大联勤体制 [适应联勤体制 全面提升护理质量]

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  随着我军联勤保障体制的逐步完善,疗养院服务保障任务更加明确。我院联勤后疗养与治疗相结合的“双重”保障任务特点突出。院党委十分重视服务保障质量,提出“让服务更加完美”的院训。尤其对护理工作提出了更高的要求,我们通过转变观念,加强细节管理,使护理质量跃上新台阶。
  
  1 以人为本 转变服务理念
  
  军队医院能否更好地为军民服务,除本身的医疗水平和特色外,医院管理和服务过程的设置体现人文关怀也是至关重要的[1]。医院大力开展文化建设,从转变医护人员的服务理念为切入点,将管理水平、医院文化和服务品质融为一体,以满足服务对象的需求。
  1.1 转变管理理念,改善服务流程。作为疗养院,服务质量是永恒的主题。衡量服务质量高低的标准就是疗养员的满意度。我们围绕着如何让疗养员满意,组织护士长办班培训,到星级宾馆参观学习,转变管理理念,在护理人员中开展“如何让服务更加完美”的大讨论,哪些工作流程没从疗养员出发,哪些工作环节不利于疗养员,在疗区间、科室间模拟疗养员入院、住院、出院全过程,让护理人员从中体会服务感受,感受对服务内涵的理解和被服务者所期待的差距,修定38条优质服务措施,有效地促进联勤保障质量的提高。使疗养员的满意率提高了1.8个百分点。
  1.2 塑造良好形象,注重整体素质。护理工作是医院的窗口,护士的形象直接影响着医院的精神面貌。现代护理要求护士不仅要有精湛的护理技术,高尚的道德品质,还应有高雅的形象气质。我们先后派出数名护理骨干到国航培训中心进行“职业形象塑造”与“护理礼仪”的培训,以点带面,组织全院护理人员集体上大课看光盘,开展护士礼仪培训,为了达到全员普训,还进行了“塑天使形象,展护士风采”的礼仪演示,展现护理人员良好的素质及精神风貌,以护理人员特有的职业素质为高质量的疗养服务奠定了基础。
  1.3 开展在职培训,提高技术水平。我院整合后年轻护士多,理论水平、业务能力参差不齐,为了不断提高护理人员的业务技术水平,我们从专业理论、操作技能等方面分层次、有重点地进行培训。通过开展知识竞赛、技术操作比武,规范常用的护理操作程序。特别是在临床抢救中,对护理人员进行急救药品、器械“一口清、一抓准”的训练,提高了实际抢救速度和准确率,保证了抢救效果;在全院开展“百针穿刺小能手”活动,促进了护理技术水平的提高。针对我院开展的专病种疗养,有目的的培养专科护士,让她们在糖尿病专病疗养中发挥骨干作用。形成一套有专科特色的疗养护理,增强疗养院的核心竞争力。
  
  2 注意细节 满足疗养员需求
  
  高品质的工作来自细节的规范和精细的管理。规范应该建立在满足病人需求的基础上,通过护理人员的主动服务以满足他们的需求。
  2.1 追求完美服务,延伸护理内涵。“疗养工作无小事”,把护理对象的各种需求都作为大事来满足,把小事做细,把细节做精。这就要求护理人员要有高度的事业心、责任感。如疗养科护士在雨天主动给正在上课的疗养员送去雨伞,搭成伞廊以便通过;在疗养期间过生日的疗养员,护士主动送去“生日祝福”;为方便年纪大身体弱行动不方便的疗养员上下车,还做了木凳,减轻了上下车的困难,把以疗养员为中心的服务理念贯穿于疗养的全过程。
  2.2 增强主动意识,构建和谐环境。人是和谐社会组成的基本单元,坚持以人为本,加强沟通与交流[2]。尊重病人,赢得患者信任,才能有效的沟通,构建和谐的护患关系,在病人中形成良好的氛围。“治疗从尊重开始”的理念深入每位护理人员,工作中开展“限时”服务,主动贴近患者,把健康教育落实到每项操作中。护士的一句话、一项简单的操作,都从患者的角度出发。先沟通后操作,处处体现人性化服务。
  
  3 深化内涵 突出康复特色
  
  我国卫生保健需求已经开始出现多元化,人们对健康的渴望和消费意识的增强,对护理工作提出了更高的要求。应提供全过程、全方位、不同层次的个体化服务。
  3.1 开展专病疗养,不断形成特色。专病疗养,发挥了疗养院优势,展现了资源整合、创新了疗养服务标准、丰富了学科内容、更新了服务手段、深化了康复内涵[3]。从2004年开始,我院先后开展了六批“糖尿病专病”疗养,将疗养因素与康复手段结合起来,把“五驾马车”原则运用到每个患者的评定、调整、监控、指导的每个环节上,通过护士全过程跟踪、全方位干预、全天候的服务,使疗养员提高了对糖尿病康复的认识,树立了战胜疾病的信心,学会了科学的自我管理,因健康指数提高了,患者血糖有不同程度的下降。
  3.2 科学安排疗养和个体健康指导。“疗养员满意”是我们的目标,也是衡量护理质量的重要标准。我们注重从疗养员需求出发,为了让疗养员疗有所获,疗养员入院后,护士发放健康教育调查表,了解他们对疾病的认识和健康需求调查,护士有针对性的讲解疾病防治知识,教授保健方法,如太极拳、降压操,并将降压操等制成光盘,方便疗养员出院继续学习,使疗养员在疗养期间学会1~2种适合自身的保健方法。
  护理工作是直接为人的生命和健康服务的。护理质量的高低,应由接受护理服务的对象做出评价。要不断进行质量改进,在原有的质量基础上不断定位到更高标准,使护理质量管理始终处于一个良好的循环轨道中。护理人员要不断提高质量意识,优化服务,真正做到以疗养员为中心。
  
  参考文献
  1易学明.抓军事斗争卫勤准备,促医院可持续发展[J].解放军医院管理杂志,2004,11(4):363-365
  2陈欣怡.坚持以人为本,努力构建和谐护理环境[J].华北国防医药,2006,18(5):332-333
  3邓湛芦,熊丽君,李凯,等.糖尿病专病康复的组织与管理[J].解放军医院管理杂志,2006,13(4):375-376
  (收稿日期:2007-03-28)

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