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下面是小编为大家整理的2022年围绕“学习贯彻《信访工作条例》,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
围绕“学习贯彻《信访工作条例》5篇
【篇一】围绕“学习贯彻《信访工作条例》
学习贯彻政法工作条例心得
近日，*中央政治局审议了《中国*党组工作条例》和《中国*党员教育管理工作条例》，强调“要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义”。
党员教育管理工作是党的建设的基础，是一项长期性工作，更事关党的初心与道路。作为一名基层工作者，工作中需要经常入村、入企业参加党支部开展的党员大会。在入村过程中，笔者注意到无论是日常每周一次的党员电教活动，还是在开展发展党员、组织生活会等党员大会中，都能看到党员们积极主动参与，会议氛围融洽而不失辣味。会后，与一些老党员闲谈时，谈及组织生活的变化，老党员们纷纷指出，基层党支部应该是“战斗的堡垒”，要结合农村工作的实际开展党员教育活动，只有党支部真正“强起来”，党员们才能敢闯敢干，争做人先。
老党员朴实的话语中蕴含着对基层党员教育管理工作的期待。党的十九大报告指出，“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导广大党员发挥先锋模范作用。”基层党支部要做好党员的教育管理工作，不仅要以《中国*党组工作条例》和《中国*党员教育管理工作条例》为基准，更应结合农村工作的实际，让党员教育管理工作更接地气，做到严在日常、做到经常，既有力度又有温度，既有“党味”又有“趣味”。只有让每一个基层“细胞”活起来，才能不断提高党员教育管理水平，增强党员教育管理工作的针对性和有效性，真正将“党要管党、从严治党”落实到党员队伍之中。
党员教育管理工作条例学习心得【2】
*中央政治局3月29日召开会议，审议《中国*党组工作条例》和《中国*党员教育管理工作条例》。
会议指出，加强党员教育管理是党的建设的基础性、根本性、经常性任务。加强党员教育管理，就是要着力激发党组织的生机活力，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍。会议强调，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。
作为一名普通的基层党员，我将结合自身参加党员学习和教育活动的经历和感受，就新形势下如何做好党员教育和重理工作谈几点粗浅的看法。
一、要“引导”，不要“压迫”，党员教育学习是发自个人内心的需要。
党员教育工作决不能流于形式，必须联系实际，尽力达到高效高能。党组织要努力创设党员教育环境，党内生活也好，党课也好，务必精思巧构，决不只是照本宣科，念念文件，读读报纸。每一次党内生活，每一堂党课对每个党员来说都应该是一次蜕变。党员的教育要努力激起党员内心的震撼，激发党员的热情。同时党员教育要努力结合党员的自我教育，二者双管齐下，使党员素质得到提高，党员觉悟得到升华，党员的工作热情、工作积极性得到促进。
二、要“活力”，不要“沉闷”，党员教育学习要有形式多样的教育活动。
党的教育工作要创新主题教育形式，开展形式多样的主题教育活动，增强党员的学习主动性，提高党员的队伍活力。在学习制度上，要做到有计划、有安排、有坚持。在学习内容上，应该以党章、党纪政纪条例、十九大文件精神、*新时代中国特色社会主义思想等一系列重大战略思想为主，不断提高党员的理论素养。在学习形式上，可以通过网络学习、理论宣讲团的专题讲座、道德模范的专题报告、观看电教片、实地参观考察、党员自学等多种形式，实现党员教育的实用高效，力求形式多样，效果突出。把学习强国、灯塔党建在线的学习情况纳入对党员的考核更能激发党员自学的自觉性。
三、要“合力”，不要“独立”，党员教育学习体现党心民心的凝聚。
党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。加强党员的教育学习和管理工作，一要以理想信念教育为核心，大力加强党的基本理论、基本路线教育，组织广大党员学理论、学党章，用科学的理论武装党员的头脑，用党章规范党员的言行；
二要紧抓阵地建设，进一步加强宣传文化阵地建设，抓实基础建设，凝聚党心民心；
三要抓制度建设，促进规范化管理；
四要夯实组织结构，发挥团队合力。严谨的组织造就严谨的个人。党组织必须是一个严谨的组织，党组织不仅要分工明确，还要协调统一，上令下行，令行禁止，通达和谐。
总而言之，通过创新党员的教育活动形式，密切理论与实践的联系，激发党员干部的学习热情，让新时代党员的教育管理工作既有质量又有成效。
党员教育管理工作条例学习心得【3】
近日，*中央政治局召开会议，审议《中国*党组工作条例》和《中国*党员教育管理工作条例》。会议强调，党员教育管理工作要在提高质量上下真功，增强针对性和有效性，切实防止形式主义。应该说，新形势下需要进一步加强党员教育管理，引导广大党员践行新思想、适应新时代、展现新作为。
我党十分重视党员教育，多年来通过“三讲”“先进性教育”“两学一做”等形式提高了党员整体素质水平，但仍有不少地方和单位对党员教育管理工作却未能真正重视起来，存在一些偏见和问题，桎梏了党员教育管理的成效，削弱了基层党组织的战斗力、凝聚力，影响了党的事业持续健康发展。因此，在新常态下，如何进一步加强基层党建工作，切实使党员教育管理严起来，提高党员队伍素质，在协调推进“四个全面”战略布局中发挥坚强组织保证作用，是当前亟须研究的重要课题。
要抓住理想信念这个“根本”。追求思想正确就保证了信仰，信仰正确了行为就正确了，动力也就充足了。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，要加强理想信念教育，毫不放松加强党性教育和党性锻炼，教育引导党员筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳理想之舵，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。党员教育管理不能空对空，要实打实，要在求真务实上下功夫，要把加强党员教育、解决思想问题同关心党员、解决实际问题结合起来；
把加强党员教育同改进党员管理、严格党纪结合起来；
把加强党员教育管理同激发基层党组织活力结合起来，千方百计解决党员一些实际问题和具体困难，努力为党排忧解难，让党员充分感受到党的关心和温暖。要引导广大党员从过去注重党员教育的次数量级转变到成长质量上来，真正实现党员教育从认识观念、教育形式、党员争先、凝聚力量等不同阶段的蜕变与飞跃，从思想上信仰上提高党员自身素养，才能永葆党员队伍蓬勃朝气，使广大党员真正发挥先锋模范作用。
要突出政治忠诚这个“关键”。突出党性是党员教育管理的重点。党员党员，他首先姓党，是党的人。无论何时何地，加强党员理想信念教育、补足党员“精神之钙”永远不会过时。新时代必须要重视培育党员的政治操守，突出抓好理论武装、党史国史军史以及世界观人生观价值观教育，使党员牢固树立起对党忠诚、践行宗旨、热爱本职、甘于奉献的意识，真正做一个有信仰、有追求、重事业、情趣高尚、格调高雅的人。要坚持把*新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，作为党员教育的主要内容，让每名党员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以党章为根本遵循，在思想上、政治上、信念上、行动上与党中央保持高度一致。要引导党员时刻加强学习，不断筑牢信仰之基，补足精神之钙，自觉做思想上的清醒者、政治上的明白人。
要活化教育形式这个“载体”。党员教育管理，要在教育上下功夫。不能照本宣科简单灌输，规避现实问题，导致党员“听不进去、看不下去、不感兴趣、不愿参加”，使教育效果大打折扣。要创新党员教育内容，要结合实际科学设置党员教育内容，选择党员最关心的问题进行教育；
要创新教育模式，实现教育形式“接地气”，要充分发挥“互联网+”前沿技术，积极探索新媒体，利用“学习强国”APP、微信客户端等新媒体平台，充分整合电视、微博、手机短信、网络远程教育等多种教育手段，在形式、内容、机制等方面实行创新，面对面交流、零距离对话，立体式、全媒体开展教育培训，提升教育培训效果，限度地延伸教育传播范围，同时也使党员干部开阔视野，增长才干，使党员干部教育“横到边纵到底”，做到党员教育全覆盖。
要发挥好党支部这个“堡垒”。在新时代的伟大征程上，广大党员是奔跑者的领头羊，追梦者的领头雁。党支部要履行好直接教育党员、管理党员、监督党员的职责，不断提高党员教育管理工作水平。要坚持从严，注重抓早抓小，对于行为不端、形象不佳、趣味低级的党员，要及时进行批评、教育或作出其他形式的处理，第一时间刹止不正之风，维护党的良好形象。要以严格落实“三会一课”、主题党日、民主生活会和组织生活会、谈心谈话制度、民主评议党员等组织生活制度为关键，用好批评与自我批评的锐利武器，及时掌握党员思想动态，为党员把脉问诊。要以党支部为基本单位，开展“政治生日”“重温入党誓词”“党费缴纳日”等党日活动，让每个党员在特殊的“日子”里铭记党员身份。要开展好典型教育，用正面典型引导党员对照内省、见贤思齐，用反面典型警醒党员严以律己、襟怀坦白，坚守立身立业之本。同时，以学习教育常态化制度化为统领，建立和完善党员目标责任机制、权利保障机制、党内关怀机制、监督考评机制、激励奖惩机制，从抓学习、抓示范、抓考评入手，着力推进党员教育管理工作，以增强党员“获得感”，形成干事创业合力，从而提高工作实效，全身心投入到为人民服务的伟大事业中去。
“既然选择了初心，便只顾风雨兼程。”新时代下更要一以贯之加强党员教育管理，始终把这项工作抓紧抓实，才能让党的肌体拥有更多“活力细胞”，从根本上为国家打造一批政治过硬、作风过硬、本领过硬的新时代党员干部。
【篇二】围绕“学习贯彻《信访工作条例》
学习贯彻党组工作条例自查报告
学习贯彻党组工作条例自查报告1 按照市委组织部关于对《中国共产党党组工作条例(试行)》和《中国共产党地方委员会工作条例》贯彻落实情况进行检查的通知要求，我局围绕《条例》的重点内容贯彻落实情况进行了认真的自检自查，现将情况报告如下: 一、认真落实党建工作责任、完善工作规则 《条例》颁布实施以来，我局高度重视，履行全面从严治党主体责任，执行民主集中制原则，强化全会的决策和监督作用。并从抓好“两个责任”落实入手，把党组抓机关党建工作抓实、抓好、抓出成效。一个是落实“一把手”抓党建的责任;一个是落实“一岗双责制”，使党建工作实实在在地纳入党组的议事日程，各项业务工作一起研究、一起部署、一起检查。每月专题研究党建工作，听取党建工作情况汇报都不少于两次。党组织的学习、教育等各项活动均有时间和经费上的保障。
二、坚持“三会一课”，规范组织生活和政治思想工作 认真贯彻两个《条例》，坚持做到了党员大会、党组会和党小组会每周不少于一次，每会都有内容、有组织、有记录、有成效。坚持书记或副书记上党课制度，做到了每月两次党课。结合“两学一做”主题教育活动，局党组召开了高质量的局党组班子民主生活会，同时指导支部成功召开了组织生活会，深入开展了民主评议党员工作，对党务工作按要求公开了相关信息，保证了党员的知情权、参与权。每月局机关党支部都专题向局党组汇报一次党建工作，并将思想政治工作作为主要汇报内容，确保局党组正确、及时掌握每名党员的政治思想状况和党的思想政治工作情况。
三、发挥职能、协助党组抓好工作 一是协助党组抓好干部队伍的管理工作，与机关干部人事部门(局办公室)一起对机关干部进行考核和民主评议。并在此基础上开展评先选优工作。
二是在机关中层干部任免、调动等工作中，主动向局党组提出基层党组织的意见和建议，供党组织任免参考。
三是协助党组织做好对局工会、共青团、青年联合会、志愿者等干部的管理和任免工作，认真履行好基层组织的各项职责。
四、认真履行从严治党监督职责 一是对党员干部，特别是领导干部的思想、作风、参加党组织生活会等进行监督。先由机关党组对局班子成员在思想、作风等方面存在的问题或不足开展座谈，书面等征求意见活动，并经梳理后反馈给局班子及其成员。
二、组织生活会均点名要求班子成员以普通党员身份按时参加组织生活会。
三是以机关干部大会的形式，听取局主要领导作的工作情况报告，便于广大党员对局班子整体工作情况的了解和监督。
五、党组机构健全，人员配备到位 我局机关党组健全，均有专、兼职党务干部。其中，机关党组设兼职书记一人，兼职副书记一人，其他委员及支部班子成员均为兼职。机关党支部的设立和局机关党组兼职书记、副书记的设立及任免均经过市委的同意批准。
六、下一步工作打算及建议 下一步，我局紧紧市委两个“条例”要求，充分发挥领导核心作用，全面履行从严治党主体责任，严格执行民主集中制原则、健全完善相关制度、严肃党内政治生活、严格执行请示报告制度、狠抓各项工作的落实。将任务、目标、完成时限明确到科室和部门，以及具体的责任人。围绕事权、人权职责分工;并主动邀请“两代表一委员”以及工作服务对象，评议和监督机关党风、政风、工作之风和服务、廉政意识。进一步完善了机关工作纪律，公示了工作流程和完成时限，切实扎紧制度“笼子”。促进党建工作的全面开展。
今后如何更好地落实《条例》精神，促进基层党建工作，夯实党的执政基础仍然是一个重要课题，有待于我们各级基层党组和专兼职党务干部加倍努力、共同奋斗，为实现伟大的“中国梦”加油。
鸡西市物价监督管理局 学习贯彻党组工作条例自查报告2 按照市委、市政府的工作部署和指导，贯彻落实《中国共产党党组工作条例(试行)》，并结合我办工作实际，完善各项制度，狠抓责任落实，严格党内生活，发挥党组领导核心作用，工作取得了一定成效。按照通知要求，现将贯彻落实《条例》的情况汇报如下：
一、机关党组织设置情况。
我办现有正式党员12人(其中：在职11人;退休1人)，成立机关党支部一个，书记1人，副书记1人，支部委员3人。党组成员3人，一正两副。
二、贯彻落实《条例》情况 1、机关党建工作责任落实情况。我办始终把党建工作放在首位，抓部署、抓安排、抓落实，有力地促进了责任制的落实。一是高度重视，坚持把党建工作列入重要议事日程。今年3月份我办对全年党建工作认真进行安排部署，明确了支部党建工作职责。二是经常召开支部会，研究解决党建工作中遇到的困难和问题，部署阶段性工作任务。三是进一步建立健全支部书记为第一责任人的党建工作责任制。做到党组织领导班子健全、结构合理、分工明确、责任落实，党的政治核心作用得到充分体现。同时做到年初有计划，年未有总结，完成党报党刊和其他学习资料的征订任务。四是把加强学习作为推动党建工作的重要手段常抓不懈。我们不断创新学习方法，丰富学习内容，完善学习制度，重大专题调研等制度。广泛开展内部交流，推动学习活动长效机制的建立和完善。进一步调动了广大党员干部的积极性，努力营造浓厚的学习氛围。通过各种形式的学习载体，扎实推进学习型组织建设，进一步增强组织的创新能力和服务大局的能力。
五是机关持续深入改进作风情况。按照中央“八项规定”，认真贯制落实了关于开展“四风”问题专项整治、加强制度建设、加强作风建设，持续深入的开展了专项整治工作。
2、党组加强自身建设，提高决策水平。狠抓“两个学习”，提高班子素质。一是政治理论学习。组织班子成员带头参加学习，认真开展“三严三实”专题教育活动，学习党的路线、方针和政策，不折不扣地贯彻落实市委、市政府的决策部署，在思想上和行动上始终与上级保持高度一致。二是业务知识学习。每个班子成员结合自身分管的工作，有针对性地开展业务学习，班子成员的专业素质和领导水平得到了明显提高，很快适应了自己所分管的各项工作，为迅速打开全办工作新局面奠定了素质基础。
3、坚持民主集中制，充分发挥班子的整体优势。严格按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，认真落实各项民主制度，始终站在全办的角度分析和决策问题，注重发挥班子整体优势。坚持每月至少召开一次班子成员会议，及时调度交流工作情况，重大决策充分听取相关各方面的意见，确保做到科学决策、民主决策和依法决策，使办党组提高了决策水平，增强了凝聚力和号召力。
4、营造内部和谐，激发拼搏热情。一是对办党组班子成员科学进行分工。党组班子成员分工是否科学、合理，关系到全办各项工作能否顺利开展。因此办党组把其作为首要大事来抓，对班子成员分管的机关科室进行了合理调整，确定每位班子成员的职责分工。二是对重要事项实行民主决策。对于人事安排、大额度资金使用和重要事项等，都能做到事先征求每位班子成员直至业务科室意见，然后交由党组会研究决定;对于一些紧急工作和应急事项，能够与有关领导商议后再做决策。同时还注重发挥班子成员的主观能动性和积极性，相信同志，适度放权，对属于其负责的工作，让他们放手大胆地去做，有效地提高了工作效能。
学习贯彻党组工作条例自查报告3 按照市委组织部《关于对贯制落实情况进行检查的通知》的要求，我局对《条例》的贯制落实情况进行了自查，现将自查情况扩报如下：
一、机关党组织设置情况 按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》中对机关基层党组织的设置的明确规定。党员100人以上的，设立党的基层委员会。正式党员3人以上，成立党的支部。我局现有正式党员20人(其中：在职9人;退休10人)，一是成立机关党支部一个，书记1人，支部委员3人;二是设立退休党小组一个，组长1人。
二、自查情况 1、机关党建工作责任落实情况。我局始终把党建工作放在首位，抓部署、抓安排、抓落实，有力地促进了责任制的落实。一是高度重视，坚持把党建工作列入重要议事日程。年初对我局全年党建工作认真进行安排部署，明确了支部党建工作职责。二是经常召开支部会，研究解决党建工作中遇到的困难和问题，部署阶段性工作任务。三是进一步建立健全支部书记为第一责任人的党建工作责任制。做到党组织领导班子健全、结构合理、分工明确、责任落实，党的政治核心作用得到充分体现。同时做到年初有计划，年未有总结，完成党报党刊和其他学习资料的征订任务。四是把加强学习作为推动党建工作的重要手段常抓不懈。我们不断创新学习方法，丰富学习内容，完善学习制度，重大专题调研等制度。广泛开展内部交流，推动学习话动长效机制的建立和完善。进一步调动了广大党员干部的积极性，努力营造浓厚的学习氛围。通过各种形式的学习载体，扎实推进学习型群团组织建设，进一步增强群团组织的创新能力和服务大局的能力。
机关持续深入改进作风情况。按照中央“八项规定”、省委省政府“九项规定”、市委《关于党的群众路线教育实践活动作风建设专项治理工作实施方案》要求，认真贯制落实了关于开展“四风”问题专项整治、加强制度建设、“七查七治”和“六个突出问题”等工作部署要求，加强作风建设，持续深入的开展了专项整治工作。一是严抓工作纪律，严格上下班签到、请销假制度。二是严禁玩电脑、手机等与工作无关的活动。三是保持良好工作状态，严格规范工作秩序，文明办公。四是切实加强公务用车管理，严禁公车私用，严禁乱停乱放。
2、机关基层党组织党内生话和思想政治工作情况。党委通过制定方案、谈心谈话、撰写对照检查材料等会前精心准备，于XX年8月7日召开了专题组织生活会，党组成员聚集一堂，对照四风查摆问题、剖析问题原因和落实整改措施，以认真精神开展好专题组织生活会，受到了一次严格的党内生活锻炼和党性锤炼。会后，部署支部召开专题民主生活会，并给全体印发《党的群众路线教育实践活动基层党组织专题组织生活会和民主评议党员工作方案》，要求党支部在党组专题民主生活会结束后，组织召开基层党组织专题组织生活并与民主评议党员工作同步进行。
3、基层党组织协助党组履职情况 我局设有党支部和党小组各一个，紧密团结在局党组周围，积极协助局党组履行基层党组织的职责。一是协助党组宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和局党组的决定、决议，发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用。二是组织党员深入开展党的群众路线教育实践活动，学习习近平总书记的重要讲话精神，学习党的基本理论，学习科学业务知识，广泛征求意见，深刻剖析问题，认真开展组织生活会，严格整改落实。三是组织考评党员，协助党组对自身党务工作进行检查考核。
4、机关基层党组织落实监督责任情况。按照《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》第三条规定，我局从以下五个方面落实了监督责任。一是在坚持和完善党内规章制度中实施监督。二是在引导和规范党员干部的政治行为中实施监督。三是在党务政务公开中实施监督。四是在民主生活会这个基层党组织监督的中心环节中实施监督。五是在机关党员、尤其是党员领导干部自觉接受监督、自觉进行监督的觉悟基础上实施监督。
三、存在不足 一是思想认识存在障碍。有的干部对业务工作与党建工作的内在联系与统一缺乏正确的认识。总认为业务工作是硬指标，党建工作是软任务。二是工作方法上较习惯于老一套而难于创新。三是部分党员放松自己的党性修养，宗旨意识淡化，把自己混同为一个普通群众，组织观念不强，奉献精神不够。四是学习方法陈旧、形式老套，缺乏新意。
【篇三】围绕“学习贯彻《信访工作条例》
《国务院信访工作条例》第二十九条明确规定：“行政机关及其工作人员在办理信访事项过程中，不得将检举、揭发、控告材料及有关情况透露或者转送给被检举、揭发、控告的人员和单位。”但从南昌发生的这件事中，我们可以看到，一些信访人员根本没按信访规定执行，对信访事项不注意保密，随意转交转送信访材料，给信访人造成了不必要的损失，甚至是人身攻击和伤害。这其中，不能排除个别信访工作人员的玩忽职守和徇私舞弊。
信访工作是党和政府联系群众的重要窗口，是畅通民意、发现案件线索的重要渠道。及时、恰当、正确办理信访事项，不推诿、敷衍、拖延，是对信访工作人员的基本要求。但在实际工作中，一些信访工作人员责任心不强，怕麻烦，或压、或推、或转，方法简单，结果不仅不能息访，反而引发了更大的矛盾。以南昌的事为例，青云谱区信访办把村民的上访信转交给昌南工业园处理，出现村民的上访信被公开张贴的“怪事”，其中原因，我揣测有三：一是那块地是昌南工业园的，昌南工业园为保护既得利益不丢失，必须对信访人实施打击报复；
二是村干部得了昌南工业园的好处，必须不惜用粗暴践踏公民权益的手段把这件事压下去；
三是信访办接访人员与当事人有直接利害关系，明为转信，实为通风报信。由此看来，进一步健全信访工作机制，完善各项信访工作制度，加强信访工作队伍建设，从法律上、制度上保障每个公民的合理诉求，仍然是今天信访工作的重中之重。
信访信访，就是要有人来访。不怕群众来上访，就怕群众不上访，应该是信访部门的一条工作原则。真希望各级信访部门能从南昌这件事中吸取教训，反思自身工作环节上存在的漏洞，积极加以改进。也希望南昌有关部门，能将公开张贴村民上访信这件事来一番彻查，把事情搞清楚，还村民一个公道。
【篇四】围绕“学习贯彻《信访工作条例》
武汉市信访工作条例
【法规类别】信访
【批准部门】湖北省人大(含常委会)
【批准日期】1993.07.25
【发布部门】武汉市人大(含常委会)
【发布日期】1993.07.25
【实施日期】1993.07.25
【时效性】失效
【效力级别】设区的市地方性法规
武汉市信访工作条例
（１９９２年１２月１９日武汉市第八届人民代表大会
常务委员会第三十五次会议通过 １９９３年７月２５日
湖北省第八届人民代表大会常务委员会第二次会议批准）
第一章 总则
第一条 为了保护公民、法人和其他组织的合法权益，提高信访工作效率，维护信访活动的正常秩序和社会稳定，促进社会主义事业的发展，根据《中华人民共和国宪法》和有关法律、法规的规定，结合本市实际，制定本条例。
第二条 本市国家机关、社会团体和企业、事业单位依照本条例处理公民、法人和其他组织的来信来访。
第三条 公民、法人和其他组织依法进行的信访活动受法律保护。鼓励公民、法人和其他组织通过信访向国家机关和有关方面提出建议、批评和意见。
公民、法人和其他组织进行信访活动必须遵守宪法
、法律和法规。
第四条 国家机关、社会团体和企业、事业单位处理信访，必须以事实为根据，以法律、法规为准绳，全心全意为人民服务，并接受人民群众的监督。
第五条 国家机关、社会团体和企业、事业单位根据需要确定工作部门或者专、兼职人员处理信访，并建立、健全信访工作制度。
第二章 受理
第六条 国家机关、社会团体和企业、事业单位应当按照分级负责、归口办理的原则和各自的职责范围受理信访：
（一）应当由基层单位解决的，有关基层单位必须受理；
不服基层单位处理或者对基层单位及其负责人进行控告、检举的，由主管部门、上一级单位或者有关国家机关受理。
（二）应当受理信访的单位已经合并的，由合并后的单位受理；
已经撤销的，由上一级单位或者作出撤销决定的单位受理。
（三）涉及两个以上单位，一个单位难以处理的信访，由它们共同的上一级单位受理或者由上一级单位指定其中一个单位受理。
（四）对于不属本单位职责范围内的信访，应当向来信来访的公民、法人或者其他组织指明受理单位或者将信访材料转交有关单位。
（五）对于管辖不明，难以确定受理单位的信访，上级机关可以指定受理单位。
第七条 受理信访的单位对信访事项应当分别情况按如下方式处理：
（一）受理单位有权直接调查处理的，一般应当在接受之日起一个月以内处理完毕，情况复杂的，三个月以内处理完毕，将结果直接答复来信来访的公民、法人或者其他组织；
情况紧急的，受理单位应当及时处理。
（二）受理单位不能直接调查处理的，应当在接受之日起五日以内将信访材料转给有权调查处理的单位，承办单位应当依照前项规定处理。
（三）受理单位对于国家权力机关、上级机关或者主管部门交办的信访事项应当在接受之日起三个月以内处理完毕，将结果书面报告交办单位；
不能按期报告结果的，应当向交办单位说明原因并请求延期；
交办单位认为处理不当的，可以退回受理单位，限期重新调查处理。
受理单位对于信访中有较大参考价值的意见、建议和人民群众反应强烈的问题，在按照前款规定办理的同时，并送有关单位及其负责人研究处理。
第八条 严禁将控告、检举人的情况及其材料泄露或者转交给被控告、被检举的单位或者个人。
第九条 受理单位对公民、法人和其他组织通过信访反映的问题，凡是符合法律、法规及有关政策的，应当及时解决，不得推诿、拖延；
一时办不到的，应当说明情况，要求过高或者无正当理由的，应当说明教育。
【篇五】围绕“学习贯彻《信访工作条例》
贯彻《学校卫生工作条例》实施方案根据世界卫生组织有关要求和《学校卫生工作条例》的相关规定，制定我校贯彻《学校卫生工作条例》实施方案。一、主要目标
1、学生的学习和生活环境，提高学生的身心健康水平。
2、通过学校、家长及社区间健康信息的传播与沟通，促进学生健康行为的养成、身体素质的提高和良好的社会适应能力养成。
3、加强干预措施，预防并控制学生常见病、传染病、食物中毒和某些危险行为的发生。二、工作原则
1、加强政策改革，营造支持性环境。制定健康促进的策略和规章制度；
动员各部门、社区和家长参与；
强化、协调健康促进组织的发展。
2、开发人力资源，保证有效管理。争取各级领导对开展“健康促进学校”工作的关心和支持；
增强和保持学校内外开展健康促进活动人员的能力；
改善“健康促进学校”的管理，加强指导和评估。
3、强化干预活动，改变不良行为。开展一系列以学校、家长和社区为基础的健康促进干预活动，降低危险因素和预防学生常见病及意外伤害的发生。4、开展监测、评价活动。加强学生常见病、意外伤害的行为危险因素监测，改进获得资料途径的方法。分析学生健康发展趋势，研究和改进干预策略。三、工作内容
（一）组织发展。组织发展是实施“健康促进学校”的关键和前提。1、成立学校健康促进委员会或领导小组，明确各部门职责分工，有专人负责。
2、至少按每30个班级配置一名专职卫生保健人员。3、制定“健康促进学校”有关规章制度。4、学年工作计划包括健康促进内容。5、将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算。
（二）政策保障。政策保障是实现目标的根本，它影响着学校的行动及资源的分配。需要根据国家和地方有关法规、规章制定学校内相应的规定。1、学生在校学习时间：小学生每天不超过6小时，中学生每天不超过8小时。
2、体育锻炼：学生在校保证每天1小时的体育活动时间。3、建立学生健康档案，定期组织学生体验。4、建立必要的学校卫生规章制度。
5、制定学校传染病预防控制制度（含免疫接种和传染病暴发的应急措施）。6、制定并严格执行《食品卫生法》和合理膳食营养的规定，同时落实相应的实施措施。
7、制定学生不吸烟、不酗酒等有关规定。8、有意外伤害防止措施。
（三）物理环境。学校物理环境是指学校的建筑、设备、活动场所和学校周围的环境。
1、学校的建筑和设施符合国家有关学校建筑设计的规范和学校卫生标准；
教室的采光、照明应符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》；
黑板无裂缝、无反光、无眩光；
有安全清洁的饮用水和生活用水；
厕所有足够的蹲位；
卫生室达到优秀标准。
2、保持学校环境清洁卫生。学校环境卫生有专人负责，有定期清扫检查制度；
教学用房和宿舍整洁；
校园无乱丢废弃物、无烟头、无痰迹、无乱写乱画；
厕所清洁，有消毒措施；
定期组织学生参与社会卫生清洁等公益活动。（四）社会环境。学校的社会环境是指教职员工之间、学生之间、师生之间三者的综合关系。
1、创造相互关心、信任和友好的学校环境氛围，树立良好的校风。制定校训，并展示良好的校风；
制定学生参与学校管理的措施；
对特殊困难的学生提供适当的支持和帮助。
2、注重学生心理和个性的良好发展。不歧视学习困难和有某些不良行为的学生；
学校开展心理咨询活动，为有需求的学生提供帮助；
理解与尊重学生的个体差异和兴趣爱好，组织学生开展课外兴趣活动。
（五）社区关系。社区关系是指学校、学生家庭和社区之间的关系。
1、学校与社区。学校在开展健康促进活动中应争取社区的支持与参与；
学校每年组织学生在社区范围内开展与健康促进有关的活动。
2、学校与家庭。定期开设“家长学校”或召开学生家长会，提供学生健康信息，督促家长为培养学生良好的卫生习惯和提高健康水平提供必要的条件；
鼓励家庭积极参与健康促进学校的活动。
3、社区与学校。社区应支持并参与健康促进学校活动，创导并维护良好的学校周围环境；
社区范围内烟草销售商店应做到不向未成年人出售香烟；
配合公安部门为学生交通安全和校园治安提供服务。
（六）个人健康技能。学生健康技能是指通过健康教育课程及其它活动，获得与年龄段相符的卫生知识和技能，使他们在促进健康方面更具自主性和责任感。
1、为学生提供必要的条件。开展形式多样的健康教育专项活动和卫生宣传活动；
学校应备有卫生保健机构提供的各种相关健康教育资料。
2、培养学生有益于健康的习惯和技能。学生健康教育知识知晓率达85%以上；
坚持眼保健操制度，正确率达80%以上；
保健牙刷使用率和及时更换率达90%以上；
吸烟率、酗酒率为0；
掌握合理营养常识，养成良好饮食习惯；
个人卫生做到头发、衣服整洁，手、面、耳、颈干净；
掌握处理突发事件的基本知识和技能；
具有与他人进行交流和保持良好情绪的技能，并懂得用《未成年人保护法》保护自己；
掌握青春期性卫生知识、防制STD/AIDS基本知识以及拒绝参与并能劝阻他人吸烟、酗酒、吸毒的技能。
3、积极鼓励学生参与课外健康促进活动。学生每学期至少参加一次课外健康促进活动（含家庭或社区活动）。
（七）健康服务。学校健康服务是指学校组织各级医疗卫生保健机构为学生提供基本卫生保健服务，保障并促进学生的健康。
1、定期对学生进行健康体检，建立健康档案。学生体质健康卡健全；
对学生体质健康检查资料进行统计分析。
2、开展学生常见病综合防治。学校有常见病防治计划和措施；
各病种发病率低于本区县平均水平（特殊情况除外）；
因病缺课率低于50%。
3、开展免疫接种。开展有关预防传染病免疫接种的宣传教育工作；
常规计划免疫接种率达100%；
计划免疫凭证入学率达100%。第一阶段：宣传发动（2011.4）1、制定方案2、启动
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