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三会一课等组织生活制度形同虚设10篇

三会一课等组织生活制度形同虚设篇1

　　用好“三原色”让“三会一课”更“燃”

　　“三会一课”制度是我们党经过长期实践证明的一种有效的党组织生活制度，是落实全面从严治党要求的重要载体。然而，在落实落细“三会一课”制度时，有部分基层党组织仍满足于传达上级文件、开开短会、做做会议记录等，存在内容简单化、形式化、程序化，严重影响了“三会一课”制度在加强基层党组织建设中的重要作用。对此，我们须用好“三原色”，点燃思想之“光”、行动之“火”、实效之“炬”，让三会一课“燃”起来。

　　以持之以恒的“赤诚红”，点燃思想根基之“光”。“三会一课”制度是新时代思想教育制度化的最好展现。在新形势下，如何落实好“三会一课”制度的关键在于能否严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》要求，习近平总书记也曾多次对坚持“三会一课”制度提出明确要求、指明方向，并强调“使各种方式的党内生活都有实质性内容，都能有针对性地解决问题”。我们要深刻认识到落实“三会一课”制度是着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题的主要途径，将落实“三会一课”制度作为思想教育的首要任务，以学习马克思主义基本原理、党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史和党的最新理论等为主体内容，让思想教育时刻浸润自己的内心，坚决防止和克服学习流于形式、走过场的错误思想，在“续航充电”“补钙壮骨”中增强党员干部旗帜鲜明讲政治的觉悟。

　　以知行合一的“实干蓝”，点燃行动自觉之“火”。在《关于新形势下党内政治生活的若干准则》中提出，“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。新时代新特点新要求，基层党组织在落实“三会一课”制度时，不能毫无规划，为了召开会议而召开会议，为了完成任务而开展学习，我们须牢牢抓住党员这个“少数关键”的关注点，紧密结合党员群众切身利益和实际问题，及时融入党中央各项决策部署和党内法规，制定学习计划，让每次的“三会一课”都有实质性内容。充分利用党员e家、学习强国APP、微信群等现代化信息平台与党建基地、政治生态馆、党群服务中心等党建设施相结合，帮助党员群众解决学习、生活、工作中的实际问题，有效破解理论实践不对号、党建业务“两张皮”等问题，以党建引领带动基层发展为目标，切实提高“三会一课”的参与性、行动力。

　　以别具匠心的“创新黄”，点燃落实成效之“炬”。时代在发展变化，“三会一课”制度也在长期的革命、建设和改革实践中不断发展创新。“三会一课”发展的动力源于内容和形式的创新，我们须打破原先由支部书记当主角、普通党员当听众的传统形式，由“独角戏”变为“全体讲、大家议、共参与”，有效利用网络平台、信息化设备，通过走访、座谈、调研等实践形式，将党员微想法、微心愿、微感悟与微表达、微互动、微监督等有效结合，让党的理论和路线方针政策不只是停留在口头上、纸面上，而是融入乡村振兴、脱贫攻坚等改革发展的最前沿，定期组织党员深入田间地头、车间班组等基层一线，采取志愿服务、岗位体验、实地教学等方式开展培训，增强“三会一课”新鲜感。

三会一课等组织生活制度形同虚设篇2

　　传达学习党的路线、方针、政策和上级党委的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施;下面是众鑫文档网小编给大家带来的最新国有企业党支部2022年度“三会一课”工作计划，希望大家喜欢。

　　一、指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主思想为指导，深入学习党的十九届六中全会精神，推进全面从严治党不断向基层延伸，扎实开展“三会一课”，学习巩固《中国共产党章程》《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党员教育管理条例(试行)》等，不断提高党员的思想政治素质，引导全体党员立足本职工作，充分发挥先锋模范带头作用，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

　　二、重点内容

　　2022年，党支部在标准化建设的基础上，围绕进一步补短板、带队伍、强基础、抓管理、找融合这条主线，在XXX集团党委的部署安排下，以巩固党建基础工作为主，将全面从严治党和“两学一做”要求贯彻落实到党支部日常管理活动中，为党建工作积极融入经营生产提供组织保障和思想保障。以学习宣传为辅，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届六中全会精神、党的二十大、全国“两会”和上级党委有关决策部署以及纪委的相关政策文件学习，积极引导全体党员提高政治站位、提高思想意识。严格贯彻落实党支部工作制度，前置研究把关“三重一大”事项，为公司项目发展提供坚强的组织保障。

　　三、具体内容和形式

　　(一)支部党员大会

　　1.时间要求：按照制度，每季度至少召开一次，结合党支部实际，工作需要时可随时召开。

　　2.参会人员：全体党员，由党支部书记负责召集并主持。会议议题根据上级党委的指示和实际工作需要确定，会议内容通过《通知》的形式提前告知全体党员。人数不到齐时，应有半数以上党员参加(选举时，到会有选举权的党员必须超过应到会党员人数的五分之四，选举结果才有效)会议方可进行。根据会议内容的实际需要，党员发展对象、积极分子，非党员领导干部可列席。

　　3.会议内容：传达学习党的路线、方针、政策和上级党委的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施;定期听取、讨论党支部书记的工作报告，对党支部书记的工作进行审查和监督;选举支部委员会，增补和撤销支部委员，选举出席上级党代会的代表;讨论发展新党员和接受预备党员转正，讨论决定职权范围内对党员的表彰和处分;开展民主评议党员，开展批评与自我批评，统一思想，增进团结，改进工作。

　　4.议事规则：严格遵守民主集中制原则，实行重大问题集体决策，重要问题决策之前，要广泛听取多方面意见，形成初步方案，报党员大会研究。议事时，与会支部成员要围绕议题明确阐明自己的意见，不谈与议题无关的内容，对任何不同意见不能阻挠和压制。凡研究涉及与会人员本人及其直系亲属的议题时，本人应回避。会议在充分酝酿的基础上，按照民主集中制的原则，根据讨论事项的不同内容，采取口头、举手等方式进行表决，以票数超过应到会人员的半数形成决议或决定。在遇重大问题发生分歧时，且双方人数相近，一般应暂缓作出决定，待进一步调查研究后，下次会议再议。也可将意见分歧的情况向上级党组织报告，请求裁决。

　　5.会议结束：要做好会议记录，支部会议要有专人记录，详细记录会议时间、地点、参加人员、会议的议题、与会人员发言的主要观点和明确意见。会议记录须有专人保管，经会议主持人审阅并签字后存档。会议决定的事项，党支部成员必须坚决执行，按照职责分工积极抓好贯彻落实，并将落实情况及时向党支部汇报，接受党支部监督。任何人不得以个人名义擅自改变集体作出的决议。会议议题的研究过程不得向外泄漏;未经支部会议讨论通过的决议，不得对外公布;未经会议批准传达的，与会人员必须严守秘密。对泄密者要认真进行责任追究，视情况作出严肃处理。

　　(二)支部委员会

　　1. 时间要求：支部委员会议一般每月召开一次，也可根据工作需要随时召开。

　　2. 参会人员：会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持。支部委员会议的参加对象为支部全体委员，也可根据讨论问题的需要，扩大到行政、群团组织负责人和党小组长。支部委员会议须有半数以上委员参加方能召开。讨论重要事项，一般应有三分之二以上的委员参加，会议方为有效。

　　3. 会议内容：学习习近平总书记重要讲话精神，前置研究把关公司“三重一大”决策事项;传达学习上级党组织的决议、决定、指示精神或重要工作部署，研究制定支部贯彻落实的计划、措施;研究制定支部党员大会决议的具体计划、意见、方案;研究讨论党支部班子自身建设和党员教育、管理、发展中的重要问题;研究讨论工会、共青团、妇女等方面的工作;研究讨论需向支部党员大会报告及提交大会讨论决定的有关事项;检查总结上级党组织部署、支部党员大会决议、支部工作计划执行情况;研究需由支部委员会讨论决定的其他重要事项。

　　4.议事规则：按照《XXXXXX有限公司党支部委员会议事规则(试行)》执行。

　　5.会议结束：会议形成的决议由召集会议的领导负责检查落实。支部组织委员负责会议记录，并由召集会议的领导审阅签字;会议记录要妥善保管，存档备查。

　　(三)党小组会

　　根据XXXXXX党支部实际情况，暂不设党小组，不召开党小组会议。待成立后，再作相关要求。

　　(四)党课

　　1.时间要求：定期开展，每季度不少于一次。原则上，党支部书记上党课每年不少于一次，根据上级党委要求，党支部书记还应该以“党风廉政建设”为内容上一次党课。根据工作中的实际情况，可灵活安排党课内容。

　　2.参会人员：全体党员、党员发展对象、入党积极分子。

　　3.主题内容：围绕各个时期的形势和任务、党的中心工作，结合公司的实际，开展生动、形式多样、有针对性的党的路线、方针、政策教育;党的基本知识、国家的基本国情和马列主义基本理论教育;党的优良传统和作风、党的纪律、反腐倡廉教育、党员先锋模范教育等;爱国主义、集体主义和社会主义思想教育;市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育。

　　4.授课要求：授课人一般由党支部书记承担，也可以请上级党组织负责人或有关专家学者、党员先进典型人物或者具备授课能力的其他人员承担;课前，熟悉上课的基本内容，确定授课人，设计授课形式，撰写讲稿，制作课程PPT,征求意见、定稿，布置教室;授课时，组织讨论;授课后，组织测试学习效果，进行小结，建立和健全学习考勤制度，做好学习考勤记载。

　　四、有关要求

　　三会一课”是党组织生活的重要组成部分，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。开展“三会一课”，要坚持政治性、思想性、原则性，积极探索灵活多样、丰富多彩的方式方法，注重特色，注重活动实效。密切联系党员的思想实际和特点。针对支部党员的特点，创新组织生活形式，不断增强党性观念、组织观念和纪律观念。认真做好“三会一课”记录和相关台账资料。

三会一课等组织生活制度形同虚设篇3

　　“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

　　(一)支部党员大会支部党员大会一般每三个月召开一次或一次以上。主要内容：传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施;定期听取讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论发展新党员和接受预备党员转正;讨论决定对党员的表彰和处分;选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表;讨论需由支部大会决定的其他重要事项。

　　(二)党支部委员会议每月召开一次。主要内容：研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见;讨论通过年度支部工作计划和工作总结;开展批评与自我批评;开展民主评议党员活动;研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员;讨论支部工作重要事项和工作措施。

　　(三)党小组会议每月召开一至两次，主要内容：学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习一系列重要讲话精神，学习党的路线、方针、政策和决议;传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务;党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况;开展批评与自我批评;根据支部的统一安排，定期开展民主评议党员活动;分析群众的思想状况，研究如何做好群众工作;研究入党积极分子的培养教育，研究发展对象，评选优秀党员，讨论对党员的处分等党务方面的有关工作。

　　(四)党课制度一般情况下，一两个月要上一次党课。主要内容：学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习一系列重要讲话精神;对党员进行党风、党纪和革命传统教育，学习时事政治、政策和任务的教育;对党员进行党的路线、方针、政策教育;对党员进行党的基本知识教育。

三会一课等组织生活制度形同虚设篇4

　　“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

　　（一）支部党员大会支部党员大会一般每三个月召开一次或一次以上。主要内容：传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示，制定党支部贯彻落实的计划、措施；定期听取讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；讨论发展新党员和接受预备党员转正；讨论决定对党员的表彰和处分；选举支部委员会成员和出席上级党代会的代表；讨论需由支部大会决定的其他重要事项。

　　（二）党支部委员会议每月召开一次。主要内容：研究贯彻执行上级党组织和支部党员大会的决议和意见；讨论通过年度支部工作计划和工作总结；开展批评与自我批评；开展民主评议党员活动；研究入党积极分子的培养教育及党员发展对象，评选优秀党员；讨论支部工作重要事项和工作措施。

　　（三）党小组会议每月召开一至两次，主要内容：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习一系列重要讲话精神，学习党的路线、方针、政策和决议；传达支部的决议，讨论贯彻支部决议的具体措施及每个党员应承担的任务；党员汇报思想、工作、学习和执行党支部决议的情况；开展批评与自我批评；根据支部的统一安排，定期开展民主评议党员活动；分析群众的思想状况，研究如何做好群众工作；研究入党积极分子的培养教育，研究发展对象，评选优秀党员，讨论对党员的处分等党务方面的有关工作。

　　（四）党课制度一般情况下，一两个月要上一次党课。主要内容：学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习一系列重要讲话精神；对党员进行党风、党纪和革命传统教育，学习时事政治、政策和任务的教育；对党员进行党的路线、方针、政策教育；对党员进行党的基本知识教育。

三会一课等组织生活制度形同虚设篇5

　　“三会一课”是指定期召开支部委员会、党小组会、支部党员大会，按时上好党课，认真坚持“三会一课”制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力、健全党的生活，严格党员管理，充分发挥党员先锋模范作用，具有十分重要的作用。根据《党章》和加强基层党组织建设的有关规定，结合本支部具体情况，制定如下“三会一课”活动计划。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深入开展创先争优活动，紧紧围绕学院发展为大局，开拓创新，切实改进党员学习、工作和组织生活的方式方法，提高组织生活的质量，创建学习型党组织。

　　二、活动目标

　　扎实开展“三会一课”，不断提高党员的思想政治素质，引导支部党员立足本职工作，充分发挥先锋模范带头作用。

　　三、活动内容

　　（一）学习贯彻党的精神，学习党章、党史，学习胡锦涛等中央领导同志关于党的建设一系列重要讲话，结合当前国际国内形式，对支部党员进行形式政策教育。

　　（二）学习传达院级党委、系级领导的会议精神，结合本支部实际认真执行各项决议、决定及工作部署。

　　（三）组织好支部创先争优活动以及“党员下寝”教育实践活动的开展，讨论党支部的工作计划和总结。

　　（四）制定入党积极分子培养、教育和考察措施，讨论发展新党员和预备党员的转正问题，做好党员发展工作。

　　（五）结合本支部特点，开展支部特色活动。

　　（六）对支部委员进行党的基本知识和工作能力的培训。

　　四、具体安排

　　（一）、支部党员大会每季度至少召开一次，因工作需要可随时召开。

　　大会的主要内容：

　　1.学习党的路线方针政策，传达学习上级党组织的有关文件、决议、批示；

　　2.研究和讨论支部委员会的工作报告、决议或是决定。

　　3.讨论决定发展新党员、预备党员转正、表彰优秀党员，决定对犯错的党员的处分。

　　4.对学校发展规划、学年工作计划、重要工作安排等问题进行讨论，提出意见或建议。

　　5.讨论需要由支部大会决定的其他重要事项。

　　（二）、支部委员会每月至少召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。

　　会议内容：

　　1.讨论研究贯彻上级党组织的指示和决议；

　　2.分析党员的思想状况，研究支部工作计划、工作报告和党员教育、思想政治工作以及支部建设；

　　3.讨论支部工作重要事项和工作措施；

　　4.讨论通过年度支部工作计划和工作总结；

　　5.开展批评与自我批评；

　　6.开展民主评议党员活动；

　　7.组织发展新党员的培养教育、优秀党员奖励和其他需要支部委员会讨论的重要事项

　　（三）、党小组会一般每月召开一直两次（包括半年一次的党小组民主生活会），如支部有特殊任务，次数可以增加，也可推迟召开。

　　会议内容：

　　1.组织学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识；

　　2.讨论如何贯彻执行支部的决议，团结带领群众完成各项任务；

　　3.党员进行思想汇报和工作汇报，开展批评和自我批评；

　　4.讨论有关党内事物。如评选优秀党员，讨论犯错误党员的处分；

　　5.分析群众思想状态，研究如何做好群众思想政治工作。

　　（四）、党课每半年至少安排一次。

　　主要内容是：

　　党课要以党章及《准则》为基本教材，结合各个时期党的中心工作，对党员进行党的基本知识、党性修养、党风党纪及理想宗旨教育。

　　党课的主要内容是：马列主义基本理论毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想教育；党的理想、宗旨、纪律、优良传统和党的基本知识教育；国际国内政治、经济形势教育等。

　　党支部要对党课教育活动做出计划安排，要系统地学习党的理论及党的基本知识，学习上级党组织有关方针、政策，提高党员素质。党支部要做好入党积极分子的培养、培训工作，及时了解和掌握他们的思想状态，定期（每季度）研究、讨论党员发展工作，确定重点培养发展对象，并认真填写每个入党积极分子的考察表。

　　五、有关要求

　　1.“三会一课”要坚持政治性、思想性、原则性，同时要积极探索灵活多样、丰富多彩的方式方法，注重特色，注重活动实效。

　　2.本支部“三会一课”的开展，要密切联系党员的思想实际和特点。切实针对支部党员的特点，创新组织生活形式，不断增强党性观念、组织观念和纪律观念。

　　3.党支部在落实“三会一课”制度中要给党员充分发表意见的机会，允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议。“三会一课”必须发扬民主，维护党的集中和统一。党支部支委会成员要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。支部成员要互相尊重，互相支持，团结一致；要积极学习党的理论知识，提高支部成员的理论水平、素质，以达到提高成员战斗力的目的。

　　4.认真做好“三会一课”活动记录，注意保存和积累活动资料。

三会一课等组织生活制度形同虚设篇6

　　“三会一课”是指：支部党员大会、支部委员会、党小组会和定期上党课是党的组织生活的重要组成部分，根源于马克思主义政党组织原则，在中国革命、建设和改革的伟大历程中发挥了巨大作用。新时代，坚持“三会一课”制度，是推动马克思主义中国化时代化大众化的现实需要，是贯彻全面从严治党方针、严格党内政治生活的内在要求，是加强教育管理、提高党员思想自觉和行动自觉的客观要求。

　　一、“三会一课”的思想渊源

　　任何思想和制度的产生都有一定的历史背景和思想渊源，“三会一课”制度也不例外。马克思主义政党在国际共产主义运动发展历程中，为了统一思想、凝聚力量，高度重视党的组织生活，把党的会议制度和党员教育制度作为党的建设的关键环节，形成了一脉相承并不断发展完善的会议制度和党员教育制度体系。马克思主义经典作家关于党的建设的理论和实践为“三会一课”制度的形成提供了思想营养。

　　马克思、恩格斯在建立共产主义者同盟时就非常重视党的组织生活和会议制度，要求凡入盟者必须编入党的一个支部并在其中起作用。《共产主义者同盟章程》第六章第二十四条规定：支部、区部委员会以及中央委员会至少每两周开会一次。第二十八条规定：盟员至少每三个月同所属区部委员会联系一次，支部每月联系一次。每个区部至少每两个月向总区部报告一次本地区的工作进展情况，每个总区部至少每三个月向中央委员会报告一次本地区的工作进展情况。第七章第三十三条规定：代表大会于每年8月举行。遇紧急情况中央委员会得召集非常代表大会。这一思想还体现在马克思、恩格斯创立的国际工人协会活动中，马克思根据《共产党宣言》的思想，起草了《国际工人协会成立宣言》和《国际工人协会共同章程》，把加入协会的各国党组织当做协会的一个支部，在章程第三条规定，“每年召开由协会各支部选派代表组成的全协会工人代表大会。代表大会宣布工人阶级共同的愿望，采取使国际协会顺利进行活动的必要办法，并任命协会的总委员会”。显然，马克思、恩格斯希望通过党的会议来保持党的先进性，加强对党员的教育和管理，巩固党的团结统一，掌握党的活动开展情况，进而有效推进党的斗争活动进一步深入发展。

　　列宁对党的建设进行了理论与实践的宝贵探索。列宁认为，党必须是无产阶级的先锋队组织，“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用”。他强调，“对社会主义思想体系的任何轻视和任何脱离，都意味着资产阶级思想体系的加强”，并因此提出了“灌输论”。针对党内的小组习气和涣散状态，列宁强调党必须是一个有组织的整体，必须建立一个高度集中统一的党，必须遵守严格的组织纪律，提出了“集中制”概念。1906年，俄国社会民主工党第四次代表大会通过的《组织章程》规定：党的一切组织是按照民主集中制原则建立起来的。这是国际共产主义运动史上第一次把民主集中制写入党章。俄国社会民主工党第五次代表大会通过了新的党章，党章规定定期召开党的会议来讨论党内生活中最重要的问题。为了“保证全体党员甚至最落后的党员都积极地参加党的生活，参加讨论党所面临的一切问题和解决这些问题”，1921年俄共（布）十大决定实行由“战斗命令制”向“工人民主制”的转变，要求在党员大会、支部大会上经常讨论全党生活、地方生活中一切最重要的问题，使党的领导机关召开的公开会议成为一种制度，并吸收更多普通党员参加。列宁指出：“任何对党的一般路线的分析或对党的实际经验的总结，对党的决定的执行情况的检查，以及关于如何纠正错误的方法的探讨等等……只能直接交给全体党员讨论。”

　　二、“三会一课”的实践发展

　　中国共产党在革命、建设和改革的历史进程中，既坚持马克思主义基本原理和原则，又在实践中开拓创新，在党的组织生活中逐渐形成了“三会一课”制度，即支部党员大会一般每季度召开1次，支部委员会会议一般每月召开1次，党小组会每月召开1次。一般每季度上1次党课。这一制度的实施，有效保证了党的生命力、凝聚力和战斗力，不断推动党的建设和党的事业发展。

　　1.“三会一课”制度的肇始。党的会议制度在_初期就在党的章程中得到了体现。党的二大党章第十一条规定：各组，每星期由组长召集会议一次；各支部每月召集全体党员或组长会议一次；各地方由执行委员会每月召集各干部会议一次；每半年召集本地方全体党员或组长会议一次；各区，每半年由执行委员会定期召集本区代表大会一次；全国代表大会每年由中央执行委员会定期召集一次。党的四大党章第十二条规定：各支部每星期至少须开会一次，由支部书记召集之。但已分成小组之支部，其小组每星期至少须开会一次，由小组组长召集之；至支部全体会议，至少须每月举行一次。各地每月至少召集全体党员会议一次（其有特别情形之地方，得改全体会议为支部书记或干事联席会议，但全体会议至少须两月一次）。1929年12月，古田会议通过的《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》提出，“开会时要使到会的人尽量发表意见。有争论的问题，要把是非弄明白，不要调和敷衍”，“支委会及支委以上各级党部，应该有计划地规定支部大会及小组会讨论的材料，并规定会期，严密地督促开会”。同时，决议案总结创建红军和农村革命根据地以来的经验教训，着重强调加强思想建设的重要性，要求用无产阶级思想来进行党和军队的建设，指出“红军党内最迫切的问题，要算是教育的问题”。强调要对党员作正确路线的教育，从而使党课制度得以形成和发展。党的会议制度，不但在党的章程中进行了明文规定，而且在日常工作和军事斗争中不断丰富和充实会议的内容，增强会议制度的执行力，在一定程度上保证了大革命时期党的思想统一和行动一致。

　　2.“三会一课”制度的发展成熟。随着党的队伍不断壮大，党的会议制度和对党员干部进行教育的制度更加成熟，发挥了思想政治工作主阵地的作用。《总政治部关于支部工作的训令》（1935年）、《中央关于增强党性的决定》（1941年）、《中国人民解放军连队支部工作条例（草案）》（1949年）等党内和军队法规，都对党的会议制度和党员教育、管理作出了明确规定。1938年毛泽东同志在扩大的党的六届六中全会上专门对如何实现党内民主生活作了详尽而精辟的论述，要求必须在党内施行有关民主生活的教育，使党员懂得什么是民主生活、什么是民主制和集中制的关系、如何实行民主集中制。通过延安整风，全党受到了一次普遍的马克思主义思想政治教育，它开创了党的思想政治教育在观念、形式、内容等诸多方面之先河，党的组织生活得到充分发展，也使党的“三会一课”制度越来越成熟。

　　3.“三会一课”制度的定型和规范。新中国成立后，党内组织生活的基本原则得以确定。1954年，中组部召开了第一次全国农村党的基层组织工作会议，明确要健全支部的民主生活。党的八大党章规定：党必须采取有效的办法发扬党内民主，鼓励一切党员、党的基层组织和地方组织的积极性和创造性，加强上下级之间的生动活泼的联系。1962年初，七千人大会总结了“大跃进”运动以来的经验教训，对如何坚持和发展党的组织生活进行了反思和探索。刘少奇同志在报告中指出，“应该从加强党员的思想教育着手，使支部生活健全和活跃起来，切实改变许多基层组织长期不开小组会、不开支部大会、不上党课、党员不起作用等等组织涣散的现象”。邓小平同志在大会上指出：根据党章规定，人人要过支部生活。

　　4.“三会一课”制度的健全完善。党的十一届三中全会以后，我们党恢复了正确的思想路线和组织路线，党的组织生活和民主生活逐步走向正常。1980年，《关于党内政治生活的若干准则》明确规定：“各级党委或常委都应定期召开民主生活会，交流思想，开展批评和自我批评。”1981年，中组部下发《关于进一步健全县以上领导干部生活会制度的通知》，第一次以党内文件的形式将民主生活会的时间、范围、内容、意义、目标等制度纳入领导干部的政治生活和组织生活，党的组织生活开始真正走向制度化。1982年，党的十二大党章明确规定：“设立委员会的基层组织的党员大会或代表大会，一般每年召开一次。总支部党员大会，一般每年召开两次。支部党员大会，一般每三个月召开一次。”1992年，党的十四大党章首次对“领导干部必须参加民主生活会”作出明确规定，使民主生活会制度成为党员干部政治生活和组织生活中任何其他工作不可替代的重要组成部分，进一步丰富和拓展了组织生活内涵。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持思想_、制度治党和理论强党相结合，推进全面从严治党向纵深发展。习近平总书记强调的“使各种方式的党内生活都有实质性内容，都能有针对性地解决问题”，增强了党内生活政治性、时代性、原则性、战斗性，使“三会一课”制度在内容和形式、理论和实践、制度和效能上都得到进一步发展。《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党支部工作条例（试行）》等一系列党内法规，对“三会一课”制度在总结经验基础上进行了进一步规范和升华。党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等党内集中教育和日常教育，使“三会一课”成为党员开展组织生活不可或缺的重要形式和实践。

　　三、“三会一课”在新时代党员教育管理中的作用

　　“三会一课”是我们党在长期实践中创造的加强党员教育管理的基本方法、重要途径和基础性工作，是党的基层组织长期坚持的重要制度。新时代，坚持“三会一课”在党员教育管理中的作用，要在以下几个方面下功夫。

　　1.旗帜鲜明讲政治，提高党员政治素养和政治能力。坚持把党的政治建设放在首位，教育党员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。加强党员党性锻炼，提高党性修养，培养忠诚干净担当的政治品格，时刻牢记第一身份是共产党员、第一职责是为党工作，在重大考验面前旗帜鲜明，在大是大非面前立场坚定，自觉做政治上的明白人。

　　2.坚持理论武装，提高党员思想自觉和行动自觉。教育广大党员把马克思主义作为必修课，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，感悟马克思主义的思想伟力和实践伟力，以理论上的清醒坚定行动上的自觉。坚定理想信念，践行初心使命，构建共产党人精神家园，以共产党人的先进性和纯洁性彰显蓬勃朝气、昂扬志气和浩然正气。要学习党的基本理论、基本路线和基本方略，学习科学、文化、法律和业务知识，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，彰显共产党人的价值追求、责任担当和高尚品格。

　　3.坚持民主集中制，维护党的团结统一。加强民主集中制教育，明确民主集中制规矩，培养民主集中制习惯，教育引导党员自觉做到“四个服从”。坚持集体领导，汇聚集体智慧，严格按程序决策、按规矩办事，不搞一言堂或个人专断。要强化党的纪律和规矩，保障党员的权利，努力在全党形成又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面，不断增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，确保党的团结统一。

　　4.强化宗旨意识，密切联系群众。教育引导党员牢记党的宗旨，坚持党的群众路线，始终与人民想在一起，干在一起。把人民对美好生活的向往当作奋斗目标，了解群众对党员、党的工作的批评和意见，了解群众诉求，维护群众的正当权利和利益，凝聚广大群众的智慧和力量。要坚持问题导向，着力解决损害群众利益的突出问题，以良好作风取信于民。

　　5.加强党内监督，营造风清气正的良好政治生态。建立健全党的基层组织对党员日常监督和党员民主监督体制机制，运用监督执纪“四种形态”，经常开展批评和自我批评、约谈函询，让“红红脸、出出汗”成为常态；党纪轻处分、组织调整成为违纪处理的大多数；党纪重处分、重大职务调整的成为少数；严重违纪涉嫌违法立案审查的成为极少数。教育党员强化自我约束，经常对照党章党规检查自己的言行，自觉遵守党内政治生活准则、廉洁自律准则，加强党性修养，陶冶道德情操，永葆共产党人政治本色。要抓早抓小，对苗头性、倾向性问题及时提醒，早研究早部署早警示，从根本上预防和减少违纪问题的发生。

三会一课等组织生活制度形同虚设篇7

　　我很荣幸参加了“三会一课”的学习。学习期间，增强党性修养为重点，加强理想信念教育。通过落实“三会一课”制度，全面学习党的理论和路线方针政策，着力增强党性修养。提升能力素质为重点，抓专业技能培训。加强科学文化知识教育、业务知识与技能培训，全面提升党员自身的综合素质。“强党性、提素质”为主题，实施全面化、系统性的教育培训工程，党员自身的整体素质明显提高。我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，认真听课，使我对党有了更加进一步的认识，对党崇敬和爱戴的心情也更加加深。

　　在学习实践活动中坚持原则，不断提升党员综合素质，注重形成党员学习的长效机制。组织员干部围绕十八大精神主题开展解放思想讨论，交流学习心得，把十八大精神学真、学诚、学深、学透，从理论上全面把握十八大精神的内涵，在关系党的发展重大问题上形成共识。

　　中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。通过学习，我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的纲领是实现共产主义社会制度。是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。加入中国共产党，是每个要求上进、思想进步的青年人的迫切要求。我认识和理解到，中国共产党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。

　　全心全意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想着群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和监督，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益。我对党的组织制度、党的纪律、党的作风都有了充分的理解和重新认识。民主集中制作为党的根本组织原则，是党的组织制度的核心内容。实行民主集中制，是党的性质和历史使命的要求，是党的团结和统一的需要，是保证党的领导沿着正确方向发展的关键。党有着严格的政治、组织、经济工作、群众工作、宣传、人事、保密和外事纪律，党的纪律是党的事业取得胜利的保证，每个已经入党和要求加入党组织的同志，都必须严格执行和维护党的纪律。

　　这次学习，我感觉收益匪浅。学习中提高了我对党的认识程度，以及对党的政策和基本理论的掌握程度，也更加坚定了我为共产主义事业奋斗终身的信念。怀着对党无限崇敬和向往的心情，我决心在今后的工作和学习中，要努力做到以下几点：

　　一、我以增强党性修养为重点，加强理想信念教育。

　　通过落实“三会一课”制度，全面学习党的理论和路线方针政策，着力增强党性修养。

　　二、我以提升能力素质为重点，抓专业技能培训。

　　加强科学文化知识教育、业务知识与技能培训，全面提升党员自身的综合素质。

　　三、我以“强党性、提素质”为主题，实施全面化、系统性的教育培训工程，党员自身的整体素质明显提高。

三会一课等组织生活制度形同虚设篇8

　　为进一步解决基层党支部“三会一课”学习内容脱离当前、学习形式枯燥单一、督促检查浮于形式等问题，从学什么、怎么学、力促学三方面入手，以基层党支部为受力点，从根本上破解“三会一课”空、假、懒。

　　推行导学制度，解决“没货学”。针对基层学习中存在学习内容来源广泛、不统一、不标准的问题，在全市推行基层党员学习教育导学制度，每月精心梳理习总书记重要讲话精神、上级有关政策文件、先进典型、违纪通报、市重点中心工作等5大项内容，由市委组织部进行把关，编印《导学》专刊，发放至每一个基层党支部。将基层党支部与上级党组织紧密联系在一起，为基层党支部提供了标准规范的学习内容，确保了“三会一课”质量。

　　打造丰富学习形式，瓦解“没法学”。学习枯燥，人员缺席，是基层党支部难以落实“三会一课”的直接原因。东阳将党课引入在线交流平台破解缺席这个老大难，并要求预先通知的必须集中学，临时通知的允许在线学；市内要求集中学，市外可以在线学。确保支部党员“一个都不能少”。在学习形式上，融入文字、语音、图片、视频，打造多样化授课形式，鼓励会（课）后交流点评，共同探讨，让党员学的开心，懂的精准。下一步，我市将深入拓展学习方式，探索邀请专家在线上“菜单式”地授课等形式，营造积极主动的学习氛围。

　　建立常态化暗查机制，突破“没空学”。部分农村党员组织观念，对“三会一课”认识不深，重视不够。“就是坐一起聊个天，也没几个人，去还嫌麻烦”，听起来滑稽可恶的党员言行却点出了核心关键。近年来，东阳实行定期明查+不定期暗查模式，狠抓“三会一课”开展情况，对发现应开未开、敷衍随意的情况进行全镇通报，并对照党员干部积分管理制进行处理。同时，将检查情况列入镇乡街道月度党建工作积分排名和年度考核的主要内容，压实乡镇监督责任，着力祛“无所谓”现象。

三会一课等组织生活制度形同虚设篇9

　　坚持“三会一课”常态化制度化，对于加强党支部建设，提高党员的政治理论水平、党员觉悟、党员的修养、健全党的组织生活，严格党员管理，充分发挥党员先锋模范和引领示范作用，具有十分重要的作用。根据《党章》和加强党组织生活的有关规定，结合党支部工作制定xx年计划。

　　一、指导思想

　　以学习党章党规为主线，深入贯彻落实上级党委的决策部署，以增强党性、提高素质为重点，引导广大党员进一步解放思想，求真务实，把党的先进性建设要求转化为自觉行动、落实到具体工作中，为大数据事业的发展做出贡献。

　　二、工作安排

　　（一）支部党员大会

　　1.时间要求。每季度召开一次，根据需要可以适当增加活动次数。

　　2.参会人员。会议由党支部书记主持，议题由党支部根据上级党组织的指示和工作需要确定，会议内容由党支部在会前通知党员。

　　3.主题内容。安排部署支部党建工作、党风廉政建设工作及党建工作述职；传达学习党的路线方针政策和上级党组织的决议指示。

　　4.议事规则。开展讨论，按照少数服从多数的原则作出决议。

　　（二）党课

　　1.时间要求。每季度开展1次。

　　2.参会人员。全体党员、预备党员、发展对象和入党积极分子。

　　3.主题内容。结合支部学习计划，开展专题讲党课活动。党课内容围绕党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党章党纪党规教育等。

　　4.授课要求。授课人由支部书记及党员承担，并邀请党校讲师、党员先进典型人物进行授课。

　　（三）党员领导干部双重组织生活

　　根据大数据中心党支部实际情况，党员领导干部既要参加组织生活会，又要参加民主生活会，带头开展学习、带头参加会议、带头开展批评、带头落实决议、带头讲授党课。

　　三、有关要求

　　（一）实行层级负责制。支部书记为“三会一课”工作第一责任人，党务工作人员是具体责任人，承担定期召开、落实任务、组织实施的责任，把提高“三会一课”质量作为加强党的执政能力建设，加强党的基层组织建设的一项重要基础工作，切实抓紧抓好。

　　（二）全程管控过程质量。会前要确定好主持人、会议议程，准备相关材料。会中要充分发扬民主，保障党员权利，要畅所欲言，群策群力，认真贯彻民主集中制原则，尊重大多数同志意见。要指定专人记录，明确记录内容（会议时间、地点、参加人员、会议主题、作出决议、表决情况等）。会后要分工负责，齐心协力，认真抓好决议的贯彻落实。

　　（三）严肃党的纪律性。要总结干部素质提升工程的好经验，增强角色意识和政治担当，积极参与，切实解决自身存在的突出问题，不断提高组织生活会的质量。党员参加“三会一课”情况作为年度党员评议的重要内容。认真做好“三会一课”活动记录，注意保存和积累活动资料。

三会一课等组织生活制度形同虚设篇10

　　党课有“趣味” 会议有“辣味”

　　“亲，7点半微党课，今晚准时开讲，红星网课提醒您准时登录，不见不散哦！”每月25号，新疆拜城县温巴什乡开外孜力克村党员黄华生都会收到这样的提醒短信。“现在党课网上讲，有互动、有交流，趣味十足，轻轻松松上党课，大家等着开课、盼着上课”，黄华生笑着点开网站链接，登录平台。

　　今年以来，为强化基层党支部组织力、凝聚力、战斗力，着力从规范“三会一课”入手，按照标准统一、制度规范，挖掘党课趣味，凸显“三会”辣味，把落实三会一课，打造成党员自我淬炼的“大熔炉”、党组织推动创新发展的“加油站”。

　　在党课设置上，突破过去“会议室集中学习”“领导说教”，在挖掘传统、保留时尚的前提下，开展开放式、情景式、体验式、互动式“党课”。在授课内容上，按照“缺什么补什么、什么弱学什么”的原则，以红色故事带入党课、以身边变化充实党课、以先进事例引领党课；在授课形式上，引入了知识竞赛、演讲朗诵、辩论赛、唱红歌、党员志愿者活动，开展“网上党课”“田间党课”“文艺党课”“电影党课”；在讲课人员上，将主讲人由支部书记、党小组长变为老党员、土专家、年轻党员，使“党课”更接地气、更聚人气。

　　铁热克镇铁热克村党支部书记吐尔洪·肉孜感叹说：“过去党课是一根烟、一杯水，一份报纸读半天，随意性大，不注重‘仪式感’；现在把重温入党誓词、过政治生日、诵读红色家书、合唱革命歌曲、讲述初心事迹作为党课的‘必备动作’，党课更有‘党味’。”

　　同时，借助拜城党建网为平台，开辟“党员之家”论坛，党员可以跟帖、点赞，晒体会、谈感想，在思想碰撞中，加深学习效果。

　　课上没学透，网上再回炉。察尔齐镇喀依库拉克村党员吐尔洪·买买提说：“读原著、学原文却悟不了原理，在‘党员之家’上可以找资料，轻松再补课，还能与其他党员在线交流”。

　　与“趣味”党课形成鲜明对比的是支部党员大会、党支部委员会和党小组会的“辣味”。针对基层党支部落实“三会”随意、不规范的问题，由38县处级领导干部采取过程式参与的方式，实地参与基层党支部党内政治生活，帮助列出“时间表”“计划书”，实行“清单式”管理，制定“三会”备案单、指导单、报告单。按照会前、会中、会后规范“三会”系统谋划、组织实施、公示备案三项程序，细化召开会议时间要求、参会人员。

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