解化学问题常用的数学思想 常用的数学思想

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  在处理一些化学问题时,若能恰当利用数学思想方法,直观形象,可以使许多复杂问题化难为易、化繁为简,从而优化解题过程。   一、数形结合思想   例1. 将0.03mol的氯气缓缓通入分别含有0.02mol的亚硫酸和氢溴酸的混合液中,在此过程中溶液的PH与氯气用量的关系示意图正确的是(溶液体积视为不变) ( )
  解析:A 因为Cl2具有很强的氧化性,而H2SO3和HBr都具有还原性,关键是要知道H2SO3的还原性强于HBr的还原性。根据优先原则,Cl2首先和H2SO3溶液反应,完全反应完后,剩余的Cl2再跟HBr。推理如下:
  (1)H2SO3 + Cl2 + H2O = 4H+ + SO42- + 2Cl- (2) 2Br- + Cl2 = Br2 + 2Cl-
   0.02mol 0.02mol 0.02mol 0.01mol
  从上述可知,当Cl2通入0.02mol时,H2SO3完全反应完,此时[H+]浓度最大,溶液PH最小。之后,剩余0.01mol Cl2恰好和0.02moHBr溶液反应完,在此过程中[H+]浓度保持不变,然后结合所给图像进行分析、推理,得出答案。
  点评:这是一道数形结合选择题,不少学生见之胆怯,做之容易出错,原因在于缺少全面分析化学过程的能力和学科间的联系,未准确、敏锐察觉题示信息、挖掘“隐含”信息等。
  二、分类讨论思想
  例2. 22.4g某金属M能与42.6g氯气完全反应,取等质量的该金属与稀盐酸反应,可产生氢气8.96L(标准状况),试通过计算确定该金属的原子量。
  解析:金属M跟氯气反应生成物为MClx,跟稀盐酸反应生成物为MCly,分别写出化学方程式进行计算。
  2M + xCl2 = 2MClx
  2M 71x
  22.4g 42.6g
  列式整理可得:M=18.7x (1)
  2M + 2yHCl = 2MCly + yH2
  2M 22.4y
  22.4g 2× 8.96/22.4g
  列式整理可得:M=28y (2)
  对(1)式和(2)式进行讨论可得:
  只有当x=3、y=2时,相对原子质量M才能等于56。
  点评:解计算题时,若题设条件充分,可直接计算求解;若题设条件不充分,常需根据化学问题的不同情景或含字母的取值范围进行分类讨论,因为某些字母的量变会导致结果的质变。分类讨论可使答案更完整、更准确,杜绝因思考不周而漏解、错解。
  三、 极限思想
  例3.在某条件下,容器内有如下化学平衡:A+4B 2C+D+热量,此时,A、B、C的物质的量均为a mol,而D的物质的量为d mol。
  (1)改变a的取值,再通过改变反应条件,可使反应重新达到平衡,并限定达到新平衡时,D的物质的量只能在d/2-2d之间变化,则a的取值范围是___(含a、d的式子表示)。
  (2)如果要使本反应重新建立的平衡中,D的物质的量只能在d-2d之间变化,则肯定可采取的措施是( )。
  A.升高反应温度 B.增大反应容器内的压强 C.增大反应容器内的容积
  D.降低反应温度 E.减小反应容器内的压强 F.减小反应容器内的容积
  解析:若平衡正向移动,采取极限思想,转化生成D为d mol,即D在新平衡中的物质的量为2d mol,转化关系如下:
  若平衡逆向移动,采取极限思想,D转化了d/2 mol,即D在新平衡中的物质的量为d/2 mol。转化关系如下:
  点评:极限思想解某些计算题,可简化思路,避开抽象、复杂的运算,降低解题难度,迅速突破的效果。
  四、 换元思想
  例4.将一定质量的碳和8g氧气置于一密闭容器中,高温下反应后恢复到原来温度,测得混合气体的压强变为反应前的1.4倍,则参加反应的碳的质量为( )
  A.2.4g B.6g C.4.2g D.8.4g
  解析:C 同温同容下,气体的压强比等于物质的量比。碳在高温下与氧气反应发生如下反应:① C+O2=CO2(反应前后气体的压强比1:1)
  ②2C+O2=2CO(反应前后气体的压强比1:2)
  由反应前后气体的压强变化可知,①、②都发生。又因为氧气的量给定的,则设反应①和②中分别消耗的氧气的物质的量为xmol和ymol. 依题意得:x+y=8/32和(x+y)/(x+2y)=1/1.4。不难看出,参加反应的碳的物质的量必然等于生成氧化物的,共有(x+2y)mol,不具体求解x和y的值,整体代换求解即可。x+2y=1.4×(x+y)=1.4×8/32 mol m(C)=1.4×8/32 mol×12g/mol=4.2 g。
  点评:在计算选择题中,换元法是常用的解题技巧之一。通过换元法,可将解方程组化归为简单式子,从而达到化繁为简、化难为易的目的。
  五、 等价转化思想
  把所研究的问题转化为与之等价的问题,将复杂的问题转化为容易的问题,或者将陌生的问题转化为熟悉问题,从而找出问题的解决方法。
  例5.某二元弱酸(简写H2A)溶液,按下列方式发生一级和二级电离:
  H2A H++HA- HA- H++A2-
  已知相同浓度时的电离度α(H2A)> α(HA-),设有下列四种溶液:
  A.0.01mol/L的H2A溶液
  B.0.01mol/L的NaHA溶液
  C.0.02mol/L的HCl与0.04mol/L的NaHA溶液等体积混合
  D.0.02mol/L的NaOH与0.02mol/L的NaHA溶液等体积混合
   填写下列空白(填代号):
  (1)[H+]最大的是____, 最小的是____;(2)[H2A]最大的是____,最小的是____;
  (3)[A2-]最大的是____, 最小的是____。
  解析:这是一道相对较难的题型,初看似乎没有好的解题思路,这里关键是将C、D两项依据化学方程式进行等价转化。假设溶液的体积为1L,则有:
  H+ + HA- = H2A HA-+ OH- = H2O + A2-
  0.02 mol 0.02 mol 0.02 mol 0.02 mol 0.02 mol 0.02 mol
  由此可以转化为:C.0.02mol/L的HCl与0.04mol/L的NaHA溶液等体积混合
  0.01mol/L H2A与0.01mol/L的NaHA溶液等体积混合;D.0.02mol/L的NaOH与0.02mol/L的NaHA溶液等体积混合 0.01mol/LNa2A溶液,这样复杂问题通过转化一目了然,进行比较,容易得出如下答案:(1)[H+]最大的是A , 最小的是D;(2)[H2A]最大的是C, 最小的是D;(3)[A2-]最大的是D, 最小的是A。
  点评:本题通过灵活用运用等价转化思想进行等价转化后,问题变得简单、直观、明了。
  六、函数思想
  在解题时通过分析化学过程,从中悟出化学思维、化学方法和数学方法结合之玄妙来建立函数关系式,使函数思想更快更好地解题。
  例6.在10mL的试管中,充满NO2和O2的混合气体,将其倒立在水槽中,被水充分吸收。若以x(mL)表示混合气体中NO2的体积,以y(mL)表示反应剩余气体的体积:
  (1)试通过计算写出y=f(x)的函数表达式。
  (2)在坐标中画出y=f(x)的曲线。
  解析:(1)NO2、O2和水反应的化学方程式为:4NO2+O2+2H2O=4HNO3
  当x=8ml时,V(NO2):V(O2)=4:1,恰好完全反应,y=0;当0

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本文来源:http://www.zhangdahai.com/yanjianggao/jiuzhijingzhiyanjianggao/2019/0321/26503.html

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