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有趣的化学作文1 这个星期五,屠老师让我们做了一个有趣的化学小实验。是用蜡烛燃烧白糖,在做实验之前,我很好奇:这白糖会有什么变化呢?最后无非就是蒸发掉嘛! 虽说是这样想,但是实验还是要做的。我们下面是小编为大家整理的有趣化学作文3篇,供大家参考。
有趣的化学作文1
这个星期五,屠老师让我们做了一个有趣的化学小实验。是用蜡烛燃烧白糖,在做实验之前,我很好奇:这白糖会有什么变化呢?最后无非就是蒸发掉嘛!
虽说是这样想,但是实验还是要做的。我们把餐巾纸垫在蜡烛的下面,以防蜡烛油滴在手上,再把蜡烛点燃,把放好白糖的不锈钢勺子放在火的外焰上烧,你会发现一些奇妙的东西!
不锈钢里的白糖,会先由白色固体小颗粒变成乳白色的液体,乳白色的液体一闪而过,很快又变成了土黄色的液体。然后像放在烤箱里的蛋糕一样,开始膨胀,越往上越薄,然后“噗”地的一声,泡泡破裂了,变成了一缕轻烟,慢慢地上升。与此同时,又有一些“泡泡”开始膨胀,然后破裂,变成轻烟,慢慢上升。重复着这些动作,它冒泡泡的频率很快,就像翻腾着的岩浆。
土黄色的液体,开始慢慢地从旁边开始变成深红色,冒泡泡的频率开始变慢,膨胀出来的体积也开始变小。泡泡破裂仿佛就像挤牙膏一样,慢腾腾的,好不容易破裂了,轻烟的量也比之前的少了好多。
液体又开始发生了变化,由深红色的液体变成了黑色液体。黑色液体也开始慢腾腾地冒泡。这时,拿着勺子柄的同学手抖了一下,勺子中央的黑色液体,碰到了火的外焰,下一子就着了火,火焰很高,但更过了一会会,火焰就开始慢慢地减弱、缩小,然后无声地熄灭。
实验就这样结束了,冷却后的新物质变成了一种黑色的固体,虽然看上去很硬,但其实很碎。
这个实验虽然只有几分钟,但变化的过程可容不得你开哪怕是几秒钟的小差,不然,你就会错过很多精彩的画面。
有趣的化学作文2
时间好像是坐上火箭似的,一下子就把我带到了初三,也迎来了中考的压力。但面临着这些压力,我还是感觉到有一丝的快乐。初三了,我们告别了生物地理,迎来了化学。
还没上初三时,就听见有的人说化学难,不好理解;但有的人却说,化学很简单,特别是女孩子,容易学会。听着这种种的流言蜚语,我更是怀着忐忑的心情去接触他。
动听的音乐响了起来,也意味着上课了。一个从未谋面的,一手拿着电脑,一手拿着一箱的瓶瓶罐罐走进了教室。她用几分钟简短的介绍了自己。噢!原来她就是我们的化学,看上去和蔼可亲的,没有一点距离感。她先介绍化学在我们生活中无处不在,氧气,氮气,我们喝的饮料,都与化学有关。她先示范了一下,用两根蜡烛,点燃它们,然后吹灭其中一根,用另一根点燃他的白烟,那根熄灭的蜡烛又复燃了。咦?我们全班都在那一瞬间,变成了好奇宝宝,老师见我们两眼发光,又做了一个实验给我们看,点燃一根火星木条,吹灭它后,把它放入装满空气的集气瓶了,那根木条又复燃了。真是奇怪,吹灭的东西居然可以复燃,不可思议啊!刘老师就像是魔术师,用那些瓶瓶罐罐变幻出这么多有趣的东西,实在是让我们佩服啊!
我们踏入了魔幻般的世界,这个世界让我们在里面当那个可爱的好奇宝宝,对他那个世界里的一切,都感到好奇,兴奋。是化学,使世界变得绚丽多彩,化学世界的确很美妙!我们应该好好学习,把这个世界变得更奇妙才行。不过,要想学好化学,也离不开其他科的结合。总而言之,努力学习才是真道理!
有趣的化学作文3
星期天,化学老师给同院的小朋友表演一个小戏法,内容是清水变“豆浆”,“豆浆”变清水。只见化学老师拿着一个无色透明的瓶子,里面装着大半瓶清水,然后用橡皮塞盖好。接着对小观众说:“我可以把这瓶清水变成豆浆”,再把豆浆变成清水。”说完,只见她轻轻地摇晃一下瓶子,说声“变”,立刻瓶子中的清水变成了乳白色的“豆浆”。化学老师告诉她的小伙伴说:“请注意,这豆浆只能看,不能喝!”接着又大喊一声“变”,只见她用力将瓶子又摇荡几下,果然白色的“豆浆”又变成了清水。围观的小伙伴都感到莫名其妙。请大伙猜猜,这位化学老师的戏法是怎么变的?
答案:
原来,化学老师事先将瓶里的清水中放入少量的明矾(化学名称叫硫酸钾铝)。因为明矾溶解于水,所以瓶中仍然是无色透明的清水。当化学老师第一次喊“变”的时候,由于化学老师轻轻地摇晃一下瓶子,将粘在橡皮塞凹陷处的火碱片(化学名称叫氢氧化钠)的一小部分溶解在清水里。这时,火碱与明矾发生化学反应而生成乳白色的沉淀物氢氧化铝,清水变成乳白色溶液,形如豆浆。反应如下:
2KAl(S04)2+6Na0H=3Na2S04+K2S04+2Al(OH)3(乳白色)
当化学老师第二次喊变的时候,她用力地摇荡瓶子几下,这时瓶中的液体又将橡皮塞中凹陷处的全部火碱片溶解掉,火碱和氢氧化铝继续发生化学反应,生成溶解于水的无色的偏铝酸钠,这就使白色“豆浆”又变为清的了。反应如下:
Al(OH)3+NaOH=NaAl02+2H2O
化学老师变的这个小戏法,证明了铝这种物质有着极为特殊的化学性质——既有金属性又有非金属性。
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