未成年人保护普法讲课稿 （范文推荐）

【www.zhangdahai.com--其他企业范文】

未成年人保护普法讲课稿 未成年人保护普法讲课稿同学们：有一首歌，你们一定听过，也一定会唱：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳”。这首歌里唱的“花朵”是谁呢？对！你们就是祖国的花朵！祖下面是小编为大家整理的未成年人保护普法讲课稿 ,供大家参考。

　　未成年人保护普法讲课稿

　　同学们：

　　有一首歌，你们一定听过，也一定会唱：“我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳”。这首歌里唱的“花朵”是谁呢？对！你们就是祖国的花朵！祖国的希望！从“花朵”这个词你们一定感受到祖国人民对你们的关心、呵护。是的。为了你们，为了祖国所有孩子的健康成长，，党和国家给予了相当的重视，多方面地关心爱护你们，还在年9月4日的全国人民代表大会常务委员会上制定并通过了《未成年人保护法》。这是一部保护孩子合法权益的法律，是为了保护孩子健康成长的法律，更是一部凝聚差祖国人民对你们深切关爱的法律。

　　高度关注蜕变的脊梁――家庭维护

　　有这样式个真实的故事。家住乡村的李某是一个9岁的女孩，因为家里穷，父母一直没有送她去上学。李某有个弟弟，今年刚好7岁，父母准时将他送进了学校。李某提出要和弟弟一起读书，父母却说，女孩子读书有什么用，家里也很困难。其实李某知道家里穷只一个借口，最根本的原因是父母根深蒂固的重男轻女的思想，即使家里条件好了，父母也不会赞成李某去学校读书的。当地学校及教育部门发现后，多次做李某父母的工作。但李某父母认为让不让孩子上学是自己的事，与他人无关。

　　这个案例就牵涉至如何维护女性儿童、少年拒绝接受义务教育的法律问题。拒绝接受教育就是公民全面发展的前提。我国法律明确规定男女平等，包含女童在内的未成年人都存有拒绝接受教育的权利。但是，从全国范围看看，仍存有一些贫困地区的女被迫失学。对此，国家、社会、学校和家庭，都存有依法确保她们拒绝接受义务教育的权利。上面的案例就牵涉至家庭对孩子的维护问题。家庭就是未成年人蜕变的脊梁。《未成年人保护法》对于家庭维护的措施的规定就是详尽的、具体内容的，除了规定父母或者监护人对未成年人的维护责任外，还规定了父母或者监护人对不能履行职责监护职责或侵犯未成年人合法权益时，应分担的责任。其主要彰显在法律条文的第8条至第12条。包含以下几个方面的内容：①关于父母和其他监护人的抚养和监护义务的规定。例如第8条规定：“父母或者其他监护人应依法履行职责对未成年人的监护职责和扶养的义务，严禁性虐待、丢弃未成年人；严禁性别歧视未成年人或存有残疾的未成年人；严禁Thiberville、弃婴。”②关于父母或其他监护人对未成年人教育义务的规定。第9条表示，父母或其他监护人应负使未成年人拒绝接受法定教育的义务。它规定：“父母或其他监护人应认同未成年人拒绝接受教育的权利，必须并使适龄未成年人按照规定拒绝接受义务教育，严禁并使在读拒绝接受义务教育的未成年人休学。”③关于父母或者监护人不履行职责或侵犯未成年人合法权益应依法分担的责任。上面谈的李某的父亲，由于稀奇古怪法律，侵犯了李某的拒绝接受义务教育的权利，在当地政府、教育部门和学校的劝说下，恍然大悟过来，立即将李某送入了学校。

　　给予健康的培养――学校保护

　　学校维护就是指学校、幼儿园和其他教育机构对成年人实行的维护。

　　一、保护未成年人的受教育权

　　受到教育权就是宪法剥夺每个公民包含未成年公民的确项基本权利，学校做为实行教育的专

　　门机构，更有义务来保障未成年人接受教育。

　　《未成年人保护法》规定：“学校应认同未成年学生的受到教育权，严禁随意辞退未成年学生。”也就是说，学生犯下了错误，学校老师首先必须展开教育，无法随随便便就把学生赶着出来校门。随便辞退学生，就是对学生不负责管理，也就是对国家的不能负责管理，就是法律所不容许的。

　　二、保证人身安全和健康

　　学校做为教育机构，既有责任并使在校学生拒绝接受较好的教育，又必须维护学生在学校活动中

　　的人身安全和健康，防止意外事件的发生。学校一定要时时刻刻注意安全工作。

　　首先，学校的教室和各种教学设施，必须经常检查，如果辨认出存有危险，必须立即复原，窭

　　除隐患。比如有些教室年久失修，墙壁上出现裂缝，就有可能发生意外。学校老师知道后，不及时维修，还让学生在里面上课，那么，一旦教室倒塌，赞成学生伤亡，就要追究有关人员的法律责任。

　　其次，学校非政府学生出外春游、看看电影或者出席集会、展开社会课堂教学等活动时，必须搞好非政府工作。活动前老师必须知会注意事项，并且搞好应急准备工作，活动中，老师无法返回学生，必须自始至终照顾不好学生，避免发生意外。

　　再有，学校要保证教室和各种教学设施符合国家标准。比如教室的.光线不能太暗，桌椅的高度要合适，黑板离学生不能太近。学校还要提供符合规定的卫生设备，并且要配合卫生防疫部门，做好各种常见病的群体预防和娇治工作，比如经常为学生检查视力，在传染病流行期间组织学生打预防针或吃预防药，以保证学生创身体健康。

　　其实，《未成年人保护法》第16条就规定：“学校严禁并使未成年人学生在损害人身安全、身心健康的校舍和其他教育设施中活动。任何非政府和个人严禁破坏教学秩序，严禁强占、毁坏学校的场地、房屋和设备。”第17条规定：“学校和幼儿园精心安排未成年学生和儿童出席集会、文化娱乐、社会课堂教学等集体活动，应有助于未成年人的健康成长，避免出现人身安全事故。”根据上述法律规定，学校存有责任维护在校学生的生命身心健康安全。学校的义务不仅彰显在平时的监管方面，也彰显在保证校舍和其他教育设施的安全方面。

　　三、保证未成年人全面发展

　　我国的教育方针就是：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”让未成年人德智体全面发展，是各类学校工作的方向，也是每个受教育者的努力目标。德，是指要有正确的世界观，有高尚的品德和行为；智，是指能够比较全面地掌握所学的知识和技能，掌握建设祖国的本领；体，是指要有健的体魄，能够适应社会主义建设的需要。这三方面是互相联系，缺一不可的。因此，国家教育部门对学校的课程设置做了明确的规定，学校除了进行语文、数学、物理、化学等文化课的教学外，还必须有思想品德课和音乐、体育、美术等课程，学校不得随意取消这些课程。多年来，我国各地学校认真贯彻教育方针，培养了一批又一批祖国需要的合格人才，但是，也有些地方出现了片面追求升学率的倾向，尤其是学生的体育，往往得不到重视。

　　年1月，国家体季在全国各学校实行《国家体育锻炼标准颁布办法》，把测验项目分成5类，对相同年龄的学生制订了相同的标准。合格等级分成不及格、较好、杰出三级，学校可以根据场地、器材情况挑选测验项目，但5类项目的测验必须在此年内顺利完成。

　　近几年，不少省市又在初中升高中的考试中，增加了体育的内容，体育考试成绩计入总分。这些措施，都使忽视体育的现象有所纠正。

　　学校就是专门从事教育事业的单位。我们每个人从小到大通常都必须经历学校教育这一个过程.学校对于未成年人的维护,除了给未成年人提供更多身心健康的培养教育外,还整体表现在对未成年人其他生活权利的维护。《未成年人保护法》对学校维护也规定行十分详尽，除了上面谈的第16条和第17条，就是关于学校维护未成年人的人身安全的规定，还包括以上两个主要方面：①关于学校教育的方针和内容的规定。例如第13条规定：“学校应全面贯彻落实国家的教育方针，对未成年人展开德育、智育、体育、美育、劳动教育以及社会生活指导和青春期教育。学校应关心、爱惜学生；对品行存有缺点、自学存有困难的学生，应冷静的教育、协助，严禁性别歧视。”②教职员必须认同未成年人的人格尊严。例如第15条规定：“学校、幼儿园和教职员应认同未成年人的人格尊严，严禁对未成年人学生和儿童实行体罚、变相体罚或者羞辱人格尊严的犯罪行为。”

　　提供优化的环境――社会保护

　　《未成年人保护法》对社会维护也明确提出了具体内容的规定，以动员全社会力量共同关心未成年人的健康成长，并为优化未成年人的生活、自学环境提供更多优良的服务。

　　有这样一个故事。涂某是中学初二学生，在班级学习成绩一直都很好，可在最近的几次考试中，学习成绩急剧下降；而且出现旷课现象。老师找涂某的父母谈话，希望能够查明原因。后来经父母仔细调查，发现涂某放学后就钻进离学校不远刚开的电子游戏厅打游戏，而且游戏厅二楼还设有通宵影剧放映厅，里面经常放映一些黄色影片，出售一些黄色淫秽书籍。于是涂某的父母将向有关部门反映电子游戏厅的违法行为，认为他们不应将此

推荐访问:未成年人司法综合保护工作座谈会发言稿 未成年人保护普法讲课稿 普法 未成年人 讲课