我推荐的一本好书12篇

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我推荐的一本好书12篇

我推荐的一本好书篇1

俗话说:“一日可不吃饭,一日可不睡觉,一日不可不读书!”可见,读书对我们有多重要。今天,我将为大家推荐《人性的弱点》这本书。

《人性的弱点》被称为“沟通技巧圣经”,是美国著名心理学家戴尔。卡耐基的著作。这本书完整包括沟通思想精髓和核心智慧,千千万万人从中获益。因此,直到现在此书依然畅销不衰。我于去年12月初阅此书,对内容一知半解,直到今年再阅,才算有所小成。书中有一句令我印象深刻的话:“一滴蜂蜜总比一滴胆汁吸引苍蝇!”,虽然只有短短十四个字,可世上有10%的人能做到吗?我见过太多恶语连篇的人。人人都渴望被别人重视,对别人投以恶会,或许会得到关注。可相反的代价就是:1、招来怨恨2、被别人指责3、人们会刻意离你而去。可是以赞赏的态度去看别人,不仅可以被别人重视,还可以让别人对你抱有好感。

林肯是二十世纪最出色的人,他对别人赞赏有加。除此之外,对于批评对方,他也有比我们更有效一万倍的方法。林肯有一个秘书,笨手笨脚,虽然年龄不大。有一次,她又做错了一件事,其他人一定会破口大骂,可身为总统的林肯没有。他对秘书说:“你比我小时候好多了,可如果再好一点点,就更完美了。”可以说,林肯是真正做到“不以功高而得意,以夸奖去待人”的人了。

读完这本书,我明白了孔子的一句话:“苟正其身矣,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?”相信你读完此书,会有更多收获。

我推荐的一本好书篇2

在这个利益熏心的年代,有一本书让我们去追寻远去的童心,它就是圣埃克苏佩里的著作《小王子》。

这本书情节很简单,却让人为那纯洁的爱感到心悸。生活在13612小行星上的小王子,有着一颗天真的童心,在旅行中见到了各种空虚、盲目、愚妄的大人,最后来到地球上的撒哈拉沙漠,与“我”相识一周之后,他明白了爱的真谛,用一种特殊的方式回到了B612小行星。

这虽然是一本写给大人的童话,却用了儿童也能读懂的语言。与其说这是本童话,不如说这是本悲剧。忧伤的小王子并没有幸福地生活,而是在沙漠中惨死,让他的魂魄与他的那朵玫瑰日夜厮伴。

阅读这本书,仿佛用清水洗涤心灵。洗刷被利益和金钱的内心,去追寻早已忘却的爱与童心,在小王子旅行的途中,他见到了愚蠢的国王,迂腐的点灯人,财迷心窍的商人……这些人物正如20世纪法国的真实反映啊!

在那透着淡淡忧伤的文字中,可以让读者体会到一个性格忧郁的小王子。小王子只能和那只充满智慧的狐狸沟通,在他们驯化彼此时,小王子终于明白,爱是责任,亦是慈悲,有了爱,生活才有意义。

这本书对成人迂腐的世界提出了批评,对童心与爱进行了强烈讴歌。那就让我们捧起这本《小王子》,让心灵变得晶莹剔透……

我推荐的一本好书篇3

《回到教育的原点》一书中,窦桂梅老师在打造团队、引领教师专业成长的方式上,提出了主题教学模式,即组成教师“专题学习”共同体。学校要想真正地发展,必须建立学科团队,依托于学科教研与课程开发,教师方能形成自觉发展的专业发展共同体。其中策略之一就是“共读一本书”。

对所有学校来说,教师都是学校发展的关键,专业素养已成为制约教师职业发展的瓶颈。问题就是发展的机遇。窦桂梅老师就是从这一问题出发,把问题专题化、项目化、课程化,组成一个共同学习的团队,摒弃“头疼医头,脚疼医脚”的教研方式,通过学习共同体的专题阅读研究,让老师与儿童共同分享阅读经验,都能获得良好的根部滋养。

以2007年为例,窦桂梅老师组织教师共读《西游记》的主题系列活动。为什么读这本书?窦老师的解释:为了以读促教。小学语文教材中只是选取了书中的几个章回,如《三打白骨精》、《三借芭蕉扇》、《猴王出世》等。于是她们力图通过阅读整本《西游记》寻找到源头活水,从原著中准确的提取出“教学价值”。围绕原著,又组织教师读了《四百年<西游记>学术史》、《<西游记>与民俗文化》等相关书籍以及上百篇评论。为了让研究更加深入,还读了《文学理论》和《文学概论》等相关文艺理论书籍。读名著,让老师和学生一道融入中华民族的文化血脉中,最后收获的不仅仅是一两节好课,更有看不见的熏陶与浸染。“没有被厚重的经典名著洗礼过的人无法拥有细腻的心灵”。正是这样有计划、有目的的培养机制,有力促进了教师专业素养的提高。

能够认识到开展读书活动、建设书香校园,无疑是我们农村小学从实际出发打造学校特色、促进教师专业发展、为学生人生奠基的明智选择。但对照窦桂梅老师的做法,我们的读书活动目前只是停留在一个初级阶段,就是为读书而读书、就是浮在表象上的读书。读书没有和教书很好的结合,读书没有和培养学生做人很好的结合,读书没有和提高教师专业素养很好的结合。窦桂梅老师“共读一本书”的做法给了我们很大的启示:开展领导共读一本书活动、教师共读一本书活动、学生共读一本书活动。以读促教(促进教师教书、专业素养提高),以读促学(促进学生学习、养成教育),以读促建(促进书香校园建设)。无独有偶,期初领导计划交流汇报会上,维武主任在汇报工作中也提到了开展领导共读一本书活动,并且力荐了王宏甲创作的《新教育风暴》一书,令人欣慰,说明我们的领导、老师也都在思考读书问题、都在想工作。于是,共识在领导会上达成:本学期开展共读一本书活动(读书的数量底线,提倡多读):领导带头,共读《新教育风暴》一书,教师先以教研组为单位共读一本书(学校推荐、组内选择),学生共读一本书(分年组进行)。学期中、学期末要分别开展座谈会、写读书心得、读书知识竞赛等进行检查验收,以期达到最佳效果,由此推动读书活动持续健康开展,从“积跬步”出发,向“至千里”前进!

我推荐的一本好书篇4

好书可以给我们带来丰富的知识,而往往坏书都会给我们带来不好的习惯。

有一次星期六早晨,白茫茫的雾在天空飘动着。我迷迷糊糊的从睡梦中醒来。慢慢地走到妈妈面前,说:“妈妈你给我十元,我要去买好书。”这话一出口,我自己也吃了一惊,我想不到自己的谎话说得如此顺溜,看着妈妈紧蹙的双眉,我的羞愧之情直涌胸头,我连忙说;“不买也行,老师说采取自愿。”“不买怎么行,别人有好书,你怎么能没有。”妈妈边说边在身上摸,半响终于摸出几张皱巴巴的人民币。

十元,应该够买一本漫画了。我只觉得脸上火辣辣的,钱拿在手里像捏着几块火炭一样。我不敢多看妈妈,急忙从家里出来了。

来到学校,我把那十元钱,买了一本漫画。我手里拿着漫画,紧张地走进学校。放学了,我到图书馆借了一本叫《水孩子》的书。只见封面上,一个长着金色头发的男孩,在水里玩耍。我背上书包,翻开第一页,上面写着几个大字,做人要诚实。看到这句话,我羞愧极了!急忙拿着漫画,跑到书店给退了。我低着头,手里拿着那十元钱,来到妈妈面前,说:“对不起妈妈,我骗了你十元钱来买漫画。”妈妈却微笑着说:"知道就好。”我把那十元钱,还给了妈妈,我们母子俩一起手牵着手回家了。

我推荐的一本好书篇5

有一本书,它的名字叫《天蓝色的彼岸》。它适合9岁以上的所有人阅读,是送给心灵最好的礼物。它被翻译成几十种文字,在欧美和日本广为流传,感动了世界各地无数的读者。它得到了联合国教科文组织的推荐,被誉为“21世纪最伟大的人性寓言”。

英国的艾利克斯?希尔为我们讲述的是这样一个感人至深的故事:小男孩哈里因车祸丧生,成为一个幽灵,孤独地在天堂游荡,他只知道,一个人死后的唯一目的就是完成未了的心愿,让自己消失在“天蓝色的彼岸”,在幽灵朋友阿瑟的帮助下,完成了自己的心愿,消失在“天蓝色的彼岸”。

这是一本适合大人和孩子一起阅读的书,喜欢它单纯而温暖的文字,教会人们学会关爱生命;喜欢它字里行间充满的真情实感,让人不由自主的同哈里经历这段触动心灵的旅程;喜欢它优美的语句“我特别怀念那种感觉。风吹在脸上。也许你还活着,根本没把这当回事。但我真的很想那种感觉。”“你不存在了,但生活还在!”是的,人活着的时候不一定能很好得珍惜生活,还可能会给他人造成或多或少的误会甚至是伤害。虽然可能是一时的气话,但是终究会留下遗憾。所以人们要在活着的时候学会关爱、珍惜生命;不害怕死亡、直面死亡;用一颗宽容、真诚的心去爱生活、爱你周围的人们。

我推荐的一本好书篇6

“书中自有黄金屋”,“书是人类进步的阶梯“……这些赞颂书的名言,大家都耳熟能详。的确,一本好书除了能丰富知识,增添智慧,还能提高自身的修养 ,陶冶情操。下面我向同学们推荐一本书吧!

这本书的名字叫《感悟父爱母爱》,主要讲的是母亲和父亲对儿子无微不至的关爱,那么就让我来简单讲个故事吧!

有一位母亲,她的儿子在外打工,常年不回家,好不容易有一次儿子说要回家过年,这位母亲包好饺子在家等他。不知不觉,饺子包好了,母亲看着这些饺子,不知它们是咸是淡,于是就尝了一个,母亲才发现饺子太淡了。她很着急,不知该怎么办。

后来,这个聪明的母亲,想出了一个办法。她借来了注射器,把盐水一点点输入到一个一个的饺子里,注射完毕,儿子也回来了。母亲高高地举起手中的注射器,向儿子讲述了事情的经过。儿子听后,眼泪唰唰地掉了下来。因为没有谁,会那么在意自己的口味啊!

我被这平凡又伟大的母爱感动着,所以我向同学们推荐这本书,相信看过之后,我们会更爱自己的父母亲。

我推荐的一本好书篇7

读一本好书,像是和它交朋友,像是给心灵洗澡,《做最好的老师》书中的每一个字,每一句话,都震撼着我的心灵,一直让我感动着。我深深爱上这本书,如同爱着我的孩子们,我要努力,努力,再努力,一步步向李镇西老师走进。

人们给予教师许许多多荣耀的称誉。“教师是红烛。”、“教师是太阳底下最光辉的职业。”、“教师是人类灵魂的工程师。”等等,尤其是中国儒家将尊师敬孔的思想发挥到极致,“天地君亲师”、“一日为师,终身为父”影响浸润了中华文明几千年。然而今天的教师不再拥有令人真正崇敬的荣耀和光环。重塑教师形象,还教师与教育最本真的面目,是我们每一个人民教师神圣的职责和不可推卸的义务。那么站在21世纪的今天,尤其是在新课改背景下的今天,我们理想中的教师应该是怎样的呢?在我们的心中应该建立起什么样的教师形象呢?

读了李镇西老师的《做最好的老师》给我了一些启示。“有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语;又有人说,教师的生命像一个根号,一叠叠作业本为他的青春无数开平方。”其实这些都只说了一半。因为,对于幸福教育的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是谋生的手段,而是生活本身。”我则认为:教育首先是一种服务,教师是一种带有浓厚服务性质的职业。一种为每一个学生健康成长提供帮助的服务,一种为社会培养健康健全的人类的服务。也惟有如此,作为教师心怀一种服务思想,才可能从过去高高在上,不可一世的误区中走出来,走进学生,亲近学生,关心爱护学生,蹲下来悉心聆听他们的心声,熟悉他们的呼吸,也只有这样才能为他们提供最切合实际的东西,才能为他们铺设好最适合他们的道路,让他们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性,茁壮成长。其次,当代的教师还要树立这样的观念:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。

一名好教师,一名爱学生的教师,会将学生放在平等地位,信任他们,尊重他们,视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。只有这样才能达到真正的教学相长。再次,作为当代的教师还应该“善思“帕斯卡尔说:“人是一根思想的芦苇。”笛卡尔说:“我思故我在。”教师应该是个思想者。我们在教育教学工作中,要做个有心人,去认真总结教育的得与失。

职业教师选择了我不是因为时代的需求,也不是李老师所遇到的那种原因,而是我自己的一些原因造成的,不管怎么样,有一句话说得好,选择一行,爱一行,我也是这样,我不知道选择教师这个职业对不对,但是当我面对那帮学生时,我觉得我应该做最好的老师,至少对得起这帮孩子!我现在一直在努力,尽我心去做我做为一名教师应尽的一切义务和责任。以上就是我读完李镇西老师的《做最好的老师》后的几点不成熟的感想。

我推荐的一本好书篇8

今天,我要给大家推荐一套书——由春风文艺出版社出版的《装在口袋里的爸爸》。听到这个书名,大家都会觉得奇怪吧!确实,在生活中把爸爸装在口袋里真的不可能实现,但“想象大王”杨鹏却在书中为我们讲述了生动有趣的故事。

其中,我最喜欢《金牌小特工》这本书。书里主要讲了主人公杨歌把拇指爸爸的发明带进了学校,想大出风头,但都被老师发现,还写了检讨。后来,在新同学林七七(“宇宙联盟警备特工总部”的队员)的帮助下,杨歌成为了一名优秀的金牌小特工。就在这时,虫族外星人侵入地球,把人类弄得焦头烂额。杨歌和拇指爸爸,还有林七七与虫族女王展开了激烈的搏斗。最终,他们通过实际努力,拯救了地球!

怎么样?你是不是已感觉到这套故事里的人物形象非常丰富?有能发明出来任何东西的拇指爸爸,他曾经发明出口香糖炸弹、钢笔炸弹、万能投影机、幽灵卡车、间谍眼镜等工具。还有充满想象的阳光少年杨歌和机智勇敢的林七七。

而且不可思议的是,别的故事中出现的神奇道具、神秘人物,这套书中也都出现了,如金箍棒、阿拉丁神灯、激光枪、外星人、考试机、间谍等,让整个故事不同凡响。

还有,这部书给我们讲了许多道理,如杨歌被老师批评后的脚踏实地,在虫族外星人入侵地球时的迎难而上……他坚持信念,不逃避、不放弃、不抱怨,认真快乐到底!这些都特别值得我们学习。

这部书真好,“旧书不厌百回读”,我喜欢这套书,有时间你也来读一读吧!

我推荐的一本好书篇9

光明,是人类最熟悉的,也是大多数人都拥有的,但是,在世界的某一个角落,却有一个不曾拥有过光明的女孩——海伦。凯勒。

没有人尝试过在仅仅只有两岁时,就尝到无比令人绝望的痛苦。十七个月,她仅仅只看了十七个月,海伦还来不及享受更多的美丽。就这样,一朵刚刚才露出花骨朵儿,还未绽放的花就遭到了上帝无情的摧残,但她是幸福的,她享受着家人浓浓的爱。可是,失去视觉和听觉的痛苦依旧如影随行,痛苦无时无刻不在缠绕着她。她开始放纵自己,开始任性,她对一切都充满了攻击性,痛苦总在不经意间瓦解海伦仅有的那一点幸福,让她绝望。

她的到来,改变了海伦的命运!

海伦的敌视,不会让安妮。莎莉文胆怯,这个勇敢的老师,她正一步步的接近海伦。凯勒,在她的努力下,海伦改变了自己,知道了人生的价值。海伦一直在奋斗,在努力,在拼搏。她决心让自己的生命活得更精彩,海伦在她那惊人的毅力下,创造了一个又一个奇迹。

海伦。凯勒的事迹为我们打开了一道人生的天窗,让我们知道:既然是命运,就不能逃避,只有接受!也许,我们没有安妮。莎莉文那样相伴一生的启蒙老师,但我们身边有很多爱自己的人,我们一定要奋斗,要拼搏,让自己活得更有价值。

让我们去追逐那片属于自己的光明,让我们一起创造生命的价值!

我推荐的一本好书篇10

俗话说"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"、"知识就是力量",其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,俗话说"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"、"知识就是力量",其实在我的内心深处我一直认为趁着青春年少多看些书,多学些知识是永远不会错的。在走上了三尺讲台之后,由于这职业的原因,我更加喜欢看书、看报,并逐渐对教育书刊有所涉猎,其中我最喜欢《小学语文教师》。

一本书刊或杂志能够成为读者的朋友,其实是一件很不容易的事情,而在我的心目中,《小学语文教师》就是我的挚友。我和它的相识其实很平淡无奇,当我初为教师时,为了走好以后事业的第一步,常常要做些准备,其中有一项就是到校图书室借阅书刊,摘抄一些新的教育信息、新的教育理念、新的教育教学方法,而这些,我都通过《小学语文教师》获得了,因此我一次次走近它。

有人说:"一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的可以给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务?"而《小学语文教师》恰恰如此,它的文章精短实用,可读性强,内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。

如今,做为一名小学语文教师,我更加希望能在教学方面得到一些切实具体的帮助,《小学语文教师》将怎样处理教材难点,怎样设计创造性教学方案等都为我们想到了。同时《小学语文教师》推出的"大语文教育文摘",从大语文的角度,精选报刊精华,为我们及时地提供了各方面的教育信息,也打开了我们的教育视野。此外,"园丁故事"、"封面人物",不仅有吸引人的故事,闪光的教育思想,精妙的育人艺术,还让我们认识和了解到像于永正、李吉林、支玉恒、徐根容等教育界的精英人物及他们先进的教育理念。

在轰轰烈烈的教改之风中,《小学语文教师》宣扬对学生做为"人"的尊重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格平等基础上的情感交流;教育我们用心灵感受心灵,用生命点燃生命,用智慧开启智慧。因此,每当我竭尽所能地传授知识给学生却看到学生似懂非懂的目光时,我都能从《小学语文教师》中再次找寻到信心的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的知识时,《小学语文教师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时,都是《小学语文教师》为我导航,让我有所创想,寻到教学的"亮点"?

"一分耕耘,一分收获",我一直坚信多读一些好书,一定会有许多意外收获,在这人生的黄金时间,我想我会一如继往地多读好书,在书的海洋中扬帆远航。同时我想《小学语文教师》也一定将与我携手同行,共同成长,共创未来!

我推荐的一本好书篇11

《老人与海》是海明威最负盛名的一部作品,曾荣获1953年普利策奖和1954年诺贝尔文学奖,瑞典皇家科学院称赞作者是“精通现代叙事艺术,文笔有力,自成一体,这在近作《老人与海》中得到了证明。”然而,我认为这部作品大获成功的关键在于它刻画了人性中永远不能被打败的坚强。

面对远比自己强壮有力的对手,老人并没有选择退缩,而是调集手头仅有的物资为保卫战力品与鲨鱼奋力一搏。也许这一群又一群打不完的鲨鱼赢了,因为它们夺走了全部鱼肉,但我坚信老人永远没有被打败,因为他在这场与整个大自然的恶战中已经实现了他的人生价值。无论他所处的环境多么险恶,面对的敌人多么强大,身边的物资多么缺乏,他都没有向命运低头或放弃为理想奋斗。“我会誓死奉陪到底”、“人不是为失败而生的”这两句嘹亮的口号体现出了他在逆境中爆发出的可怕的巨大能量。圣地亚哥是精神上的圣者,理想上的赢家,他在这场心灵之战中完胜!至于物质上的利益,可以忽略不计了。

老人的钢铁意志让我联想到了体内埋藏着几百块弹片的作者;联想到了惨遭膑刑的军事家孙膑;联想到了全身瘫痪、双目失明,又丢了手稿的作家奥斯特洛夫斯基??他们告诉了人们人性的强悍和生命的硬度,他们是永远不能被打败的英雄。

人生的道路荆棘丛生、沟壑纵横,数不清的困难正等待着我们。面对它们我们必须拿出人类意志中最强硬的部分,毫不畏惧地前进,正如圣地亚哥所言:“一个人可以被毁灭,却不能被打败。

我推荐的一本好书篇12

书是知识的源泉,书籍是我们的好朋友。有人曾经说过“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”。孩子的阅读兴趣应从家庭开始,为她营造一份浓厚的读书氛围要比给她一百本书的效果会更好。和孩子一起读书是一件很快乐的事情,一有时间我就和孩子在一起读读书,讨论一些书中的问题,这样不仅能够促进孩子对课外知识的增长,还培养了和孩子的感情。

在陪伴孩子阅读的过程中,我自己也收获颇多。例如,我和孩子共读了海伦的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了!海伦19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,她感到与世隔绝,她孤独、古怪,直到莎莉文老师走进了她的生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。当海伦接触到了知识,她就感到了光明,她开始开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,并阅读了多部名著。这些知识像一盏明灯照亮了她的内心世界,也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”。的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

一本好书会使我们受益匪浅,是我们的良师益友!看来多读书,读好书,与书为友,将受益一生。亲子阅读,给我们家长和孩子提供共同学习的机会,多了交流的平台。与好书交朋友,与孩子共读好书,为我们的生活增添乐趣,让书香飘满我们的家庭。

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