淄川实验中学教育行风民主评议自查报告

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    今年以来，淄川实验中学党委在区教体局的正确领导下，按照“三个代表”重要思想和从严治党的要求，坚持科学发展观，全面落实党风廉政建设责任制，从完善和强化学校管理，进一步规范行为，建立健全各项规章制度等方面加大工作力度，促进学校行风的转变和廉政建设的深入开展。通过一年来的努力，学校的党风廉政建设取得了新的进展，为确保学校的又好又快的发展起到了积极的保障作用。下面就我校落实党风廉政建设责任制的情况汇报如下：

    一、充分认识加强党风廉政建设的重要意义

    党风廉政建设是党在总结多年来反腐败斗争实践经验的基础上制定的一项重要制度，是党的建设的重要内容。对此，学校党总支一贯高度重视，坚持从思想上提高认识，从讲政治的高度认识党风廉政建设责任制工作的重要性，不断增强党风廉政建设的自觉性和紧迫性。今年以来，学校成立了主要领导为组长和副校长任副组长、各处室主要负责人为成员的党风廉政建设责任制领导小组，领导小组带头深入学习贯彻党的十七届四中全会精神，学习上级党委、政府有关党风廉政建设责任制的相关规定、文件、会议和领导讲话精神，学习中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和市委、市政府《关于对县（处）级领导班子领导干部执行党风廉政建设责任制情况考核和责任追究办法》等内容，努力将落实党风廉政建设责任制统一到增强自身廉政建设的自觉性，身体力行“三个代表”重要思想，落实“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的要求上来。学校主要负责人认真履行第一责任人的职责，把落实党风廉政建设责任制作为领导班子政绩考核的重要内容，定期研究部署工作，及时解决工作中遇到的困难和问题。

    二、建立健全制度，保障责任制的落实

    为了加强党风廉政责任制，明确学校领导班子和科级以上领导干部在党风廉政建设中的责任，今年以来，学校党委根据上级文件精神，出台了一系列本校落实党风廉政建设责任制的具体办法。先后制定、修改、完善了《理论中心组学习制度》《民主评议制度》《重大事项请示报告制度》《班子成员分工负责制度》《党风廉政建设制度》等制度。今年下半年，党委还对党风廉政建设的配套制度作了进一步的修订，完善了《依法治校制度》《校务公开制度》《教职工大会制度》《领导班子学法用法制度》《校内争议申诉制度》等与党风廉政建设责任制相关的制度，并主动将其融入平时的工作当中，严格按照制度执行，维护制度的严肃性，这些制度的制定和完善为我校党风廉政建设的实施提供了较为完备的制度保障。

    三、认真履行党风廉政建设责任制

    为了切实履行党风廉政建设责任制，学校党委始终把党风廉政建设责任制当大事、要事来抓，将学校教育教学工作与党风廉政建设责任制一并安排部署，一并检查落实，做到了四个“到位”。

    第一，部署到位。把廉政建设责任制摆在重要议事日程，多次召开专题会议，研究部署廉政建设工作，做到早研究、早部署。在年初党委扩大会上，对全校党风廉政建设工作进行了总体部署。在校长办公会和学校办公会等重要工作会议上，分别就学校党风廉政建设工作进行了具体安排，并明确了班子成员责任，对各处室中层干部的勤政廉洁、监督管理、工作作风、工作效能等方面提出了明确要求。平时，结合党员教育、干部教师培训、师德建设，不失时机地利用正反两方面的典型，对廉政问题经常讲、多次讲、反复讲，找原因、说危害，教育干部要从身边人、身边事中吸取教训，耳边警钟长鸣，心中筑起道德和法纪两道防线。

    第二，落实到位。实施党风廉政建设责任制，根本在落实，关键在行动。党委在联系实际，认真分析，研究责任目标的基础上，不断加大工作力度，真正在落实上下功夫，靠实际行动求成效。一是建立责任网络。逐级分解党风廉政建设和反腐败任务，按照“一级抓一级”的原则，确定了分管领导和各处室的责任人，并与之签定了2008年党风廉政书，做到任务清、责任明；
进一步明确领导干部抓好分管部门的党风廉政建设责任制，实行“分管工作与抓党风廉政建设”的“一岗双责”制度。二是解决实际问题。学校党委围绕班子自身存在的突出问题，针对群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，涉及群众切身利益的突出问题，实行专项管理，由党政“一把手”和主管领导亲自抓，并责成分管校长和相关处室逐项进行清理并制定整改措施，规定责任人和完成时限，以“取得实效，群众满意”为衡量标准，让群众实实在在地感受到党风廉政建设带来的变化和进步。三是完善配套制度。学校采纳了广大师生众多的合理化建议，修订完善了学校内部管理的一系列规章制度，使之更具有科学性、人文性和可操作性。为了便于教职工了解和掌握各项规章制度，学校将之装订成册，人手一份。平时加强学习，抓过程管理，抓内化自律，从而形成了自我激励、自我约束、自我管理的制度文化，营造了一种公正公平的制度环境，形成了正义向上的校风。四是加强行风建设。在招生、编班、建籍、教学、评估、课程设置诸方面，严格按教育主管部门文件要求进行，杜绝了无计划招生、乱收费等现象，不分重点班和非重点班。按规定开齐课程、开足课时，严格控制学生在校时间和作业量，不搞加班加点，切实减轻学生过重的课业负担，认真落实每天锻炼一小时的“阳光体育活动”，发展学生的爱好特长。五是加强了收费和财务管理。我们根据上级主管部门要求规范学生用书，一律不准向学生统一征订或推销教辅资料。严格执行收费许可制度，主动向社会和学生公开收费项目、收费标准和收费程序，以增强收费的透明度，杜绝乱收费现象的发生。按照市财政局的要求，加强了预算外收入的管理，实行收支两条线，严禁坐收坐支。严格审批开支、报销制度，所有开支必须经过学校领导批准，认真履行签字报销手续。由于资金使用科学合理，使有限的资金充分发挥作用，促进了学校各项工作的开展。

    第三，监督到位。坚持校务公开制度。凡是事关教职工和学生切身利益的事项及学校重大决策，能够公开而且可以公开的校务活动都要公开。发挥教代会作用，加强民主监督。学校坚持每年召开教代会，学校的重大决策都由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校的办学目标，发展规划，改革措施，管理制度以及学校的重大事项，均经教代会充分讨论，广泛征求意见，不断规范学校的科学管理。同时，坚持“三评”制度，把学校领导、教师的行为放在家长、社会、学生的监督之下。为了更好的加强民主监督，学校聘请我校退休教师李宪政担任学校行风校风监督员，有效监督学校教师的师德师风和行风评议工作。另外，学校还设立了设立行风建设意见箱，公开教育行风投诉电话，在网站设立违规办学举报电子信箱等，自觉接受社会各界人士的监督。

    第四，宣传到位。学校党委注重加强党风廉政建设的宣传，加强了党性、党风、党纪和廉政建设的宣传教育。一是加强廉政制度的宣传。在班子成员中再次强调了“四大纪律、八项注意”和“五个不许”的规定，二是加强廉政文化的建设。在校园内设置廉政名言警句，使人在浓烈的廉政文化气息中受到熏陶，自觉远离腐朽思想，提升精神境界。三是加强廉政知识的普及。组织科级以上领导干部参加全市法律知识竞赛等活动。

    四、加强廉洁自律工作

    一年来，学校党总支做到了随时掌握班子成员廉洁自律的情况，一是“五个亲自”不断得到巩固。党政一把手定期或不定期的听取班子成员分管工作和党风廉政工作汇报，对工作中存在的问题及时帮助解决。二是领导干部的自律意识和自我监督意识不断得到增强。不折不扣地坚决执行领导干部个人重大事项报告制度。三是长效机制不断得到健全。结合党风廉政建设责任制的落实，建立健全了领导干部廉洁自律长效机制。四是批评与自我批评不断得到发扬。学校党委班子定期召开民主生活会，领导干部带头自查自纠，认真开展批评与自我批评。

    五、廉政文化进校园

    为贯彻落实中共中央《关于建立教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，根据市县教育局《开展廉政文化进校园教育活动实施方案》要求，我校制定了《淄川实验中学廉政文化进校园教育活动实施方案》，在此基础上召开了“廉政文化进校园教育活动动员大会”。会上，党总支书记李长修同志宣读了《实施方案》，教师代表冯玉玲同志宣读了廉洁从教，爱岗敬业，做让学生满意、让家长放心、让社会认可的好教师的倡议书。校长唐金生同志结合上级文件和会议精神及我校的实际情况提出了深入搞好廉政文化进校园教育活动的原则要求。

    在此基础上，我校在图书馆楼上高悬“深入开展廉政文化进校园教育活动”的大幅横眉，在电子显示屏上播放自创的廉政文化楹联。校团委利用“校园之声”广播站播诵《公仆赞》等廉政歌曲，开辟廉政文化进校园橱窗刊登有关文章、图片和古今廉政人物的事迹。校园网开设了“廉政文化进校园”专栏，及时发布有关信息，通报活动开展情况。全校各班召开了“廉政在我心中”主题班团会，着力营造了良好的舆论氛围，显现了良好的发展势头。

    为了把廉政文化教育和师德教育结合起来，培养教师廉洁从教、爱岗敬业精神，学校还组织开展了《学规范，铸师魂》演讲比赛，大大激发了全体教师无私奉献、拒腐防变的积极性，收到了良好的效果。此外，我校还抓住春季大好时节，种植香花槐、垂柳、快柏、金丝柳、黑松等各类观赏树木300余株，进一步美化、绿化了校园，优化了育人环境。

廉政文化进校园教育活动是学校德育教育的重要内容，廉政文化是校园文化的重要组成部分，搞好廉政文化进校园教育活动是具有伟大的现实意义和深远的历史意义，是保证党和国家长治久安的重大举措。我们一定要用科学发展观的要求，抓紧抓实，抓出成效，打造廉洁从政的领导班子，铸就廉洁从教、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍。培养学生崇廉敬廉、艰苦朴素的心理素质，为莘莘学子从小立志，将来大展鸿图形成正确的世界观、荣辱观、价值观奠定基础。

    我校区教体局的统一部署，通过多种形式开展“廉政文化进校园”活动，结合学校的工作实际，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，努力在学校形成诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公的道德氛围，从而引导师生树立正确的消费观、学习观、价值观和人生观。学校领导高度重视，精心安排，组织有力，切实加强了校园廉政文化建设，取得了良好的教育效果。

    一是注重宣传教育阵地的建设。充分利用现有的宣传园地，以板报设计比赛，利用“校园之声”广播站等为载体，进行敬廉崇洁的意义的宣传，将反腐倡廉的时代强音传播到每位师生的心里，并通过历史、现代社会中敬廉崇洁相关事例的播报，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。

    二是开展形式多样的宣传教育活动。努力创新教育形式，重点开展设立一个宣传栏、制作一批宣传牌、召开一次主题班会、读好一本廉政教育书、创作一组格言警句、举办一次廉政文化故事比赛、举办一次廉政文化征文比赛等活动。

    三是发挥课堂教学的主渠道作用，充分挖掘各科教材中的廉政内容，做到寓廉于教，使学生在学习知识的同时接受廉政教育，收到春风化雨、润物无声的效果；
开展“廉政文化进校园”征文活动，让学生在作文中抒写自己对活动的认识，提高廉政意识。召开主题班会，让每位同学都谈一下自己对廉政教育重要性的认识和自己看到的不廉政现象，

    四是加强党员教师政治理论学习和师德建设。通过理论学习活动，取得了明显的成效，并以具体化、规范化的行为准则，加强教师的自我约束和道德修养，树立良好的教师形象。五是举行师德演讲比赛，通过演讲，提高教师加强职业道德修养的自觉性，自觉抵制收学生家长礼物、接受学生家长宴请等不廉现象；
和全体教师签订《廉洁从教保证书》，以此来约束教师的行为。

    五是深入开展社会主义荣辱观教育。大力开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义思想道德建设，把树立社会主义荣辱观与培养的爱校情怀结合起来，让“八荣八耻”进教材、进课堂、进学生头脑，引导学生从日常学习、生活实际入手，从点滴小事做起，扎扎实实地提高自身的思想道德素质，促进了知荣辱、讲修身、立大志、求上进的文明和谐风尚的形成，为构建和谐校园打牢了思想基础。

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