2023年考研数学使用真题时有哪些常见疑问(范文推荐)

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下面是小编为大家整理的2023年考研数学使用真题时有哪些常见疑问(范文推荐),供大家参考。

2023年考研数学使用真题时有哪些常见疑问(范文推荐)

考研数学使用真题时有哪些常见的疑问1

  ▶极限

  首先是极限。极限在数一中还是占着很大的比重,考试的只要考查方式就是求极限,还有就是一些单调有界定理的使用。我们要充分掌握求不定式极限的种种方法,比如利用极限的四则运算、利用洛必达法则等等,另外两个重要的极限也是重点内容;其次就是极限的应用,主要表现为连续,导数等等,对函数的连续性和可导性的探讨也是考试的重点,这要求我们直接从定义切入,充分理解函数连续的定义和掌握判定连续性的方法。

  ▶导数和微分

  虽然导数是由极限定义的,然而真正在考试的过程中,我们求一个函数的导数时,我们并不会直接用定义去求,更多的是直接从求导公式中去求一个函数的导数。导数的考查方式主要还是和其它的知识点相结合,很少直接给你一个函数让你求导数。例如不等式的证明,函数单调性,凹凸性的判断,二元函数的偏微分等等。换句话说,导数是一个基础。

  ▶中值定理

  中值定理一般会两年至少考一次,多是以证明题的方式出现,而且常常和闭区间上的连续函数的性子相结合,以与罗尔定理为重点。

  ▶积分与不定积分

  积分与不定积分是考试的重中之重,尤其是多元函数积分学更是每年的必考题型,*均一年会出两道大题,而且定积分、分段函数的积分、带绝对值的函数的积分等种种积分的求法都是重要的题型。而且求积分的过程中,特别要留意积分的对称性,利用分段积分去掉绝对值把积分求出来。二重积分的计算,固然数学一里面还包括了三重积分,这里面每年都要考一个题目。另外曲线和曲面积分,这也是必考的重点内容。对于曲线积分和曲面积分,考查方式以格林公式和高斯公式的应用为主,大家一定要注意格林公式和高斯公式的使用条件,考试的过程中往往会在这里设置陷阱。这两部分内容相对比较零散,也是难点,需要记忆的公式、定理比较多。

  ▶微分方程

  微分方程中需要熟练掌握变量可分散的"方程、齐次微分方程和一阶线性微分方程的求解方法,以及二阶常系数线性微分方程的求解,对于这些方程要能够判断方程类型,利用对应的求解方法,求解公式,能很快的求解。对于无限级数,要会判断级数的敛散性,重点掌握幂级数的收敛半径与收敛域的求解,以及求数项级数的和与幂级数的和函数等。

  数学远没有大家想象中的那么难,只要大家充分掌握住这些重点,根据自己的情况有针对性的复习会到达很不错的效果,并且在有限的时间内复习数学,大家必须明确,在完成这个阶段的复习之后,自己会到达一个什么样的高度。相信经过有计划有目标的复习,每个同学都可以使自己的综合解题能力有一个质的提高,从而在最后的考试中考出好的成绩


考研数学使用真题时有哪些常见的疑问扩展阅读


考研数学使用真题时有哪些常见的疑问(扩展1)

——考研数学真题使用的问题有哪些 (菁选2篇)

考研数学真题使用的问题有哪些1

  首先,大家必须要明白,我们做真题的目的在于什么。简单的说,真题可以为我们的复习指明一条路,真题可以明确告诉我们考试究竟要考什么,考试的知识点是什么,考试的难度达到什么程度。然而,对很多同学来说,这一点是很难从真题中得到的,原因就在于学生的数学程度和数学素养有限,对他们而言,很难去读懂每一道真题后面,所蕴含的的真意是什么,所以说这一点往往需要老师帮助大家。

  在说完了我们做真题的目的之外,下面我就给大家介绍一下,我们究竟该如何去做真题。

  我们究竟该做多少年的真题?

  在这里,建议大家至少要做近20年的真题,这是因为考研数学和考研英语、考研政治不一样,英语和政治的时代感比较强,时效性也比较强,比如说,大家在做10年前的英语和政治真题和现在真题是完全不一样的感觉。然而,数学恰恰与此相反,经过近28年的萃取,考研数学早已发展成熟,不会在知识点和深度上面有太多的变化。这个时候,有一些学生会问,考过的真题还会再考吗?给大家举一个例子,在2012年考过一道和1994年完全一样的题目,可以告诉大家,纵然不会考原题,至少也会在做题的思路和做题的思想上是完全一样的,所以说,建议大家至少要做近20年的考研真题。

  我们需要在什么时候做真题?

  建议大家在刚开始复习的时候,不要去做真题,因为以你刚开始复习的程度还不足以支撑起真题的难度和深度。我们做真题的时间是在我们的强化阶段结束之后,也就是提高阶段和冲刺模考去做真题。

  应该怎么样去做真题?

  我给大家的建议是,在提高阶段,我们首先将真题按照题型进行分类,我们从题型的类别去做真题。这样做的目的有两个,第一,我们可以知道我们目前的程度和考试差距究竟有多大;第二,在我们分开类别去做真题的时候,我们也可以知道,自己究竟在那一块的知识比较薄弱,方便我们进行有针对性的查缺补漏做专题复习。其次,在我们的第四个阶段,也就是冲刺模考阶段,也是要以真题为根本出发点,需要大家继续做真题。但是这个时候,我们不用再将真题进行分类,而是直接进行整套真题的进行做。这个时候,可能会有同学这样说,我在提高阶段已经做过真题,为什么现在还有做真题?大家必须明白,你做分类的真题和整套真题是两种概念,我们在做分类的真题的时候,我们不需要太多的思维跨度,然而,当我们做整套真题的时候,我们是需要思维跨度,这一点,在考试过程中,对大家的"要求也是比较大的。所以,在冲刺模考阶段,我们还是需要做真题。当然,也需要有一定的模拟题进行穿插起来做。毕竟,大家在提高阶段已经将真题做过一遍。这里,给大家的建议是做两套真题,做一套模拟题。

考研数学真题使用的问题有哪些2

  ▶考研数学线性代数相比较高等数学和概率论而言,呈现明显不同的学科特点——概念多、定理多、符号多、运算规律多、内容纵横交错以及知识点前后紧密联系。

  如果说高等数学的知识点算“条”的话,那么概率论就应该算“块”,而线性代数就是“网”!具体来看,线性代数这整张网,又是由行列式、矩阵、向量、线性方程组、特征值与特征向量以及二次型这6张小网相互交叉联结而成。而其中向量和线性方程组这两张网又在其中起着承前启后、上下衔接的关键作用。

  通过上面的分析,大家是不是发现——向量和线性方程组是线性代数的重难点内容,也是考研的重点和难点之一?这一点也可以从历年真题的出题规律上得到验证。

  关于第三章向量,无论是大题还是小题都特别容易出考题,06年以来每年都有一道考题,不是考察向量组的线性表示就是向量组的线性相关性的判断,10年还考了一道向量组秩的问题。

  关于第四章线性方程组,06年以来只有11年没有出大题,其他几年的考题均是含参方程的求解或者是解的判定问题。

  考研数学线性代数暑期强化复习阶段重点应放在充分理解概念,掌握定理的条件、结论、应用,熟悉符号意义,掌握各种运算规律、计算方法上,并及时进行总结,抓联系,使所学知识能融会贯通,举一反三。

  ▶向量—理解相关无关概念,灵活进行判定

  向量组的线性相关问题是向量部分的重中之重,也是考研线性代数每年必出的考点。如何掌握这部分内容呢?首先在于对定义、性质和定理的理解,然后就是分析判定的关键在于:看是否存在一组不全为零的实数。

  这部分题型有如下几种:判定向量组的线性相关性、向量组线性相关性的证明、判定一个向量能否由一向量组线性表出、向量组的秩和极大无关组的求法、有关秩的证明、有关矩阵与向量组等价的命题、与向量空间有关的命题(数一)。

  要判断(证明)向量组的线性相关性(无关性),首先会考虑用定义法来做,其次会用向量组的线性相关性(无关性)的一些重要性质和定理结合反证法来做。同时会考虑用向量组的线性相关性(无关性)与齐次线性方程组有非零解(只有零解)之间的联系和用矩阵的秩与向量组的秩之间的联系来做。

  ▶线性方程组——解的结构和(不)含参量线性方程组的求解

  要解决线性方程组解的结构和求法的问题,首先应考虑线性方程组的基础解系,然后再利用基础解系的线性无关性、与矩阵的秩之间的联系等一些重要性质来解决线性方程组解的结构和含参量的线性方程组解的讨论问题,同时用线性方程组解结构的几个重要性质求解(不)含参量线性方程组的解。


考研数学使用真题时有哪些常见的疑问(扩展2)

——考研数学概率论首轮复习常见疑问

考研数学概率论首轮复习常见疑问1

  一、注重大纲和基础

  “纲”是《数学考试大纲》,“本”为课本。虽然17年的数学考试大纲尚未颁布,但万变不离其宗,考研数学的基本内容一般变化不大,考生可以参照16年的大纲和试题进行复习。详细了解本专业应考的数学卷种的基本要求,考试的题型、类别和难易度,以便更好的展开复习。凡是在大纲中表述为“会”、“理解”、“掌握”等的考试内容往往都是主要考点,务必要作为复习的重点。

  数学复习不像英语、政治对辅导书的依赖性很大,主要靠课本来打下坚实的基础。翻一下数学大纲,上面列出的知识点全部来源于课本。在此提醒同学们一定要老老实实参照大纲的要求把原来的课本找出来,按照大纲对数学基本概念、基本方法、基本定理准确把握。

  数学学习中最重要的莫过于坚实的基础,包括对定理公式的深入理解,对基本运算的熟练和高正确率,对最基本的一些解题方法的掌握和运用。从这几年的数学统考试题来看很少有偏题、怪题。很多考生由于对基本概念、定理记不全、记不牢,理解不准确而丢分。所以数学首轮复习一定要注重基础。

  二、加强练习和应用

  研究生数学考试注重考察考生的综合能力,最终要看你解题的真功夫,而能力的提高要通过大量的练习,所以不能眼高手低,只看书不做题,每天可以做适量的题目。在做题的过程中才会发现考试重点、难点以及自己的薄弱环节。以便及时弥补自己的缺陷、把握重难点。近年来的数学考研试题的一大特征是要求考生能将一些范围并不固定的几何、物理或者其它问题先建模抽象为数学问题,再利用相应的数学知识解答。(理工类已考过井底清污、雪堆融化、攀岩选址、压力计算、海洋勘测、汽锤作功、飞机滑行等问题)考研也考“熟练”度,只有通过针对性地实际训练才能真正地理解和巩固数学的基本概念、公式、结论。

  另外,在复习过程中还要总结解题的技巧、套路,积累经验,把分散的知识在实际运用中联系起来,在理解的基础上触类旁通,熟能生巧后才能运用所学知识解决实际问题,以不变应万变。

  当然,在考研数学复习中要注意到一些不应该犯的"错误,大家要明确这些错误,要有针对性要避开的,这样才能把复习的效益最大化的提高。

  具体地说:

  1、阶段复习,不分阶段的复习是复习无计划的表现,大家在复习的时候一定要分阶段复习,并且分阶段复习重点更是至关重要的。第一阶段为系统复习阶段,结合考试大纲,从头至尾复习,达到记住所有公式、概念的目的。第二、三阶段为强化训练阶段,通过练习,强化能力。

  2、报辅导班,数学基础差、搞不懂基本概念、公式的学生是不适合直接上暑期和秋季的强化班。因为不同的班次有着不同的辅导目的,强化班解决不了学生的基础差问题,基础不好的学生上强化班是不会有好效果的。建议同学报基础班可以先打好扎实的基础再投入强化的复习,循序渐进——这个才是正确的报班观念。

  3、多看多做,看懂了题不等于就会亲自解题,要以动手练习为主,锻炼好自己的运算能力,否则就会出现正式考试时会做的题因为运算不过关而拿不到分。所以,*时一定要注重实际的训练,不仅多看还要多做。

  4、归纳总结,无论是作同一类型的题目还是作整套试卷,都要总结规律。通过作同一类型试题可以总结考试重点;通过作整套试卷,可以总结答题方法和时间分配方面的经验。

  5、经常交流,“三人行必有我师”——交流可以碰撞出思想的火花,少到可以多探讨出一种解题方法,交流的好,可以改变自己的错误观点和坏习惯。你可以与同学交流,也可以尽可能找到上课的老师与他们交流,谦虚好学,不断总结,不断进步,争取让自己站到分析问题,审视问题的高度。

  但是这些都也只是一个片面的了解,真正的数学高分就是靠大家认认真真、老老实实的复习,一步一步地总结归纳,将典型题型汇总复习,相信这样就不存在那些错误的学习方法了。


考研数学使用真题时有哪些常见的疑问(扩展3)

——考研数学真题使用的攻略

考研数学真题使用的攻略1

  我们究竟该做多少年的真题?

  在这里,建议大家至少要做近20年的真题,这是因为考研数学和考研英语、考研政治不一样,英语和政治的时代感比较强,时效性也比较强,比如说,大家在做10年前的英语和政治真题和现在真题是完全不一样的感觉。然而,数学恰恰与此相反,经过近28年的萃取,考研数学早已发展成熟,不会在知识点和深度上面有太多的变化。这个时候,有一些学生会问,考过的真题还会再考吗?给大家举一个例子,在2012年考过一道和1994年完全一样的题目,可以告诉大家,纵然不会考原题,至少也会在做题的思路和做题的思想上是完全一样的,所以说,建议大家至少要做近20年的考研真题。

  我们需要在什么时候做真题?

  建议大家在刚开始复习的时候,不要去做真题,因为以你刚开始复习的程度还不足以支撑起真题的难度和深度。我们做真题的时间是在我们的强化阶段结束之后,也就是提高阶段和冲刺模考去做真题。

  应该怎么样去做真题?

  我给大家的建议是,在提高阶段,我们首先将真题按照题型进行分类,我们从题型的类别去做真题。这样做的目的有两个,第一,我们可以知道我们目前的程度和考试差距究竟有多大;第二,在我们分开类别去做真题的时候,我们也可以知道,自己究竟在那一块的知识比较薄弱,方便我们进行有针对性的查缺补漏做专题复习。其次,在我们的第四个阶段,也就是冲刺模考阶段,也是要以真题为根本出发点,需要大家继续做真题。但是这个时候,我们不用再将真题进行分类,而是直接进行整套真题的进行做。这个时候,可能会有同学这样说,我在提高阶段已经做过真题,为什么现在还有做真题?大家必须明白,你做分类的真题和整套真题是两种概念,我们在做分类的"真题的时候,我们不需要太多的思维跨度,然而,当我们做整套真题的时候,我们是需要思维跨度,这一点,在考试过程中,对大家的要求也是比较大的。所以,在冲刺模考阶段,我们还是需要做真题。当然,也需要有一定的模拟题进行穿插起来做。毕竟,大家在提高阶段已经将真题做过一遍。这里,给大家的建议是做两套真题,做一套模拟题。

  以上就是针对真题,给大家的建议。希望可以给大家带来帮助。


考研数学使用真题时有哪些常见的疑问(扩展4)

——考研如何提高考研英语真题使用率 (菁选2篇)

考研如何提高考研英语真题使用率1

  第一,通过真题,加强语法学习

  通过历年真题,我们可以看到语法的使用无处不在。单单复习一本语法书,既枯燥也没有实际运用,有点纸上谈兵的味道。考生可以通过对历年真题的总结归纳出语法点,通过习题加强对语法知识的把握,这样及复习了语法知识,有增强了对真题的把握。

  第二,通过真题,加强长难句解析。

  针对长难句的解析,一直都是阅读题型的重中之重,考生可以通过历年真题的阅读题型强化对长难句的理解分析能力。在复习时,考生要带着明确的目的,掌握解题的方法、出题人的思路,这对于复习成果来说很重要。

  第三,通过真题,加强考试自信心。

  通过真题训练,不断的总结归纳,提高做题正确率,消除对考研英语的恐惧感。

考研如何提高考研英语真题使用率2

  理解基本概念是基础

  考研数学的复习成果是建立在对基本概念的深入理解,对基本定理和公式的牢牢把握上面的,只有在这个基础上,才能找到解题的思路和技巧,能确切掌握解题的突破口和切入点。很多考生在考研数学上面败下阵来的主要原因,并不是说试题有多高的难度,更多的是考生对基本概念、定理记不全、记不牢、理解不准确等原因。

  所以,在考研数学的复习上,考生一定要牢牢抓住对基础知识的复习,一定要重视基础知识的理解与掌握。不要贸然做题,大搞题海战策。要脚踏实地把基础搞好,即便是再难的题,也是基础知识点的进一步综合。

  加强做题训练是关键

  考研数学是一门实践性很强的学科。所以,在基础知识全面掌握的情况下,要付诸于运算和实践。考研数学也是一门非常严谨的学科,容不得半点纰漏。考生唯有通过做题才能真正检验出只是理论哪里还存在问题,这样才能更好地查漏补缺。而且,考研数学考试当中3个小时的大题量,需要考生在*日里的积累,唯有亲自动手做题,才能真正提高计算能力和解体的熟练程度。

  所以,为了避免考试时间紧张,题做不完的现象,考生需要通过*时的做题训练,提高做题速度,熟练掌握解题技巧和思路。重视总结解题思路、套路和经验。

  坚持做题的原则是保证

  开始做题的时候,要从小题开始做,小题一般需要的知识点少,运算量也比较少,易于刚开始复习的考生。做题训练的顺序应该是先易后难,先做简单题,后做综合和大题。这样使整个做题过程有个良好的开端,并鼓舞考生信心。从而一道题接着一道题去做,既保持了做题的积极性,同时也锻炼了做题的能力。在考试过程中,考生尤其要注意时间效益,假如遇到两道题目都不太会做,就优先做高分题,尤其是“分段得分”,注意计算过程。与此同时,要求考生审题要慢,思路要清晰,答题速度要快。在答题中宁慢勿快,争取得分保证。

  掌握做题小窍门是飞跃

  这里总结了一些做数学题的小窍门,掌握这些窍门能为同学们节省宝贵的时间。对于我们实际应试来说,更多的还是在掌握基本概念的基础上,活学活用。

  特值法:特值法就是找一些符合题目要求的特殊条件解题。

  代入法:即从选项入手,代入已知的条件中解题。

  反例法:反例法就是找一个反例在推倒题目的结论,这也是经常用到的方法。通常,反例选择一些很常见的数值。

  观察法:观察法的意思,就是从题目的`条件和选项中直接观察,得出结论或可以排除的选项。

  法经验:经验法,通常在初等的充分条件性判断题中使用,一般的情况是很显然能看出两个条件单独均不充分,而联立起来有可能是答案,这时,答案大多为C。

  图示法:用画图的方法解题,对于一些集合和积分题,能起到事半功倍的效果。

  蒙猜法:这是属于最后没有时间的情况,使用的一种破釜沉舟的方法。可以是在综合运用以上方法的基础上,在排除以外的选项中进行选择。而对于充分条件判断题来说,根据经验,选D和选C的概率比较大一些。

  总之,我们要在掌握基本概念和做题原则的基础上,加强做题训练,并学会举一反三,查漏补缺。如此坚持下去,你会发现复习越来越轻松。最后,祝您早日收到理想院校的通知书!


考研数学使用真题时有哪些常见的疑问(扩展5)

——考研真题如何使用才能最高效 (菁选2篇)

考研真题如何使用才能最高效1

  考研分四门,数英政专。考试方式,解题技巧统统不相同,但是如果去与考研有关的网站转转,10个人里有8,9个会被这样的观点支配,并深信不疑:因为真题很珍贵,所以要晚做,并留一到两套考前做。

  如果对逻辑学有过一些了解,并对语言逻辑有些经验的朋友,会很快发现,这是一个毫无意义的文字游戏,事实上,“真题很珍贵”同“真题要晚做”根本构不成因果关系。

  恰恰相反,正是因为真题很珍贵,所以作为考生,我们一定要尽早了解真题、熟悉真题,做到考点清楚、思路清晰。进一步讲,谁占领了先机,谁就为后半程的复习打下了坚实的基础。

  通常,考研的复习时间分两种:

  第一种同学是从每年的寒假结束起,便进入了考研的复习状态,这种情况即2月底,3月初开始,一直持续到第二年的考研为止,比如我;

  另一种则是暑假后升入大四,开始着手考研的复习。这种情况从8月底、9月初开始,一直到第二年的考研为止,这样的同学在我们身边也很多,其中也不乏后来的高分考生。

  无论怎样,考生们都会面对一个问题:什么时候才该开始做真题?

  科目不同,真题的价值也有所不同。如果要直白地说明,我们可以这样表示:

  数学>英语>专业课>政治

  由于政治是时政和背诵总和的科目,真题的重复率极低,出题倾向随大环境(国家、国际)而定,所以政治的真题价值是非常低的,很遗憾,虽然经过多次教改和考改,但是考研政治仍然是一门围绕背诵的科目,在背的基础上理解,在理解之后巩固背诵,这个循环过程中,真题所起到的左右微乎其微。

  专业课方面,往往学校与学校、系与系之间差距较大,真题的价值也各不相同。但是根据大部分老生和科系的经验,专业课方面真题的重复率极高,如果在复习的过程中能拿到近几年的真题,那么取得专业课的这150分中的高分,无疑是囊中取物。

  但是这也就促使倒卖真题的行为愈发猖獗,一套往届真题最高可以被炒到百元甚至数百元,这不能不说是考研领域中的一层阴影。

  下面我们主要分析数学和英语这两门课。

  数学真题的价值,体现在对难易度、出题点和题量时间的把握;英语真题的价值,体现在阅读。

  我们知道,复习数学的过程中,我们将会做很多习题,从大部头的“指南”、“全书”,到各种机构,各个高校出版的《100题》《400题》等等,这样的复习全书和习题集固然不可或缺,但是做多了,往往会让考生产生深深的迷茫。考生会不知道自己的水*究竟是多少,不知道考研的难度究竟是多少。

  对于数学真题,我的个人经验是,暑假前把《全书》、《指南》各滚两到三遍,由于这两本大部头侧重点不同,所以均要涉猎,且需反复研究。而这两本书后面的习题,又有不少历年真题,所以这时候做几道课后练习里的真题,可以很好的提前熟悉考研数学的思路。

  暑假零零散散地做完几本口碑较好的习题册,开学后,就应该进入真题的钻研中了。

  我当时是把真题同400题交叉着做,一天真题,一天四百题,均在上午限时完成。特别的,由于真题较简单,为了训练准确度,我给自己做真题的时间限定为2个小时完成。

  记得开学后第一次做的是2006年的数学一真题,由于2006年的"试卷确实简单,当天自己状态又较好,所以我只花了1个小时20几分钟便做完,之后检查了一遍,改了一两道填空选择的错题,然后对答案,150分——居然是满分!

  毫无疑问,这套真题固然简单,但是这无疑对我的前半年考研复习做了个很好的鉴证,说明我之前的复习基础比较扎实;另一方面,我心里的一个猜测也渐渐得到了证明:真题既不难,也不偏,但是基础一定要打牢,不能有盲点和模糊点,只要把基础把握住,高分绝对没有问题。

  后来的套题练习过程也渐渐验证了我的思路,从9月到考试前,我做了近百套套题,其中,真题又在晚自习或是某天的单独复习中,重复做了3次以上,400题我做完了近三年的(书是在旧书摊上买的),同时,我也在网上下载了各个机构的所谓押题卷,最后冲刺一类的。

  总体看来,真题能保持在140分以上,400题能保持在120分以上,最后冲刺135一类的试卷,能保持在135分以上。全程中,我都是以真题为中心,围绕真题反复复习全部的基础知识,只要抓住真题,就抓住了考研复习的数学的“骨”。事实上,后半年的复习中,真正的难题偏题,也的确都来自于真题之外的拓展复习中。

  说完数学,再说英语。

  我的英语成绩为79,差一分惜别“80分俱乐部”。但是阅读只错了1道,我想我还是要归功于真题的训练。

  又是那句老生常谈:英语真题很重要,要留到最后做……

  错!大错特错!!如果你做了考研英语阅读,你一定会真正推翻这个观点。考研英语阅读与四六级,甚至托福都大不相同。举个最简单的例子,如果把考研英语阅读翻译成汉语,那么你还是很有可能做错题(如果读者不信,大可以随便找本带全文翻译的真题阅读练练手)。为什么会这样?很简单,考研阅读不仅考英语能力,更重要的,它考得是你对文章的理解,对出题思路的体会

  我大概是4月底,在地摊上看到了一本前一年的真题阅读书,分析得很详尽,避免广告之嫌,就不说书名了。那段时间,我每个晚自习(6点半开始到8点半),我都会到自习室研究真题阅读。值得一提的是,每天的题量极少——只做一篇阅读。但重要的是之后的分析。

  我准备了一个真题阅读的总结本。在这个本子里,我做了真题阅读的详尽分析,主要包括:

  主题思想,段落划分,段落大意,题目分析,正确选项,干扰选项,关键句翻译,生词总结。

  这样一来,每篇阅读只用5分钟便可做完,但是却需要花2个小时深挖背后的精髓。当我把91年之后的左右真题都做了一遍分析之后,暑假便到了,但这个时候,我可以自信地说,考研英语中最占分、最让人摸不着头绪的阅读题,我没问题了。

  有了上半年的基础,下半年里我几乎没怎么复习英语,仍旧只是反复做真题,期间做其它机构的英语试卷不超过10份,也仅仅作为把握时间之用,同时再次验证我做数学真题后所得的经验:模拟题和真题的差距何止千万里,做模拟题甚至会影响真题的思路。

考研真题如何使用才能最高效2

  复试,是什么?

  研究生复试是研究生考试制度的重要组成部分,即通过研究生入学考试也就是初试后参加的,由报考院校组织进行的第二次考试,一般分为笔试和面试。笔试与初试的考查形式一样,答一份试卷然后获取相应的分数,而面试就是学校组织同学们进行面对面的交流,主要考察同学们的临场发挥能力、随机应变能力和自己的心态等一系列相关问题。复试时间、地点、科目、方式由招生单位自己决定。复试办法和程序由招生单位公布,复试一般在5月上旬前结束。外国语听力及口语测试在复试进行,成绩计入复试成绩。

  复试,成绩怎么算?

  对于复试成绩的计算,各个高校计算方法略有不同,不过大部分的学校计算方法是这样的:复试成绩=专业课笔试成绩×笔试权重+面试成绩×(90%-笔试权重)+外语听说能力成绩×10%。

  复试,调整好心态

  一个好的心态对一件事情的成功起着至关重要的作用,紧张是在所难免的,但是同学们要学会调节。现在可以自己找同学模拟一下面试场景,准备一段自我介绍,并把它背熟。其实,自我介绍环节说到底就是一个考生向考官推销自己的过程,同学们要在此环节要清楚、流利地介绍本人的基本信息、相关兴趣好和研究专长等。其次,同学们的语速要*稳、缓和,发音要清晰、有力。

  投其所好,因地制宜

  还有一点要注意的就是,同学们在考试前,一定要详细的了解你该各位专业老师的喜好,知道他们对参考书的哪个部分感兴趣,并仔细的阅读那个部分,因为老师很有可能会提问他们自己感兴趣的方面,如果没有提问这个方面的问题也无所谓,最起码会避免你和老师的意见冲突。

  不要脏乱,更不要花枝烂颤

  面试是你和老师们见的第一面,所以很有必要留下一个好印象。在面试当天同学们要注意自己的仪表,男生要穿着整齐、理顺头发、胡子也要刮干净;女生同样要穿着整齐大方,头发长的要扎起来,千万不要浓妆艳抹,可以适当地化淡妆。

  只有准备的充分才能以一个良好的状态去面对考研复试,同学们一定要坚持住,那么远的路我们都坚持下来了,就剩最后这一段路程,最后一场战役,加油!胜利就在不远处!


考研数学使用真题时有哪些常见的疑问(扩展6)

——考研英语复习真题的要点有哪些 (菁选2篇)

考研英语复习真题的要点有哪些1

  ▶一、真题至少要做三遍

  关于真题阅读(指4篇文章的传统阅读),至少要做三遍。

  第一遍重在“测”,意在发现问题,解决问题才是硬道理。在做的过程中积累自己的阅读量,弄懂单词、长难句、文章、选项的含义以及文章立意和结构。

  第二遍重在“懂”,重点就不是分数了,这里需要你搞懂的是出题人的意图,明白出题人是怎么给你设置陷阱的。问问自己如下问题:为什么做对?为什么做错?什么类型?正确选项为什么对?错误选项有什么陷阱?如果做错了,为什么会被陷阱迷惑?

  第三遍总在“升”,意在总结升华,按照题型总结规律,说白了也是总结好出题人挖坑的过程以及他们怎么挖坑,挖多大的坑,怎么挖出的坑比较隐蔽,如何识别这些坑等等。

  ▶二、把握真题研究的九个要点

  反复研究历年真题,用彩色笔在原文中标记出答案出处,然后,需要思考的问题有以下几点:

  1、答案是如何进行同义替换,是名词、动词还是副词等。

  2、错误选项是从哪个角度设计的,能否在原文找到错误选项的出处。你会发现错误选项往往是拼凑,或是在定位处的其他地方,或是原文中根本没有出现,或是歪曲原意,例如胡乱比较等。

  3、原文出现的这句话具有什么特点:是含有转折词but,yet,however;还是比较句;或是结论句、因果句等。

  4、看一下每个题目都固定在哪一段落出题,并且是段落的哪个位置。

  5、近几年都会考什么题型的题。

  6、每个题型所对应的解题方法是什么。

  7、原文结构是否明白,中心是否突出。

  8、作者用的写作手法是什么。

  9、文章还有没有难词或难句子。

  如果以上问题都清楚了,那么考研真题才算研究到位。

  ▶三、及时总结

  阅读正确率低可谓是大多数考研党的顽疾,那么如何能破这一顽疾呢?

  英语真题过三遍,单词过两遍之后,按照题型总结十年英语真题的阅读,总结的时候要学会横向、纵向交叉,把每一年的阅读题目按照细节题、主旨题、态度题等几大题型放到一起,把十年的真题纵向总结完毕后,每一类题型的出题规律、解题玄妙就可以进行总结了,到最后运用这些宝典来解题,你会发现自己的武功秘籍已经练成。希望我们的点滴总结,能带给你些许借鉴。

考研英语复习真题的要点有哪些2

  一、段首句作为段落论点

  段首句作为段落论点,其特点是段首句为论点,后面句子内容为论据,论据用来证明论点,支撑论点。初高中语文阅读理解及议论文作文的写作中,同学学到的事实论据,引用名家名言,名人观点等论据同样适用于英语议论文。基于考研英语阅读理解四篇文章都是学术性议论文的特征,段落里出现的论据形式通常为数字论据;表示已经存在,已经发生事情的事实论据和引用他人观点的名家名言论据。段落推断题的答案选项即为段落中心句的同意替换。

  例,And yet, the myth of controlling the waters persists. This week, in the heart of civilized Europe, Slovaks and Hungarians stopped just short of sending in the troops in their contention over a dam on the Danube. The huge complex will probably have all the usual problems of big dams. But Slovakia is bidding for independence from the Czechs, and now needs a dam to prove itself.(1998,Text 1, para.4)

  首句之后,由this week 时间词引出了斯洛伐克想要派兵争夺大坝,直至末句说斯洛伐克为证明自己实力,需要占有大坝。自首句之后,余下内容一直在论述一个真实存在的事实,属于事实论据,证明段落首句"控制水仍在继续"。

  段首句作为段落论点的情况最常见,频率也最高。其特点概括为:段落首句是论点,段落论据是论证,论点论据不可分。

  二、段首段中作为段落论点

  段落首句是论点,段落中间出现由But,However等转折词引导的句子,两者结合起来共同作为段落中心论点。转折句引出的论点通常作为段首首句的补充,扩充,延续说明及重点强调部分,所以做这类推理判断题,一定要将段首论点和段中转折提出的论点结合到一起,才能做到对段落中心把握到位,把握精准。

  例,The full import may take a while to sink in. The NT Rights of the Terminally Ill law has left physicians and citizens alike trying to deal with its moral and practical implications. Some have breathed sighs of relief, others, including churches, right-to-life groups and the Australian Medical Association, bitterly attacked the bill and the haste of its passage. But the tide is unlikely to turn back. In Australia -- where an aging population, life-extending technology and changing community attitudes have all played their part -- other states are going to consider making a similar law to deal with euthanasia. In the US and Canada, where the right-to-die movement is gathering strength, observers are waiting for the dominoes to start falling.(1997,Text 1, para.2)

  段首句是论点,因为其后的句子,由some...other...,结构讲述人们对论点持有不同意见,所以,这一法案的重要性还需要时间被理解。段中出现由But引导的转折句,引出观点安乐死之潮流不可逆转,根据段首论点,进一步提出另一个论点。

  段首段中作为段落论点的特点为:段落首句是论点,段中转折是论点,首论中论相辅相成。

  三、段落首末句作为段落论点

  段落首末句作为段落论点。需要同学注意的是,寻找段落中心位置时的优先顺序,首先读段首句,发现存在证明首句论点的论据时,确定段首是论点。其次,看段中有没有转折,如果没有,再看末句,看是否是首句论点的进一步延伸或补充论点。

  例,Straitford president George Friedman says he sees the online world as a kind of mutually reinforcing tool for both information collection and distribution, a spymaster"s dream. Last week his firm was busy vacuuming up data bits from the far corners of the world and predicting a crisis in Ukraine. "As soon as that report runs, we"ll suddenly get 500 new Internet sign-ups from Ukraine," says Friedman, a former political science professor. "And we"ll hear back from some of them." Open-source spying does have its risks, of course, since it can be difficult to tell good information from bad. That"s where Straitford earns its keep.(2003,Text 1, para.4)

  段落首句是论点,反推可知,其后紧跟的句子是乔治说的两句话,论据为名人观点,加之论述上周公司情况,这一事实论据。末句引出开放资源存在风险,很难判断信息的正误,好坏---这也正是公司安身立命之处。末句根据首句论点"信息的收集与发布的工具",进一步提出"判断这些信息正误好坏"的论点。

  推理引申题的解题,最好是首先依照优先顺序找准段落中心句,根据同意替换,选出正确选项,同学们在*时练习中,要有这种意识,有意识地去段落三个基本位置找中心句,选出同意替换句。

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