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10-16岁叛逆期的教育电影1 1、《荒岛余生》 汤姆汉克斯主演，在低谷的时候，给予你巨大的力量。励志不是件容易的事情，要完成它，需体验人最深处的恐惧与渴求，并最终让它趋向光明。动物能够仅为了一下面是小编为大家整理的10-16岁叛逆期教育电影3篇【精选推荐】,供大家参考。
10-16岁叛逆期的教育电影1
1、《荒岛余生》
汤姆汉克斯主演，在低谷的时候，给予你巨大的力量。励志不是件容易的事情，要完成它，需体验人最深处的恐惧与渴求，并最终让它趋向光明。动物能够仅为了一顿饱餐或者一场逃生而付诸所有，人却不仅仅满足于此，人还要有情感，将情感建设起来，称之为信念。
2、《风雨哈佛路》
一个最贫困的哈佛女孩从不退缩的奋斗，看完让人满身温暖，央视曾经播过。父母吸毒、8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋病、父亲进入收容所、用牙膏充饥、住过收容所，睡过地铁站，捡拾垃圾......
青少年的岁月多半是在慌乱的流浪中度过...如果我说，她将来会去哈佛大学读书，1980年，在美国纽约的一个贫民窟，一个叫莉斯·默里女孩出生了~这个女孩，后来被誉为美国“奇迹女孩”！
这是一部根据她真实故事改编的电影，获得了第55届艾美奖三项提名...因为真实，所以更加震撼，你会发现，人的潜能真的无限大！
3、《听见天堂》
一个热爱电影的盲童选择了用耳朵代替眼睛，去记录他生活的点点滴滴。小男孩米可的眼睛看不见了，于是他选择了用声音来记录和描摹他所感受到的一切、他充满奇幻的想象和丰富的内心。
看到的世界、听到的世界、品尝到的世界、闻到的世界、触摸到的世界，看完之后想象一下，如果我听不见，但我依然能看见周围的一草一木一花一果，还不算太坏；如果我的喉咙嘶哑，但我还能用鼻子呼吸，我还有手可以写字，我还能用自己的方式认识世界，这真的不算太坏
这个世界永远都比你想象的要好，只要你的灵魂和心灵永远保持着清晰而鲜活的力量。
4、《卡特教练》
一个篮球教练率领一群看不到出路的孩子们为梦想作战。可能我们并不是每个人都会打篮球，可是在我们成长的过程中，每个人都会接触到与篮球有关的信息。运动的精神就是永不放弃，努力拼搏。
在一群黑人孩子根本不知道自己前途会有光明的时候，卡特教练走进的他们的人生。这群黑人孩子因为生活在社会底层，对生活的态度也就是那么得过且过。是篮球教练的到来，让这群孩子明白了什么是梦想，什么是输赢，什么是团队，什么是真情。
5、《放牛班的春天》
即使是被社会遗忘的孩子，也有可能绽放生命的光芒。“放牛班的春天”名字译得很巧妙，单是读着都漾出善意的笑。没有夺人的漂亮演员，没有花哨的特技拼凑，几个稚气未脱的“问题”孩子，一位已经秃头的老师，再加上干净简单的音乐，涓涓的流淌故事，引不起激烈的哭笑，笨拙的把棱角锉的温和……
10-16岁叛逆期的教育电影2
教育电影推荐之一：《独自等待》
这是很现实的一部影片，在独自等待的人生旅途中，每一个青涩生命不断努力实践着梦想，在不知不觉中体味到成长的真实滋味……“献给那个从你身边溜走的人”，所有看过电影的朋友，都无法不被这句话打到吧。不管你阅人无数，还是至今孤独，你的身边，肯定有那么一个或者一些人。你爱的`时候，她不爱你，你不爱的时候，她爱你，感情就这样不受控制地横冲直撞。
教育电影推荐之二：《歌舞青春》
身为篮球天才的男孩 Troy 并没有排斥众人的希望，也没有放弃追求的梦想，成为一个快乐自信的人。Gabriella 的智力超群，她将学习和兴趣很好地兼顾，因 为她有别人给予的鼓励和信赖。 Troy 有了朋友的支持和父亲的理解，从一个除篮球之外闭口不谈的男孩变成一个热情合群的人。他们用音乐表达自己的想法。看了这部影片，我们明白了一个道理：凡事不要被局部影响而导致自己无法在竞争中真正快乐，只有勇于面对，才能得到!
美国首播之后，该片随即在澳大利亚、新西兰、英国、新加坡、东南亚、*等国家不断创造新的收视佳绩，全球已吸引超过1亿7千万收视人次，一股强劲的“歌舞青春”热潮正在世界范围内蔓延。该剧之所以深受众多年轻观众喜爱并获得巨大成功，关键在于男女主角清新脱俗的形象和动感精彩的歌舞表演以及健康向上的价值观—鼓励青少年坚持追逐自己梦想的积极和富有教育意义的主题，再加上琅琅上口的青春流行摇滚乐，让这部原创电影回味无穷。影片以歌舞这个世界性的语言，鼓励青少年相信自己、表达自己、不断地去追寻自己的梦想。
教育电影推荐之三：《喜剧之王》
《喜剧之王》是星爷最喜欢的一部电影，这我早有耳闻。“其实，我是一个演员”，这句经典台词不知激励了多少人，不知让多少懦弱者勇敢，让多少脆弱着坚强，让多少迷茫者找到出口!历经多少年之后，当我们再细细地看一遍这部电影，心里对星爷的奋斗史又多了一些敬佩。每个人都在追求着自己的梦醒。在这个空虚的世界，只有梦想在陪着自己。只有这样，自己，永远不会倒下。而通往梦想大陆道上的机会，都是靠自己争取来的!
教育电影推荐之四：《一球成名》
主人公圣地亚哥用着自己坚定的信念，不懈的追求着自己的理想，同时也在敲击我的心灵。这样的精神好久没在我的身上体现了，唤醒了我内心的力量，引起了我的共鸣。一个人，无论他怎么样，只要有坚定的信念，凭借着自己自身的天赋，并勇敢的为之不懈奋斗，就一定会取得属于自己的成功!感谢国际足联，斥巨资，带给了我这部电影，给我们这样正为着理想而努力拼搏的人以力量，催促我们奋进!
教育电影推荐之五：《永不妥协》
一个单身母亲，带着三个孩子，没有受过高等教育，社会地位低下，数度求职而被拒，银行帐户上只有十四元钱，车停在道上挨罚单，还被其他的车撞……
一个在事业、家庭、爱情之间摸爬滚打、不辞辛劳的女人，心直口快，善良机敏，偶尔还有些粗俗。她先是为自己的权益而战，继而为公众的权益而战，把公众的权益当作了自己的权益。爱害人痛苦的样子，令她深感同情，而别人的信赖，也令她找到了自我的价值，她的直觉，最终引导她走向了更高远的目标，完成了一件别人无法想像的事，可以说是奇迹。只要有一线希望，就不轻言放弃，正如片名：永不妥协。一个*凡而伟大的女人，被朱丽娅罗伯茨演得细腻入微。
教育电影推荐之六：《奔腾年代》
影片是典型的励志电影，而发生在大萧条的历史背景，使得它从某种角度上是那个时代心灵的史诗和写真。除了描写主要角色以外，影片也触及到了时代背景里面许多普通人，而始终穿插出现的大萧条时期的黑白照片和旁白，是导演试图抽离出来表现的时代宏大背景。片中数个极具感染力的赛马和演说场面与冷静历史的陈述似乎是分离的，但是又在影像的参差交错中让我们清楚地感受到在美国那个历史上最低沉年代里隐隐跳动不肯熄灭的希望和精神之火。而彩色和黑白的间隔出现，更加重了这种感受。
教育电影推荐之七：《洛奇》
弱者当自强，奋斗不停息，当已不是好莱坞最受欢迎的动作明星好多年的史泰龙又要再战银幕，且希冀复写自己30年前的传奇最高点，这个六旬的老男人难免招来一片叹息。且不说第六次续写这部得到好莱坞电影工业最高奖赏(奥斯卡是也)的电影极有画蛇添足之可能，就说已老矣的意大利种马为了再现这个让他一举成名的角色所历尽的艰辛，也确实令人替之抹汗一把。
面对足以做他孙子的对手，传奇的矫健动作早已僵硬，岁月让动作迟钝笨拙，闪烁着金色光泽的肌肉也萎缩了不少，蹒跚的老人重出江湖，是会最后一次复兴辉煌?还是只是黄粱一梦?也许影片拍摄时的小细节可以成为暗示：在真正的拳台拍摄片中激烈大战时，14000名真正的拳击迷们(并非临时演员)齐声高呼“洛奇”的名字。每当你认定洛奇已失去了站立的力气，他又会再次坚强地从灰烬中站起，不管如何，不要低估30年不倒的毅力!
10-16岁叛逆期的教育电影3
1. 地球上的星星——每个孩子都是特别的
这是一部励志电影，患有先天性阅读困难症的八岁的小男孩依翔聪明可爱，但他也调皮捣蛋，学习成了他最大的敌人，每次考试成绩垫底。他是老师眼中的问题男孩，父亲对他很失望，因此他也感觉被家庭抛弃。一位不守常规的的美术老师尼库巴突如其来，他发现了依翔独具的天赋——异乎寻常的绘画才能，对他采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊翔找回了自己，还有快乐。
2. 放牛班的春天——每个孩子都是坠入凡间的天使
故事讲述一位秃头的马修老师被调往一个病态的学校，他相信学生的纯真，他以温和的作风感化他们，用音乐的魅力让他们发现自己的才华和潜在能力。孩子们并不是病态，病态的是社会，是社会的不理解，是社会和教育的不理解造成他们心里上的病态。这个世界也许每一个人都有问题，但只要统筹调度得好，就能演奏出和谐的乐章。《放牛班的春天》就是这样一部伟大的电影，它具有神的气魄和力量。
3. 叫我第一名——每个孩子都值得被教导
根据真人真事改编，主人公布拉德·科恩，一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人，经常性无法控制的发出怪声和脖子抽动。小学时，常被老师批评，被同学嘲笑。中学时，受到校长爱的感化和教育，打开了他通往全新世界的一扇门。大学毕业后，为成为一名教师而不懈的努力着，尽管遭遇了无数的失败和冷嘲热讽。最终实现了自己的梦想，而且用他的爱去对待每一位学生，同时也找到了属于自己的爱情。
4. 死亡诗社——教育，需要创新
影片中一群具有鲜明个性的青年，在一所书院气浓郁的古典学院里，他们被雕刻的高雅精巧，美轮美奂，但糟糕的是他们丧失了一个青年人的朝气，没有了异想天开的胆量，淡忘了青春所赋予他们的活力。这时一个不同寻常的基丁老师走入了他们世界，为原本传统的校风注入一股活力与朝气，带着启发式创新的教学方式，不仅引领学生们走入文学的殿堂，而且拨开了他们心门的迷雾，引导他们重新审视这个世界——奇迹不是不能发生的。
5.天之骄子——用宽容去感化每一位学生
威廉·杭德是一名具有高尚情操与教育热忱的老师，他除了教授历史外，更不遗余力地致力于学生的优质人格教育。然而，当一名骄矜自负的美国参议员之子贝尔转入他的班级后，对他的教育信念造成了莫大的冲击。
两人无论在想法或人格上都显得无法相容，课堂上也时有冲突。杭德老师不愿放弃这位问题学生，不断宽容地面对贝尔，甚至将他视如己出。为了重新塑造贝尔，杭德做了一个重要的决定。不过，这个决定却严重影响了他自己的一生……
6.蒙娜丽莎的微笑——让学生放飞梦想，追求真实的自己
故事发生在20世纪50年代，讲述的是美国马萨诸塞州保守的卫斯理女子学院的故事。那时的美国，教师们教授学生，一切围绕将来的好姻缘打转，并不鼓励她们主动获取自己感兴趣的知识，也不注重培养她们的心理素质。思想颇为独特领先的艺术史老师凯瑟琳·沃森，如春风化雨般，给这个晦涩无味的礼教带来新的生机，被称为“蒙娜丽莎” ，她的笑容温暖了每一个学生。
10-16岁叛逆期的教育电影3篇扩展阅读
10-16岁叛逆期的教育电影3篇（扩展1）
——16岁叛逆期的孩子怎么教育3篇
16岁叛逆期的孩子怎么教育1
明确一个原则：课题分离原则。虽然家长都希望孩子的成长预期按照自己的希望发展，但这是不可能的事，首先家长树立这样的观念：那是孩子自己的事，放松对孩子的掌控欲，在这个基本原则下进行下一步。
找出孩子叛逆的行为表现。明确课题分离原则后，将孩子作为一个独立的个体，同样知道自己作为家长同样是个独立的个体，不应该被孩子的叛逆表现牵着鼻子走，知道孩子叛逆的表现是什么，例如情绪不稳定、厌烦学业、不喜欢和父母交谈、做出一些捣蛋行为、甚至和父母和老师对着干、做出一些违反常规的事等等。作为成熟的家长不必为孩子的表现所迷惑，始终记住：孩子已经有独立的思考了。
为孩子的叛逆表现分类，并找出孩子的需求点。作为成熟的家长要学会引导孩子积极的思考，叛逆期的孩子总是有很多超出家长理解的行为，家长应该多留心观察，可将孩子的叛逆行为分为轻微捣蛋，渴求关心，对事物失去兴趣，报复这四大类。在这里不要抱着自家孩子是乖宝宝的父母情结，耐心的看这些行为，耐心的分类，要保持这样的态度：我是孩子的家长，我有义务客观的关心孩子的成长，孩子是社会的一部分，并不只是我的孩子的想法，虽然这样想很奇怪，但这是保证做出正确教育的前提。
为孩子的叛逆行为找到合适的原因。通过前期的观察，或者增加了与孩子的接触，作为家长或多或少的会留意到自己的孩子到底是一个什么样的个体存在，在这里家长要学会停下自己的脚步，明白一个基本的道理：孩子只是在寻找一种关注。这个所谓的关注是由人类成长的方式决定的，在经过无忧无虑的童年后突然发现世界并不是围绕着自己为中心，而是自己只是在世界上而已，这样的挫败感会引发各种叛逆情绪，青春期的叛逆最为明显。
尝试融入孩子的世界。找出自己的孩子的状态，所需所求，剩下的就是家长的陪伴了，孩子的世界很单纯，并不像成年人般复杂，从小事做起，多做点孩子喜欢的菜，故意自己犯点傻傻的错误，并逗孩子，和孩子一起做套题，玩玩玩具笑等等家庭中温馨的一些小事，引起孩子的注意。
自己学会反思自己。记住：大家都是第一次做家长，同样也是一个“刚刚长大的孩子”，自己犯一些错误是必不可少的，老老实实反思自己作为家长的失职，在氛围好的时候将自己的这些养孩子的问题巧妙的跟孩子交谈，这里并不是承认自己的软弱，而是将孩子视为一个独立的个体一样。毕竟，孩子只是个孩子。
树立自己的榜样。在做完上述工作后，一定会有成效的"，时间周期暂定为三个月，如果孩子并不能和家长有说有笑，那步骤6适当推后。如果在进行完上述步骤依旧感到孩子的叛逆，那就先诞生这样的想法在脑中：我这个家长对自家孩子太不关心了，问题是在家长我本身，并不是在孩子。请回到第一步重新进行，并而外多读点相关方面的书籍，先提高自己的认知，再来谈教育。
10-16岁叛逆期的教育电影3篇（扩展2）
——7-9岁叛逆期3篇
7-9岁叛逆期1
7一9岁儿童叛逆期原因
孩子的叛逆，对于很多家长来说，都是一个艰深的话题，孩子处于叛逆期的时候，特别得让人头疼，他们总喜欢和大人对着干，大人说东，他们偏要往西，而且容易发脾气等，这个问题，实在是很多家长的心病。
叛逆期是心理学角度的一个名字，人的一生会出现很多次叛逆期，而7-9岁就是小孩的第二逆反期，这个时期的孩子不同于婴儿时期的小宝贝，而是一个准大人了，他们不再希望自己被当作小孩看待，一方面他们想要逃离大人的掌控，另一方面又很依赖大人，因此那个时候他们往往很敏感。因此，这段时期大人们需要特别注意。
父母在叛逆期怎样对待儿童
家长首先对孩子温柔关爱与呵护，引导孩子多参加实践活动，多做事情。同时，家长也要多陪伴孩子，多与孩子交流沟通，遇到问题不要给孩子施加压力，也不要批评和呵责，要及时安慰孩子，肯定和赞扬孩子每取得的点滴进步；为孩子减压，让孩子感受到父母的依靠和温暖，给他支持，给他力量，让孩子感受到自己身后强大的精神支撑力量，因为父母亲的爱就是对孩子最好的鼓舞。
在爱的环境下长大的孩子将会是一个很自信阳光、有爱心的孩子，他会及时将自己的爱分享给身边需要帮助的其他人，会成为对社会对他人有益的人。总之，无论何时，父母都是孩子最坚强的精神支撑!
孩子总是要长大的，尤其经历过幼儿园的教育以后，孩子的独立意识越来越强，作为家长应该感到欣慰，这是孩子在学习以后得到的成长。但是独立意识也使得孩子有了自己判断事物的`能力，家长要学会尊重孩子的意愿，和孩子做一对好朋友。
7-9岁叛逆期2
7-9岁小孩叛逆期如何教育？
1，发现孩子出现了叛逆，家长需要静下心来和孩子友好的交流，不要试图第一次交流就收获满满，因为一旦孩子反抗与家长交流，那么家长就什么也得不到，所以家长要掌握循序渐进的方式，慢慢的引导孩子将心里话说出来，和家长分享。
2，在孩子跟家长诉说心里话时，家长应当做一个认真的倾听者，不要插言，更不要加入自己的想法和判断，让孩子一次性把话说完。这样做的目的是为了防止家长的误解，避免了因为误解而导致孩子放弃心里表达，甚至不喜欢和家长交流的情况出现。
3，陪伴是最好的教育方式，对于叛逆期的孩子而言，家长的陪伴是可望而不可即的，他们正是因为渴望陪伴，所以才会叛逆，因为只有叛逆的时候家长才会过多的关注于他。因此家长再忙都要想办法去陪伴孩子。（孩子上幼儿园不合群是怎么回事？怎么办）
4，当孩子一意孤行要做某件事情的时候，只要确定没有危险那么就让孩子去做吧，不要过早的去制止，当孩子自己碰壁了，后悔了，自然就会想办法解决这个烂摊子。家长也可以事先将这件事情的结果表现出来，让孩子预知到自己的想法不对，从而改正少走弯路。
孩子出现了叛逆，聪明的爸爸妈妈们会怎样做？
娃娃：我大多数情况下会看着孩子叛逆，做他自己想做的事情，很少干涉，哪怕这件事情做的不对也不去管，只有让他真正见识到真正的失败，他才会对失败的结果刻骨铭心。
家有小女：我家孩子叛逆心理也很强，脾气大，做出的决定我们也不能反驳，后来每当她提出一件事时，我发现不对，就会提前把可能出现的结果耐心的分析给她听，听过了之后，决定权再交还给她，让她自己做出选择。
敏儿：其实孩子的叛逆大多数是因为孩子的自尊被伤害了，他为了挽回自己的面子才会叛逆，所以家长有时候要尊重孩子，给他足够的面子，让他有自己的空间，不要过多的控制孩子。
方方：家长在和孩子说话时一定要注意语气，尽量用肯定的语言去代替否定的语言，让孩子的自尊得到尊重，自信心加强，做一个阳光灿烂的孩子
10-16岁叛逆期的教育电影3篇（扩展3）
——适合叛逆期孩子看的电影
适合叛逆期孩子看的电影1
1、《荒岛余生》
汤姆汉克斯主演，在低谷的时候，给予你巨大的力量。励志不是件容易的事情，要完成它，需体验人最深处的恐惧与渴求，并最终让它趋向光明。动物能够仅为了一顿饱餐或者一场逃生而付诸所有，人却不仅仅满足于此，人还要有情感，将情感建设起来，称之为信念。
2、《风雨哈佛路》
一个最贫困的哈佛女孩从不退缩的奋斗，看完让人满身温暖，央视曾经播过。父母吸毒、8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋病、父亲进入收容所、用牙膏充饥、住过收容所，睡过地铁站，捡拾垃圾......
青少年的岁月多半是在慌乱的流浪中度过...如果我说，她将来会去哈佛大学读书，1980年，在美国纽约的一个贫民窟，一个叫莉斯·默里女孩出生了~这个女孩，后来被誉为美国“奇迹女孩”！
这是一部根据她真实故事改编的电影，获得了第55届艾美奖三项提名...因为真实，所以更加震撼，你会发现，人的潜能真的无限大！
3、《听见天堂》
一个热爱电影的盲童选择了用耳朵代替眼睛，去记录他生活的点点滴滴。小男孩米可的眼睛看不见了，于是他选择了用声音来记录和描摹他所感受到的一切、他充满奇幻的想象和丰富的内心。
看到的世界、听到的世界、品尝到的世界、闻到的世界、触摸到的世界，看完之后想象一下，如果我听不见，但我依然能看见周围的一草一木一花一果，还不算太坏；如果我的喉咙嘶哑，但我还能用鼻子呼吸，我还有手可以写字，我还能用自己的方式认识世界，这真的不算太坏。
这个世界永远都比你想象的要好，只要你的灵魂和心灵永远保持着清晰而鲜活的力量。
4、《卡特教练》
一个篮球教练率领一群看不到出路的孩子们为梦想作战。可能我们并不是每个人都会打篮球，可是在我们成长的过程中，每个人都会接触到与篮球有关的信息。运动的精神就是永不放弃，努力拼搏。
在一群黑人孩子根本不知道自己前途会有光明的时候，卡特教练走进的他们的人生。这群黑人孩子因为生活在社会底层，对生活的态度也就是那么得过且过。是篮球教练的到来，让这群孩子明白了什么是梦想，什么是输赢，什么是团队，什么是真情。
5、《放牛班的春天》
即使是被社会遗忘的孩子，也有可能绽放生命的光芒。“放牛班的春天”名字译得很巧妙，单是读着都漾出善意的笑。没有夺人的漂亮演员，没有花哨的特技拼凑，几个稚气未脱的“问题”孩子，一位已经秃头的老师，再加上干净简单的音乐，涓涓的流淌故事，引不起激烈的哭笑，笨拙的把棱角锉的温和……
10-16岁叛逆期的教育电影3篇（扩展4）
——16岁作文3篇
16岁作文1
钱钟书说过，“每个人都有一个觉醒期，但觉醒的早晚决定了个人的命运。”我不知道这“觉醒”是否还有更深的含义，只是从去年盛夏时节至今我的些许改变，让我想起林海音在《城南旧事》中写下的：“爸爸的花儿谢了，我也不再是小孩子。”
与林海音不同，我从未经历过什么变故。只是偶然，在光阴的日益消磨中我再一次匆匆瞥见了教学楼前那棵高大而寂寞的树，我才意识到已经有多久，我都在埋头于书本而不再浮想联翩了。
尚未走远的隆冬纠缠得它只剩下细密的秃枝，留下一片如烟般的灰云，谁能知道它在我记忆中的模样?2014年的秋天，和初中的好友在每个新鲜而热闹的清爽夜晚伏在栏杆前，沐浴着倾泻而下的皎白月光，分享着初来乍到的心情和共同奔赴理想的欣喜。那时我曾暗自惊叹于夜风中的那棵大树，茂密苍翠的绿盖如翡翠般光洁温润，让人恍惚间看到了记忆里向往的武大林荫。
还记得那时曾有一份“谈理想”的作业，我想起了在珞珈山下奋斗的岁月，让我想载誉而归。那份真挚的情感到现在也未曾有丝毫的转移，只是时间让我对理想二字有了更深的思索与考量。就像那时的我，在理想身旁放置的是友谊、欢乐;而如今征程过半，我又添上了新的包裹：责任与事业。
我似乎更确切地领会了“奋斗”二字背后的方向与意义。不经意间常会思考着，学习这么多门科目，我真正热爱的是哪一个?那么当高考结束，我要走进怎样的一个学院用一生的时间使自己变成一个怎样的人?茫然，怀疑，却又执著地想要抓住些什么。我相信这些思绪不是多余的，这是成长，这代表我已经从某些程度上和过去告别，将自己拽向成熟。
记忆里最清晰的瞬间，每每想起都纯净美好得泪流：初春清寒的细雨，路灯下泛着笑意的樱花，风声浅吟里两三好友同游;热带海域的气息中，与家人戏逐着白沙与浪花，看夕阳张开绚烂的怀抱映染了整个天际，将人群送入夜的盛宴;篮球赛场上计时的锣声，“咚”一下后呆住的视线和感官，因全力嘶吼而干裂的喉咙在对手的欢呼声中清晰地灼烧着……成长的岁月里，我拥有者满满的回忆，盛满情谊，感恩，团结，奉献，勇敢，永不孤单。
已经好久好久没有拉着好友从整夜整夜地从诗词歌赋聊到人生哲学了，已经好久好久没有完整地追过一部电视剧了，已经好久好久，把去北京这件事情揣在心里了。诗人汪国真曾说：“当我们跨越了一座高山，也就跨越了一个真实的自己。”很难想象懒惰贪玩的我，现在竟把自己当作一块顽石，沉心静气地打磨，期待有一天焕发璀璨光彩。
身边人的优秀促使我不敢有分毫的懈怠。但我也渐渐明白，有些时候应该坦然包容自己的不完美，并用加倍的努力以别的方式来弥补。毕竟，将来我要为我的事业撑起千钧的重量，那么从现在起，就不应对任何的磨炼表示畏怯。很喜欢一个词组，work wonders，创造奇迹。对学业负责，磨炼心性，待人热忱，遇事有决心，这是我对自己的期望。
只因我越来越感应到，我真正想要的是什么。那么请继续吧，成长的16岁。
16岁作文2
十五个春夏秋冬，十五个不同的九月，可始终没有一场大雪飘落在九月。
过了这个九月，十六岁的我便不再幻想九月的飘雪，不再是个爱做梦的女孩儿。本应是花的季节，可却没有争奇斗艳。
玫瑰的鲜艳，那样妖娆;百合的纯洁，那样淡雅;但杂草丛林中的野菊，却那样的顽强。狂风暴雨吹打过，烈日炎炎照射下，它顽强地生长着。
没有高大挺拔的身躯，也没有千年深蒂的根茎，但它却不曾放弃过奋斗。
因为它知道，如果不够顽强，那么他的生命将随时逝去，任何一种外力都足以摧毁它那柔弱的纤纤肢体。
也许它没有玫瑰的妖娆，也没有百合的淡雅，但是它却是那么的顽强，它不需要人们的呵护，也不像温室的花朵般娇嫩。
因为它所处的环境，塑造了它那坚不可摧的顽强，它的奋斗才让它自己得以在那杂草丛林中生存下去。
十六岁的你，亦该如此!
别让一点小小的挫折，就把你打败，也别让失败击溃你的信心，用微笑去面对一切的坎坷，化解心中的戾气。
别让自己负担的太多，别给自己施加那些无形的压力，别把自己压得喘不过起来。
累了的时候就放下心中的一切，到大自然透一透气，面对那些碧水青山，或许，你会找到那个当初的自己。
十六岁的你，应活出自己的风采，展现属于你的美丽。
十六岁既然是花一般的季节，即使你不可以成为众人的焦点，也没有太多的光彩绚丽，你也应该顽强拼搏，创造属于你的奇迹。
十六岁的你，没有理由选择放弃!
没有经历风雨，哪能见彩虹!
十六岁的你我，不会做人生路上的弱者!
16岁作文3
有一天，我突然发现春天踏着轻盈的脚步声不知不觉地来到了我们的身边，心中有着说不完的喜悦。
春天，是一年四季之首，四个季节中，最美丽的莫过于春天。春天、大地复苏，一片生机，是一个美好的季节，春暖花开，春意盎然，一切给人以温暖的感觉;鸟语花香，一切给人以生机的感受。正如我们一样，一样的朝气蓬勃，一样的需要呵护。
16岁，春天般的年华，花一样的美好。
16岁，人生最美丽的春天，只有在这个美丽的季节播下最有力的种子，才能在人生的秋天收获最甜美的果实。春天是开端、是希望。像诗一样让人品味无穷、像画一样让人赏心悦目、像歌一样让人陶冶性情、像舞一样让人轻舞飞扬……
16岁，人生的春天，书声琅琅，歌声嘹亮;16岁，绿草如茵，充满阳光;16岁，朝气蓬勃，龙腾虎跃。这短暂的春天像是一朵花，美丽却易飘零。若不去呵护，在来不及美丽时，便会凋零枯萎。
春天来到人间，给人间带来一个美丽的季节，春天是一个百话盛开的季节。是万物生活的季节。
可这春天到底是在怎么来的呢?她是冰雪融化而来的。冬天就象是春天的母亲一般，人们不知道，冬天正在静静地蕴育着生命，她期待着春能尽情挥洒手中的水彩，让大地穿上彩装。当冬*静地走进生命的最后一刻时，春不负期望地出现，并且出色地完成了任务，使冬欣慰地离开。
而这冬不就是我们的母亲吗?我们就是那春啊!我们在父母的期望中一点一点地成长;我们在父母的呵护中一点一点地成长;我们在父母的支持下一点一点地成长。可是我们让父母欣慰过吗?象春一样吧。不要辜负父母对我们的期望。
人生，时常是拼搏和奋斗，很少有一份像这样少有的宁静，也恰恰是这份宁静，才是忙碌的人生中仅有的追求。
人的一生能有几个春天?我不禁问我自己。只有一个，人的生命只会有一次，所以人生的春天有只有一个。春天，对于大地上所有的一切来说都是美丽的。
我坚信，只要我的梦还在，心中的目标还在。只要我走的足够稳健，一定会在这美丽的春天里不留遗憾。
迷惘的过去，懵懂的曾经，已经过去。我要用坚强的毅力、百倍的信心，度过这美丽的春天。
10-16岁叛逆期的教育电影3篇（扩展5）
——2岁的叛逆期孩子如何应对60篇
2岁的叛逆期孩子如何应对1
给孩子做选择题
要求孩子前，在你能接受的范围内，给他两个选择！
比如：你今天是用蓝色的碗吃饭还是黄色的碗？你是要先吃小熊饼干还是小兔饼干？
以他2岁的小脑袋瓜，一般会从中选一个，不会自己再想一个选项的。
如果他都拒绝，就要明确告诉他，没有别的选项，或者只好再用别的对策。
尊重孩子的选择
这个年龄阶段的宝贝已经意识到自己的权力，希望自己能够当家做主。因此让宝贝自己拿主意非常重要。
哈奇乐教育一直主张“尊重并了解孩子”，因此在哈奇*园中，老师给孩子们提供2-3个选择，让他来选择今天玩哪一种玩具，看哪一本绘本，喜欢胡萝卜还是白萝卜等等。
这既给了宝宝当家作主的感觉，又避免了他随心所欲地做决定。
用分享感受代替“讲道理”
这时候的孩子根本听不懂道理，千万不要高估他们的心智水*。换个角度跟他们说话，效果会更好。
比如，想让孩子学会分享，可以这样说：
如果你们一起玩，小朋友会很开心，你也会比一个人玩更开心。
如果孩子喜欢做不安全的行为，你可以说：
你这样做妈妈会担心害怕，你自己可能也会很痛。
倾听并分辨情绪
在哈奇*园中，老师会花时间去倾听孩子，并理解他们的感受，运用孩子能接受的词语来辨别他们不同的感受，比如“生气”、“伤心”或“沮丧”。
经常和宝宝讨论情绪话题，能更好地引导他恰当地处理在家、在园所甚至今后社会生活中遇到的各种情绪问题。
不要总“禁止”
日常生活中，多告诉孩子做什么，而不是不要做什么。
哈奇*园中的老师用耐心和宽容的方式引导孩子，她们不会说：“ 宝贝，你玩具不要乱扔！”她们会说，“宝宝可以把玩具放在箱子里哦！”，让他更乐意接受。家长在家里，也可以用这种方法进行尝试。
家长粗暴，孩子就会跟着学习你的粗暴，接着就是无休止地“以暴制暴”，所以想要孩子温柔不发脾气，父母要先控制自己的情绪。
2岁的叛逆期孩子如何应对2
因势利导
孩子叛逆，无非就是想按自己的想法来做事情。就像前面说的那样，这不一定是坏事，毕竟没有哪对父母能跟孩子后面照顾他们一辈子，所以，因势利导，帮助他成长很有必要的。
举个例子：有一次，我给孩子脱袜子，刚脱下一只，他就大哭起来，哭声惊到了在隔壁看书的老公，他进屋就问：“宝宝，怎么了！”我说：“没什么啊，就是帮他脱了袜子！”
后来想想，问题就是出在脱袜子上，于是我又帮他穿了回去，孩子立马停止哭泣。接着就看到他自己在那边费劲的脱起来！我一边夸他能干，一边给他提供建议，坦白讲，看到孩子这样我是打心眼里高兴的。
不过他的“反抗”方式我不赞成，毕竟宝宝现在已经会基本表达了。于是，在夸他以后，也找机会跟他说了我的想法，大体意思就是希望他以后有什么意见，可以直接跟爸爸妈妈说出来，只要合理，我们都会配合，不用这样大哭大叫！他随即就答应了，后来也忘记过几次，我们继续提醒，现在已经好多了，有啥事都会跟我们商量。
转移注意力
2岁左右的孩子专注力还不是很强，很容易受到外界环境的影响，所以，有时候孩子出现另一种“叛逆”：无理取闹！我们就可以利用这种方法来解决问题。特别是在外面，不方便跟他“对峙”的情况下。
立场明确而坚定
同上面一样，如果遇到孩子无理取闹，比如不听劝阻非要做危险动作，碰危险东西时，无论他怎么哭、怎么耍赖，在确保安全的前提下，都不要随意妥协。有所为有所不为，从孩子第一次叛逆的时候就要教给他。不要等孩子大了，出纰漏了才想起来教，那时候就晚了。
具体怎么做呢？
首先，不要生气，心*气和地跟他明确自己的立场，用简单明了的语言说出来；
其次，在他附近做自己的事，这样做可以看着他，不会出问题，另一方面你做事情不看他，他哭一会就不哭了，就像演员表演，没有人看，自然就不想再演了；
接着，等他不哭的时候，抱抱他，给他擦擦眼泪，不用唠叨，给他安全感，证明你是爱他的，只是这事没商量；
最后，过几个小时，你们在一起聊天的时候，或者看到相关绘本内容时候可以跟孩子，再次强调一下你当时的立场。那时候孩子心情好，更容易听进去。
如此一来，要不了几次，孩子就会摸清你的脾气，后面再遇到类似情况，他就不会再跟你闹了！经验告诉我，孩子很“识趣”的！
向绘本故事借力
据我了解，现在很多家庭都特别注重培养孩子的阅读习惯，这样的孩子引导起来会更容易。记得我家孩子有段时间出门不喜欢我拉着他，有时候看路上来车子了，我就去拉他，他总是别扭的很，在那跟我拧。后来我就买了一套安全方面的绘本，他每天晚上睡觉前都要看。后来出门，就开始主动拉我的手了。
10-16岁叛逆期的教育电影3篇（扩展6）
——叛逆期的母爱作文3篇
叛逆期的母爱作文1
叛逆期，通常是在初中的阶段，却总是有例外的人，我就是其中之一，我好像一出生，就带着叛逆的血液来到这个世界，难为了我的爸爸和妈妈。
记得有一次，妈妈在帮我做“心理辅导”时，说着说着，就讲到我小时候，她说：“你第一次说话，讲的不是爸爸，也不是妈妈，是『不要』，难怪你从小都那么倔强。”
我无言以对，每一次妈妈把衣服买回来，不是我爱的，我永远也不会穿出门，往往被我淘汰掉的，都比爱穿的多，而且妈妈买回来的衣服，大部分都是我不爱穿的，所以我只能一直跟她说不要，她也觉得我真的很挑，衣服有得穿就好了，可是我就是觉得那些衣服跟我搭不起来，我妈到最后也只能选择妥协。
基于我天天都在叛逆，与家人的争吵当然是天天上演，吵的家里鸡犬不宁，更何况我是“你骂我，我就顶回去”的那种人，所以每天就会看到我和爸妈在对峙，但往往都是我占下风，谁叫他们是我爸妈，他们有权力把孩子管教到他们要的标准，我倔强的脾气你们又不是不知道，一定要逼我屈服于你们才甘心吗？
可不可以还我一点自由，每次都要被你们保护的好好的，不能和朋友去玩、不能拥有自己的时间，什么都不行，我又不是你们养的宠物，我也想出去逛逛，可是你们每次都会说外面很危险，已不复从前，我也想和你们小时候一样，隔壁揪团“走路”，别人都不会管，真好，我也要！
虽然我爸妈限制我很多，可是，他们都出自于对我的关心，不是我不体谅，而是有时候，我真的需要你们别那么保护我，你们对我的限制，我很开心，可是有时候，我真的会喘不过气，一直以来，我都知道你们对我的关心，我都收到了，所以我也会“尽量”体贴你们罗！
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