己深有体会，特别是读稻盛和夫的书籍，就像和他在交谈一样，感受到稻盛先生高尚的人格，高尚的心灵，并受其感染，让自己的心灵受到净化，从中受益。
“敬天爱人”这四个字是京瓷公司的社训，也是西乡隆盛提出的格言。这四个字所含之意就是敬奉天理、关爱世人。稻盛先生在经营中把“作为人，何谓正确”作为判断基准，就是按天指示的方向去做，用这种良知去判断和应对一切，就是敬奉天理。换句话说，天理就在人的心中，天理即良知。应顺天理，替天行道，得道多助，当然无往而不胜。同时在稻盛先生看来，做人应该做正确的事情，把员工放在首位，企业只有“追求全体员工物质和精神两方面的幸福”，把全体员工的积极性和创造性释放出来，才能真正“为人类社会的进步发展做出贡献”。这就符合了西乡所倡导的“爱人”。
要发挥公司的功能产生成果，除了公司瞄准的方向必须明确，同时公司全体人员必须顺着这个方向形成合力。形成这种合力就要依靠被称作“经营理念”和“社训”的企业基本规范，其基础就是根本性的思维方式或哲学。稻盛先生的经营就是以哲学由根基，在创办京瓷后不久，就把每一天辛勤工作中学到的、体验到的东西归纳成“京瓷哲学”，并倾注心血让这种哲学为全体员工共有。哲学看似与企业经营无关，但追求做人的应有姿态就能明确经营企业应该树立的坐标轴。所谓经营只能是经营者人格的投影，因此只要具备做人的正确判断基准，就一定能在经营实践中有效发挥它的作用。
企业想要生存发展，只有与员工结成相互信赖的伙伴，依靠心与心的纽带。企业经营最重要的因素，就是以心为本的、与员工之间的伙伴关系。通过在企业内部构建强有力的人际关系，通过发挥集团的合力，才会取得仅凭单个成员的潜力无法获得的成果。所以经营企业其实就是经营人心，同时以心为本的经营才是企业持续发展的保障。
追根人为什么而活着？既然我们生而为人，都应该好好思考一下这个问题。当回首往事时，感到“为他人为世人做出了贡献，自己也很幸福”，我想这才是人们最终所追求的人生状态。所以人生的目标必须志向高远，低层次的、往后会懊悔的志向，会在中途让自己的热情下降。崇高的志向是能量的源泉，要成就某项事业需要极大的能量，正因为如此，必须具备任何人从任何角度看都能认同的高迈的志向和目的，否则就不能发挥出全部的潜力，就不能得到周围人们的帮助，就不能将成功延续下去。
敬天爱人，不仅仅是个体灵性层面的一种觉醒，也不仅仅是一种顺化万物的心境。更是激发集体潜意识和场域能量的大智慧。
敬天爱人-读后感篇2
这本书是日本稻盛和夫所著的一本书，书中很简要的描述了自己一生的经营之路。在这本书中我感到了稻盛和夫身体中所蕴含的那种名为热情的能量。他从自己的经历中总结出了：创造力=能力x热情x思维方式这一公式。
在他刚刚参加工作时，对工作、人生也感觉迷茫过，也同普通人一样想过通过改变环境来改变自己，但是最后他选择了通过改变自己改变了环境。这样的道理似乎浅显易懂，但是生活中真正能做到这一点的人却是少数，所以成功者也是少数。
在这本书中大量的提到了“热情”、“努力”这样的词汇，一再的强调了努力的重要性，感悟出当你用尽所有努力时，老天也会伸手帮你这一道理。在我们的生活中很多人总是喜欢怨天怨地，总是觉得什么事都不顺利，每天郁郁寡欢却不去做出什么改变。这就是因为大家缺少了对生活的热情，对工作的热情，或者是空有热情却从来不为此努力的缘故。如果每个人都能像稻盛和夫一样每天对一切都用一颗赤诚的、充满热情的心去对待，我相信没有什么工作是完成不了的。
读完这本书最让我最有感触的不只是稻盛和夫的光辉事迹，因为这世界上的成功者太多，也不是他的热情与努力，因为大多数成功人士都能做到这一点，最让我感动的是那颗利他心。稻盛和夫拥有的那颗致诚的利他心正是佛教的大爱思想的具体表现，他本人也是一名佛弟子。通过阅读他的事迹无论是对于工作生活，还是对于修佛都有帮助，他让我更正了以前的一些错误的思想。从前总觉得学佛是不争，如果有求了便很难保持一颗纯净的佛心。但这与生活中的很多事冲突，这让我很是痛苦迷茫。我一直在寻找一个答案，但我不知到方向。现在他用自己的人生带给我一个答案：我们是否要争？当然要，只是我们所做的不是争夺而是心中满怀着致诚与善良去争取，通过努力提升自己的竞争力，最终做到自利利他。也许这才是生活在这五欲六尘的社会中正确的修行之路。
敬天爱人-读后感篇3
上一期刚刚读完稻盛先生的《活法》，这次再读稻盛先生的《敬天爱人》，总的来说这两本书中都是一些不难理解的简单思想，不管是为人处世的道理还是经营企业的经营理念并没有什么深奥之处，个人觉得只要能认真看的话人人都能看懂。但是静下来的时候仔细回想一下，往往就是这些简单的道理，我们却没有去发觉、去实践，是不是感到有些为自己可悲呢？
在读书感悟之前先允许我和大家分享一段我最近才修正过的错误理解。“人不为己，天诛地灭”，想必这句话大家都听过吧？这句话流传甚广，甚至幼儿园的孩子都知道这句话，但是其真正的意思却被我们很多人弄错了。也正是因为这句诛心之言，让多少人行下恶事，走入歧途。同时也正是这句话也成了包括我自己在内的很多人做错事的借口。
造成误解的原因就是其中的“为”字，这个字其实应该读作二声“wéi”，在这句话中是一个动词，是“修养、修为”的意思，整句话的真实释义应该是“人如果不修身，上天都容不下你。”为什么要解释这句话呢？因为这句话对很多的中国人起到了反向的教育作用，如果有更多的人明白了它的本来含义，也就让我们能更深入的理解“敬天爱人”的意义所在。
什么是“敬天爱人”呢？敬天，敬是敬重，敬畏的意思，天是道，是规律，更是规则，敬天也就是首选尊重客观规律，不蛮干；另外，敬天也是内心有所敬畏，结合我们企业文化中的“心有所畏，行有所止”，这样才不会狂妄自大，既能够正确的做事，也能够跟人愉快的相处。
对于爱人，爱是一种发自于内心的情感，指的就是对某个人或某个事物的喜好，这种喜好所持续的过程也就是爱的过程。在这里的爱主要表达了：真诚、付出、尊重、支持、宽容、保护、快乐、幸福和满足，这些动作都是无条件的，主动的，心甘情愿的。最后人自然是这四个字的核心，不管是你的顾客还是你的同事，甚至你的竞争对手，都是需要我们用爱来付出的。
那我们为什么要学习“敬天爱人”呢？“敬天爱人”对我们有什么好处呢？如果我们学习到了“敬天爱人”会怎么样呢？从我个人角度理解，首先整个人充满积极向上的心态，充满正能量，能包容别人的错误，可以通过自身去正确的引导他们，遇到困难的事情也不负面了。以前我有过太多的抱怨，现在读过了“敬天爱人”，我会学着就是让其中的正能量，来代替那些不好的负能量。从我做起改变自己，做正确的事、塑造正面的品格、营造积极的思维方式，内外兼修，做一个不断影响身边人的能量源。
敬天爱人-读后感篇4
中国有句老话说的是“举头三尺有神明”，中国还有一句老话说的是“仁者爱人”。其实这也就是稻盛和夫的“敬天爱人”。
一直以来我们都对中国的传统文化比较了解，直到那天接到学校发的《敬天爱人》，我才深深感悟了中国文化的博大精深，感觉到我们文化的伟大。
“敬天”，简单一点说就是敬奉天理；“爱人”，也就是爱我们身边的人，包括亲人，朋友，自己，当然还包括我们的学生。
敬奉天理，这个我们都会注意去做好，因为没有任何一个人愿意或者说情愿去违背天理。毕竟很多人都信奉中国的老话“善有善报，恶有恶报”。
那么，剩下的我们需要努力去做好的就是“爱人”，爱我们身边的所有的人。其实读了《敬天爱人》，我对“爱人”是有很多感触的，我要爱我的父母，爱我的老公，爱我的孩子，爱我的学生。
作为一名老师，今天我想深入探讨的就是“如何更好地爱我们的学生”。
自从昌乐二中接管我们的学校，我们就开始接受不同的新理念。校长说会为我们老师创造更好地生活工作环境，让我们更有成就感，其实，这也就是学校的爱人理念。而作为老师，我们也应该时刻深化我们老师的“爱人”思想。
很早的时候，就听说过这样的话：“医生拯救人的生命”，“教师拯救人的灵魂”。也曾听到过许多对老师的赞美：老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。所以，当我有幸成为一名教师时，如何对孩子献出自己的爱心，便是我最为关注的事情了。
有位教育家说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水，就不能成其为池塘，没有爱就没有教育。”三年多的教师生涯使我深刻的认识到：要做好自己的工作，爱是前提，尊重是基矗孩子的心是一方净土，也是最敏感最脆弱的。有时，成人不经意的一名话乃至一个动作，都将会影响孩子的"一生。当家长把孩子送到学校，交到老师手中时，同时也是把信任和责任交到了教师的肩上。做教师的要用一颗赤诚的爱心去呵护他们，让他们在师爱的呵护下茁壮成长。因此，要想做一名合格的老师，首先要做到的就是热爱学生。
敬天爱人-读后感篇5
国庆节七天的假期短的让人“斤斤计较”，必须做好计划，否则就会浪费掉宝贵的休闲时间，一天回达旗看二姨、二姨夫（被诊断为牙癌），一天给老公的奶奶过生日，一天给我的姥爷过生日，一天值班，自由支配的时间只有三天，两天用来陪宝宝和妈妈去植物园、动物园，一天自己闲逛。当然每天的闲暇用来读书。稻盛和夫的《敬天爱人》断断续续读了很长时间，“敬天爱人”是作为他的京瓷集团的社训的，我想就和我们的校训是一个道理，时刻训示、提醒大家要铭记的。
稻盛先生解释：所谓“敬天”，就是按事物的本性做事，这里的“天”是指客观规律，也就是事物的本性，他认为坚持将正确的事以正确的方式贯彻到底，就是“敬天”；所谓“爱人”即是“利他”。大道相同，企业与教育的道理也是一样的，我们做教育也应遵循客观规律，要守住常识，知识重要，但是常识更重要。我接儿子的时候，和云牛的妈妈聊天，她说了一件关于她外甥的事，她外甥二年级的时候和她姥姥在家呆着，她姥姥不小心把胳膊上的动脉割断了，血流如注，她外甥立刻用自己的鞋带把姥姥的胳膊捆住，然后打120。后来她姥姥感慨地说：要是没有这个外孙子，真不知道该怎么办。我还称赞这个孩子懂常识，云牛的妈妈告诉我她外甥就在我们学校，我心里真是高兴，说明我们班主任把救护知识讲到位了。这些基本的常识比知识重要，关键时刻可以救命。所以，作为老师我们不能只教知识，更应该教给他们常识。
还有“利他”，其实我第一次听到“利他”这个词是从和佛教有关的书籍中看到的，当时不太理解，经过稻盛先生的诠释，逐渐领会了其中的意蕴。就是要考虑别人，关心别人，我们的格局也许没有那么大，那就从关心身边的人做起，不要只想着自己得利，应该关心父母、关心我们所教的每一个孩子，关心他们的成长，真正为他们着想。稻盛先生最初发展事业的时候，并没有太在意他的员工，后来员工集体与他叫板，他开始反思，慢慢意识到员工跟随他，应该给他们物质及精神上的保障，让他们有安全感，尽自己最大的努力改善他们的生活，让他们没有后顾之忧，这样才能全身心地投入工作，员工幸福了，才能更好地服务顾客。对于一所学校来说，老师幸福了，才能教育好孩子，物质上如果不能过多地给予，那么应该使他们的精神富足，让他们不断地体验职业幸福，也许唯有读书，唯有走上研究之路，才能更快地享受到作为教师的幸福。对日本人的仇恨从侵华战争开始就深深地植入了中国人的心中，但是看到日本人的素质真的让我们汗颜，他们的环保意识全世界都应该去学习，现在这一代人的努力为的是下一代人能看到蓝天白云，他们的垃圾分类做得太好了，就像一个专业的机构在做专业的事，而实际情况却是一个个普通的市民在一丝不苟地做，为自己更是为大家。
读稻盛先生的书已经有好几本了，包括《稻盛和夫自传》《干法》《活法》《心法》，读到的核心词是他的激情、热情与付出不亚于任何人的努力。读他的书，慢慢地会产生敬畏，如果日本的企业家都是这样的观念、理念去做事，那我们什么时候能追得上人家，手机、相机、汽车等电子产品都已经渗入到了我们的血液里，可我们嘴里还在骂着人家，心里也有愤恨，实际却在用着人家的产品，自己还不去努力，不去行动，不去强大自己。要学习、要反思，更要行动。像稻盛先生这样拼命的企业家去经营企业，不成功才怪。世界上没有随随便便的成功。
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