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本科毕业论文绪论绪论一般作为第一章，是毕业论文主体的开端。绪论应包括:毕业论文的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果；课题研究方法，研究结果下面是小编为大家整理的本科毕业论文绪论3篇,供大家参考。
本科毕业论文绪论篇1
绪论一般作为第一章，
是毕业论文主体的开端。
绪论应包括:毕业论文的背景及目的；国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果；课题研究方法，
研究结果和结论。
本科毕业论文绪论篇2
“生物的基本特征”应当明确提出:是与非生物相对存在的特征。开门见山地指出这一点，为下面的讲解定了基调。“生物体具有严整的结构，”这句话落实在细胞的概念上，这一概念又落实到“结构”与“功能”两个词上。第一，由细胞构成生物体；第二，细胞能完整地表现出生命功能，并指出这本书是以细胞学为基调来研究生命本质的。“生物都有新陈代谢”具体描述，是以吐故纳新的运动形式区别非生物的，为了使区别更鲜明，可以引用生化对“新陈代谢”的界定:“新陈代谢”是维持生物体运用“概念获得”教学模式。
本科毕业论文绪论篇3
教材记述的逻辑是由分析到综合。按照教材的顺序教学，有利于提高综合方法的培养。反过来，以问题的方式指出，生物不同于非生物的本质特征有哪些？这样讲课清晰、顺当，使学生明确生物基本特征的主题思想，有利于培养分析能力。按什么逻辑处理，取决于教师的习惯及学生的状况而定。
由于篇幅的关系，我只想指出，“生物学的发展方向”和“学习生物学的意义”的教学，内容越典型越好。学生看得懂的让学生看，或点到为止。“生物学的发展与物理学、化学的研究是息息相关的”这句话，学生难于理解，我就引用了[英]R.P.F.格雷戈里的《光合作用的生物化学》的后记“展望”中的内容:未来光合作用的研究，生物学家、化学家、物理学家带来各自研究成果，构成光合作用“这张拼图”。“也许光合作用的生物化学正要达到物理学在本世纪初的位置”。“学习生物学的意义”中，“建立正确的世界观”，可以举出思格斯得到《物种起源》巨著的心情及给马克思信件的内容，并指出细胞学说、生物进化论对马克思主义形成的作用。这一部分的教学切忌面面俱到、平淡无奇，这样是不能打动学生的心灵的。
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