2022年度版高中物理新教材变化及教学价值

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2022版高中物理新教材变化及教学价值6篇

第一篇: 2022版高中物理新教材变化及教学价值

人教版新教材高中物理必修一期末试题

一、单项选择题

1．一本书静止在水平桌面上。桌面对书的支持力的反作用力是( )

A．书对桌面的压力 B．书对地球的吸引力

C．地球对书的吸引力 D．地面对桌子的支持力

2．木块沿斜面匀速下滑，正确的是( )

A．木块受重力与斜面对它的支持力

B．木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力

C．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力

D．木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力

3．关于重心，下列说法正确的是( )

A．物体的重心一定在物体上

B．物体的质量全部集中在重心上

C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关

D．物体的重心跟物体的质量分布没有关系

4．一根轻质弹簧，竖直悬挂，原长为10 cm。当弹簧下端挂2.0 N的重物时，伸长1.0 cm；
则当弹簧下端挂8.0 N的重物时，弹簧长( )

A．4.0 cm B．14.0 cm C．8.0 cm D．18.0 cm

5．如图所示，质量为1kg的物块靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数μ＝0.3，垂直于墙壁作用在物块表面的推力F = 50 N，现物块处于静止状态。若g取10 m/s2，则物块所受摩擦力的大小为( )

A．10 N B．50 N

C．15 N D．3.0 N

6．如图所示，一质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀速下滑。下列说法正确的是( )

A．物体所受合力的方向沿斜面向下

B．斜面对物体的支持力等于物体的重力

C．物体下滑速度越大说明物体所受摩擦力越小

D．斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向竖直向上

7．三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定。若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳是( )

A．可能是OB，也可能是OC B．OB

C．OC D．OA

8．斜面长为L，高为h，一质量为m的物体放在斜面上恰能匀速下滑，若将物体沿斜面匀速向上拉，则拉力的大小为( )

A． B． C． D．无法确定

9．根据牛顿第一定律，下列说法不正确的是( )

A．运动员冲刺到终点后，不能马上停下来，还要向前跑一段距离

B．自行车紧急刹车。轮子不转了，车子还会向前滑动

C．地球由西向东转，我们向上跳起后，还落到原地

D．气球吊着物体上升。某时刻绳子突然断了，物体立刻相对于地面向下运动

10．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上滑动，长木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1，木块与木板间动摩擦因数为μ2，已知长木板处于静止状态，那么此时长木板受到的地面摩擦力大小为( )

A．μ2mg B．μ1Mg

C．μ1(m＋M)g D．μ2mg＋μ1Mg

11．如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O点为其球心，碗的内表面及碗口是光滑的。一根细线跨在碗口上，线的两端分别系有质量为

m1和m2的小球，当它们处于平衡状态时，质量为m1的小球与O

点的连线与水平线的夹角为α＝60°，两小球的质量比为( )

A． B． C． D．

二、多项选择题

12．在一个空的易拉罐底部打一个小洞，往罐里注满水，水从小洞射出。罐子在做如下哪种运动过程中，水将不从洞中射出( )

A．匀速上升 B．匀速下降

C．自由下落 D．竖直上抛运动

13．一辆小汽车迎面与一大型货车相撞。此事件中( )

A．小型车受到的撞击力更大一些

B．小型车与大型车受到的撞击力一样大

C．撞击力对小型车产生的加速度更大一些

D．撞击力对两辆车产生的加速度一样大

14．静止在水平地面上的小车，质量为5 kg。在水平拉力50 N的作用下做直线运动，2s内匀加速前进了4 m，在这个过程中(g取10 m/s2)( )

A．小车加速度的大小是1 m/s2 B．小车加速度的大小是2 m/s2

C．动摩擦因数是0.8 D．摩擦力的大小是10 N

15．在粗糙的水平面上，一个质量为m的物体在水平恒力F的作用下由静止开始运动，经过时间t后，速度为 v，如果要使物体的速度增加到2 v，可采用的方法是( )

A．将物体的质量减为原来的一半，其它条件不变

B．将水平拉力增为2F，其它条件不变

C．将动摩擦因数减为原来的一半，其它条件不变

D．将物体质量、水平恒力和作用时间都同时增加到原来的两倍

16．如图所示，在一根水平直杆上套着两个轻环，在环下用两根等长的轻绳拴着一个重物。把两环分开放置，静止时杆对a环的摩擦力大小为Ff，支持力为FN。若把两环距离稍微约缩短一些，系统仍处于静止状态，则( )

A．FN变小 B．FN不变

C．Ff变小 D．Ff变大

三、填空题

17．一物体受到大小分别为3 N和4 N的两个力。当这两个力同方向时，合力大小为

N；
当这两个力相互垂直时，合力大小为 N。

18．用2 N的水平力拉一个静止在水平面上的物体，可使它获得1 m/s2的加速度；
若用3 N的水平力拉这个静止物体，可使它获得2 m/s2的加速度。则物体受到的滑动摩擦力的大小是 N。

19．如图所示，物体在三个共点力的作用下保持平衡。这三个力的合力大小是 。

如果撤去力F1，而保持其余两个力不变，这两个力的合力方向 。

20．有一种能获得强烈失重、超重感觉的巨型娱乐设施。先用电梯把载有乘客的座舱送到大约二十几层楼高的高处，然后让座舱自由落下，落到一定位置时，制动系统开始启动，座舱匀减速运动至快到地面时刚好停下。座舱的v-t图象如图所示。座舱加速下降过程中的加速度大小是 ，座舱减速下降过程中的加速度大小是 。座舱从开始落下 s时开始制动，均匀减速。若某人手托着重力为50 N的铅球进行这个游戏，当座舱下落至第4 s末的时刻，手对铅球托力大小是 N。

21．质量为1.0 kg 的小球，以20 m/s的速度落到一软垫上，被弹离软垫时的速度大小为10 m/s，小球与软垫接触的时间为0.5 s，则软垫对小球平均作用力的大小为 N。

四、实验题

22．在“研究自由落体运动”的实验中，如果打点计时器打出的纸带前面的几个点不清晰，只得到如图所示从A点至E点这一段点迹的纸带。在纸带上测出AB、BC、CD、DE之间的距离分别是d1、d2、d3、d4。已知打点计时器打点的周期为T，重锤质量为m。

由此可求得打B点时，重锤的速度vB = ，打D点时，重锤的速度vD= 。打点计时器在纸带上打B点到打D点的时间是 ，重锤运动的加速度是 。

23．某同学为了“验证力的平行四边形定则”，实验步骤依次为：

(1)用图钉将白纸固定在木板上。

(2)将橡皮条的一端拴上两支细绳套，另一端用图钉固定在木板上。

(3)用两只弹簧测力计分别互成角度地拉两绳套，将橡皮条与绳套的结点拉到某一位置O。用铅笔描下O点的位置及两绳的方向，并记下弹簧测力计的读数F1、F2。

(4)用铅笔和刻度尺从O点沿两绳套的方向画直线，选好标度，按F1、F2的大小做两个力的图示。用刻度尺与三角板做平行四边形后，求得合力F。

(5)改用一只弹簧测力计向任意一个方向拉绳套，记下绳的方向和弹簧测力计的读数F ′，用同样的标度，做出力F ′ 的图示。

(6)比较F ′ 和F的大小和方向是否相同。

(7)改变F1及F2的大小和方向，重复上述步骤。

此同学在实验中操作错误的步骤是 (填步骤序号)。正确的操作是 。

五、计算题

24．如图，用一根绳子a把物体挂起来，再用另一根水平的绳子b 把物体拉向一旁固定起来。物体的重力是40 N，绳子a与竖直方向的夹角 = 37°，绳子a与b对物体的拉力分别是多大？

(sin 37° = 0.6，cos 37° = 0.8)

25．如图所示，男生甲和女生乙各站在一块滑板上，分别抓着轻绳的一端。甲与滑板的总质量为60 kg，乙与滑板的总质量为50 kg。忽略地面摩擦力。当甲以30 N的力量收回绳子时，乙双手不动，只紧抓着绳子。

(1)在收绳过程中，是不是只有一人移动？

(2)求两人各自的加速度的大小和方向。

26．如图所示，质量M = 10 kg的木楔ABC静置于粗糙水平地面上，动摩擦因数μ= 0.02， 在木楔的倾角为30°的斜面上，有一质量m = 1.0 kg的物块由静止开始沿斜面下滑，当滑行路程x = 1.4 m时，其速度v = 1.4 m/s，在这过程中木楔没有动。求地面对木楔的摩擦力的大小和方向。

参考答案

一、单项选择题

1． A 2．B 3．C 4．B 5．A 6．D

7．D 8．B 9．D 10．A

11．A

解析：由题意可知，各角大小如图所示：

由它们处于平衡状态，可知 F1、F2、G1三力平衡，因此

= cos 30°

又 ∵ G1 = m1g

F2 = m2g

∴=

二、多项选择题

12．CD 13．BC 14．BC 15．D 16．BC

三、填空题

17．7；
5

18．1

19．0；
与F1方向相反

20．10 m/s2；
15 m/s2；
3；
125

21．70

四、实验题

22．；
；
2 T；

23．(5)，应将结点仍拉到位置O；
顺序为(1)、(2)、(3)、(5)、(4)、(6)、(7)

五、计算题

24．解析：物体受重力，绳a、b的拉力。沿水平、竖直方向建立坐标系。

FTasin 37° = FTb

FTacos 37° = mg

　 FTa = 50 N

FTb = 30 N

此题还可以利用三角形法或图解法求解。

25．解析：(1)不是。

(2)与大小相等，方向相反。选向右为正方向。

= = 0.50 m/s2

甲的加速度方向向右。

== －0.60 m/s2

乙的加速度方向向左。

26．摩擦力为0.61 N，方向水平向左。

解析：由速度位移公式v2 = 2ax

可得：a ==m/s2 = 0.7 m/s2

而a＜g sin θ = 5 m/s2，可知木块受到斜面对它的摩擦力Ff1

对木块m受力分析，由牛顿第二定律与力的平衡，可得：

mg sinθ―Ff1 = ma

mg cosθ―FN1 = 0

对木楔M受力分析，它受五个力，设地面对它的摩擦力为Ff2，方向水平向左，由木楔水平方向受力平衡可知：

Ff1 cos θ + Ff2 = FN1 sin θ

其中Ff1 = Ff1 FN1 = FN1

可解得：Ff2 = ma cos = 1.0 kg×0.7 m/s2×≈0.61 N

∴ 地面对木楔的摩擦力的方向水平向左。

第二篇: 2022版高中物理新教材变化及教学价值

高中物理新教材必修选修目录

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第三篇: 2022版高中物理新教材变化及教学价值

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第四篇: 2022版高中物理新教材变化及教学价值

高中物理目录新课标教材•必修1

第一章　运动的描述
　　1 质点参考系和坐标系
　　2 时间和位移
　　3 运动快慢的描述──速度
　　4 实验：用打点计时器测速度
　　5 速度变化快慢的描述──加速度

第二章　匀变速直线运动的研究
　　1 实验：探究小车速度随时间变化的规律
　　2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
　　3 匀变速直线运动的位移与时间的关系
　　4 自由落体运动
　　5 伽利略对自由落体运动的研究

第三章　相互作用
　　1 重力基本相互作用
　　2 弹力
　　3 摩擦力
　　3 摩擦力
　　4 力的合成
　　5 力的分解

第四章　牛顿运动定律
　　1 牛顿第一定律
　　2 实验：探究加速度与力、质量的关系
　　3 牛顿第二定律
　　4 力学单位制
　　5 牛顿第三定律
　　6 用牛顿定律解决问题（一）
　　7 用牛顿定律解决问题（二）

高中物理目录新课标教材•必修2

第五章　曲线运动

1 曲线运动
2 运动的合成与分解
3 探究平抛运动的规律
4 抛体运动的规律
5 圆周运动
6 向心加速度
7 向心力
8 生活中的圆周运动

第六章　万有引力与航天
1 行星的运动
2 太阳与行星间的引力
3 万有引力定律
4 万有引力理论的成就
5 宇宙航行
6 经典力学的局限性

第七章　机械能及其守恒定律
1 追寻守恒量
2 功
3 功率
4 重力势能
5 探究弹性势能的表达式
6 探究功与物体速度变化的关系
7 动能和动能定理
8 机械能守恒定律
9 实验：验证机械能守恒定律
10 能量守恒定律与能源

高中物理目录新课标教材•选修1-1

第一章　电流
1、电荷库仑定律
2、电场
3、生活中的静电现象
4、电流和电源
5、电流的热效应

第二章　磁场
1、指南针与远洋航海
2、电流的磁场
3、磁场对通电导线的作用
4、磁声对运动电荷的作用
5、磁性材料

第三章　电磁感应
1、电磁感应现象
2、法拉第电磁感应定律
3、交变电流
4、变压器
5、高压输电
6、自感现象　涡流
7、课题研究：电在我家中

第四章　电磁波及其应用
1、电磁波的发现
2、电磁光谱
3、电磁波的发射和接收
4、信息化社会
5、课题研究：社会生活中的电磁波

高中物理目录新课标教材•选修1-2

第一章　分子动理论　内能
1、分子及其热运动
2、物体的内能
3、固体和液体
4、气体

第二章　能量的守恒与耗散
1、能量守恒定律
2、热力学第一定律
3、热机的工作原理
4、热力学第二定律
5、有序、无序和熵
6、课题研究：家庭中的热机

第三章　核能
1、放射性的发现
2、原子核的结构
3、放射性的衰变
4、裂变和聚变
5、核能的利用

第四章　能源的开发与利用
1、热机的发展和应用
2、电力和电信的发展与应用
3、新能源的开发
4、能源与可持续发展
5、课题研究：太阳能综合利用的研究

高中物理目录新课标教材•选修2-1

第一章　电场　直流电路
1、 电场
2、 电源
3、 多用电表
4、 闭合电路的欧姆定律
5、 电容器

第二章　磁场
1、 磁场磁性材料
2、 安培力与磁电式仪表
3、 洛伦兹力和显像管

第三章　电磁感应
1、 电磁感应现象
2、 感应电动势
3、 电磁感应现象在技术中的应用

第四章　交变电流电机
1、 交变电流的产生和描述
2、 变压器
3、 三相交变电流

第五章　电磁波通信技术
1、 电磁场电磁波
2、 无线电波的发射、接收和传播
3、 电视移动电话
4、 电磁波谱

第六章　集成电路传感器
1、 晶体管
2、 集成电路
3、 电子计算机
4、 传感器

高中物理目录新课标教材•选修2-2

第一章　物体的平衡
1、 共点力平衡条件的应用
2、 平动和传动
3、 力矩和力偶
4、 力矩的平衡条件
5、 刚体平衡的条件
6、 物体平衡的稳定性

第二章　材料与结构
1、 物体的形变
2、 弹性形变与范性形变
3、 常见承重结构

第三章 机械与传动装置
1、 常见的传动装置
2、 能自锁的传动装置
3、 液压传动
4、 常用机构
5、 机械

第四章 热机
1、 热机原理 热机效率
2、 活塞式内燃机
3、 蒸汽轮机 燃气轮机
4、 喷气发动机

第五章　制冷机
1、 制冷机的原理
2、 电冰箱
3、 空调器

高中物理目录新课标教材•选修2-3

第一章 光的折射
1、 光的折射 折射率
2、 全反射 光导纤维
3、 棱镜和透镜
4、 透镜成像规律
5、 透镜成像公式

第二章　常用光学仪器
1、 眼睛
2、 显微镜和望远镜
3、 照相机

第三章　光的干涉、衍射和偏振
1、 机械波的稍微和干涉
2、 光的干涉
3、 光的衍射
4、 光的偏振

第四章 光源与激光
1、 光源
2、 常用照明光源
3、 激光
4、 激光的应用

第五章　放射性与原子核
1、 天然放射现象 原子结构
2、 原子核衰变
3、 放射性同位素的应用
4、 射线的探测和防护

第六章　核能与反应堆技术
1、 核反应和核能
2、 核列变和裂变反应堆
3、 核聚变和受控热核反应

高中物理新课标教材•选修3-1

第一章　静电场
1 电荷及其守恒定律
2 库仑定律
3 电场强度
4 电势能和电势
5 电势差
6 电势差与电场强度的关系
7 电容器与电容
8 带电粒子在电场中的运动

第二章　恒定电流
1 导体中的电场和电流
2 电动势
3 欧姆定律
4 串联电路和并联电路
5 焦耳定律
6 电阻定律
7 闭合电路欧姆定律
8 多用电表
9 实验：测定电池的电动势和内阻
10 简单的逻辑电路

第三章　磁场
1 磁现象和磁场
2 磁感应强度
3 几种常见的磁场
4 磁场对通电导线的作用力
5 磁场对运动电荷的作用力
6 带电粒子在匀强磁场中的运动

高中物理新课标教材•选修3-2

第四章　电磁感应
1 划时代的发现
2 探究电磁感应的产生条件
3 法拉第电磁感应定律
4 楞次定律
5 感生电动势和动生电动势
6 互感和自感
7 涡流

第五章　交变电流
1 交变电流
2 描述交变电流的物理量
3 电感和电容对交变电流的影响
4 变压器
5 电能的输送

第六章　传感器
1 传感器及其工作原理
2 传感器的应用（一）
3 传感器的应用（二）
4 传感器的应用实例
附 一些元器件的原理和使用要点

高中物理新课标教材•选修3-3

第七章　分子动理论
1 物体是由大量分子组成的
2 分子的热运动
3 分子间的作用力
4 温度的温标
5 内能

第八章　气体
1 气体的等温变化
2 气体的等容变化和等压变化
3 理想气体的状态方程
4 气体热现象的微观意义

第九章　物态和物态变化
1 固体
2 液体
3 饱和汽和饱和汽压
4 物态变化中的能量交换

第十章　热力学定律
1 功和内能
2 热和内能
3 热力学第一定律 能量守恒定律
4 热力学第二定律
5 热力学第二定律的微观解释
6 能源和可持续发展

高中物理新课标教材•选修3-4

第十一章　机械振动
1 简谐运动
2 简谐运动的描述
3 简谐运动的回复力和能量
4 单摆
5 外力作用下的振动

第十二章　机械波
1 波的形成和传播
2 波的图象
3 波长、频率和波速
4 波的反射和折射
5 波的衍射
6 波的干涉
7 多普勒效应

第十三章　光
1 光的折射
2 光的干涉
3 实验：用双缝干涉测量光的波长
4 光的颜色 色散
5 光的衍射
6 波的干涉
7 全反射
8 激光

第十四章　电磁波
1 电磁波的发现
2 电磁振荡
3 电磁波的发射和接收
4 电磁波与信息化社会
5 电磁波谱

第十五章　相对论简介
1 相对论诞生
2 时间和空间的相对性
3 狭义相对论的其他结论
4 广义相对论简介

高中物理新课标教材•选修3-5

第十六章　动量守恒定律
1 实验：探究碰撞中的不变量
2 动量守恒定律（一）
3 动量守恒定律（二）
4 碰撞
5 反冲运动 火箭
6 用动量概念表示牛顿的第二定律

第十七章　波粒二象性
1 能量量子化：物理学的新纪元
2 科学的转折：光的粒子性
3 崭新的一页：粒子的波动性
4 概率波
5 不确定的关系

第十八章　原子结构
1 电子的发现
2 原子的核式结构模型
3 氢原子光谱
4 玻尔的原子模型
5 激光

第十九章　原子核
1 原子核的组成
2 放射性元素的衰变
3 探测射线的方法
4 放射性的应用与防护
5 核力与结合能
6 重核的裂变
7 核聚变
8 粒子和宇宙

第五篇: 2022版高中物理新教材变化及教学价值

高中物理不同版本新教材习题设计的比较研究
作者：何利华 侯德东
来源：《新课程研究·基础教育》2010年第01期

        【摘 要】习题不但能帮助学生学生巩固、熟练、活化基础知识,加深他们对物理知识的记忆和理解;而且是培养学生能力的重要载体。研究新课标下不同版本物理教科书中的习题设置,可以加深对新教材的理解,对用好新教材是很有必要的。本文对比研究了五个版本高中物理必修部分教科书中习题设置的位置、类型、数量、特点。

        【关键词】高中物理必修 习题 比较

        

        习题是教学材料的重要组成部分之一,也是物理教学过程中组织学生学习实践活动的一种重要形式。自从教育部正式提出物理新课程标准以来,目前出现了以下五个版本的高中物理教材:人民教育出版社出版的高中《物理》新课程标准教材(简称“人教版”);山东科技出版社出版的普通高中物理课程标准实验教科书《物理》(简称“山东版”); 教育科技出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》(简称“教科版”); 上海科技教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》(简称“沪科版”); 广东教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书《物理》(简称“粤教版”)。本文以这五个版本必修部分的教材习题为研究对象,从习题设置的位置、类型、数量、特点等方面进行比较,为广大物理教师更好地理解和应用物理新教材提供一些参考。

        

        一、五个版本高中物理教材必修部分的习题位置设计比较

        

        在习题位置的设计方面,五个版本高中物理必修部分的差别较大,见表1。

        如表1所示,五个版本高中物理必修部分的教科书中,均有节后习题设置,而且除了人教版,其余各个版本均有章后习题设置。同时,山东版节后习题分必作和选作;教科版的节后习题分为练习与评价,发展空间两个部分;沪科版的章后家庭作业与活动也分必作和选作。这说明在习题的层次性上,山东版、教科版、沪科版、粤教版都优于人教版。

第六篇: 2022版高中物理新教材变化及教学价值

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单元素养评价（一）
(第一章 (90分钟 100分
【合格性考试】(60分钟 60分
一、选择题(本题共9小题,每小题3分,共27分 1.以下比赛项目中可将运动员视为质点的是(

【解析】选C。蹦床比赛中运动员的动作是不能忽略的,不能看作质点,故A项错误;跳水比赛中运动员的动作是不能忽略的,不能看作质点,故B项错误;自行车比赛中运动员的动作相对于跑道来说可以忽略,故可以看作质点,故C项正确;花样游泳比赛中运动员的动作是不能忽略的,不能看作质点,故D项错误。

2.在一段网络视频中,一枚硬币稳稳地立在飞驰高铁的窗台上,保持一段时间不倒,认为视频中硬币处于静止状态所选择的参考系是 世纪金榜导学号 A.远处的高山 C.车窗外的树木

B.经过的站台 D.立硬币的窗台
(

【解析】选D。说硬币不倒的依据是硬币相对于立硬币的窗台是静止的,此时选择的参考系是立硬币的窗台,故D正确。

【补偿训练】
(多选对于正在乘坐索道缆车观光的某游客来说,以下说法正确的是( A.以自己为参考系,看到对面的山迎面走来 B.以对面的山为参考系,自己静止不动
C.以自己为参考系,看到同一缆车里的人向对面的山运动 D.以所乘坐的缆车为参考系,看到两边的青山绿树向身后走去
【解析】选A、D。以自己为参考系,相对于山靠近的过程中,看到对面的山迎面走来,故A项正确;以对面的山为参考系,相对于山靠近的过程中,看到自己向山运动,故B项错误;以自己为参考系,看到同一缆车里的人静止不动,故C项错误;以所乘坐的缆车为参考系,看到两边的青山绿树向身后走去,故D项正确。

3.2018年12月8日凌晨2时23分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭成功发射“嫦娥四号”探测器,“嫦娥四号”经历地月转移、近月制动、环月飞行,最终实现人类首次月球背面软着陆,开展月球背面就位探测及巡视探测,并通过已在使命轨道运行的“鹊桥”中继星,实现月球背面与地球之间的中继通信。下列有关说法正确的是
(

A.“2018年12月8日凌晨2时23分”指的是时间间隔 B.“嫦娥四号”探测器环月飞行一圈,它的位移和路程都为0 C.“嫦娥四号”探测器环月飞行一圈,它的平均速度为0,但瞬时速度不为0 D.地面控制中心在对“嫦娥四号”探测器进行飞行姿态调整时可将飞船看作质点
【解析】选C。2018年12月8日凌晨2时23分对应的是时间轴上的点,表示时刻,故A错误;探测器环月飞行一圈,它的位移为0,路程不为零,故B错误;平均速
度是位移比时间,而瞬时速度是探测器飞行时的瞬时线速度,不为零,故C正确;调整姿态时若看作质点则无法调整,故D错误。

4.如图所示图像中,表示物体做匀速直线运动的是
(

【解析】选B。匀速直线运动是速度大小和方向不变的运动,在v -t图像中图线为平行于t轴的直线,在x -t图像中图线的斜率不变。x -t位移随时间不变,说明物体静止,故A错误;x -t斜率不变,物体做匀速直线运动,故B正确;x -t图像的斜率不断增大,速度不断增大,故C错误;v -t图像中,v随时间均匀增大,故D错误。
5.2018年9月11日杭黄高铁全线联调联试正式开始,标志着离杭黄高铁线路开通的时间更近了。该条线路通车后,杭州至黄山有望由过去陆路交通的3小时车程(杭瑞高速缩短至1.5小时,上海至黄山也有望在3小时内抵达。杭黄高铁运营长度为286.8公里。设计最高时速可达250 km/h。下列说法正确的是 世纪金榜导学号( A.1.5小时是指时刻 B.250 km/h指瞬时速度
C.运营长度286.8公里指的是位移
D.研究高铁列车完全通过短隧道的时间,列车可看成质点
【解析】选B。1.5小时是指时间,故A错误;250 km/h指瞬时速度,故B正确;运营长度286.8公里指的是路程,故C错误;研究高铁列车完全通过短隧道的时间,列车的长度不能忽略,不可看成质点,故D错误。

【补偿训练】
未来“胶囊高铁”有望成为一种新的交通工具。“胶囊高铁”利用磁悬浮技术使列车“飘浮”在真空管道中,由于没有摩擦,其运行速度最高可达到5 000 km/h。工程人员对“胶囊高铁”在A城到B城的一个直线路段进行了测试,行驶了121.7公里,用时6分13秒。则
(

A.5 000 km/h 是平均速度 B.6分13秒是时刻
C.“胶囊高铁”列车在真空管道中受重力作用
D.计算“胶囊高铁”列车从A城到B城的平均速度时,不能将它看成质点 【解析】选C。运行速度最高可达到5 000 km/h,为某一时刻的速度,为瞬时速度,故A错误;用时6分13秒对应一段过程,为时间间隔,故B错误;“胶囊高铁”列车在真空管道中依然受到重力作用,故C正确;研究“胶囊高铁”列车从A城到B城的平均速度时,列车的大小可以忽略不计,可将它看成质点,故D错误。

6.试判断下列几个速度中哪个是平均速度 A.子弹出枪口的速度800 m/s B.小球第3 s末的速度6 m/s C.汽车从甲站行驶到乙站的速度40 km/h D.汽车通过站牌时的速度72 km/h 【解析】选C。子弹出枪口的速度是研究的某一位置的速度,是瞬时速度,故A项错误;第3 s末是一时刻,该时刻的速度表示瞬时速度,故B项错误;汽车从甲站(


行驶到乙站的速度表示一段位移内的速度,为平均速度,故C项正确;汽车通过站牌时的速度,是对应一个位置的速度,是瞬时速度,故D项错误。
7.为使高速公路交通有序、安全,路旁立了许多交通标志,如图所示。甲图是限速标志,表示允许的最小速度是50 km/h;乙图是路线指示标志,表示到下一出口还有25 km,上述两个数据的物理意义分别是
世纪金榜导学号(


A.50 km/h是瞬时速度,25 km是位移 B.50 km/h是平均速度,25 km是路程 C.50 km/h是瞬时速度,25 km是路程 D.50 km/h是平均速度,25 km是位移
【解析】选C。平均速度表示某一段时间内或某一段位移内的速度,瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度,允许行驶的最小速度是通过某一位置的速度,是瞬时速度,下一出口还有25 km,表示运动轨迹的长度,是路程,故C正确。

8.一质点做直线运动,加速度方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小至零,则在此过程中
(

A.位移逐渐增大,当加速度减小至零时,位移将不再增大 B.位移逐渐减小,当加速度减小至零时,位移达到最小值 C.速度逐渐减小,当加速度减小至零时,速度达到最小值 D.速度逐渐增大,当加速度减小至零时,速度达到最大值
【解析】选D。一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中,由于加速度的方向始终与
速度方向相同,所以速度逐渐增大,当加速度减小到零时,物体将做匀速直线运动,速度不变,而此时速度达到最大值。由于质点做方向不变的直线运动,所以位移逐渐增大,当加速度减小到零时,速度不为零,所以位移继续增大,故D正确。

9.在平直公路上行驶的a车和b车,其位移—时间图像分别为图中直线a和曲线b。t=3 s时,直线a和曲线b刚好相切,下列说法正确的是 ( 世纪金榜导学号

A.t=3 s时,两车具有共同的加速度 B.a车做匀速运动,b车做加速运动 C.在运动过程中,b车始终没有超过a车
D.在0～3 s的时间内,a车的平均速度比b车的大
【解析】选C。t=3 s时,两图线斜率相等,所以两车的速度相等,故A错误; x -t图象的斜率表示速度,由图可知,a车做匀速直线运动,b车做减速直线运动,故B错误;由图象可知,b车的位置始终在a车的后面,故C正确;在0～3 s的时间内,a车的位移为6 m,b车的位移为8 m,由公式=可知,a车的平均速度小于b车的,故D错误。

二、实验题(共5分
10.如图所示是某同学用打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出来,其中x1=7.05 cm,x2=7.68 cm, x3=8.33 cm,x4=8.95 cm,x5=9.61 cm,x6=10.27 cm。


(1在“练习使用打点计时器”的实验中,下列操作正确的是________ A.打点前小车应靠近打点计时器,要先接通电源,待计时器开始打点再释放小车 B.要舍去纸带上密集点,然后选取计数点
C.打点频率为50 Hz,每四个点取一个计数点,则计数点之间的时间间隔为0.01 s D.实验中应使小车速度尽量小些
(2推测纸带的运动是做__________运动(选填“加速”“减速”或“匀速”。

(3下表列出了打点计时器打下B、D、F时小车的瞬时速度,请在表中填入打点计时器打下C、E两点时小车的瞬时速度(保留三位有效数字。
位置 速度
0.737 (m·s-1
(4以A点为计时起点,在坐标图中画出小车的速度—时间关系图线。
__ 0.864 __ 0.994 B C D E F
(5根据你画出的小车的速度—时间的关系图线计算出小车的加速度a=__________m/s2。(保留两位有效数字

【解析】(1打点前,小车应靠近打点计时器,要先接通电源,待计时器开始打点再释放小车,A正确;要舍去纸带上密集点,然后选取计数点,B正确;打点频率为
50 Hz,每四个点取一个计数点,则计数点之间的时间间隔为0.1 s,故C错误;实验中小车速度过小,导致纸带上的点比较密集,不利于选点和测量,D错误。

(2从图中可知计数点间的间隔越来越大,而相邻计数点间隔时间相同,故速度越来越大,做加速运动; (3根据匀变速直线运动中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度知: vC= m/s=0.801 m/s;vE=
m/s=0.928 m/s; (4根据描点法可得v -t图像如图所示:
(5图像的斜率大小表示加速度大小,由此得:a=k=m/s2。
答案:(1A、B (2加速 (30.801 0.928 (4见解析
(50.63 三、计算题(本题共3小题,共28分。要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要注明单位
11.(9分有一辆汽车沿笔直公路行驶,第1 s内向东行驶5 m 的距离,第2 s内和第3 s内继续向前各通过20 m的距离,第4 s内又前进了15 m的距离,第5 s内反向通过30 m的距离,求: (15 s内的路程。
= m/s2=0.63
(25 s内的位移大小及方向。
(3最后2 s内的平均速度和平均速率。
【解析】(1由题意知汽车在第1 s内的位移是x1=5 m,第2 s内的位移为x2= 20 m,第3 s内的位移为x3=20 m,第4 s内的位移为x4=15 m,第5 s内的位移为x5=-30 m,汽车在5 s内的总路程为:s=5 m+20 m+20 m+15 m+30 m=90 m。

(1分
(2由上可知汽车在5 s内的总位移为: x=x1+x2+x3+x4+x5=5 m+20 m+20 m+15 m+(-30 m=30 m, 方向是向东。
(1分
(2分
(3最后2 s内的位移为: x′=x4+x5=[15+(-30] m=-15 m, 最后2 s内的平均速度大小为: ==
m/s=-7.5 m/s, (1分
(2分
方向是向西。
最后2 s内的路程为:s′=15 m+30 m=45 m; 平均速率:== m/s=22.5 m/s(2分
答案:(190 m (230 m,方向是向东 (37.5 m/s,方向是向西
22.5 m/s 12.(9分卡车原来以10 m/s的速度匀速在平直的公路上行驶,因为路口出现红灯,司机从较远的地方就开始刹车,使卡车做加速度不变的减速运动,当车减速到2 m/s时,交通灯变为绿灯,司机立即放开刹车,并且只用了减速过程的一半时
间卡车就加速到原来的速度,从刹车开始到恢复原来的速度共用了12 s,求:减速与加速过程中的加速度大小。
世纪金榜导学号
(1分
【解析】设减速时间为t1,加速时间为t2,则根据题意有:t2=t1 而且:t总=t1+t2 得:t1=8 s,t2=4 s(2分 则减速过程的加速度为: a1==-1 m/s2(2分
(2分
则加速过程的加速度为: a2==2 m/s2。
(2分
答案:1 m/s2 2 m/s2
13.(10分一物体以v1=4 m/s的速度向东运动了5 s后到达A点,在A点停了5 s后又以v2=6 m/s 的速度沿原路返回,运动了6 s后到达B点,求物体在全程的平均速率和平均速度的大小。

【解析】前5 s内的位移为
x1=v1t1=4×5 m=20 m,方向向东 (2分 最后6 s内的位移
x2=v2t2=6×6 m=36 m,方向向西 (2分 故总位移x=x2-x1=36 m-20 m=16 m,方向向西 平均速度大小为v==方向向西; (2分 全程运动的路程为:
m/s=1 m/s (2分

s=20 m+36 m=56 m; (1分 故全程的平均速率为: v′== m/s=3.5 m/s。

答案: 3.5 m/s 1 m/s 【等级性考试】(30分钟 40分
14.(5分(多选一物体做匀变速直线运动,某时刻速度大小为v1=4 m/s,1 s后的速率大小变为v2=10 m/s,在这1 s内物体的加速度大小 世纪金榜导学号
(

A.可能小于6 m/s2 C.一定等于10 m/s2

B.可能等于6 m/s2 D.可能大于10 m/s2 (1分
【解析】选B、D。由题意取初速度方向为正方向,则v2=±10 m/s,根据加速度的定义,可知,当v2=10 m/s时加速度:a=度:a′= m/s2=6 m/s2;当v2=-10 m/s时的加速 m/s2=-14 m/s2,负号表示加速度方向与速度方向相反,加速度的大小为14 m/s2,故B、D项正确,A、C项错误。
15.(5分2018年10月21日上午7点,2018年长沙国际马拉松比赛在芙蓉中路(贺龙体育中心东广场旁鸣枪起跑,终点设置在贺龙体育场南门,比赛全程为42.195 km。来自埃塞俄比亚的Fikadu Girma Teferi和Bekelu Beji Geletu均分别以打破赛会纪录的成绩夺得男女组冠军,下列关于马拉松比赛说法正确的是
(

A.本次比赛中Fikadu Girma Teferi的位移为42.195 km B.Fikadu Girma Teferi在跑步的过程中加速度方向与运动方向始终相同

C.为了确定Fikadu Girma Teferi在比赛中的位置,可把他看作质点 D.Fikadu Girma Teferi能赢得比赛是因为他冲刺时瞬时速度大
【解析】选C。本次比赛中Fikadu Girma Teferi的路程为42.195 km,由于比赛并不全部是直线,所以位移比42.195 km更小,故A错误;在跑步的过程中加速时加速度方向与速度方向相同,减速时,加速度方向与速度方向相反,故B错误;确定Fikadu Girma Teferi在比赛中的位置,他的形状和大小可以忽略,所以可以看成质点,故C正确;Fikadu Girma Teferi能赢得比赛是因为他整个过程中的平均速率更大,故D错误。
16.(5分(多选有四个运动的物体A、B、C、D,物体A、B运动的x-t图像如图甲所示;物体C、D从同一地点沿同一方向运动的v-t图像如图乙所示。根据图像做出的以下判断中正确的是
世纪金榜导学号(


A.物体A和B的速度均不变且A的速度比B更小 B.在0～3 s的时间内,物体B运动的位移为10 m C.t=3 s时,物体C和D的速度相同 D.t=3 s时,物体C的加速度为 m/s2
【解析】选B、C、D。由甲图看出:物体A和B位移图像都是倾斜的直线,斜率都不变,速度都不变,说明两物体都做匀速直线运动,A图线的斜率大于B图线的斜率,A的速度比B更大,故A项错误;由甲图看出:在0～3 s的时间内,物体B运动的位移为Δx=10 m-0=10 m,故B项正确;由乙图看出:t=3 s时,D图线和C图线
相交,说明物体C和D的速度相同,故C项正确;根据加速度定义可知物体C的加速度为:a== m/s2,故D项正确。
【补偿训练】
一个质点做变速直线运动的v-t图像如图所示,下列说法中正确的是(

A.第1 s内与第5 s内的速度方向相反 B.第1 s内的加速度大于第5 s内的加速度 C.OA、AB、BC段的加速度大小关系是aBC>aOA>aAB
D.OA段的加速度与速度方向相同,BC段的加速度与速度方向相反
【解析】选C、D。第1 s内与第5 s内的速度均为正值,方向相同,A错误。第1 s内、第5 s内的加速度分别为a1= m/s2=2 m/s2、a5= m/s2=-4 m/s2,a1aOA>aAB,C正确。

17.(10分如图为测试飞机滑跑阶段动力性能的监控屏幕截图。飞机前端装有d=6 mm的挡光片,跑道上隔一段距离有一个感光装置。图中上方的两个时间表示挡光片经过感光装置的挡光时间,图中秒表表示飞机到达感光装置的时刻。请根据图中提供的信息,求:
(1飞机经过左边挡光片的速度大小。

(2飞机经过右边挡光片的速度大小。

(3飞机的加速度大小。
【解析】(1飞机经过左边挡光片的速度大小为 v1= m/s=40 m/s(3分
(2飞机经过右边挡光片的速度大小为 v2= m/s=60 m/s(3分
(3飞机经过两挡光片所用时间为10 s(1分 由加速度定义式 a== m/s2=2 m/s2(3分
答案:(140 m/s (260 m/s (32 m/s2
18.(15分驾车行驶在公路上时经常会看到测速设备,如图所示。测速仪固定,一辆汽车正在向测速仪做匀速直线运动,某一时刻t=0时,测速仪发出一超声波脉冲,t=0.6 s 时测速仪接收到经汽车反射的超声波脉冲,t=1.8 s时测速仪再次发出一超声波脉冲,t=2.2 s时测速仪再次接收到经汽车反射的第二个超声波脉冲。假设超声波的速度为340 m/s,根据以上测量数据,请问被测汽车的车速是多少? 世纪金榜导学号

【解析】汽车收到第一次信号时,经过的时间为 t1==0.3 s, (2分

距测速仪x1=v波t1=340 m/s×0.3 s=102 m; (2分 汽车收到第二次信号时,经过的时间为 t2==0.2 s, (2分
(2分
距测速仪x2=v波t2=340 m/s×0.2 s=68 m; 汽车收到两次信号距离测速仪的距离差 x=x1-x2=102 m-68 m=34 m, 经过时间t=2.0 s-0.3 s=1.7 s, 汽车的速度v==答案:20 m/s 【补偿训练】
(2分 (2分
=20 m/s(3分
如图所示,弹丸和足球的初速度均为v1=10 m/s,方向向右。设它们分别与木板作用的时间都是0.1 s,那么:
(1弹丸击穿木板后速度大小变为7 m/s,求弹丸击穿木板时加速度的大小及方向; (2足球与木板作用后反向弹回的速度大小为7 m/s,求足球与木板碰撞反弹时的加速度的大小及方向。
【解析】(1设弹丸初速度方向为正方向,则知弹丸的初速度v1=10 m/s,末速度v2=7 m/s根据加速度的定义知,此过程中弹丸的加速度a1=m/s2
m/s2=-30
负号表示加速度的方向与初速度的方向相反

(2设足球初速度方向为正方向,则知足球的初速度v1=10 m/s,末速度v2=-7 m/s 根据加速度的定义知,此过程中足球的加速度:a2= m/s2=170 m/s2
负号表示加速度的方向与初速度的方向相反 答案:(130 m/s2 与初速度方向相反 (2170 m/s2 与初速度方向相反


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