分析造成近代中国如此深重苦难,除了列强原因,清政府自己又该负怎样责任呢?(2022年)

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分析造成近代中国如此深重苦难,除了列强原因,清政府自己又该负怎样责任呢?(2022年)

分析造成近代中国如此深重苦难,除了列强原因,清政府自己又该负怎样责任呢?3篇

分析造成近代中国如此深重苦难,除了列强原因,清政府自己又该负怎样责任呢?篇1

近代中国落后的原因

中国的近代史是指从鸦片战争到新中国成立前夕的历史。始自1840年中英鸦片战争爆发,止于1949年南京国民党政权覆亡,历经清王朝晚期、中华民国临时政府时期、北洋军阀时期和国民政府时期,是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。是一部落后挨打的屈辱史,也是一部救国图强的奋斗史,发人深省。在这段时间里,虽然有众多仁人志士为救亡图存和实现中华名族的伟大复兴而英勇奋斗,艰苦探索,但却无力挽住近代中国落后的狂澜,有人将原因归结为清朝政府,有人将原因归结为传统文化,有人将原因归结为政治制度,有人将原因归结为中国人种。五四新文化运动兴起后,举起科学与民主的大旗,打倒孔子及传统文化,将中国近代落后的原因全部归罪于孔子及传统文化,直到今天,人们对中国近代落后的原因众说纷纭,争论不休。究竟是什么原因使昔日风光无限的中国会惨遭落后的呢?

一、近代中国及世界的状况

1. 近代中国发展状况鸦片战争前,中国是清王朝统治下的一个独立、统一的中央集权的封建国家。在中国封建社会中,小农业和家庭手工业相结合的自给自足的自然轻济,在整个社会经济中占着主要地位。农民与地主之间的矛盾趋于尖锐,社会更加动荡不安。自18世纪下半叶开始,清王朝已经走上衰败的道路。吏治日益腐败,大小官吏贪风炽盛,营私舞弊,贿赂公行。军队也很腐化,武备废弛。腐化的政治.衰败的国力似乎已经按时着近代中国的落后。鸦片战争是中国发展历史上重要转折点.也可以说近代中国的落后是从鸦片战争开始,鸦片战争标志着中国进入了灾难重重的近代。诸多不平等条约的签定使中国不断的落后。因此,可以说中国近代的落后是从强加在中国人民头上的不平等条约开始的。19世纪后半期,中国的经济、科技、文化、教育和军事都有不同程度的变化,开始向近代化起步,但仍表现出明显的不足与差距.经济的落后,社会的动荡,战争不断,人民生活困难,长达几十年的历史就是在这样的境况中发展的.

2.近代世界发展状况 .在中国不断落后的同时,西方国家却开始飞速发展. 从17世纪英国资产阶级革命到19世纪早期的拉丁美洲独立革命,资本主义在欧美获得快速发展,新的社会制度的建立很大程度上促进了社会生产力的发展,欧美等国家不断强大起来,为了满足新兴资产阶级的利益,先进的资本主义国家开始了对中国的疯狂侵略,这也是致使中国落后的原因.

二、近代中国落后原因分析

客观方面

1)外国列强的不断入侵及不平等条约限制了发展.

鸦片战争后,西方列强不满足现有的利益,要求进一步扩大在中国的利益,为了夺取更多的利益,他们开始了疯狂的侵略中国,据统计从1840年到日本发动全面侵华战争,列强门在中国发动的战争有几千次,而几乎每场战争都会以中国的失败而结束,失败的代价是惨重的,战争后的条约一步步削弱着中国本就不强盛的国力。《南京条约》,《北京条约》,《马关条约》等一系列条约的签定一方面制约了中国的发展,另一方面更加剧了中国的阶级矛盾,在如此的社会条件下又如何能够发展?

2)混乱动荡的社会局面

近代中国处于一个动荡的时期,战争似乎成了家常便饭,这在很大程度上限制了中国的发展,在这一时期,外国资本主义经济控制了中国财政经济命脉,他们利用政治上、经济上的特权,疯狂地掠夺中国的资源,并对中国民族资本主义经济进行压制、打击。封建地主经济占有农村绝大部分土地,对农民进行残酷的剥削和压迫,造成农民生活困苦,农村经济萎缩。毕竟没有良好的社会环境做保障。

主观原因

1)中国传统文化的影响 

长期存在以儒家文化为基础的封建思想使中国的发展无法走出怪圈.在中国封建主义延续了几千年, 长期的停滞和固步自封而渐渐失去了生命力,忠孝、三纲五常、君臣父子、上下尊卑、夷夏之防以及经济上的重农抑商等等观念相互交织,都日益成了束缚中国进一步发展的强大枷锁,导致一些新的思想与理论无法在中国传播,从而阻碍了中国接受先进的制度与思想。终于在近代数百年间随着西方的发展而不断落伍,其局限性在鸦片战争爆发后便全面暴露出来。这导致人们在当外来入侵者到来时,很多时候不知所措,眼看着入侵的发生。

2) 满清腐朽的统治 

中国已经走过了封建社会发展的顶峰,在明清以后就渐渐没落了。自满清入关后,采取了一系列愚民治民的政策,比如文字狱就压制了中国知识分子的进步,又如学堂的卧碑上的禁令,就限制了民众的言论、结社、出版的自由。而此时,西方可谓是百家争鸣。又在此时,清朝实行了海禁政策,明朝从嘉靖年间由于倭寇的原因开始实行禁海政策,使中国未能开拓海外市场,完成资本原始积累,抑制了资本主义萌芽的发展。进一步阻隔了与世界先进思想交流的机会。如果说明朝由于禁海政策由于倭寇的原因还情由可原的话,那么清朝的闭关锁国政策对中华民族的打击无疑是致命的。这样不仅使中国的资产阶级未能开拓海外市场,完成资本原始积累,抑制了资本主义在中国的发展,也使自己丧失了那点仅有的进取心。中国的统治阶层固步自封,仍然沉浸在“天朝上国” 的美梦中,陶醉在“康乾盛世”虚幻的泡沫下,只到被人用坚船利炮打开了大门,还不知道英吉利国在哪里?这样的大清帝国不被列强打败那还真是滑天下之大稽了。

3) 中国科技技术落后

近代中国落后的社会制度压制了中国人的创新思维。西方在16世纪发生了资产阶级革命,快速兴起的资本主义工商业对科学技术不断提出新的需求,从而激活了人们的创新思维,促进了科学技术的创新。而当时的中国却仍然停留在更加完善的封建主义社会,它不但严重限制工商业的发展,而且在思想领域压制创新思维。

清初时中国人与外界交往都是一种“傲视蛮夷、泱泱大国舍我其谁”的态度,因为他们发现全世界没有任何地方比他们先进,长期处在这样的情形下他们能不骄傲自满吗?他们还能向别人学习吗?

中国的近代史是一部屈辱史,它的存在是中华名族文明史的灾难,然而,他毕竟曾经存在过,我们无法淡忘.社会发展到今天,除了对过去的历史要了解,我们更应该从历史中学到教训,要深刻认识到我国与其他发达国家间的差距,要认准形势,抓住机遇努力发展团结,为把我国建设成为富强民主的国家而不断奋斗,努力缩小与世界先进国家的差距实现中华民族的伟大复兴!

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晚清政府近代史改革与日本明治维新成败原因分析

一、改革背景

在社会条件方面,两国知识分子都希望变革,但日本的社会条件要优于中国;
在教育基础方面,日本的教育发展程度要好于中国。对中日面临的国际环境、社会条件和教育基础三个方面进行了比较。在国际环境方面,中国受到的压力远比日本强烈。日本明治维新发生在19世纪60年代,当时世界总体上还处于自由资本主义时期,侵略势头还没有以后那么猛烈,并且当时资本主义国家们正忙着侵略中国和镇压中国人民的反抗,因而客观上给明治维新提供了一个相对宽松的国际环境,使很多东西得以操作起来明治维新是日本近代史的开端,在日本的历史上有着极其重要的地位。明治维新时期的改革是日本的有识之士在内忧外患的压力下进行的一次制度变迁,维新人士通过从西方移植先进的制度形式并加以创新,从而开启和促进了日本的现代化进程。中国二千多年的封建历史,始终没有跳出“人之道(损不足而奉有余)”与“天之道(损有余而奉不足)”循环往复的怪圈.封建根基太深,立宪阻力太大。立宪派的根本实质没有削弱皇权,表面上民主,深层次还是皇族势力掌控大权没有触及清皇权,所以这立宪始终是个怪胎,最后一定走向灭亡。同时受到资本主义国家们的侵略非常严重,客观环境恶劣。

日本明治维新前,各种社会矛盾尖锐,幕府统治已成为众矢之的。

而中国的封建统治危机虽然十分严重,但由于封建统治者与帝国主义勾结,封建势力还比较强大。


二、改革目的

两国的改革都是为了救亡图存和富国强兵,但中国的洋务教育事业仅是为了培养洋务事业所需要的人才,主要是翻译人才和军事科技人才,是为了维护清王朝的封建统治;
而日本的明治维新教育改革是资产阶级性质的改革,目标是培养文明之国民,建设资本主义国家。

三、改革指导思想

两国在改革中都注意对传统文化道德的继承,但洋务教育遵循的是“中学为体、西学为用”的指导思想,向西方学习的只是它的科学技术;
明治维新教育改革是全面向西方学习,遵循的是“和魂洋才”的指导思想,在思想、制度、方法等方面广泛吸收欧美的教育成果,以实现文明开化这一维新目标。

四、改革措施与成效

洋务教育是开明官僚举办,没有形成国策,只是在新式学校和留学教育方面取得进展;
而明治维新教育改革是日本全国在办,是国家意志,有比较完备的教育法律体系,建立了近代教育体系,在深层次上学习借鉴了西方的近代教育理论,初步形成了日本教育思想体系日本封建统治相对中国来说比较薄弱,因而倒幕派的实力能够发展壮大。倒幕派发展壮大以后推翻了幕府的腐败统治,拥立明治天皇实行改革。明治维新实行了全面且行之有效的措施日本幕府统治被推翻后,明治政府发布命令,采取了一系列除旧布新的改革措施,使日本走上了发展资本主义的道路。

在中国戊戌变法中,尽管光绪帝也颁布了一系列涉及政治、经济、军事、文化等方面的变法诏书,但由于资产阶级维新势力并未掌握政权以及守旧势力的强大,根本不可能实施。

明治维新之所以能够取得成功,其原因是多方面的:特殊的政治结构,封建社会离心力量的强大即西南诸藩、农民阶级、豪农豪商和中下级武士为核心革新力量的成长;
资本主义一定程度的发展,“置产兴业”政策的实施,兰学的传播,以及明治政府推行的"文明开化"政策和日本人的民族精神等。

五、结语

总结了洋务运动和明治维新在近代教育改革中的经验和教训,对当前我国教育改革和发展提出了五个方面的建议:一是必须加强顶层设计,二是教育改革必须与其他改革配套推进,三是深刻认识教育对落后国家追赶先进国家的战略作用,四是抛弃以自我为中心的文化教育观,五是发展教育要遵循教育规律。

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中国近代衰落的原因
中国是一个屹立在世界东方的文明古国,我们有灿烂的五千年文明,我们也有值得骄傲的贞观盛世,康乾盛世,但是到了鸦片战争,中国这个曾经的天朝上国,为什么就成为了世界上的鱼腩,成了每个西方列强的欺凌对象呢?这个问题值得我们深思,值得我们探究。在我看来中国近代的衰落是多方面的,是综合多方面要素决定的。
文化方面,中国的灿烂文化值得我们骄傲,但是往往骄傲的东西也是我们的拖累。因为我们的儒家文明,决定了君君,臣臣,父父,子子的道德观念,圣上的意思是不能违背的,再加上明朝开始的八股科举,一切的一切,将我们那时的年轻一代都束缚起来,思想僵化,没有了创新意思。自然我们的文明没有了前进的动力。还有明朝的倭寇侵袭,我们开始了漫长的闭关锁国,刚刚萌芽的资本经济毁于一旦。我们开始沉浸在我们的灿烂文明当中无法自拔,而那时的西方列强,开始他们的工业革命,开始了他们的强国之路。甚至在西方列强用坚船利舰轰开我们的国门后,我们的统治者还是没能有一点前进的思想。文化的牵绊使我们的的改革动力降到了无法启动的地步,我们的封建文明其实在唐朝已经到了顶峰,但是直到清朝我们的封建文明还是这样,没有得到过改革。没有进步的文明是不值得强大的,我们的文明在将近一千年的时间里没有进步自然要衰落。天朝上国的梦终究要在别人是坚船利炮下破碎的。所以文明可以是我们的骄傲但也可能是我们的累赘。好好对待文化的利与弊才能使我们的今天走的更远。
社会矛盾方面,中国近代的矛盾是阶级矛盾,是特权阶级和平民阶层的矛盾。但是当时的清朝抑或是后来的民国都是如此。他们没有认识到这点所以一味的用自己手中的武力来镇压那些反抗的人们。在当时的社会,西方的思想已经有点传入中国,人民是思想已经开始开放,他们对封建君主的统治已经感到厌倦,甚至是憎恨。再加上在鸦片战争以后的战争中,屡屡失利。割地赔款,丧权辱国。封建的君主制已经没有市场,但是当时的统治者没有认识到这点,当然无法在世界强林中立足,自然衰落啦。我们的民国也是如此,在攘外必先安内的思想下耗费大量的人力物力打了这么多不该打的战争,一个没安定环境的国家是不能富强的,衰落在所难免。我们如果在那个时候能够紧追世界的潮流,我们的衰落或许就是一个短暂的片段,但是历史说明这都是想象,我们的衰落成了百年的痛楚。认清现实的状况才是一个统治者者的本职工作。社会矛盾,这个社会的本质需要我们的重视。
科技方面,近代我们还在抱着四大发明开心的时候,人家已进是大船大炮了。我们的义和团还在神功护体是人家的枪一枪就将你解决掉了。科技实力真的不如人家的先进,我们的科技还停留在冷兵器,人家已经是热兵器的时代,没有国防的国家时没有立足的地方的,只能衰落下去,所以我们的邓爷爷提出的科学技术是第一生产力这句话是牛的,有见解的。第一次,第二次工业革命的成果已经将我们甩在了后面,我们的科技已经不能和他们同日而语了。我们应该奋起直追的,但是没有,我们还是原地踏步,就算是买来了大炮大船,有了远东第一舰队,还不是一样战败在日本的手中,割了台湾,赔了白银,这个样子的政府,这个样子的国家当然不能富强,只能衰落了
我们习惯于对祖国予以歌颂,比如说,中国有悠久的历史、灿烂的文化和勤劳的人民等等,并且从启蒙教育到现在一直在其氛围中“熏”大成人,要在这里谈论中国国民性格之极端性就很不合时宜了。但是我们的民族与国家应该“吾日三省吾身”,这样才不会出现错误的“因果轮回”。
人的意志一直是改变的实质。没有一个与时俱进的思想,国家的衰落是不可避免的。换做现在流行的话就是没有改变,没有出路。我希望我们的社会主义中国在一个有改革思想,有抱负是政党的领导下,走得更远,更棒。


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