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大班主题学做*军教案及反思1 活动目标 1、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。 2、熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。 活动过程 助跑跨跳是幼儿园大班体育基本动作训下面是小编为大家整理的大班主题学做*军教案及反思,菁选五篇【完整版】,供大家参考。
大班主题学做*军教案及反思1
活动目标
1、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。
2、熟悉歌曲的旋律，理解歌词内容，跟唱歌曲，提高学新歌的兴趣。
活动过程
"助跑跨跳"是幼儿园大班体育基本动作训练之一。以往我们都是通过示范、讲解和练习的方式教幼儿学习，幼儿既不了解学习的意义，又对单调的练习不感兴趣，所以很难达到好的学习效果。去年11月，受培训的启发，针对大班幼儿的年龄特点和体育活动目标，我班尝试设计并开展了以学习"助跑跨跳"基本动作为主要内容、以"学做*"情景游戏为主要形式的体育活动，深受孩子们的喜爱。
播放背景音乐《小号手》——用雄壮有力的音乐和模仿动作激发幼儿学做*的积极性来到户外，我告诉孩子们玩学做*游戏，并发给他们一颗红五星佩戴在胸前。孩子们脸上洋溢着自豪感。随着节奏鲜明、雄壮有力的《小号手》音乐，孩子们自然地挺起胸脯抬起头，精神抖擞地排好队伍，开始了准备活动。在音乐的伴奏下，我带领孩子们学着*的样子雄赳赳、气昂昂地练习分队走，按口令做敬礼、吹号、射击、投弹等动作。情境逼真，具有鲜明特点的准备活动，激发了幼儿参加体育活动的积极性。
"跨战壕运子弹"——让孩子在体验中领会动作要领我以班长的身份给"战士们"布置了"跨战壕运子弹"的任务。这个任务需要跨两道"战壕"，为了保证成功地将"子弹"运回，我让"战士们"自选分成两组，尝试跨两种"战壕"。孩子们一听跨"战壕"，都高兴地跳了起来，我的任务刚布置完，他们就分组进行了尝试。
助跑跨跳要想获得成功就要学会用力蹬地，向前迈腿，这是我们在备课和亲身体验中摸索出的经验。为了让幼儿自己感受到这一点，我用缠上绿色皱纹纸的松紧带设置了两条宽窄不同的"战壕"（一条是60厘米，另一条是75厘米）。
在初次尝试中，跨窄"战壕"的孩子多是对跨跳信心不足或能力弱的孩子，但由于"战壕"比较窄，他们跨起来比较容易；跨宽"战壕"的孩子们因为能力强，跨起来也没有感到太困难。为了让他们充分体验跨越宽窄不同的"战壕"的方法，在第二次练习时我将这两组幼儿调换了一下。这样一来，一些较弱小的孩子就有些畏难。这时，我就鼓励他们向*叔叔学习不怕困难。看到老师鼓励的目光，孩子们鼓足了勇气站到起跑线后，听到口令就向"战壕"飞快地奔去。蹬地、起跳、迈腿，嘿！真棒，多数"小战士"都跳过去了。
在试跳两次以后，我及时组织孩子们进行交流，让他们谈谈自己是怎么跳过去的，跳宽的和跳窄的有什么不同。他们总结了经验，共同分享了成功的喜悦。交流时，成功跨过"战壕"的孩子们表现得既兴奋又自豪。那些没有跳过去的孩子听了别人的经验也受到了启发，有的已经开始跃跃欲试了。但是，再次试跳时，仍然有几个孩子跳不过去。于是，我又引导他们观察同伴的动作，分析跳不过去的原因。孩子们观察后发现，这几个小朋友之所以跳不过去，有的是因为离"战壕"距离相差很远就起跳，有的是因为跑得慢，缺乏冲劲儿，有的是因为没迈腿。在同伴的帮助下，这几个孩子经过总结经验，终于勇敢地跳过了"战壕"。
几次尝试之后，幼儿自己得出了结论：跨窄的不用跑得太快，跨宽的要使劲跑，用力蹬地；跨窄的轻轻一迈步，跨宽的要迈大步。
在充分体验的基础上，我让孩子们6人一组自由组合，分成4队进行"运子弹"的比赛。比赛开始了，听到口令后，"小战士"就像离弦的箭一样，飞快地跨过"战壕"，阵地上的"小战士"在不停地为自己的"战友"加油，场面非常热烈。可是，因为孩子们求胜心切，有的顾不上用力蹬地迈腿跨跳就掉进了"战壕"，影响了动作的完成。于是，我引导幼儿重新调整了规则。新的规则规定，掉进"战壕"的战士所运的"子弹"不算数。这样一来，孩子们将注意力转向了跨越"战壕"的动作，使游戏真正达到了锻炼的目的。
教学反思
这首歌曲非常形象生动，很能激发幼儿的激情，通过两个教育活动，取得了较好的活动效果。
1、在难点的把握上我抓得较及时到位。在第一教时的歌词教学中就用游戏的方法渗透弱起拍，为了让幼儿能理解弱起拍的表现，我用示范的方法和孩子互动，孩子马上明白了，既而互换角色互动，为学唱弱起拍作了充分的准备。
2、演唱风格的把握及发声方法的引导也比较成功，更好体现进行曲的坚强有力，我引导幼儿发声时注意口型要圆，声音要集中并做了示范，通过多次的引导、体验、孩子有了感悟，能表现出歌曲的风格。
3、幼儿对*打仗的场面和动作比较感兴趣，但最容易出现混乱，于是我给孩子一个敌人的目标进行攻击，可以用不同的武器来攻击，这下整个场面好看又有秩序。
这个教材我已经无数次的上过，但是每次上课时都会感到新鲜，都有不同的想法和教法，每次上完后都有新的收获和感想。因为我每次面对的孩子是不同的。也许老师的快乐就在这里，是孩子带给你快乐，是孩子需要你去创新。
大班主题学做*军教案及反思2
活动目标：
1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动，体验军人严明的纪律，学习军人不怕苦、不怕累的精神；
2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识，尊敬热爱*，愿意向军人学习；
3、通过学做*的系列活动，感受做*的英勇与自豪，能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。
活动时间：2周
环境创设及活动准备：
1、创设布置有关军队的环境；
2、收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片、模型展览会；
3、玩玩做做：枪、炮、飞机等，进行展示；
4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动；
5、师幼每人一套迷彩服，各班一面连旗。
家长工作：
1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识，并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料；
2、鼓励幼儿向*学习，训练时不怕苦、不怕累，活动严守纪律，遇到困难要坚强；
3、配合军训活动，每天早上按时来园（8：15分前），每位家长都能准时将幼儿送入园。
大班主题学做*军教案及反思3
活动目标
1、练习匍匐前进，左右手交替往前爬行。
2、能遵守游戏规则。
活动准备
1、听过*叔叔打仗的故事。
2、垫子、碉堡等；竹梯、轮胎。
活动过程
一、扮演角色活动身体
价值分析：活动身体，引起幼儿兴趣。
1、活动导入：今天我们一起来玩学习*的游戏。老师做指挥员，你们当*战士。请记清楚*战士要一切行动听指挥。
2、*叔叔有哪些本领？根据幼儿的回答，练习队列。师生一起模仿*叔叔的本领：打枪-------上肢运动，拼刺刀-------下蹲运动：开炮-------体转运动：骑马-------全身运动。教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
二、探索学习
价值分析：重点练习匍匐钻过竹梯。
1、教师启发：如果你是*，防止被敌人发现，你会用什么办法爬行？
2、教师在观察幼儿探索学习的基础上，请1---2名幼儿进行示范。
教师说明动作要领：双手伏在垫子上，降低身体的高度，利用左右手交替爬行。
3、分组进行练习，教师指导。
4、游戏
1）、教师启发：“全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行军事比赛，看看哪组的爬行速度最快。
2）、游戏：*炸碉堡：幼儿匍匐前进，到打碉堡附近用手榴弹炸碉堡，看看哪组打中的多。
3）、两队交换角色再次游戏。
三、结束游戏，放松身体
价值分析：体验游戏的乐趣，使紧张的肌肉逐渐放松。
教师吹哨子，全体幼儿集合。大家一起讲评，表扬在游戏中匍匐动作标准、勇敢克服困难，坚持到底的幼儿。
大班主题学做*军教案及反思4
【活动目标】
1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。
2、培养幼儿热爱*，并向*学习勇敢无畏，战胜困难的精神。
3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。
【活动准备】
1、椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个
2、音乐磁带2盘。
【重点难点】
1、能左右*替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。
2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。
【活动过程】
1、扮演角色，活动身体
(1)教师启发：今天我们一起来玩学习*的游戏。老师做指挥员，你们当*战士。*战士要一切行动听指挥，听明白了吗?教师喊口令，幼儿进行队列练习。(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
2、动作讲解，集体练习
(1)师：*叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范)
(2)师：今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开，左右*替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。)
(3)幼儿自由练习，教师个别辅导。
(4)师：*叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小*更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。
3、游戏：军事训练
(1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右*替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续)。
(2)幼儿进行游戏。
4、结束活动，放松身体
教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。
大班主题学做*军教案及反思5
活动目标
1、掌握肩上挥臂投物的基本动作，发展动作的协调性和灵活性。
2、培养幼儿克服困难，勇于完成任务的良好品质。
3、激发幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏的快乐。
活动准备
1、20个200克重的沙包
2、跨跳栏2个
3、直径60厘米的"山洞"2个
4、垫子2个
5、独木桥2个
6、“小树林”若干
活动过程
（一）准备动作：军姿训练、运动循环。
（二）基本动作学习：肩上挥臂投掷
1、教师讲解示范正确的肩上挥臂动作
儿歌：小小脚，分分开，小小手，放耳边，小胳膊，架起来，退一步，侧转身，炸药包，用力往前扔
2、幼儿徒手练习，学习动作要领。
3、分组练习肩上挥臂投掷动作
（1）分散练习肩上挥臂投掷动作。
（2）集中展示、点评。
（三）游戏《齐心协力炸碉堡》
1、出示地形图，结合游戏场地介绍游戏玩法
玩法：小战士手拿炸药包，走过小桥，爬过草地，钻过地道，跳过小洞，穿过树林，在指定的地方用力将沙包投向敌人的碉堡，然后迅速从两侧跑回自己的队伍后面。依次循环，直到碉堡被炸掉为止。
2、幼儿游戏，师指导
针对幼儿投远、投准的情况进行指导。
3、小结：针对幼儿遵守规则、战胜困难等学习品质进行评价。
（四）放松动作
教师带领幼儿拍肩、拍腰、拍腿，幼儿之间互相拍的动作达到放松的目的。最后，引导幼儿向*叔叔学习勇敢、团结的精神。
大班主题学做*军教案及反思 (菁选5篇)扩展阅读
大班主题学做*军教案及反思 (菁选5篇)（扩展1）
——《学做*军》教案 (菁选8篇)
《学做*军》教案1
活动目标：
1.幼儿学会与同伴快速搭建山洞并通过。
2.连续匍匐爬行动作，锻炼力量、灵敏度和速度。
3.通过游戏培养幼儿的团队合作精神和遵守纪律的习惯。
活动重难点：
1.重点：学会钻山洞、匍匐爬行。
2.难点：学会匍爬行穿越“封锁线”。
活动准备：
1.用长皮筋和小椅子搭成的“封锁线”（上面挂有铃铛），下面铺长海绵垫。
2.《学做*》、《红星歌》等音乐。
3.U型塑料积木2块，方形塑料积木4块，布料缝制的键子若干，轮胎2个。
活动过程：
一、敬礼动作，引出活动内容
1.引入活动
做敬礼动作，提问：
（1）一般什么人做这个动作？
（2）*叔叔是干什么的？
（3）你们喜欢*吗？长大后想成为*吗？
小结：*叔叔是我们祖国的保卫者，负责保卫国家的安全，今天我们来学习做一名*。
2.准备活动
伴随音乐，带领幼儿进行准备活动（齐步走、活动头部、肩部、胸部、腿部等）。
二、组织技能大练兵，学习掌握钻山洞，匍匐爬行动作
创设情境：司令部给我们下达了一条命令，要求我们去炸毁敌人的碉堡。但是敌人在路上给我们设置了障碍：山洞和封锁线，我们首先必须穿越过这两道障碍才行，下面我们就进行练习。
1.技能训练一：钻山洞
请幼儿两两组合，尝试搭建山洞，教师教导幼儿如何搭山洞并引导幼儿学习钻“山洞”的要领，幼儿全部学会搭建山洞后，介绍两种钻山洞的玩法并进行游戏。
第一种玩法：幼儿分成两组，相对站立，手拉手高举过头顶搭成一列“山洞”，然后从排头开始依次钻“山洞”，钻出后搭起山洞，依次进行，直至钻出“山洞”后结束。
第二种玩法：幼儿分成两组，与左右两边的伙伴手拉手高举搭成“山洞”，另一组幼儿依次蛇形钻“山洞”，钻完后拉手搭成另一排“山洞”，由另一组幼儿钻。
小结：看来山洞根本难不住大家，大家都掌握了钻山洞的方法，钻的都非常好。
2.技能训练二：穿越“封锁线”
（1）向幼儿介绍游戏玩法，让幼儿自由探索穿越“封锁线”的方法，教师在一旁注意观察。
（2）提问幼儿都是用什么方法穿越封锁线的，挑选几名幼儿演示其穿越“封锁线”的方法，其他幼儿注意观察比较。
（3）向幼儿介绍*穿越“封锁线”的方法，即匍匐爬行。讲解匍匐爬行的动作要领：身体紧贴地面，不同侧的胳膊和腿同时用力。
（4）幼儿根据教师的讲解自由练习，教师在旁进行指导。
3.组织游戏炸“碉堡”，巩固学习目标
（1）介绍游戏炸“碉堡”的规则：幼儿陆续穿过“封锁线”、钻过
“山洞”，捡起“炸药包”（键子），扔向敌人的“碉堡”（轮胎），完成的幼儿由两侧跑回队伍末尾进行下一次游戏。
（2）幼儿进行游戏，教师在旁观察指导。
4.小结
小朋友今天表现的都非常好，所有训练都完成得非常认真，非常棒，你们长大后都会成为优秀的*战士。三、听音乐进行放松活动，缓解肌肉疲劳。
组织幼儿进行放松活动：模仿洗澡动作，分别洗洗头、洗洗胳膊、洗洗身体、洗洗腿，擦上沐浴露再来一遍。带领幼儿泡温泉，在温泉中伸展身体，拍拍胳膊和腿，最后抖抖身体，将水抖
《学做*军》教案2
活动目标：
1、理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌；
2、了解军队的三种军种：海军、陆军、空军；
3、对军队产生初步的兴趣和向往。
活动准备：海、陆、空三军的服装和武器图片，或照片。
活动过程：
一、以谈话的方式导题，引起幼儿活动的兴趣。
1、老师提问：
（1）你们知道什么叫总司令吗？
（2）你知道*有哪几种军种吗？（海军、陆军、空军）
2、师：“今天老师给小朋友带来了一首关于*的诗歌，请小朋友一起来欣赏。”
二、幼儿欣赏诗歌，初步了解诗歌内容。
1、老师朗诵诗歌
2、提问：“诗歌的名字是什么？诗歌里说到了哪几种军种？
3、老师有表情地再一次朗诵诗歌，边念边出示相应的图片。
4、提问：“小鸟哪去了？小猫、小鱼呢？小鸟坐了什么？小猫、小鱼呢？（要求幼儿用诗歌里的语句回答）
三、幼儿学习诗歌。
1、师幼对念
2、请幼儿根据图片提示完整念。
3、请个别幼儿在集体前朗诵。
四、教师。
向幼儿简单介绍*中最基本的军种及其主要职能。
活动内容：歌曲――小海军
活动目标：
1、能雄壮有力地演唱进行曲，学会无伴奏独立演唱；
2、会体验小海军的各种情境，用不同的音量演唱歌曲；
3、向往做一名*，产生强烈的参与意识。
活动准备：
1、海军图片；
2、海军帽一顶。
活动过程：
一、师幼问好。
二、练声：《这是小兵》
要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词，并且要注意音准。
三、学唱新歌。
1、导入：
教师出示海军帽，提问：“小朋友，你们看这是谁戴的帽子呀？要是戴上这顶帽子就象谁了呢？（小海军）”“今天我们就来学一首小海军的歌”
2、老师范唱，然后根据歌曲内容提出问题。
3、教师带领幼儿随音乐节奏念歌词。
4、幼儿学唱：
（1）全体幼儿轻轻跟唱。
（2）分组唱：要求声音雄壮有力。
（3）分男女小朋友唱：不给音乐伴奏，根据图片提示演唱。
5、全体幼儿表演唱。
活动内容：参观部队
活动目标：
1、通过参观部队，深入了解军人井井有条的生活、严明的纪律，愿意向军人学习；
2、通过观看*的操练，了解军人训练的刻苦，体验军人纪律的严明，对*产生敬佩之请；
3、乐意与*接近，能大胆地提己想知道的问题，向往军旅生活。
活动准备：
1、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动。
2、幼儿每人准备一份礼物。
活动过程：
一、出发前的准备工作：
1、喝水上厕所，带好自己的礼物。
2、提出参观问题：
（1）军营中的环境是怎么样的？
（2）*叔叔是怎样操练的？
（3）你最想向*叔叔问些什么？学些什么？
3、提出参观要求：
（1）跟好队伍，不掉队、不离队。
（2）参观时声音轻轻地，不大声喧哗，看见*要有礼貌地打招呼。
（3）垃圾不乱丢，仍进垃圾筒里。
二、出发参观部队。
在参观过程中教师引导幼儿观察*叔叔的住宿房间，训练过程，从而感受*叔叔严明的纪律。
三、回校后交流观后感。
根据参观前的问题进行交流。
活动内容：谈话――学做*
活动目标：
1、鼓励幼儿都来学做*；
2、感受*的英勇，产生敬佩之情；
活动准备：迷彩服一套。
活动过程：
一、导入
1、出示迷彩服，引起幼儿兴趣。
2、老师提问：
（1）上次老师带小朋友到哪里去参观了呀？
（2）你们看到了*叔叔表演的哪些本领呢？
（3）他们为什么会有这么多的本领呢？
3、教师
*叔叔每天刻苦训练，不怕苦、不怕难，所以他们才会有这么多的本领。
二、激发幼儿向*学习的情感。
1、你想学*叔叔的本领吗？
2、如果你是*，你会怎么做呢？
3、幼儿小组讨论后回答。
三、教师
我们小朋友也要象*叔叔那样不怕苦、不怕累，认真学、专心练，才能学到真正的本领。
活动内容：实践活动――小小军营
活动一：开营仪式
活动目标：
1、感受军人的飒爽英姿，能积极地投入活动；
2、产生向往军营活动的热情。
活动准备：
1、各班取好自己连的名字，选好接旗手。
2、邀请*上午8：30到园。
3、全体幼儿穿好迷彩服。
4、写有壮壮连、聪聪连、棒棒连的三面连旗。
活动过程：
1、引入主题，表演节目
“*一直是我们小朋友心目中的英雄，是争相学习的榜样，绿色军营更是我们小朋友所憧憬和向往的地方，上次，我们一起走进了绿色军营，参观了部队，看到了我们敬爱的*叔叔们。他们英武的军姿，整齐的步伐，甚至是一次威严的敬礼都让我们肃然起敬。告诉你们一个好消息，今天，我们把*叔叔请来了，他们要到幼儿园来教你们学本领，小朋友们一周的小小军营活动即将开始啦。让我们用最动听的歌曲来欢迎他们吧。（幼儿齐唱歌曲《小海军》）。
2、认识各连的教官
“下面我们就先来认识一下三位教官，那请他们一下吧。”（*在前面一字排开，依次，主持人引导幼儿向*叔叔打招呼。）
3、分清自己的连队。
“认识了*叔叔，接下来我们向他们介绍一下我们的连队，好不好？下面就请你们自己用响亮的声音告诉大家你们连队的名字好不好？”（大一壮壮连，大二聪聪连，大三棒棒连）
我们三个连合起来好孩子团就成立了。
（玩一个小游戏活跃气氛），主持人分别喊各个连的名字，喊到哪个连哪个连整齐响亮的回答：到！
4、授旗仪式
“现在，请*叔叔为我们每个连队授旗。”
（每个班派一代表上来，一字排开，和*面对面站好。）
“授旗仪式现在开始。”
（音乐响起，鼓队敲鼓，进行授旗仪式）。
5、结束部分
“从现在开始，我们每个班就成为了一个连队，我们每个小朋友成为真正的小*了。接下来的一个星期，我们将和*叔叔一起练习各种本领，我相信，小朋友一定会像*叔叔一样，不怕困难，艰苦训练。学会以后，我们一起把你们学到的新本领展示给老师和爸爸妈妈看看，相信我们小朋友每个人都会表现的最好！
活动二：学习军体拳（8节）
活动目标：
1、学习军人不怕苦、不怕累的；
2、认真倾听口令，动作整齐、到位。
活动准备：幼儿每人一套迷彩服，连旗。
活动过程：有*教授军体拳
活动三：学军歌――我是一个兵
活动目标：
1、感受军人的生活是丰富多彩的，而且做军人能学会很多本事；2、感受军歌雄壮、有力的气魄；3、学会军歌，能不怕苦、不怕累，愿意参加军营活动。
活动准备：磁带、录音机。
活动过程：有*教授歌曲
活动四：了解现代军用武器
活动目标：
1、认识几种常见现代军用武器，了解其用途；
2、对军人产生敬佩，对军队有向往之情；
3、拓展自己的知识面，愿意接受新鲜事物。
活动准备：收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片模型展览会。
活动过程：有*组织活动。
《学做*军》教案3
一、 活动目标：
1、 提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。
2、 培养幼儿热爱*，并向*学习勇敢无畏，战胜困难的精神。
3、 培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。
二、 活动准备：
1、 椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个
2、 音乐磁带2盘。
三、 重点难点：
1、 能左右*替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，练习所学动作。
2、做动作时尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。
四、 活动过程：
1、扮演角色，活动身体
（1）教师启发：今天我们一起来玩学习*的游戏。老师做指挥员，你们当*战士。*战士要一切行动听指挥，听明白了吗？
教师喊口令，幼儿进行队列练习。（齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机）
教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
2、动作讲解，集体练习
（1） 师：*叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学？（请个别幼儿上来示范）
（2）师：今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作（手可以左右打开，左右*替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。）
（3） 幼儿自由练习，教师个别辅导。
（4）师：*叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，为了让我们这群小*更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。
3、游戏：军事训练
（1） 教师讲解游戏规则（幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右*替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续）。
（2） 幼儿进行游戏。
4、结束活动，放松身体 教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个“欢乐舞”。
《学做*军》教案4
活动目标：
1、练习在*行线中间走，发展幼儿*衡能力。
2、发展幼儿走的动作，有精神走路。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备：
3条*行线分别为15厘米 20厘米 25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带《春天》、《学做*》*帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。
活动过程：
开始部分：
歌表演《春天》
基本部分：
一、练习在*行线中间走
1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；
2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。
3、集体飞行
二、游戏：打大灰狼
情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请*帮忙消灭；
音乐《学做*》每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。*一个跟一个走回小路；（游戏可进行2次）
三、结束部分：
每幼儿评一朵小花，听《学做*》音乐，一个跟一个走出活动场地。
活动反思：
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
《学做*军》教案5
活动目标：
1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。
2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。培养幼儿热爱*的情感。
活动过程：
一、开始部分
1、组织幼儿开一列火车，让幼儿跟着老师的口令或节奏一个跟着一走
成纵队。把幼儿带活动的场地，在分成六个小组，让幼儿分别站还自己的小圆点。
二、基本部分
1、学习听口令：立正，稍息。
师：老师讲解示范动作要领。告诉幼儿：*叔叔做这些动作时，眼睛看着前面，身体是直的。我们也要像*叔叔那样做。
（引导幼儿进行动作练习，及时纠正幼儿的不正确的姿势）。
听口令交替练习立正，稍息。
2、向前看齐。
师：口令：“向前看齐”！“两臂放下！”
师：小朋友们听到“向前看齐”时，站在最前面的小朋友不能动或两臂侧*举，其余幼儿两臂向前*举（掌心相对），同时看前面的小朋友的颈部，在纵对向前看齐后，听到老师说：两臂放下时，大家像立正一样站好。
3、学习听口令：“原地踏步走”。
师：老师示范动作要领：上肢要保持正直，自然向前走，两臂前后自
然摆动。两*替的在愿地踏步。老师讲“立定”，小朋友双手自然停下，成立正状态。
师：教幼儿进行动作练习，也可以采取分组的形式进行练习。
4、学习“跑步—走”。
师：听到预令（跑步）后，两臂屈于体侧。听到动令后，自然跑。当
听到“立定”的时候就马上停下来，不能在走了，要像立正一样站好！
1、引导幼儿听口令一个跟着一个开火车走成一路纵对，走成圆形队伍。
三、结束部分。
1、放松活动。
2、游戏：大皮球。
活动延伸：
引导幼儿在户外游戏时，学做*！
效果分析：
《学做*军》教案6
活动目标：
1、在游戏中，使幼儿探索让蛋站立的多种方法。
2、发展幼儿思维能力与动手能力。
3、激发幼儿的好奇心，培养幼儿对周围事物的兴趣。
活动准备：
熟鸡蛋50个、蜡笔、剪刀、涂色纸、瓶盖、玻璃瓶、积木、沙包、旧手帕、碎布、小玩具、泥工……
活动过程：
1、以音乐活动，激发幼儿参加实验的兴趣。
（1）教师弹奏乐曲，幼儿做律动《这是小兵》。
师：小朋友们听这是什么音乐呀？让我们一起来学做*好吗？立正！
（2）出示蛋宝宝。
师：哇，学得可真棒，蛋宝宝看小朋友做*真神气，它们呀！也想学*做立正的动作。你们想想看，蛋宝宝能行吗？
2、让幼儿探索，寻找在*面上让鸡蛋站立的方法。
（1）给每人提供一个蛋，让幼儿操作，寻找使蛋站立的方法。
师：有小朋友说可以，也有小朋友说不可以，那究竟可不可以呢？李老师请小朋友轻轻的去试一试。
（2）幼儿操作，教师观察并及时鼓励。
（3）小结。
师：蛋宝宝可以像*一样做立正的动作吗？你是怎样让它站起来的呀？
师：哦，原来是将蛋宝宝敲破了，才可以站起来，敲破了蛋宝宝就不漂亮了，有没有什么其它的办法，不将蛋敲破就能使蛋宝宝站起来的办法呢？
3、提供不同材料，让幼儿再次探索使蛋站立起来的多种方法。
（1）师：李老师今天还请来了材料王国的朋友，你们看看来了哪些材料朋友，然后和它们一起轻轻的来帮助蛋宝宝站起来，好吗？
（2）幼儿动手操作，借助各种材料自由探索使蛋站立的方法。
师：你们的蛋宝宝装饰好了吗？我们来一起帮它们排队好吗？瓶盖蛋宝宝、积木蛋宝宝、泥工蛋宝宝、玲鼓蛋宝宝、瓶子蛋宝宝、酒杯蛋宝宝……
（3）师生共同总结“蛋宝宝站立的各种方法”。
师：小朋友，你们和材料王国的朋友有没有让蛋宝宝站起来呀？你是用的什么材料呀？怎样让它站起来的呀？
4、装饰蛋宝宝。
师：蛋宝宝是站起来了，可是我觉得他还不像*，为什么呢？
师：*应该有什么呀？可是蛋宝宝有吗？那怎么办呢？
师：李老师为蛋宝宝准备了，但是要请小朋友帮他们涂上颜色然后剪下来贴到蛋宝宝身上。
5、展示蛋宝宝，与蛋宝宝一起学做*。
师：你们的蛋宝宝装饰好了吗？我们来一起帮它们排队好吗？瓶盖蛋宝宝、积木蛋宝宝、泥工蛋宝宝、玲鼓蛋宝宝、瓶子蛋宝宝、酒杯蛋宝宝……
师：好，立正！
请幼儿讲述用几种方法使蛋宝宝站立，并操作演示。
《学做*军》教案7
活动目标：
1、理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌；
2、了解军队的三种军种：海军、陆军、空军；
3、对军队产生初步的兴趣和向往。
活动准备：海、陆、空三军的服装和武器图片，或照片。
活动过程：
一、以谈话的方式导题，引起幼儿活动的兴趣。
1、老师提问：
（1）你们知道什么叫总司令吗？
（2）你知道*有哪几种军种吗？（海军、陆军、空军）
2、师：“今天老师给小朋友带来了一首关于*的诗歌，请小朋友一起来欣赏。”
二、幼儿欣赏诗歌，初步了解诗歌内容。
1、老师朗诵诗歌
2、提问：“诗歌的名字是什么？诗歌里说到了哪几种军种？
3、老师有表情地再一次朗诵诗歌，边念边出示相应的图片。
4、提问：“小鸟哪去了？小猫、小鱼呢？小鸟坐了什么？小猫、小鱼呢？（要求幼儿用诗歌里的语句回答）
三、幼儿学习诗歌。
1、师幼对念
2、请幼儿根据图片提示完整念。
3、请个别幼儿在集体前朗诵。
四、教师向幼儿简单介绍*中最基本的军种及其主要职能。
《学做*军》教案8
活动目标：
1、鼓励幼儿都来学做*；
2、感受*的英勇，产生敬佩之情；
活动准备：迷彩服一套。
活动过程：
一、导入
1、出示迷彩服，引起幼儿兴趣。
2、老师提问：
（1）上次老师带小朋友到哪里去参观了呀？
（2）你们看到了*叔叔表演的哪些本领呢？
（3）他们为什么会有这么多的本领呢？
3、教师
*叔叔每天刻苦训练，不怕苦、不怕难，所以他们才会有这么多的本领。
二、激发幼儿向*学习的情感。
1、你想学*叔叔的本领吗？
2、如果你是*，你会怎么做呢？
3、幼儿小组讨论后回答。
三、教师
我们小朋友也要象*叔叔那样不怕苦、不怕累，认真学、专心练，才能学到真正的本领。
大班主题学做*军教案及反思 (菁选5篇)（扩展2）
——《学做*军》大班教案 (菁选5篇)
《学做*军》大班教案1
活动三：学军歌――我是一个兵
活动目标：
1、感受军人的生活是丰富多彩的，而且做军人能学会很多本事；2、感受军歌雄壮、有力的气魄；3、学会军歌，能不怕苦、不怕累，愿意参加军营活动。
活动准备：磁带、录音机。
活动过程：有*教授歌曲
《学做*军》大班教案2
活动内容：诗歌――我是三军总司令
活动目标：
1、理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌；
2、了解军队的三种军种：海军、陆军、空军；
3、对军队产生初步的兴趣和向往。
活动准备：海、陆、空三军的服装和武器图片，或照片。
活动过程：
一、以谈话的方式导题，引起幼儿活动的兴趣。
1、老师提问：
（1）你们知道什么叫总司令吗？
（2）你知道*有哪几种军种吗？（海军、陆军、空军）
2、师：“今天老师给小朋友带来了一首关于*的诗歌，请小朋友一起来欣赏。”
二、幼儿欣赏诗歌，初步了解诗歌内容。
1、老师朗诵诗歌
2、提问：“诗歌的名字是什么？诗歌里说到了哪几种军种？
3、老师有表情地再一次朗诵诗歌，边念边出示相应的图片。
4、提问：“小鸟哪去了？小猫、小鱼呢？小鸟坐了什么？小猫、小鱼呢？（要求幼儿用诗歌里的语句回答）
三、幼儿学习诗歌。
1、师幼对念
2、请幼儿根据图片提示完整念。
3、请个别幼儿在集体前朗诵。
四、教师小结。
向幼儿简单介绍*中最基本的军种及其主要职能。
《学做*军》大班教案3
活动四：了解现代军用武器
活动目标：
1、认识几种常见现代军用武器，了解其用途；
2、对军人产生敬佩，对军队有向往之情；
3、拓展自己的知识面，愿意接受新鲜事物。
活动准备：收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布置军队武器图片模型展览会。
活动过程：有*组织活动。
《学做*军》大班教案4
活动内容：实践活动――小小军营
活动一：开营仪式
活动目标：
1、感受军人的飒爽英姿，能积极地投入活动；
2、产生向往军营活动的热情。
活动准备：
1、各班取好自己连的名字，选好接旗手。
2、邀请*上午8：30到园。
3、全体幼儿穿好迷彩服。
4、写有壮壮连、聪聪连、棒棒连的三面连旗。
活动过程：
1、引入主题，表演节目
“*一直是我们小朋友心目中的英雄，是争相学习的榜样，绿色军营更是我们小朋友所憧憬和向往的地方，上次，我们一起走进了绿色军营，参观了部队，看到了我们敬爱的*叔叔们。他们英武的军姿，整齐的步伐，甚至是一次威严的敬礼都让我们肃然起敬。告诉你们一个好消息，今天，我们把*叔叔请来了，他们要到幼儿园来教你们学本领，小朋友们一周的小小军营活动即将开始啦。让我们用最动听的歌曲来欢迎他们吧。（幼儿齐唱歌曲《小海军》）。
2、认识各连的教官
“下面我们就先来认识一下三位教官，那请他们自我介绍一下吧。”（*在前面一字排开，依次自我介绍，主持人引导幼儿向*叔叔打招呼。）
3、分清自己的连队。
“认识了*叔叔，接下来我们向他们介绍一下我们的连队，好不好？下面就请你们自己用响亮的声音告诉大家你们连队的名字好不好？”（大一壮壮连，大二聪聪连，大三棒棒连）
我们三个连合起来好孩子团就成立了。
（玩一个小游戏活跃气氛），主持人分别喊各个连的"名字，喊到哪个连哪个连整齐响亮的回答：到！
4、授旗仪式
“现在，请*叔叔为我们每个连队授旗。”
（每个班派一代表上来，一字排开，和*面对面站好。）
“授旗仪式现在开始。”
（音乐响起，鼓队敲鼓，进行授旗仪式）。
5、结束部分
“从现在开始，我们每个班就成为了一个连队，我们每个小朋友成为真正的小*了。接下来的一个星期，我们将和*叔叔一起练习各种本领，我相信，小朋友一定会像*叔叔一样，不怕困难，艰苦训练。学会以后，我们一起把你们学到的新本领展示给老师和爸爸妈妈看看，相信我们小朋友每个人都会表现的最好！
《学做*军》大班教案5
活动内容：谈话――学做*
活动目标：
1、鼓励幼儿都来学做*；
2、感受*的英勇，产生敬佩之情；
活动准备：迷彩服一套。
活动过程：
一、导入
1、出示迷彩服，引起幼儿兴趣。
2、老师提问：
（1）上次老师带小朋友到哪里去参观了呀？
（2）你们看到了*叔叔表演的哪些本领呢？
（3）他们为什么会有这么多的本领呢？
3、教师小结
*叔叔每天刻苦训练，不怕苦、不怕难，所以他们才会有这么多的本领。
二、激发幼儿向*学习的情感。
1、你想学*叔叔的本领吗？
2、如果你是*，你会怎么做呢？
3、幼儿小组讨论后回答。
三、教师总结
我们小朋友也要象*叔叔那样不怕苦、不怕累，认真学、专心练，才能学到真正的本领。
大班主题学做*军教案及反思 (菁选5篇)（扩展3）
——《学做*军》小班教案 (菁选5篇)
《学做*军》小班教案1
教学目标：
1． 用自然的声音、神气的表情学会演唱歌曲《学做*》。
2．能模仿*列队、走路、吹号，在活动中表现和体验威武、自豪的情绪，获得成功的快乐。
教学重点：
能在活动中学会自然、神气地演唱歌曲《学做*》。
教学难点：
能自信、大胆地参与演唱和表演活动。
教学设计：
一． 情境导入：
1．随教师弹奏《学做*》的旋律，学生踏步走进教室
二．新歌教学：
导入：师：刚才同学们进教室的时，都在模仿谁呀？
生：*
师：今天我们一起来说一说、唱一唱、学一学*叔叔。
1、说一说
师：当*叔叔集合的时候，或是在战场上发起进攻冲锋的时候，小朋友想一想，我们会听见什么声音？
生：军号、呐喊……
师：下面我们一起来模仿军号的声音好吗？
发声练习：
1=C→1=E 2/4
3．2 3 4ㄧ5 —ㄧ5 6ㄧ5 —ㄧ5 6 5ㄧ5 6 5ㄧ5 6ㄧ5 —‖
师：吹起 小 喇 叭 du du du 生du du du dududu du du du。
军号 吹 响 了 di da di 生di da di didadi di da di。
要求：呼吸深入、*稳，声音饱满、结实。
2、唱一唱
师：好！小朋友们的动作真神气，个个都象小*战士，我们今天要学的新歌就是《学做*》。
（1）师范唱
（2）朗读歌词
师：你看，歌曲中的小同学们又是敲锣打鼓，又是吹喇叭。他们都在高兴得学做*，特别的神气。现在，跟着老师来读读歌词，看看小同学们是怎样学做*的。
（3）教唱歌曲
（4）处理歌曲
3、学一学
师：同学们，看课本，画中的两个小朋友他们在干什么？
生： 吹喇叭，敬军礼，就连旁边那只淘气的小花猫也在学习敬军礼
师： 那么现在，我们也来学做*，为这首歌曲编排一个舞蹈。
三、小结
这节课，我们亲身体验了*叔叔的威武和自豪，也知道了*叔叔的坚强和勇敢。老师希望我们班的每一个小同学都能像*叔叔学习，做一个坚强勇敢的好孩子。
《学做*军》小班教案2
活动目标：
1.让幼儿练习在草席里手脚协调的钻爬。活动内容
2.进一步让幼儿体验集体游戏的.乐趣。
3.培养幼儿从小不怕困难，坚持到底的品质。
活动准备：草席垫子，幼儿的室外玩具山洞，椅子一把。
活动重难点：让幼儿懂得爬钻时，左右脚的协调性，尽量提高钻爬的速度。
活动过程：
1.活动身体：
﹙1﹚.今天我们一起来玩学习*的游戏。老师当指挥员，你们当小战士，*战士要一切行动听指挥，你们要听我的指挥哟！
﹙2﹚ .教师喊口令，幼儿进行热身运动。〔起步跑、慢跑……..以激发幼儿的兴趣〕。
2 .集体练习，教师讲解；
﹙1﹚.师：*叔叔走路的姿势可神气啦！谁愿意来学一学，今天我们专门练习钻爬的动作。教师示范。教师边示范，边给幼儿讲解钻爬的安全知识，
﹙2﹚.幼儿自由练习，教师进行个别指导 。
﹙3﹚.师：*叔叔严格听从指挥，他们在战场上一会儿，一会儿过草地，一会儿钻山洞，要求可高啦！我们这群小战士要好好训练，长大了当一名优秀的战士。
3活动比赛；
﹙1﹚.教师讲解比赛规则，把幼儿*均分成四队，每对八人，在同一起跑线，同一时间发令，先爬着行走，再钻山洞行走，看哪一队最先钻爬完，谁队就获胜。
﹙2﹚幼儿再次排队活动，进一步掌握游戏活动的技巧。
﹙3﹚全班幼儿集合战队，做幼儿广播体操运动。
4.活动；
表扬在活动中认真、坚持到底的幼儿，并给优胜队发给小红花进行鼓励。
《学做*军》小班教案3
一、活动目标：
1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏，激发幼儿对*叔叔的崇敬之情。
2、能专心倾听音乐，伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。
二、活动准备：
1、经验准备：幼儿学会随音乐踏步。
2、物质准备：一顶*军帽，音乐《*军帽》
三、活动过程：
1、播放《*进行曲》音乐，幼儿随乐踏步进入活动室。
讨论：刚才，小朋友听音乐进入活动室的时候，都在模仿谁走路？
2、幼儿欣赏音乐《学做*》，感受雄壮有力的旋律与均匀的节奏。
（1）播放音乐《学做*》，引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。
（2）讨论：你怎么听出来是*叔叔在走路？
（3）引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。
（1）引导幼儿理解歌曲《学做*》内容并初步随乐表演。
1、讨论：歌曲里的小朋友在学谁？大家在学*的那些动作？你们想用什么姿态来表演*？怎么走比较神气、威武。
2、教师戴上军帽，随乐表演，幼儿欣赏。
提问：你觉得哪些动作很神气、威武？
四、播放歌曲，创设游戏的意境，激发幼儿想当*的愿望，在歌曲中的列队、表演。
五、简要评价结束活动。
活动延伸：
区域活动：在音乐区投放音乐以及*军帽，引导幼儿自由表演。
六、户外活动：
1、体育游戏：来来往往见领域活动指导P24。
2、分组活动：（略）
《学做*军》小班教案4
活动目标：
1. 培养幼儿勇敢的精神和助人为乐的意识。
2. 发展幼儿的*衡能力及控制能力。
3. 引导幼儿练习在*衡板上行走。
活动准备：
1. *衡板若干块，坏蛋木偶。
2. 录音机、磁带。
活动过程：
1. 开始部分
(1).幼儿学*跑步入场。
(2).幼儿随乐曲做各种*的模仿动作。
2. 基本部分
(1).教师用生动的语言激发幼儿练习在*衡板或月亮板上行走。
(2).个别幼儿示范，教师启发引导。
(3).幼儿自由练习，要求边走边练本领，如打枪、开炮等。
(4).游戏：学做*
教师交代游戏名称、玩法：小*们，我们刚刚接到一个任务，要到河的对面去消灭一个敌人。但路途遥远，我们必须先爬过几座小山，再走过小桥，最后每个人用学过的本领打敌人。
幼儿游戏，教师观察或参与、指导。
3. 结束部分
幼儿听音乐一起跳舞，欢庆胜利。
《学做*军》小班教案5
教学目标：
1． 用自然的声音、神气的表情学会演唱歌曲《学做*》。
2．能模仿*列队、走路、吹号，在活动中表现和体验威武、自豪的情绪，获得成功的快乐。
教学重点：
能在活动中学会自然、神气地演唱歌曲《学做*》。
教学难点：
能自信、大胆地参与演唱和表演活动。
教学设计：
一． 情境导入：
1．随教师弹奏《学做*》的旋律，学生踏步走进教室
二．新歌教学：
导入：师：刚才同学们进教室的时，都在模仿谁呀？
生：*
师：今天我们一起来说一说、唱一唱、学一学*叔叔。
1、说一说
师：当*叔叔集合的时候，或是在战场上发起进攻冲锋的时候，小朋友想一想，我们会听见什么声音？
生：军号、呐喊……
师：下面我们一起来模仿军号的声音好吗？
发声练习：
1=C→1=E 2/4
3．2 3 4ㄧ5 —ㄧ5 6ㄧ5 —ㄧ5 6 5ㄧ5 6 5ㄧ5 6ㄧ5 —‖
师：吹起 小 喇 叭 du du du 生du du du dududu du du du。
军号 吹 响 了 di da di 生di da di didadi di da di。
要求：呼吸深入、*稳，声音饱满、结实。
2、唱一唱
师：好！小朋友们的动作真神气，个个都象小*战士，我们今天要学的新歌就是《学做*》。
（1）师范唱
（2）朗读歌词
师：你看，歌曲中的小同学们又是敲锣打鼓，又是吹喇叭。他们都在高兴得学做*，特别的神气。现在，跟着老师来读读歌词，看看小同学们是怎样学做*的。
（3）教唱歌曲
（4）处理歌曲
3、学一学
师：同学们，看课本，画中的两个小朋友他们在干什么？
生： 吹喇叭，敬军礼，就连旁边那只淘气的小花猫也在学习敬军礼
师： 那么现在，我们也来学做*，为这首歌曲编排一个舞蹈。
三、小结
这节课，我们亲身体验了*叔叔的威武和自豪，也知道了*叔叔的坚强和勇敢。老师希望我们班的每一个小同学都能像*叔叔学习，做一个坚强勇敢的好孩子。
大班主题学做*军教案及反思 (菁选5篇)（扩展4）
——幼儿园大班主题教案及反思5篇
幼儿园大班主题教案及反思1
活动目标：
1、通过幼儿对拼摆图形、数量统计、讲述交流等实践体验，激发幼儿参与活动的积极性与主动的探索精神。
2、感受探索活动的乐趣，体验成功的快乐。
3、教育幼儿不怕困难，有始有终地完成任务，培养幼儿的任务意识
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、幼儿与教师共同收集各种各样的拼图材料：正方形、长方形、圆形、六边形等(塑料、木制、画笔)、彩色吹塑纸、尺子、各色颜料
2、统计表(大、小)、美工板、笔、小红点、小奖状
活动过程：
一、幼儿与教师共同参观了解最近收集的地砖材料，运用“小狮子的信”引导幼儿根据信件内容，提出自己的疑问，“动物王国想建一个儿童乐园，它们的要求是什么？”引起幼儿活动兴趣。
二、幼儿与教师讨论规则：在设计地砖时，应注意什么？鼓励幼儿大胆提出自己的见解。教师根据幼儿的回答进行小结：
(1)根据需要取材料，不随意丢材料。
(2)注意及时进行数量的统计。
(3)向家长评委介绍自己的作品时要有礼貌。
三、幼儿分组自由选择同伴与材料进行设计活动。引导幼儿用自己喜欢的方式进行统计：各种图形的数量、各种颜色的数量等
四、展示、分享与交流，评选最佳设计方案。
1、幼儿与同伴展示自己的设计方案。
2、亲子互动游戏《我也投一票》，引导幼儿大胆向家长介绍自己的设计，鼓励家长参与幼儿的评选活动，给拼得好、数得对、讲得好的幼儿贴小奖励。
3、幼儿为获奖的幼儿发小奖状。
活动反思：
本节课是“综合与实践”的主题活动课。目的是让学生在实践操作活动中，能运用所学过的*移、旋转、轴对称等图形运动的知识，欣赏并创造图案，能用自己的语言描述图形的运动，逐步发展空间观念，感受生活中的数学美，培养创新精神和实践能力。
经过课堂教学实践，本节课取得了较好的教学效果，主要体现在以下几个方面。
1、注重培养学生从给定图案中选取和确定基本图形的能力。
从复杂的图案中确定基本图形是本节课深入学习的基础，在复习环节除了复习三种图形的运动外还通过追问“可以看作由哪个图形经过*移形成了这个图案呢？”初步感知图案中的基本图形。在此基础上，在欣赏、分析老师出示的四个图案的过程中，认识基本图形并通过在学具中找出基本图形和在图形运动前先让基本图形重合等活动进一步强化基本图形的概念。
2、注重培养学生的空间观念
从运动的角度观察图形，不但加深了对图形特征的认识，更重要的是可以培养学生的空间观念。在教学设计中安排了三个层次，第一，通过观察图案寻找基本图形后想象这个图案是由基本图形经过哪种图形的运动形成的；第二，在学生利用基本图形经过图形运动形成四个图案的过程中，引导学生从不同角度观察、想象用不同的方法创造相同的图案，在学生熟悉了这四个图案的形成过程后，通过创设“利用基本图形和图形的运动自己设计图案”这一活动，既可以进一步使得学生熟悉图形的特征和运动又可以让学生体会到相同的基本图形经过不同的运动可以形成丰富多彩的图案；第三，创设利用组成的图案作基本图形，并用这些基本图形经过图形的运动组成更大的图案等活动，进一步培养学生的空间观念。
3、注重学科内不同知识的综合
“综合与实践”领域的课可以既可以联系不同学科知识也可以联系本学科的知识，我在教学过程中，把图形的运动与有余数除法的知识综合起来，体现了综合实践课的综合性，既可以帮助学生巩固所学知识又可以引导学生养成自觉联系不同章节知识的学习习惯。
4、注重让学生欣赏和感受生活中的数学美
能否领悟和欣赏数学美是一个人数学素养的基本成分，能够领悟和欣赏数学美也是进行数学研究和数学学习的重要动力和方法。通过欣赏和动手创作图案让学生感受到数学美并不难，教学中通过教师追问“以前我们只知道它们很漂亮，现在你能用数学的眼睛去分析分析他们为什么这么美丽吗？”让学生不仅感受到数学的美而且用理性的思维分析数学美的内涵，使学生养成用数学的`眼光发现美、欣赏美和创造美。
虽然本节课的教学效果很好，但也存在一些不足，在下次执教过程中需要调整。
学生的知识结构
学生的认知结构决定了本节课的重点和难点，备课时我认为学生在利用“旋转”这一图形的运动时会遇到困难，但课上学生明显在运用“轴对称”这一知识上出现了困惑，反思自己的教学过程我认为引导学生经历翻转的活动或者通过课件直观演示都会降低认知难度，从而使学生更容易掌握和应用“轴对称”这一图形的运动。
幼儿园大班主题教案及反思2
活动目标
1、了解家乡的桥及不同的建筑风格。
2、通过看、比、说、做，让幼儿感受家乡桥的变化，体会变化给我们生活带来的方便和舒适，从而激发幼儿爱家乡的情感。
3、发展幼儿的想象力、表现力及语言表述能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备
1、多媒体电脑、课件。
2、家乡主要桥梁的写真展板。
活动过程
(一)欣赏交流
1、欣赏清江姊妹桥的照片，引导幼儿大胆表述畅谈自己所看到的景像。
2、欣赏课件了解清江姊妹桥的历史，通过猜一猜，比一比，引导幼儿发现新旧姊妹桥的变化和周围环境的变化。
(二)感情发现
1、提出问题，引导幼儿畅谈自己知道的清江河上的其它桥。
2、参观桥梁展览，丰富幼儿的已有经验，让幼儿了解桥的构造和不同的建筑风格，并体会变化给我们生活带来的舒适和方便，激发幼儿爱家乡的情感。
(三)分享成功和快乐
1、幼儿自由讨论，老师参与讨论，启发幼儿思考如何让外地的客人认识和了解我们家乡美丽的桥。
2、小结各种方法，由幼儿自由选择其中一种实施，让幼儿通过多种形式表现家乡的桥。
3、成品展示，分享成功和快乐。
活动反思：
本次活动开展得意成功，主要依赖与家长的合作，家庭资源的充分利用，真正体现了家长是我们教育工作的重要合作伙伴。在活动之前，家长带领孩子参观了家乡的桥，给家乡的桥摄像，同时还和孩子一起搜集桥的图片，制作桥的模型，无形中孩子对桥已经有了一定的认识。《纲要》中也指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件” 。以后，我们将继续合理开发利用各种家庭资源，同时也注重家庭教育的指导，以促进家园的互动，使每个孩子富有个性的发展。
幼儿园大班主题教案及反思3
活动设计背景
孩子的世界里是多姿多彩的，他们对色彩绚丽的物体极为敏感、关注。通过这节活动让幼儿自己亲自动手画出各种不同形状和颜色，将蝴蝶的翅膀装饰一新，增强了幼儿的动手操作能力，抓住幼儿感兴趣的课题，生成此系列活动。让幼儿完全在玩中学，玩中求进步，并让幼儿体会爱护动物和其中的快乐。
活动目标
1、通过欣赏美丽花蝴蝶，激发绘画的兴趣，学习画出蝴蝶的翅膀作出不同图案特点，认识红、黄、蓝三种颜色。
2、幼儿能自由尝试用多种材料大胆地在蝴蝶的翅膀上进行装饰。
3、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐，训练幼儿细致的观察力。
4、欣赏自己制作的花蝴蝶的翅膀的图案，享受创作的快乐。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
重点：引导幼儿仔细观察，能大胆想象。
难点：能用自已画好的蝴蝶图案作出不同形状的翅膀花纹。
活动准备
1、学具：活动材料每人一份，红、黄、蓝三种颜色每组一份。
2、教具：音乐磁带，范画一张，蝴蝶图片若干张。
活动过程
1、欣赏舞蹈，感受蝴蝶的美
师：今天老师带来了一个舞蹈，大家想看吗？请你猜猜老师跳的是谁？
2、出示图片，认识蝴蝶
（1）调动已有经验，幼儿讨论：
师：大家都说对了，是蝴蝶。你见过蝴蝶吗？在哪里？它长得什么样？师：大家讲得真好。蝴蝶很漂亮，蝴蝶还会张开美丽的翅膀，就象一件美丽的花衣裳。
（2）出示图片，认识蝴蝶：
师：今天幼儿园里也飞来了蝴蝶，大家想看吗？你看，蝴蝶的翅膀长得什么样？上面的有些什么？
师：蝴蝶的翅膀，上有花纹，这些花纹就象一条漂亮的裙子！
（3）讲解画法，激发兴趣
师：这样的美的蝴蝶我们一起来画画吧！老师已经画好了蝴蝶，请你给它添上美丽的颜色，涂颜色的时候要记得把颜料擦干净，你自己可以想想还能怎么画呢？
3、幼儿作画，教师巡回指导。
引导幼儿仔细观察，能大胆想象出不同的规律。引导幼儿注意画面整洁，展示作品，师生共评。
师：你最喜欢哪一张？为什么？
4、活动延伸：学跳舞蹈
师：小蝴蝶们跟着老师一起来学跳舞吧。
活动结束。
教学反思
1、大班幼儿身心发展特点是即将进入小学的年龄观察力、理解力增强，独立个性，自我意识有一定的发展，喜欢自由活动，抽像能力明显萌发。
2、对活动过程的反思：
（1）对幼儿发展的反思，大班幼儿在活动中观察图片时也会进行一些逻辑推理，他们既注意到图画的细节，还根据这些细节进行分析推断。
（2）对教师的反思：对每个幼儿水*、学习习惯、学习特点我都有一定的了解，在绘画活动中，大班幼儿则要求“想一想”。他们在头脑中先作构思以确定有意想象的目标，作出行动的计划，然后基本上按预定计划去行动，所以能把握教育内容。这对幼儿最大限度的发展得到提高。
（3）对师生互动的反思：大班幼儿在活动中大多数都不仅在认知活动中能够采取行动计划和行动方法，在意志行动中也往往用各种方法控制自己。个别不能达到要求的学生加以引导，使幼儿都能够积极配合老师的指令进行活动，因此活动得以顺利进行。
（4）如果让我重新上这节课，我会更加仔细的设计观察，带幼儿走出教室一起观察、讨论蝴蝶，幼儿的学习兴趣被充分地调动了起来，于是在开展讨论时，幼儿就会有好多的东西想说，在说的过程中，幼儿思维的火花得到了碰撞，幼儿从中积累了许多的知识经验比如说：小朋友你们知道这些美丽的蝴蝶都有那些不同吗？
小百科：蝶，通称为"蝴蝶"，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。*有1200种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28~30厘米左右，最小的只有0.7厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。
幼儿园大班主题教案及反思4
教学目标：
1、激发幼儿热爱花卉的情感。
2、要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上，用语言描述花的名称、颜色及特征，培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。
3、通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作美丽的花朵，共同布置“春季花卉”图，进一步让幼儿感受大自然的美。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教学准备：
1、利用散步时间带领幼儿观察春天的花，认识它们的名称及特征，并用彩笔画下来。
2、各色彩纸、彩笔、剪刀、胶水、大小不同的瓶盖等圆形物；范例一份。
教学过程：
（一）教师启发谈话。
师：“前几天我们在幼儿园里欣赏了许多春天开放的花，还把它们画了下来，现在请小朋友们把自己的画和别的小朋友交换看，并互相交流：你找到了春天的什么花？它是什么形状、什么颜色的？有香味吗？
（二）互相交流自己找到的春天的花。
1、让幼儿互相交换看画，并把自己的发现告诉同伴。
2、教师引导幼儿用完整的话描述花的名称、颜色及特征，鼓励能力强的幼儿用上好听的词（如：散发淡淡的清香等）。
（三）个别讲述。
1、请个别幼儿示范讲述：展示自己的画，并对大家说说自己找到了春天的什么花？它是什么颜色、什么形状的？闻起来有什么感觉？
2、重点指导能力弱的幼儿较完整地讲述。
（四）请幼儿给自己的画上彩，并剪下。
活动反思：
我通过让幼儿欣赏各种各样的花进行活动导入,着重让幼儿观察花朵是由不同的线条和形状构成的,通过欣赏丰富幼儿的感性经验和审美情趣,激发他们表现美、创造美的兴趣。
幼儿园大班主题教案及反思5
活动目标：
1.学唱歌曲《娃娃上灶》，能够听辨并衔接好念白、间奏部分。
2.能用声音的缓慢、轻快来表现歌曲情绪的变化。
3.通过唱歌体验劳动的快乐和自豪。
4.熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。
5.体验歌唱活动带来的愉悦。
重难点：
学唱歌曲，能用声音的不同表现歌曲的情绪变化。
能够分辨并衔接好歌曲的念白、间奏部分。
活动准备：
图谱，幼儿会唱歌曲《邮递员》
活动过程：
一、引入部分。
1.发声练习《邮递员》。
2.根据幼儿的演唱情况进行声音强弱的练习。
二、理解记忆歌词。
1.以游戏的情境进入，并引导幼儿理解两次做饭心情的变化。娃娃做饭要准备什么？做哪些菜？味道怎么样？心情如何？
2.教师完整的朗诵歌词。
3.幼儿跟着老师朗诵歌词，同时请幼儿找出歌曲中的间奏。
三、学唱歌曲。
1.教师完整范唱。娃娃把做饭的故事变成了一首好听的歌唱给大家听。
2.通过找歌曲中唱法的不同引导幼儿解决念白部分和歌曲部分的衔接。
3.幼儿完整演唱，根据幼儿的演唱情况进行指导。
4.提醒幼儿在演唱过程中注意两段歌曲的情绪变化。
5.分组演唱。
6.与同伴结伴演唱。
7.全体幼儿共同为客人老师表演。
四、结束部分。
渗透健康常识，并引导幼儿进行歌曲的创编。
小朋友，除了可以做鱼和肉，咱么还可以做什么好吃的菜啊？对了我们要多吃蔬菜，营养均衡了身体才能更健康。这样吧，咱们一起到市场上再买一些菜，我们一边做菜，一边唱歌吧！骑上小车出发吧！
反思：
教师在上课过程中比较有激情，幼儿的兴趣很高，图谱的使用也比较恰当。需要注意的是，老师要时刻关注孩子，注意到孩子的表现才能及时的纠正出现的错误，才能教育活动目标更好的完成。
大班主题学做*军教案及反思 (菁选5篇)（扩展5）
——给*军叔叔的一封信 (菁选30篇)
给*军叔叔的一封信1
敬爱的*军叔叔：
你们好！最近训练辛苦吗？身体健康吗？我借这次写信的机会和您聊聊天。
*军叔叔们，我告诉你吧，我从小的志愿就是当一名出色的*军叔叔。每次，在电视上看到你们矫健风姿的身影，我非常羡慕和敬重你们。因此，我从小就喜欢穿军服、戴军帽拿着玩具枪，扮*军叔叔。妈妈，知道我这么崇拜*军叔叔，就鼓励我说：“*军叔叔，纪律严明，独立性很强，特别勇敢的。”我听了暗下决心，要向你们学习。
记得一天晚上，我尝试自己独立睡觉，躺在床上，翻来覆去也睡不着，双眼望着天花板，这时，我的视线被黑暗笼罩了，我心里不断地想到一些恐怖的场面，我多次尝试闭上眼睛，但是还是无法入睡，怎么办呢？过了好久，我大声叫妈妈过来陪我，妈妈走过来，语重心长地对我说：“小豪，你不是很想当一位*军叔叔吗，那你现在就要学会独立！”我妈妈还给我讲了《鲁迅捉鬼的故事》，我听后，觉得很有道理，同时，又想到你们独立和勇敢的品质。我再次闭上眼睛。战胜了黑暗，第二天早上，我就知道自己经学会了独立了，我非常开心啊！
*军叔叔，我现在终于可以自己一人睡觉了，我真正学会了独立了，你说我长大后能做一个出色的*军叔叔吗？
时间有限，以后有时间再谈吧！
此致
敬礼！
敬爱你们的人：
给*军叔叔的一封信2
敬爱的*军叔叔：
你们好！
“八一”节就要到了，首先祝你们节日愉快！
你们是多么地伟大！在洪涝、雪灾、地震自然灾害来临时，最早出现的身影是你们；在排险、救助、打击敌人等需要的时刻，最先出现的身影还是你们！你们无愧于“人民子弟兵”的光荣称号！
给我印象和记忆最深刻的是去年汶川大地震时，你们和消防队员、医生护士、志愿者一道，奋勇战斗在最艰苦、最危险、最困难的地方。哪里需要，哪里就有你们的身影。衣服破了、头发乱了、胳膊伤了，你们却没有感觉到；天黑了、下雨了、肚子饿了，你们却不管不顾，争分夺秒抢救废墟中的生命。你们把从地震废墟中抢救出来的人，传递给白衣天使，使他们得到及时的救助，唱响了一曲曲的生命赞歌。因为你们有一个响亮而崇高的名字——中国人民*军！
今天，我要把赞歌唱给你们——伟大的*军叔叔。你们是最崇高的人，是我们最敬爱的人！无论何时何地，无论条件如何，你们毫无怨言，不怕艰难，不怕牺牲，总是第一个出现在最需要的地方。
敬爱的*军叔叔，我爱你们！祝你们幸福快乐！
此致
敬礼！
XXX
20xx年X月X日
给*军叔叔的一封信3
*叔叔：
你们好！
八一建军节了，借这个机会，我想和您说说心里话。
记得小时候，我经常从大人口中听到*叔叔的英雄故事。每次，在电视上看到你们矫健风姿的身影，我非常羡慕和敬重你们。
*叔叔你们帮助着受到自然灾害的群众;你们不管受到多少挫折，都会咬咬牙挺过去;你们不管遇到多少困难，总是自己去克服;你们不管有多少苦、多么累，总在心里默默承受着。你们把洪水中遇到的救援船只让给别人;把公共汽车上的座位让给老人和儿童;在药店取药，你们让别人先取……哪里有军人优先的牌子，哪里就有你们助人为乐的身影。在群众面前，*永远是一座坚固的不倒的长城。这座长城，风雨吹不倒;这座长城，外来侵略者打不倒;这座长城在人们的心目中永远不会消失。
*叔叔您离开家乡，保卫我们的祖国，保卫我们的安全。哪里有危险，哪里就有困难，哪里就有您们的身影。您们克服着高寒缺氧，狂风、冰雪和孤寂等常人难以想象的困难，以苦为乐，坚持站岗放哨，不怕艰苦，守卫祖国边疆，用请穿和生命保卫祖国。
敬爱的*叔叔，你们在用每一分的热血和激情，每一分的坚韧和努力，去尽职尽责做好每一项工作，站好每班岗。无论作出了怎样的丰功伟绩，您都默默无闻，继续无私奉献着自己的每一份力量。
敬爱的*叔叔，我永远忘不了你们，忘不了在黄土地上那一抹鲜艳的绿！
给*军叔叔的一封信4
敬爱的*叔叔：
您好！你们辛苦了！
我是来自富春四小5年级4班的卢小杭。借这封信的机会向您问候。
凡是华夏儿女都不会忘记你们，从1931——1945年的14年间。日寇所到之处，*放火、掠夺财产、奸污妇女、无恶不作。真是丧尽天良，灭绝人性！是咱们的先辈（八路军和华夏儿女），同仇敌忾，浴血奋战，用血肉筑起新的长城。
*人民守家卫国。哪里有危险，那里就有你们的足迹。98年的洪水大爆发时，肆虐着长江*的百姓，你们为了减少老百姓的损失，筑堤坝，救灾民，竟然用身体搭人墙来挡洪水，甚至牺牲自己年轻的"生命，来拯救老百姓于水深火热中。看到这些，我深深地被震撼了。内心有一种冲动，我也要上前线助您一臂之力。
汶川、玉树地震发生时，尽管桥毁路损、尽管大雨滂沱、尽管供给难以到位，余震不断。可透过央视直播画面，你们不计条件，不顾安危，不怕牺牲，义无反顾的身影随处可见。全国人民真切感受着，感慨着：你们是祖国人民的依靠，听指挥，肯吃苦，能战斗！当国难来临时，你们不愧是中华民族的中流砥柱！
无论是在*海拔5000多米的高山，还是在无淡水的南海礁岛……你们时刻保卫着祖国的边防。感谢你们用血肉之躯铸就着抗震救灾的壮举，也将再一次铸就中华民族无所畏惧、百折不挠的英雄史诗。
我应以您为榜样，好好学习，天天向上。长大了也像你们一样为祖国作出应有的贡献！祖国人民永远不会忘记你们的功劳！
此致
敬礼
XXX
20xx年X月X日
给*军叔叔的一封信5
东方第一哨的.叔叔们：
你们好!光阴似箭，日月如梭。你们在黑龙江省抚远县乌苏镇捍卫着我们神圣的祖国疆土。
每当太阳从东方冉冉升起的那一刻，是你们把*升上天空。你们挺拔的身躯，朴实的灵魂，勤劳的双手，忠诚的爱国情感……让我们敬佩。
当你们辛勤的劳动，把荒凉的升旗场变成了一道美丽的风景区;繁花点点;北国的松;江南的竹;中原的月季;陕北的向日葵……每一颗种子都带着你们的馨香在这里落户。一座升旗场，就是*的浓缩和凝聚。这一座升旗场是你们靠着热爱祖国的情感，吃苦耐劳的精神，崇尚美好的心理一楸一镐的把它建好的。
每当你们踏雪巡逻，凿冰取水。但你们的英姿仍在。
在那时。我多想变成一只小鸟，在清晨为你们送去欢乐的歌声;我多想变成一片绿荫，在夏天为你们遮挡炎炎烈日;我多想变成一盆米兰，在秋天给你们送上缕缕清香;我多想变成一条漂亮又温暖的围巾，在冬天温暖你们的心田……
写到这，我要对你没说一句：“东方第一哨的叔叔们，我们由衷的感谢你们。”
祝：身体健康，万事如意，心想事成
给*军叔叔的一封信6
敬爱的“东方第一哨”的*叔叔：
你们好！
当我看了你们的故事后，感慨万千，你们能顶着最冷达零下四十摄氏度的冰天雪地里巡逻，还要每天凿冰取水，是非常不容易的;你们天天起得比太阳还早，而且唯一尊贵的"地方就是一片小土坡，建起了一个小小的升旗场，在这片升旗场上的风景，是很美很美的，你们就像一座界碑，一座庄严而又雄伟的界碑，你们用惊人的胆识与生命，建立起一道坚固的防线，值得信赖的防线，你们还冒着严寒在爬冰卧雪，坚守着这小小的哨所，是多么的寒冷、多么的荒凉，你们还是顶着风，冒着雪，表现出天立地的男子汉的英雄气概，你们为祖国坚守着边防站，是非常值得学习的。
虽然我没有亲身体验过你们的生活，不过我一样能体会出，零下四十摄氏度的寒冷与艰辛，在小小的哨所中忍受那种痛苦难耐的寂寞。你们强忍着这种痛苦的寂寞，不怕寒冷地方守着边界线，为了保卫人民的安宁，你们付出了太多......
我深知，今天的幸福生活和良好的学习条件是与你们的艰苦付出紧紧相连的，你们为了祖国安宁的献身精神值得敬佩，我一定会努力学习，长大后像你们一样报效祖国！
在此，衷心祝福你们身体健康！万事顺意！
龙坪小学陈俊宇书
20xx年9月27日
给*军叔叔的一封信7
敬爱的*叔叔：
您们好！
您们为了祖国人民的安宁，默默的守在自己的岗位上，任劳任愿，四川汶川发生大地震时，里面还有你们的家人，可是你们却先救别人，我知道：你们的泪水往肚里流，*叔叔我想问问你们，你们为什麽不先救你们的亲人，而是先救别人呢？因为你是人民的儿子，祖国人民都需要你。*叔叔，我长大以后也要当一名*和您们一起保卫祖国，保护人民。最后祝*叔叔们身体健康！工作顺利！
此致
敬礼！
最最崇拜您们的：xxx
４月２１日
给*军叔叔的一封信8
亲爱的*叔叔：
你们好！我是一名*凡的中学生，但我的心中却有着不*凡的梦，我想像你们那样不计得失，不求回报地为祖国做出贡献。
*，多么神圣的名字！距今，你们成立已有91年了。1927年的7月12日，你们为了反抗**派的屠杀政策，挽救*革命。而你们进行改组，经过一系列的组织行动，终于决定由*、*、恽代英、澎湃等组成*中央前敌和委员会以*为*，前往南昌领导这次参加这次起义的共有两万多人。
你们是多么的伟大，为了祖国的繁荣富强，你们不畏艰辛，不怕困难险阻，一路冲锋陷阵，没有你们，何来今天我们的幸福生活？这使我陷入沉思，多少红军在前阵赴汤蹈火？多少科学家在刻苦的钻研？多少教师在向祖国的青年们进行着淳淳的教诲？多少的努力才换来了今天发达的21世纪？
*，这三个字深深刻在我的心上，成为我的榜样。或许现在的我。能做的还太少，但我会制定长远的目标，不断地向*叔叔学习！
在未来的日子里，我会以及*的致词“当有成绩时，要常照镜子，没有成绩时，学习不停止”为座右铭，在生活中鞭策自己，谦虚好学，不骄傲自满。作为祖国未来的接班人，我定会竭尽自己所能，像*叔叔那样，为祖国做出贡献。
祖国，他是我们的母亲，她孕育着我们成长，使我们的身体流着炎黄子孙的热血！如果没有祖国，就不会有今天的我们；没有*叔叔，就没有我们的幸福生活。
敬祝：身体健康，心想事成
此致敬礼！
姓名：xxx
20xx年x月x日
给*军叔叔的一封信9
*叔叔：
你们好！
八一建军节了，借这个机会，我想和您说说心里话。
记得小时候，我经常从大人口中听到*叔叔的英雄故事。每次，在电视上看到你们矫健风姿的身影，我非常羡慕和敬重你们。
*叔叔你们帮助着受到自然灾害的群众;你们不管受到多少挫折，都会咬咬牙挺过去;你们不管遇到多少困难，总是自己去克服;你们不管有多少苦、多么累，总在心里默默承受着。你们把洪水中遇到的救援船只让给别人;把公共汽车上的座位让给老人和儿童;在药店取药，你们让别人先取哪里有军人优先的牌子，哪里就有你们助人为乐的身影。在群众面前，*永远是一座坚固的不倒的长城。这座长城，风雨吹不倒;这座长城，外来侵略者打不倒;这座长城在人们的心目中永远不会消失。
*叔叔您离开家乡，保卫我们的祖国，保卫我们的安全。哪里有危险，哪里就有困难，哪里就有您们的身影。您们克服着高寒缺氧，狂风、冰雪和孤寂等常人难以想象的困难，以苦为乐，坚持站岗放哨，不怕艰苦，守卫祖国边疆，用请穿和生命保卫祖国。
敬爱的*叔叔，你们在用每一分的热血和激情，每一分的坚韧和努力，去尽职尽责做好每一项工作，站好每班岗。无论作出了怎样的丰功伟绩，您都默默无闻，继续无私奉献着自己的每一份力量。
敬爱的*叔叔，我永远忘不了你们，忘不了在黄土地上那一抹鲜艳的绿！
xx
20xx年x月x日
给*军叔叔的一封信10
敬爱的边防军叔叔：
您好!
我是一名三年级的小学生。我从小就很敬佩边防军叔叔，也很喜欢你们那一身橄榄绿的军装，穿在你们身上是那么的威武和帅气。你们不管严寒酷暑，威严地守着祖国的边疆，保卫着国家的大门，让我们过着幸福，快乐的生活。春天，当小草绿满大地，我们去郊外踏青、旅行的时候;夏天，我们在冷气十足的房间里休息的时候;秋天，我们吃着香甜的瓜果享受美好生活的时候;冬天，我们围着火炉烤火的时候。你们呢?却在烈日炎炎，风雪交加的边疆坚守岗位，不离不弃。为了国家的安定，为了千家万户的*安，你们舍弃了自己美好的生活。
叔叔，我深深地感谢你们!同时也要向你们学习。学习你们坚持不懈，勇敢顽强的精神。在学习中遇到难题，我要多思考，克服困难，多学知识，长大以后，我要做一个像你们一样对祖国对社会有贡献的人。
祝叔叔们身体健康、快快乐乐!
此致
敬礼!
给*军叔叔的一封信11
敬爱的*叔叔：
您好！
虽然我们对*你们，还不了解，但我知道，你们是一排排永不倒下的白杨，无论严寒酷暑，守卫在祖国的边疆，你们是我们的骄傲，你们的精神是值得我们学习的。
你们是祖国的卫士，是钢铁长城上坚不可摧的战士，无论是战争年代还是和*年代，你们都时刻准备着，我们以您为荣，为您骄傲为您自豪。在我的脑海里，常常浮现你们日夜站岗放哨的身影，的确，没有你们来保卫祖国，就没有我们今天的幸福生活。哪里需要你们，哪里就有人民*；哪里有危险，人民子弟兵的形象就在哪里出现。你们的事迹谱写了一首首爱民新曲。
*，一个*凡的名词，但你们的贡献，却十分伟大。你们是坚不可摧的巨人，肩膀犹如一道高大的城墙，挡住浩浩荡荡的洪水，用自己高尚的灵魂换取人民的*安；你们是战场上的子弹，用自己的身躯，用自己的鲜血，飞入敌人的心窝，将他送入阴深可怕的地狱；你们是人民心中永恒屹立的丰碑，你们的鲜血写下了*辉煌的历史，带来了战斗的胜利，使贫苦人翻身做主人。
对了，谈了这么久，您一定还不知道我的身份吧？我叫郑xx，就读于xx市xx师范附属小学四年（2）班，今年11岁了。
如果您以后来了一定会有一群人来接你们，那就是我们，新世纪的儿童，四年（2）班的学生。
我要真挚地说：“*叔叔，我爱你！”
千言万语说不尽，一张张纸，表达不完我对你们的崇敬之情。
祝您：
万事如意，身体健康，心想事成！
写信人：
日期：
给*军叔叔的一封信12
亲爱的*叔叔，阿姨们：
你们好！
我是江苏省无锡市通江实验小学的一名少先队员。
近日，一场轰动全世界的大灾难降临在了汶川。这场8.0级大地震牵动了所有人的心。地震使房屋倒塌，山体滑坡，通信中断，无数人受灾。你们以最快的速度赶赴受灾现场，你们挖废墟抢救生命，有多少人在你们的救援下重生啊。
有一位战士，他家就在灾区，但地震发生后他是在救别人，而他的妻子女儿都遇难了。当人们问他为什么不及时去救他的亲人。他说：“有谁不亲呢？都是一家人，都是亲人。”他只是简单地埋葬亲人后又投入到救援工作中。像这样的事例还有很多很多。
为了救援被困群众，你们跋山涉水，肩扛背驮。
为了救援被困群众，你们夜以继日，风雨无阻。
为了救援被困群众，你们赴汤蹈火，汗流浃背。
叔叔阿姨们，汶川人民感谢你们，四川人民感谢你们，全*都在感谢你们。是你们让灾区人民看到了希望。你们奋不顾身，一心为民，这种大无畏的精神真令人敬佩啊，我们要学习这种精神，做自己力所能及的事情，帮助灾区早日摆脱困境。我相信，只要人人都献出一份爱，迎接我们的一定是抗震救灾的全面胜利！
此致
敬礼！
给*军叔叔的一封信13
尊敬的*叔叔：
你好！我是怀着无比崇敬的心情些这封信。
在洪水肆虐的时候，是你们到抗洪前线，用自己的身躯，用自己的血肉，抵挡这洪水。用自己那双手去般沙包，结果手都磨破了。你们有的人被洪水冲走了，有的被卷起漩涡，但你们却仍没有退缩，太伟大了！
祝你们身体健康，快快乐乐！
你的崇敬者：李世民
日期：
给*军叔叔的一封信14
敬爱的*边防军叔叔们：
您们最近好吗?
我叫杨畅，是重庆市大足县的一名小学生，我经常在电视和电脑里了解到您们的生活和工作情况。您们为了保卫祖国，远离家乡，远离亲人，在*均海拔4000米以上的*边防线上，您们战风沙、斗严寒、抗缺氧，在生命禁区一次又一次地扬起理想的风帆，在祖国的边防线上筑起了一道不可逾越的绿色屏障，把满腔的深情厚谊注入美丽的边关，甚至献出自己宝贵的生命。
因为有了您们保卫着祖国的安全，我们才能够在宽敞明亮的教室里学习科学文化知识，在幸福的生活中快乐成长。因为有了您们，其他国家就不敢侵犯我们国家，我们的祖国就会更加富饶、强大。
您们在这么艰苦的条件下工作，而我却在家里衣食无忧，有时甚至为了一点儿小事就和爸爸妈妈发脾气，还有时碰到一点点小问题都急得直发愁，遇到一点点困难就就吓到了、就放弃了。
您们这种无私奉献，以身许国，不怕困难、勇往直前的精神永远是我们学习的榜样。所以，我现在一定要好好学习、天天向上，努力改掉坏习惯、学习您们的好习惯。长大后，我要和叔叔您们一样，做一个对祖国有奉献、有用处的人，为祖国做一些力所能及的事，报效祖国，永不回头，永不言悔。
祝
工作愉快、身体健康!
给*军叔叔的一封信15
敬爱的*叔叔：
您好！
*叔叔在我的心中一直是一座雄伟的大山，如果有人有困难，他们立刻会象活雷锋一样赶过去，帮助人们。
*叔叔，你们征战沙场，我对你们很佩服，再次我想问您一个问题：是什么让你们奋勇向前？我希望，我长大也要做一个对社会有用的人。
祝*叔叔天天健康快乐！
此致
敬礼！
写信人：
日期：
给*军叔叔的一封信16
你们好！今天我学了《太阳与士兵》这篇文章后，我对你们肃然起敬。每天凌晨四点多，当我们在被窝里睡得正香的时候，你们却早早地起了床，来到了升旗台上；在大冬天里，当我们穿着棉袄，戴着手套，喝着热水时，你们却在凿冰取水，踏雪巡逻......
你们吃苦耐劳的精神值得我们学习。不论是炎夏酷暑的夏季还是冰天雪地的冬季，你们每天都挺拔、精神十足地站在那儿。你们的住所又小又荒凉，而你们却不关心这些，而去用你们勤劳的双手建了一个升旗场。
以前，我并不知道，我们的幸福生活是怎么来的。到了今天，我才知道这样幸福安宁的生活来之不易。有一句话是这样的：“一个成功者的背后总是有着一个默默无闻的人。”就像你们一样。我们的祖国——中华人民共和国之所以能走到今天这个地步，是因为在祖国背后有一群对祖国无比忠诚，无私奉献的人——也就是你们。虽然你们做出了巨大的贡献，但你们却一直不动声色。像你们这样的人才值得我们尊敬。你们就是祖国的守护神！我代替所有青少年向你们致敬！
以后，我一定要去一趟你们的哨所，为你们送上棉衣；我长大以后，也要做一个默默为祖国做贡献的人！
此致
敬礼！
***小学六（5）班 李**
**年**月**日
给*军叔叔的一封信17
敬爱的*叔叔：
展信祝佳！
当您翻开这封信时，也许是举国欢庆，合家团圆的除夕夜；也或许是新年的钟声即将敲响的时候。新年即将来临，祝您新春快乐！再祝您能在您那*凡而又神圣的岗位上捷报频传，再创佳绩！
敬爱的*叔叔，虽然我们素不相识，但是，在我们的心中，您是蓝天下最勇敢，最可爱的人！在这新春佳节里，大家都与家人团聚在一起，品着美食，看着精彩的电视节目。而您却要坚守在自己的岗位上，保卫着人民的安全。这次的5·12汶川地震一发生，你们就马上赶往四川灾区。你们不顾个人安危，想尽一切办法救出了幸存的人，创造了一个又一个的奇迹，是你们，伟大的*叔叔，在那片废墟上将希望之火重新点燃！
哦，对了，忘了向您介绍我了！我叫洪欢婕，性别呢，跟妈妈一样。我就读于漳州市龙师附小六年一班。我们学校坐落在美丽的九龙江畔，是一所经历百年风霜，历经人间沧桑的小学名校。如果哪天您有机会走进我们学校，会看见庄重的旗台，漂亮的花坛，整洁的校道，繁茂的大榕树，苍翠的绿化带……这一切犹如一幅美丽的画卷。如果您置身其间，一定会感受到我们学校春天的气息——那样蓬勃，那样馥郁芳香。
我所在的.班级呢，是一个舒适的“大家庭”，这个“大家庭”由69名同学和2名同学组成。我们的班主任是一位十分敬业的老师，而我们的数学老师是一位知识渊博的老师。我们班是一个十分团结的集体，所以每年都获得“先进班级”的称号呢！
好啦，介绍完的学校，所在的班级，该说说本人啦。我是个性格外向，活泼开朗的人。今天已是毕业班的学生啦。唉，毕业班喽，作业自然就多了，压力自然就大了，现在可不如以前那么轻松啦，面临着即将来的的毕业考。可要加把劲啦！
*叔叔，没有你们的牺牲奉献，就没有我们现在的幸福生活；就没有祖国的繁荣富强；就没有今天的社会稳定和人民的安居乐业。你们的丰功伟绩将永远铭记在我心中，并不断地激励着我，要以你们为榜样好好学习，将来成为一名对社会有用的人。
夜深了，外面已是满天星斗。纸短情长，希望在远方的您能感受到我对您的深深敬意！最好祝您身体健康，万事如意！
此致
敬礼
给*军叔叔的一封信18
亲爱的*叔叔，东方第一哨；
大家好！
今天我们学习了课文《太阳与士兵》。学了之后，内心久久不能*静。因为你的忠诚和无私深深打动了我。
你每天守护着神圣的领土，守护着祖国的边境线，不怕冷，不怕苦，勇敢的面对零下四十多度的严寒，在雪地上巡逻，为水凿冰。看到这些东西，我都毛骨悚然，更何况我要是你！
*叔叔，你真伟大。你必须每天早起去迎接黎明明和升*。这让我感受到了你高大挺拔，朴实阳光的形象，多么崇高的精神！
我知道在你们心中，*代表着祖国，你们有多爱祖国！你倾听了祖国的呼唤，以坚强的决心和勤劳的品质捍卫了祖国，奉献给了祖国。
亲爱的*叔叔，我将以你为榜样，好好学习知识，将来报效祖国，更好的建设祖国！
祝大家一帆风顺，身体健康，工作顺利！
王俊宁
20xx年10月12日
给*军叔叔的一封信19
敬爱的*边防军叔叔们：
您们最近好吗?
我叫杨畅，是重庆市大足县的一名小学生，我经常在电视和电脑里了解到您们的生活和工作情况。您们为了保卫祖国，远离家乡，远离亲人，在*均海拔4000米以上的*边防线上，您们战风沙、斗严寒、抗缺氧，在生命禁区一次又一次地扬起理想的风帆，在祖国的边防线上筑起了一道不可逾越的绿色屏障，把满腔的深情厚谊注入美丽的边关，甚至献出自己宝贵的生命。
因为有了您们保卫着祖国的安全，我们才能够在宽敞明亮的教室里学习科学文化知识，在幸福的生活中快乐成长。因为有了您们，其他国家就不敢侵犯我们国家，我们的祖国就会更加富饶、强大。
您们在这么艰苦的条件下工作，而我却在家里衣食无忧，有时甚至为了一点儿小事就和爸爸妈妈发脾气，还有时碰到一点点小问题都急得直发愁，遇到一点点困难就就吓到了、就放弃了。
您们这种无私奉献，以身许国，不怕困难、勇往直前的精神永远是我们学习的榜样。所以，我现在一定要好好学习、天天向上，努力改掉坏习惯、学习您们的好习惯。长大后，我要和叔叔您们一样，做一个对祖国有奉献、有用处的人，为祖国做一些力所能及的事，报效祖国，永不回头，永不言悔。
祝
工作愉快、身体健康!
给*军叔叔的一封信20
亲爱的*叔叔：
你们好！今天是你们的节日，我代表全国的小朋友祝你们节日快乐!你们有着辉煌的历史，是一支具有光荣革命传统、战无不胜的人民军队，是你们的流血牺牲换来了新*的成立和我们今天的幸福生活。四川汶川“5.12”大地震发生后，15名空降兵叔叔写下遗书后冒着生命危险从5000米的高空上跳了下去，最后成功落地，并在第一时间传回了茂县灾情，充分表现了人民子弟兵不顾自身安危，为了国家和人民的利益勇于牺牲的精神。是你们奋不顾身地赶到了灾区第一线，尽自己的所能去救助灾区人民，有的*叔叔手都挖破了，胳膊被石头划流血了，可他们还在顽强地挖着；有的*叔叔累得晕倒了，醒来后说的第一句话是：我没事，让我去救人；还有的*叔叔家就在灾区，但是他们没有时间回自己家看看，而是一直坚守在抗震救灾的第一线，一步也没有离开过自己的岗位。这更表现了你们舍己为人的精神，你们是人民的钢铁长城--我们的好叔叔。
你们是世界上最伟大的部队！救出了那么多的灾区同胞，全国人民都在谢谢你们，为拥有你们这样的队伍而自豪！我还要告诉你们，我有一个小小的心愿，长大了我也要当一名*战士,象你们一样保卫祖国和为人民服务。
xxxx
二0XX年八月一日
给*军叔叔的一封信21
敬爱的*叔叔：
你们好！我是山东省青岛市福林小学四年级一班一名普通的少数民族学生，当我还在幼儿园的时候，就知道了很多像雷锋叔叔那样的英雄*，在我的心中，*就是高大、威猛、英勇、忠实、勇敢的代表。上了小学，我的班主任老师又让我认识到了你们是我们伟大祖国的铜墙铁壁，有了你们，我们繁荣昌盛的祖国才能永保*安。
前一段时间，我还问爸爸：“*到底有多少*呀？”爸爸告诉我：“*有百万雄师，还有预备役、民兵等。”虽然，我不是很懂这些，但是我明白有了*叔叔的团结力量，*人民才会经历了那么多的洪水，也没有被打垮。
刚刚发生的512汶川大地震，又一次证明了——你们的心中装的只有祖国和人民，你们太让人感动了，多少次我从电视的画面中看着你们救人的情景，而情不自禁的流下了感动得眼泪，一幕幕救人的场景，一件件感人的故事、一桩桩死而复生的奇迹，那些想都想不到可能会发生的事情，竟然在你们的眼前发生了。
一位*叔叔由于救援机械没有到达，就用自己的双手刨、挖，汗水洒滴在挖土而受伤的手上，汗水掺杂着血水那是一幅多么感人的画面，还有你们钻进震塌的房屋下面救人，我真的想问问你们，难道在那么多余震威胁下你们就不怕再坍塌而献出你们宝贵的生命吗？不错，埋在下面的是我们的亲人，可是你们也是我们最亲爱的人啊！去年，我们刚刚学会1公里＝1000米这个概念，在我的心里1000米是很长很长的一段距离，但是由于地震的路遭到损坏，车辆无法通行，很多*叔叔他们竟然徒步100多公里，最终到达某些地震灾区进行救援，这是何等的伟大壮举，也只有你们才会有这样刚毅、坚定、为人民服务的信念，才会做出这样的壮举，在你们的鼓舞下，全国人民面对这场巨大的灾难，才有了坚强的后盾。众志成城，齐心协力才有多种多样方式开展抗震救灾，到了今天，救灾已经进入了收尾的工作，你们拖着疲惫的身躯，但是满心欢喜地悄悄离开，其实最多的赞美应该属于你们，最高的荣誉也应该属于你们！！
我是一名小学生，我想不到用什么方法来表达我对你们的崇敬之情，就让我以一个少年先锋队队员的队礼来表达我们对您们的感激和崇敬之情吧！红领巾飘扬在我的胸前，那是无数烈士的鲜血染成的，就以它为证，我将好好学习，长大一定要成为对社会有用的优秀人才！
喇晚晴
时间：xxx
给*军叔叔的一封信22
亲爱的*叔叔：
在万家团圆的春节，亲爱的*叔叔，也许您正在条件艰苦的边疆站岗放哨，也许您正忙着守护重要的设施，总之，您不能与家人团聚。我知道您肯定非常想念家人，渴望与家人一起欢庆这美好的节日，但为了国家的安宁，人民的幸福生活，您不得不坚守自己的岗位，承受孤独。
此刻的我，与爸爸、妈妈快乐的看电视，吃零食，我知道我的幸福离不开*叔叔的辛勤工作，我向您致敬，我为您唱一首歌，中华人民共和国*，希望您能听得到，在这个夜晚，您不再孤独，我想念您。
此致
敬礼！
罗雅文
日期：
给*军叔叔的一封信23
敬爱的*叔叔：
你们好!
当我们坐在明朗宽敞的教室里时，总会想到*叔叔。
是你们抛头颅，洒热血，创建出新*。是你们驻守边疆让祖国领土不受侵犯。是你们让中华民族更加繁荣昌盛。
“我爱你们*叔叔，你们的精神非常值得*人民学习，你们是最可爱的人。
祝*叔叔：身体健康。
合家欢乐。
爱你们的人：xxx
20xx年xx月xx日
给*军叔叔的一封信24
敬爱的*叔叔：
您们好！
您们为了祖国人民的安宁，默默的守在自己的岗位上，任劳任愿，四川汶川发生大地震时，里面还有你们的家人，可是你们却先救别人，我知道：你们的泪水往肚里流，*叔叔我想问问你们，你们为什麽不先救你们的亲人，而是先救别人呢？因为你是人民的儿子，祖国人民都需要你。*叔叔，我长大以后也要当一名*和您们一起保卫祖国，保护人民。最后祝*叔叔们身体健康！工作顺利！
此致
敬礼！
最最崇拜您们的：张昊哲
４月２１日
给*军叔叔的一封信25
勇敢的*叔叔：
你们好！
八一建军节又到了，我首先向全体*叔叔问好。多年来你们一直守卫着边疆，不受外界的侵犯，无论哪里有灾难时你们总会在第一时间赶赴现场。你们为祖国所做的一切，得到了人民的认可。
你们尽心尽力为祖国效劳，也得到了广大群众的认可。给我印象最深的一件事情就是，2008年5月12日汶川发生了里氏8.0的大地震，这场地震震惊了这个世界。此时，有时你们第一时间赶赴灾区，使灾区的百姓及时获救。你们至生死于度外，夜以继日地搜救，的确非常辛苦。那段时间关于*叔叔的英勇事迹数不胜数，我们还记得报道获救男孩的那个标题“*叔叔，您辛苦了！”我还记得那个小男孩稚嫩的敬礼。
82年，你们有星星之火可以燎原的气概，有同仇敌忾抗击侵略不屈不挠的精神，从白雪皑皑的北国到滔滔南疆，到处都有你们坚实的脊梁，你们用82年的岁月，谱写着保家卫国的篇章。
xxx
日期：xx.xx.xx
给*军叔叔的一封信26
*叔叔：
您好！
或许您还不认识我吧？我是一名少先队员，今天向你诉说心里话！
*叔叔，我很羡慕您，您每天辛苦的工作，一个人全心全意的为人民服务。我很佩服您，一个人可以坚持训练，克服所有困难！
从我记事起，听爸爸说，2008年5月12日，汶川大地震，您当时日夜不停地救人、为受害者提供水和食物。那时，您的眼睛里布满血丝，身体十分虚弱。我很感动，感谢您那么照顾难民们！
您就像雷锋叔叔一样，在汶川大地震那么恶劣的天气，在余震里，您又冷又饿，还在废墟里找到了几千人！您真的很伟大！
您一直像一颗螺丝钉，很英勇，很有见识。您在汶川大地震时，估计才刚成年，满脸稚气，但是您却干了成年人还接受不了的苦！此致敬礼！
祝您工作顺利，身体健康！
一个少先队员
20xx年3月12日
给*军叔叔的一封信27
亲爱的*叔叔：
你们好！
我是一名小学六年级的学生，从我懂事以来你们在森林火灾中英勇扑火;在防止非典的第一线;甚至在今年5月12日的地震发生后，在抢险第一线用双手解救废墟下的人们，这一幕幕让我在心中对你们的敬佩之情由然而生。
也许你们军人的荣誉便是为人们服务，的确，那里有灾难，那里就有你们的身影。鲜艳的服装，魁梧的身躯，这些似乎都赋予于你们，有时我也真的好想加入你们，但那又不太可能。在电视上，报纸中到处都在传诵*的英雄事迹，你们感动了我们，也把力量传递给了灾区人民，你们真棒！
如果我是你们，我会以在废墟前用双手刨开瓦砾的战友为荣;如果我是你们，我会以冒着生命危险拼死救出一个又一个生命的战友为荣;如果我是你们，我会以自己为荣，以自己是一个军人为荣！
谢谢你们！也许这句话过于普通，但我还是想说一句：谢谢。我替那些孩子谢你们;替那些老人们谢谢你们;替那些饱受灾难的所有人感谢你们！是你们用温暖的双手将他们怀抱，给了他们活着的信心，你们——是祖国的骄傲。
千言万语，尽在不言中。
给*军叔叔的一封信28
敬爱的“东方第一哨”的*叔叔：
今天我学完了《东方第一哨》这篇课文后，我感慨万分。在零下四十摄氏度的恶劣环境下，你们依旧坚守岗位，每天还要凿冰取水，是一种非常难得的精神。在你们那里，唯美的地方就是那小土坡上，在那里，你们建起了一个小小的升旗场，在这片升旗场上的风景，是最美的，你们就像一座界碑，一座庄严而又雄伟的界碑，你们用惊人的胆识与生命，建立起一道坚固的边防线，值得信赖的边防线。那荒无人烟的哨所，是多么的寒冷、多么的荒凉，但你们还是迎着风，冒着雪，表现出天立地的中华儿女的英雄气概，你们那种顽强不屈，非常值得我们学习。
虽然我没有亲身体验过你们的生活，不过我一样能体会出，零下四十摄氏度的寒冷与艰辛，在小小的哨所中忍受那种痛苦难耐的寂寞，不怕寒冷地守着边界线，为了保卫祖国和人民的安宁，你们付出了太多了……！你们永远都是最神圣、忠诚、伟大的。我要以你们为榜样，学习你们那种意志坚强。
祝你们
身体健康！
敬爱您们的人：XX
20xx年09月28日
给*军叔叔的一封信29
敬爱的*叔叔：
您好！
虽然我们对*你们，还不了解，但我知道，你们是一排排永不倒下的白杨，无论严寒酷暑，守卫在祖国的边疆，你们是我们的骄傲，你们的精神是值得我们学习的。
你们是祖国的卫士，是钢铁长城上坚不可摧的"战士，无论是战争年代还是和*年代，你们都时刻准备着，我们以您为荣，为您骄傲为您自豪。在我的脑海里，常常浮现你们日夜站岗放哨的身影，的确，没有你们来保卫祖国，就没有我们今天的幸福生活。哪里需要你们，哪里就有人民*；哪里有危险，人民子弟兵的形象就在哪里出现。你们的事迹谱写了一首首爱民新曲。
*，一个*凡的名词，但你们的贡献，却十分伟大。你们是坚不可摧的巨人，肩膀犹如一道高大的城墙，挡住浩浩荡荡的洪水，用自己高尚的灵魂换取人民的*安；你们是战场上的子弹，用自己的身躯，用自己的鲜血，飞入敌人的心窝，将他送入阴深可怕的地狱；你们是人民心中永恒屹立的丰碑，你们的鲜血写下了*辉煌的历史，带来了战斗的胜利，使贫苦人翻身做主人。
对了，谈了这么久，您一定还不知道我的身份吧？我叫郑xx，就读于xx市xx师范附属小学四年（2）班，今年11岁了。
如果您以后来了一定会有一群人来接你们，那就是我们，新世纪的儿童，四年（2）班的学生。
我要真挚地说：“*叔叔，我爱你！”
千言万语说不尽，一张张纸，表达不完我对你们的崇敬之情。
祝您：
万事如意，身体健康，心想事成！
写信人：
日期：
给*军叔叔的一封信30
敬爱的“东方第一哨”的*叔叔：
你们好！
当我看了你们的故事后，感慨万千，你们能顶着最冷达零下四十摄氏度的`冰天雪地里巡逻，还要每天凿冰取水，是非常不容易的;你们天天起得比太阳还早，而且唯一尊贵的地方就是一片小土坡，建起了一个小小的升旗场，在这片升旗场上的风景，是很美很美的，你们就像一座界碑，一座庄严而又雄伟的界碑，你们用惊人的胆识与生命，建立起一道坚固的防线，值得信赖的防线，你们还冒着严寒在爬冰卧雪，坚守着这小小的哨所，是多么的寒冷、多么的荒凉，你们还是顶着风，冒着雪，表现出天立地的男子汉的英雄气概，你们为祖国坚守着边防站，是非常值得学习的。
虽然我没有亲身体验过你们的生活，不过我一样能体会出，零下四十摄氏度的寒冷与艰辛，在小小的哨所中忍受那种痛苦难耐的寂寞。你们强忍着这种痛苦的寂寞，不怕寒冷地方守着边界线，为了保卫人民的安宁，你们付出了太多......
我深知，今天的幸福生活和良好的学习条件是与你们的艰苦付出紧紧相连的，你们为了祖国安宁的献身精神值得敬佩，我一定会努力学习，长大后像你们一样报效祖国！
在此，衷心祝福你们身体健康！万事顺意！
龙坪小学陈俊宇书
20xx年9月27日
大班主题学做*军教案及反思 (菁选5篇)（扩展6）
——给*军叔叔的慰问信 (菁选15篇)
给*军叔叔的慰问信1
敬爱的*叔叔：
我们非常感谢您们，每逢大假，您们还是坚守在自己的.岗位上，寸步不离地守卫边疆、保护各族人民。虽然您们很想念家人同时家人也很想念您们，但是为了祖国和人民的安宁和幸福，您们不能回家与家人团圆，您们时刻将老百姓放在第一位，如果谁需要帮助，您们毫不犹豫地伸出热情的双手尽力帮助我们老百姓。一次，我在看电视时，得知当长江流域发生百年不遇的大洪水，当地的*很快赶到，不顾劳顿立即开始着手营救被洪水围困的群众，甚至您们用自己的身体构筑围墙抵挡洪水让当地的人民群众安全撤离，不然会有危险，而将危险留给自己，有一些*战士还献出了自己宝贵的生命，当群众转移到安全的地方，*战士们却累得在堤坝上就睡着了。您们的一举一动，老百姓们都看在眼里、记在心里。 *是我们*老百姓心目中最可爱的人，我们要向您们学习，学习您们知难而进、勇往直前、助人为乐、艰苦奋斗和勇于奉献的革命精神，让我谨献上一个少先队员的崇高敬义——*少年先锋队队礼！。
此致敬礼
给*军叔叔的慰问信2
尊敬的*叔叔您们好：
我是额敏县第三小学三年级4班的张馨予。我是一个活泼开朗、个性张扬的小姑娘。你们知道吗？今天第一次给您们写信，我有很多话语想对您们说：没有您们我们就不能安静地坐在教室里认真读书；没有你们就没有百姓今天安居乐业的好日子；没有你们就没有壮丽的大好河山；没有你们就没有祖国美好的明天! 虽然我们不曾相识，但是我们少年队员非常崇拜您们。
记得，有一年夏天，我国长江流域遭受罕见的洪涝灾害。在国家和人民群众生命财产安全受到严重威胁的关键时刻，是*叔叔您们挺身而出，不顾个人安危，迅速组织抢险求援工作，把生的希望留给人民群众，把死的威胁留给自己。在这次抗洪救灾的过程中，许多*叔叔献出了自己年轻而又宝贵的生命。正是有你们这样不怕苦、不怕流血的英勇献身精神，最终取得了抗洪救灾的全面胜利。人民感谢您、拥护您，因为您们是人民的.钢铁长城。无论在抗洪救灾的现场上，还是在植树造林的田地里，都有您们高大、奋勇、混汗如雨的身影。
您们勇敢无畏、勤劳爱民的精神，使我们幼小的心灵倍受感动，我们要好好学习、天天向上，让胸前的红领巾更加鲜艳、更加灿烂。您们永远是我们心中的英雄、楷模。
亲爱的*叔叔，我们心中的火炬，您们辛苦了，向您们致敬!向您们敬礼!
给*军叔叔的慰问信3
敬爱的东方第一哨的*叔叔：
你们好！您知道吗？您的光辉事迹已被记录在了小学语文S版的课本上，而我，就是一个刚学了这篇课文的小学生。 学习后，我对你们吃苦耐劳和崇向美好的品质产生了无比的敬佩。你们能顶着最冷达零下四十摄氏度的冰天雪地里巡逻，还要每天凿冰取水，是非常不容易的；你们天天起得比太阳还早，而且唯一尊贵的地方就是一片小土坡，建起了一个小小的升旗场，在这片升旗场上，风景是很美很美的，你们就像一座庄严而又雄伟的界碑，用惊人的胆识与生命，建立起一道坚固而值得信赖的防线，你们还冒着严寒在爬冰卧雪，坚守着这小小的哨所，是多么的寒冷、多么的荒凉，你们还是顶着风，冒着雪，表现出天立地的男子汉的英雄气概，你们为祖国坚守着边防站，是非常值得学习的。 虽然我没有亲身体验过你们的生活，不过我一样能体会出，零下四十摄氏度的寒冷与艰辛，在小小的.哨所中忍受那种痛苦难耐的寂寞。你们强忍着这种痛苦的寂寞，不怕寒冷地守着边界线，为了保卫祖国和人民的安宁，你们付出了太多了&& 我深知，今天的幸福生活和良好的学习条件是与你们的艰苦付出紧紧相连的，你们为了祖国安宁的献身精神值得敬佩，我一定会努力学习，长大后像你们一样报效祖国！
此致
敬礼
给*军叔叔的慰问信4
尊敬的*叔叔您们好：
我是额敏县第三小学三年级4班的张馨予。我是一个活泼开朗、个性张扬的`小姑娘。你们知道吗？今天第一次给您们写信，我有很多话语想对您们说：没有您们我们就不能安静地坐在教室里认真读书；没有你们就没有百姓今天安居乐业的好日子；没有你们就没有壮丽的大好河山；没有你们就没有祖国美好的明天! 虽然我们不曾相识，但是我们少年队员非常崇拜您们。
记得，有一年夏天，我国长江流域遭受罕见的洪涝灾害。在国家和人民群众生命财产安全受到严重威胁的关键时刻，是*叔叔您们挺身而出，不顾个人安危，迅速组织抢险求援工作，把生的希望留给人民群众，把死的威胁留给自己。在这次抗洪救灾的过程中，许多*叔叔献出了自己年轻而又宝贵的生命。正是有你们这样不怕苦、不怕流血的英勇献身精神，最终取得了抗洪救灾的全面胜利。人民感谢您、拥护您，因为您们是人民的钢铁长城。无论在抗洪救灾的现场上，还是在植树造林的田地里，都有您们高大、奋勇、混汗如雨的身影。
您们勇敢无畏、勤劳爱民的精神，使我们幼小的心灵倍受感动，我们要好好学习、天天向上，让胸前的红领巾更加鲜艳、更加灿烂。您们永远是我们心中的英雄、楷模。
亲爱的*叔叔，我们心中的火炬，您们辛苦了，向您们致敬!向您们敬礼!
给*军叔叔的慰问信5
*叔叔：
您好!因为您还不知道我是谁，所以先做个自我介绍。我姓沈，名叫xxx，现就读于xxx中学，今年17岁。
其实，在很早以前我们就从书本和电视里得知作为一名*的光荣与伟大。但是我们从书本和电视里所认识的*是很抽象的，给人一种很遥远的感觉，所以有时也希望如有机会能结识几位*该有多好。记得我曾有幸参观过一次*的宿舍。当我走进宿舍，它给我的第一感觉就是——整齐与干净。只见那被子叠得像块豆腐干似的，宿舍里所有的东西都摆放得井然有序，好让人羡慕。
进入高中后，最让我难忘的便是军训，因为那是我第一次与*——我们的教官，有了接触。而这次军训也使我对*有了新的认识。原来在我的脑海里，*应该是非常严肃，很有威严，一副不苟言笑的样子。可与我们的教官接触下来，觉得教官在教我们时的确是我先前所说的那个样子，可在*时与同学相处时，却总是有说有笑;当我们表现很好时，就会跨我们做得好;当我们与其他排拉歌时，就会帮我们一起拉。而我心目中的`教官又起是这三言两语能概括得了的。
可能别人会说我所认识的只是你的教官一个人而已，可我不这么认为，我认为从我们教官身上能反映出不少*所拥有的品质。其实这些品质也能从不少以往面对巨大灾难时*叔叔们始终能毫不畏惧的站在最前线看出来。而这些品质正是身为未来栋梁的我辈所缺少或还不够的。所以作为一名学生我们应该学习*叔叔坚强的品质、大无谓的精神、高尚的品德。最后，我希望在全*人民的共同努力下，*的未来更加美好!
祝
身体健康，万事如意。
xxx
20xx年7月18日
给*军叔叔的慰问信6
尊敬的*军叔叔您们好：
我是XXX县第三小学三年级4班的XXX。我是一个活泼开朗、个性张扬的小姑娘。你们知道吗？今天第一次给您们写信，我有很多话语想对您们说：没有您们我们就不能安静地坐在教室里认真读书；没有你们就没有百姓今天安居乐业的好日子；没有你们就没有壮丽的
大好河山；没有你们就没有祖国美好的明天!
虽然我们不曾相识，但是我们少年队员非常崇拜您们。记得，有一年夏天，我国长江流域遭受罕见的洪涝灾害。在国家和人民群众生命财产安全受到严重威胁的关键时刻，是*军叔叔您们挺身而出，不顾个人安危，迅速组织抢险求援工作，把生的希望留给人民群众，把死的威胁留给自己。在这次抗洪救灾的过程中，许多*军叔叔献出了自己年轻而又宝贵的生命。
正是有你们这样不怕苦、不怕流血的英勇献身精神，最终取得了抗洪救灾的全面胜利。人民感谢您、拥护您，因为您们是人民的钢铁长城。无论在抗洪救灾的现场上，还是在植树造林的田地里，都有您们高大、奋勇、混汗如雨的身影。
您们勇敢无畏、勤劳爱民的精神，使我们幼小的心灵倍受感动，我们要好好学习、天天向上，让胸前的红领巾更加鲜艳、更加灿烂。您们永远是我们心中的英雄、楷模。
嘿嘿!只要一想起您们，我的小脸就开始发红。是因为我是家里的小公主，早晨起来连被子都要家长叠。自从在电视、报纸上看到您们的件件事迹后，我也下决心一定要改正自己身上的不足之处，现在我也在家里承担起一些力所能及的家务事请，不再做家里的小公主，不再麻烦大人，自己的事情自己做。
亲爱的*军叔叔-我们心中的火炬，您们辛苦了，向您们致敬!向您们敬礼!!
给*军叔叔的慰问信7
*军叔叔： 您好！
因为您还不知道我是谁，所以先做个自我介绍。我姓沈，名叫沈诗悦，现就读于六十二中学，今年17岁。
其实，在很早以前我们就从书本和电视里得知作为一名*军的光荣与伟大。但是我们从书本和电视里所认识的*军是很抽象的，给人一种很遥远的感觉，所以有时也希望如有机会能结识几位*军该有多好。
记得我曾有幸参观过一次*军的宿舍。当我走进宿舍，它给我的第一感觉就是——整齐与干净。只见那被子叠得像块豆腐干似的，宿舍里所有的东西都摆放得井然有序，好让人羡慕。进入高中后，最让我难忘的便是军训，因为那是我第一次与*军——我们的教官，有了接触。而这次军训也使我对*军有了新的认识。原来在我的脑海里，*军应该是非常严肃，很有威严，一副不苟言笑的样子。可与我们的教官接触下来，觉得教官在教我们时的确是我先前所说的那个样子，可在*时与同学相处时，却总是有说有笑；当我们表现很好时，就会跨我们做得好；当我们与其他排拉歌时，就会帮我们一起拉。而我心目中的教官又岂是三言两语能概括得了的。 可能别人会说我所认识的只是你的教官一个人而已，可我不这么认为，我认为从我们教官身上能反映出不少*军所拥有的品质。其实这些品质也能从不少以往面对巨大灾难时*军叔叔们始终能毫不畏惧的站在最前线看出来。而这些品质正是身为未来栋梁的我辈所缺少或还不够的。所以作为一名学生我们应该学习*军叔叔坚强的品质、大无谓的精神、高尚的品德。最后，我希望在全中国人民的共同努力下，中国的未来更加美好！祝 身体健康，万事如意。
沈诗悦
20xx年7月18日
给*军叔叔的慰问信8
敬爱的东方第一哨的*叔叔：
你们好！您知道吗？您的`光辉事迹已被记录在了小学语文S版的课本上，而我，就是一个刚学了这篇课文的小学生。 学习后，我对你们吃苦耐劳和崇向美好的品质产生了无比的敬佩。你们能顶着最冷达零下四十摄氏度的冰天雪地里巡逻，还要每天凿冰取水，是非常不容易的；你们天天起得比太阳还早，而且唯一尊贵的地方就是一片小土坡，建起了一个小小的升旗场，在这片升旗场上，风景是很美很美的，你们就像一座庄严而又雄伟的界碑，用惊人的胆识与生命，建立起一道坚固而值得信赖的防线，你们还冒着严寒在爬冰卧雪，坚守着这小小的哨所，是多么的寒冷、多么的荒凉，你们还是顶着风，冒着雪，表现出天立地的男子汉的英雄气概，你们为祖国坚守着边防站，是非常值得学习的。 虽然我没有亲身体验过你们的生活，不过我一样能体会出，零下四十摄氏度的寒冷与艰辛，在小小的哨所中忍受那种痛苦难耐的寂寞。你们强忍着这种痛苦的寂寞，不怕寒冷地守着边界线，为了保卫祖国和人民的安宁，你们付出了太多了&& 我深知，今天的幸福生活和良好的学习条件是与你们的艰苦付出紧紧相连的，你们为了祖国安宁的献身精神值得敬佩，我一定会努力学习，长大后像你们一样报效祖国！
此致
敬礼
给*军叔叔的慰问信9
敬爱的*叔叔：
您们好!
从小我就听爸爸妈妈说：“您是赤胆忠心为祖国，为人民的人，是最勇敢，最可爱的人。
无论是在保卫祖国的战场上，还是在保护人民的*安中，您都义无反顾，勇往直前。
因为，您是人民的子弟兵;因为，您的宗旨是全心全意为人民服务;因为，您的军歌是“向前，向前，向前……”小草感谢大地，是因为大地养育了它;小河感谢大海，是因为大海使它奔流不息;
小鸟感谢天空，是因为天空给了它自由，而我感谢您，是因为您给予全国人民的关怀正如满天的繁星……
电视上经常看见你们艰苦的样子，你为我们忍受了痛苦，在高温下站岗、在寂寞的夜晚，只有蚊虫陪伴着你们, 而这一切都是为了保护我们的国土，为了让我们的生活变得更好!
你们是神圣的，你们随时随地都有生命危险，你们守护着祖国疆土，随时准备着战斗，你们不让任何侵略者夺取我国疆土，有时你们还要打起仗来，你们以勇敢，坚强的意志报效了祖国，你们爱自己的祖国。
你们这种无私奉献，以身许国，不怕困难，勇往直前的精神值得我们深深学习。
所以，我一定会好好学习，天天向上，长大后，要改掉这些坏习惯，学习你们的好习惯，还要和叔叔您一样，做一个对祖国有奉献，有用处的人，为祖国做一些力所能及的事，报效祖国，永不回头，永不言悔。
我被你们的精神感动了，在这么艰苦的条件下你们依然坚持着站岗放哨，我应该向你们学习，努力学好各门功课，长大了也要向你们一样，为祖国作出贡献!
此致
敬礼
一名小学生
给*军叔叔的慰问信10
尊敬的*叔叔您们好：
我是XXX县第三小学三年级4班的XXX。我是一个活泼开朗、个性张扬的小姑娘。你们知道吗？今天第一次给您们写信，我有很多话语想对您们说：没有您们我们就不能安静地坐在教室里认真读书；没有你们就没有百姓今天安居乐业的好日子；没有你们就没有壮丽的
大好河山；没有你们就没有祖国美好的明天!
虽然我们不曾相识，但是我们少年队员非常崇拜您们。记得，有一年夏天，我国长江流域遭受罕见的洪涝灾害。在国家和人民群众生命财产安全受到严重威胁的关键时刻，是*叔叔您们挺身而出，不顾个人安危，迅速组织抢险求援工作，把生的希望留给人民群众，把死的威胁留给自己。在这次抗洪救灾的过程中，许多*叔叔献出了自己年轻而又宝贵的生命。
正是有你们这样不怕苦、不怕流血的英勇献身精神，最终取得了抗洪救灾的全面胜利。人民感谢您、拥护您，因为您们是人民的钢铁长城。无论在抗洪救灾的现场上，还是在植树造林的田地里，都有您们高大、奋勇、混汗如雨的身影。
您们勇敢无畏、勤劳爱民的精神，使我们幼小的心灵倍受感动，我们要好好学习、天天向上，让胸前的红领巾更加鲜艳、更加灿烂。您们永远是我们心中的英雄、楷模。
嘿嘿!只要一想起您们，我的小脸就开始发红。是因为我是家里的小公主，早晨起来连被子都要家长叠。自从在电视、报纸上看到您们的件件事迹后，我也下决心一定要改正自己身上的不足之处，现在我也在家里承担起一些力所能及的家务事请，不再做家里的小公主，不再麻烦大人，自己的.事情自己做。
亲爱的*叔叔-我们心中的火炬，您们辛苦了，向您们致敬!向您们敬礼!!
给*军叔叔的慰问信11
敬爱的*叔叔：
你们好!
当我们坐在明朗宽敞的教室里时，总会想到*叔叔。
是你们抛头颅，洒热血，创建出新*。是你们驻守边疆让祖国领土不受侵犯。是你们让中华民族更加繁荣昌盛。
“我爱你们*叔叔，你们的精神非常值得*学习，你们是最可爱的人。
祝*叔叔：身体健康
合家欢乐
爱你们的人：xxx
20xx年xx月xx日
给*军叔叔的慰问信12
敬爱的*叔叔：
我们非常感谢您们，每逢大假，您们还是坚守在自己的岗位上，寸步不离地守卫边疆、保护各族人民。虽然您们很想念家人同时家人也很想念您们，但是为了祖国和人民的安宁和幸福，您们不能回家与家人团圆，您们时刻将老百姓放在第一位，如果谁需要帮助，您们毫不犹豫地伸出热情的`双手尽力帮助我们老百姓。一次，我在看电视时，得知当长江流域发生百年不遇的大洪水，当地的*很快赶到，不顾劳顿立即开始着手营救被洪水围困的群众，甚至您们用自己的身体构筑围墙抵挡洪水让当地的人民群众安全撤离，不然会有危险，而将危险留给自己，有一些*战士还献出了自己宝贵的生命，当群众转移到安全的地方，*战士们却累得在堤坝上就睡着了。您们的一举一动，老百姓们都看在眼里、记在心里。 *是我们*老百姓心目中最可爱的人，我们要向您们学习，学习您们知难而进、勇往直前、助人为乐、艰苦奋斗和勇于奉献的革命精神，让我谨献上一个少先队员的崇高敬义——*少年先锋队队礼！。
此致敬礼
给*军叔叔的慰问信13
*叔叔： 您好！
因为您还不知道我是谁，所以先做个自我介绍。我姓沈，名叫沈诗悦，现就读于六十二中学，今年17岁。
其实，在很早以前我们就从书本和电视里得知作为一名*的光荣与伟大。但是我们从书本和电视里所认识的*是很抽象的，给人一种很遥远的感觉，所以有时也希望如有机会能结识几位*该有多好。
记得我曾有幸参观过一次*的宿舍。当我走进宿舍，它给我的第一感觉就是——整齐与干净。只见那被子叠得像块豆腐干似的，宿舍里所有的东西都摆放得井然有序，好让人羡慕。进入高中后，最让我难忘的便是军训，因为那是我第一次与*——我们的教官，有了接触。而这次军训也使我对*有了新的认识。原来在我的脑海里，*应该是非常严肃，很有威严，一副不苟言笑的样子。可与我们的教官接触下来，觉得教官在教我们时的确是我先前所说的那个样子，可在*时与同学相处时，却总是有说有笑；当我们表现很好时，就会跨我们做得好；当我们与其他排拉歌时，就会帮我们一起拉。而我心目中的教官又岂是三言两语能概括得了的"。 可能别人会说我所认识的只是你的教官一个人而已，可我不这么认为，我认为从我们教官身上能反映出不少*所拥有的品质。其实这些品质也能从不少以往面对巨大灾难时*叔叔们始终能毫不畏惧的站在最前线看出来。而这些品质正是身为未来栋梁的我辈所缺少或还不够的。所以作为一名学生我们应该学习*叔叔坚强的品质、大无谓的精神、高尚的品德。最后，我希望在全*人民的共同努力下，*的未来更加美好！祝 身体健康，万事如意。
沈诗悦
20xx年7月18日
给*军叔叔的慰问信14
敬爱的*叔叔：
我们非常感谢您们，每逢大假，您们还是坚守在自己的岗位上，寸步不离地守卫边疆、保护各族人民。虽然您们很想念家人同时家人也很想念您们，但是为了祖国和人民的安宁和幸福，您们不能回家与家人团圆，您们时刻将老百姓放在第一位，如果谁需要帮助，您们毫不犹豫地伸出热情的双手尽力帮助我们老百姓。一次，我在看电视时，得知当长江流域发生百年不遇的大洪水，当地的*很快赶到，不顾劳顿立即开始着手营救被洪水围困的群众，甚至您们用自己的身体构筑围墙抵挡洪水让当地的人民群众安全撤离，不然会有危险，而将危险留给自己，有一些*战士还献出了自己宝贵的生命，当群众转移到安全的地方，*战士们却累得在堤坝上就睡着了。您们的一举一动，老百姓们都看在眼里、记在心里。 *是我们*老百姓心目中最可爱的人，我们要向您们学习，学习您们知难而进、勇往直前、助人为乐、艰苦奋斗和勇于奉献的革命精神，让我谨献上一个少先队员的崇高敬义——*少年先锋队队礼！。
此致敬礼
给*军叔叔的慰问信15
尊敬的*叔叔您们好：
我是额敏县第三小学三年级4班的张馨予。我是一个活泼开朗、个性张扬的小姑娘。你们知道吗？今天第一次给您们写信，我有很多话语想对您们说：没有您们我们就不能安静地坐在教室里认真读书；没有你们就没有百姓今天安居乐业的好日子；没有你们就没有壮丽的大好河山；没有你们就没有祖国美好的明天! 虽然我们不曾相识，但是我们少年队员非常崇拜您们。
记得，有一年夏天，我国长江流域遭受罕见的洪涝灾害。在国家和人民群众生命财产安全受到严重威胁的关键时刻，是*叔叔您们挺身而出，不顾个人安危，迅速组织抢险求援工作，把生的希望留给人民群众，把死的威胁留给自己。在这次抗洪救灾的过程中，许多*叔叔献出了自己年轻而又宝贵的生命。正是有你们这样不怕苦、不怕流血的英勇献身精神，最终取得了抗洪救灾的全面胜利。人民感谢您、拥护您，因为您们是人民的钢铁长城。无论在抗洪救灾的现场上，还是在植树造林的田地里，都有您们高大、奋勇、混汗如雨的身影。
您们勇敢无畏、勤劳爱民的精神，使我们幼小的心灵倍受感动，我们要好好学习、天天向上，让胸前的红领巾更加鲜艳、更加灿烂。您们永远是我们心中的英雄、楷模。
亲爱的*叔叔，我们心中的火炬，您们辛苦了，向您们致敬!向您们敬礼!
大班主题学做*军教案及反思 (菁选5篇)（扩展7）
——写给*军叔叔的一封信 (菁选8篇)
写给*军叔叔的一封信1
敬爱的“东方第一哨”的*叔叔：
你们好！
您知道吗？您的光辉事迹已被记录在了小学语文S版的课本上，而我，就是一个刚学了这篇课文的小学生。 学习后，我对你们吃苦耐劳和崇向美好的品质产生了无比的敬佩。你们能顶着最冷达零下四十摄氏度的冰天雪地里巡逻，还要每天凿冰取水，是非常不容易的；你们天天起得比太阳还早，而且唯一尊贵的地方就是一片小土坡，建起了一个小小的"升旗场，在这片升旗场上的风景，是很美很美的，你们就像一座界碑，一座庄严而又雄伟的界碑，你们用惊人的胆识与生命，建立起一道坚固的防线，值得信赖的防线，你们还冒着严寒在爬冰卧雪，坚守着这小小的哨所，是多么的寒冷、多么的荒凉，你们还是顶着风，冒着雪，表现出天立地的男子汉的英雄气概，你们为祖国坚守着边防站，是非常值得学习的。 虽然我没有亲身体验过你们的生活，不过我一样能体会出，零下四十摄氏度的寒冷与艰辛，在小小的哨所中忍受那种痛苦难耐的寂寞。你们强忍着这种痛苦的寂寞，不怕寒冷地守着边界线，为了保卫祖国和人民的安宁，你们付出了太多了……
我，每天早晨起床时总是赖在温暖的被窝里，从六点磨蹭到六点五分；作业有难题了，总是不想。可最后一想，挺简单的。以后，我要改正缺点，发扬优点！
我深知，今天的幸福生活和良好的学习条件是与你们的艰苦付出紧紧相连的，你们为了祖国安宁的献身精神值得敬佩，我一定会努力学习，长大后像你们一样报效祖国！
在此，衷心祝福你们身体健康！万事顺意！
此致
敬礼
六年级学生：
日期：
写给*军叔叔的一封信2
敬爱的*叔叔：
您们好！
最近您们好吗？身体健康吗？工作顺利吗？我是和布克赛尔县城关小学四年级一班的学生牛田蓉，现在已经是秋天了，您们工作的地方天气是否凉了。我们这里距雪山比较近，天气有点凉，我们已经开始穿薄毛衣了，您们也一定要注意自己的身体。到现在我还清晰记得2008年5月12日，那天我从电视上看到了您们到汶川大地震中那舍命救人的一幕幕，如同就在眼前，那是我们的一场天灾啊。
汶川的同胞们在短短的几分钟时间里，失去了他们美丽的家园，失去了亲人，幸存的.同胞们个个失声痛哭，不禁令人潸然泪下，中央得到这个不幸消息，第一时间派出了我们最可爱的人---*叔叔！我看到您们冒着余震不断，不怕危险努力援救受灾群众。甚至有些*叔叔献出了他们宝贵的生命，但您们仍然没有屈服，用双手从一堆又一堆的废墟中救出了幸存者，您们用汗水点燃希望，灾难打不垮你们，困难压不倒你们，余震吓唬不了你们，是你们和灾区人民心手合一、众志成城一起克服困难，铸造出了无比坚强的意志力。
哪里有困难，哪里就有您们的身影和沾满泥巴的脸孔，您们用生命捍卫着我们的祖国，祖国才会变得美丽而强盛。我们是你们的坚强后盾，您们辛苦付出，我们有同样的感触，您们的这种精神我们会发扬光大。
您们是最可爱的人，我们代表小学生们向你们敬少先队礼!说一声*叔叔您们辛苦了。
此致
敬礼
四年级一班牛田蓉
20xx年9月2日
写给*军叔叔的一封信3
尊敬的*叔叔：
您好！
我是一名河南省洛阳市吉利区市直六小的六年级学生。洛阳是一个有着几千年历史的文明古城，有龙门石窟，白马寺，天子驾六，隋唐遗址，还有国色天香的牡丹花。这里有游乐场，有大型超市，我们在这里生活的非常幸福快乐。
前几天，我学了《太阳与士兵》这篇课文，通过这篇课文，我了解到了你们艰苦的生活环境，深深地被感动了。你们什么事情都要自己做，每一棵树都是你们亲自去栽种。当我们在温暖的被窝里呼呼大睡时，你们却要在寒冷的天气里踏雪巡逻，凿冰取水。你们一锹一镐的把旗台建设好，你们用砖围，用石砌，用鹅卵石点缀它。在你们的心中，*才是祖国妈妈最美的脸庞！
亲爱的*叔叔，你们在火热的夏天站岗，在寂寞的夜晚，陪伴你们的只有蚊虫；在寒冷的冬夜，你们常会冻得直打哆嗦……，而这一切的一切，都是为了保护我们伟大的祖国！为了我们的`生活更加美好，为了我们的祖国更加强大，你们默默地奉献着自己的青春年华。
在边疆条件那么艰苦地情况下，你们每一天都坚持站岗，放哨，巡逻，没有一句怨言，在寒冷的冬天，你们甚至连续几天喝不到干净的水……，跟你们比起来，我们就像生活在蜜罐里，有亲爱的爸爸妈妈，有和蔼可亲的老师，有窗明几净的教室……，我们在这么好的环境里生活，更应该好好学习每一门功课，学好本领，长大了也要向你们一样为祖国的伟大富强做贡献！
敬爱的*叔叔们：
祝你们身体健康，工作顺利！
市直六小周莉莉
写给*军叔叔的一封信4
敬爱的*叔叔：
您好！
下面这首是是写给您们的：
谢谢您，
*叔叔们，
是您帮我们夺回自由。
谢谢您，
*叔叔们，
在那布满硝烟的战场上，
牺牲了多少位勇士？
可是您们仍然坚持保卫祖国。
谢谢您，
*叔叔们，
如今硝烟已经离去，
但我们永远忘不了您们：
伟大的*叔叔！
写给*军叔叔的一封信5
敬爱的抗震*叔叔：
您好！
我是四川乐山的一名小学生，一名从小渴望穿军装的小女孩，因为我非常崇拜你们。我在电视上看到过你们的光荣事迹，你们可真是伟大，我非常敬佩你们。
你们不畏艰险、无私奉献，挽救起一个个*凡的生命，更令我肃然起敬。我真想大声说：“你们不愧是新世纪最可爱的人！”
更让我感动的`是，那位年轻的*叔叔，他不到二十岁，黑瘦的面庞，坚定的眼神，已经几天没吃过饱饭了。他在危急时刻，再一次余震快要来临，救生队长将撤离时，他却恳求道：“让我再救一个吧！让我再救一个吧！”他的行为，感动了全国十三亿人民！
还有那些从高空跳伞的*叔叔们，也很值得我们敬佩。不管前方有多么有多么危险，他们也决心去面对。高空，多么危险，从空中往下看，根本就看不到地面，如果下面是悬崖怎么办，如果下面是峭壁怎么办，稍有一点不小心，就会粉身碎骨，就算是这样，他们也冒险跳下去，这种精神难道不值得我们敬佩吗？
在此，我代表全国的小朋友向你们表示由衷的感谢，此致敬礼！我长大后，一定要学习你们这种无私奉献的精神，做一个无私奉献的人！
祝您们
身体健康 一个渴望穿军装的小女孩
写给*军叔叔的一封信6
敬爱的.*叔叔：
您好!
我们现在生活在和*安宁的环境中，在祖国这个大家庭里幸福快乐地成长，这些都是您的功劳。不论是在过去的战争年代，还是在现在的和*时期，都有无数的*叔叔在保卫着祖国和人民的安全。甚至献出了自己宝贵的生命。您是最可爱的人，也是最可敬的人。
在我国黑龙江的领土上，有一个地方在*和俄罗斯的边界上，那里春天没有花朵，夏天没有炎热，秋天没有翩翩起舞的蝴蝶，冬天没有白皑皑的雪花。可是那些*叔叔却没有被那种天气所吓倒，而是坚持保卫祖国。那个地方吃的很少，很少有人去那里，您带的吃的很快就吃完了，必须有人到那里去送饭。才能让您吃上一个星期。
您是最值得我们敬佩的人，我们这些小学生要学习您的精神，长大以后为人民服务!
祝您身体健康 !
写给*军叔叔的一封信7
尊敬的*叔叔：
您好！
我是一名河南省洛阳市吉利区市直六小的六年级学生。洛阳是一个有着几千年历史的文明古城，有龙门石窟，白马寺，天子驾六，隋唐遗址，还有国色天香的牡丹花。这里有游乐场，有大型超市，我们在这里生活的非常幸福快乐。
前几天，我学了《太阳与士兵》这篇课文，通过这篇课文，我了解到了你们艰苦的生活环境，深深地被感动了。你们什么事情都要自己做，每一棵树都是你们亲自去栽种。当我们在温暖的"被窝里呼呼大睡时，你们却要在寒冷的天气里踏雪巡逻，凿冰取水。你们一锹一镐的把旗台建设好，你们用砖围，用石砌，用鹅卵石点缀它。在你们的心中，*才是祖国妈妈最美的脸庞！
亲爱的*叔叔，你们在火热的夏天站岗，在寂寞的夜晚，陪伴你们的只有蚊虫；在寒冷的冬夜，你们常会冻得直打哆嗦……，而这一切的一切，都是为了保护我们伟大的祖国！为了我们的生活更加美好，为了我们的祖国更加强大，你们默默地奉献着自己的青春年华。
在边疆条件那么艰苦地情况下，你们每一天都坚持站岗，放哨，巡逻，没有一句怨言，在寒冷的冬天，你们甚至连续几天喝不到干净的水……，跟你们比起来，我们就像生活在蜜罐里，有亲爱的爸爸妈妈，有和蔼可亲的老师，有窗明几净的教室……，我们在这么好的环境里生活，更应该好好学习每一门功课，学好本领，长大了也要向你们一样为祖国的伟大富强做贡献！
敬爱的*叔叔们：
祝你们身体健康，工作顺利！
市直六小周莉莉
写给*军叔叔的一封信8
尊敬的*叔叔：
您好！
我是一名河南省洛阳市吉利区市直六小的六年级学生。洛阳是一个有着几千年历史的文明古城，有龙门石窟，白马寺，天子驾六，隋唐遗址，还有国色天香的牡丹花。这里有游乐场，有大型超市，我们在这里生活的非常幸福快乐。
前几天，我学了《太阳与士兵》这篇课文，通过这篇课文，我了解到了你们艰苦的生活环境，深深地被感动了。你们什么事情都要自己做，每一棵树都是你们亲自去栽种。当我们在温暖的被窝里呼呼大睡时，你们却要在寒冷的天气里踏雪巡逻，凿冰取水。你们一锹一镐的把旗台建设好，你们用砖围，用石砌，用鹅卵石点缀它。在你们的心中，*才是祖国妈妈最美的脸庞！
亲爱的*叔叔，你们在火热的夏天站岗，在寂寞的夜晚，陪伴你们的只有蚊虫；在寒冷的冬夜，你们常会冻得直打哆嗦……，而这一切的一切，都是为了保护我们伟大的祖国！为了我们的生活更加美好，为了我们的祖国更加强大，你们默默地奉献着自己的"青春年华。
在边疆条件那么艰苦地情况下，你们每一天都坚持站岗，放哨，巡逻，没有一句怨言，在寒冷的冬天，你们甚至连续几天喝不到干净的水……，跟你们比起来，我们就像生活在蜜罐里，有亲爱的爸爸妈妈，有和蔼可亲的老师，有窗明几净的教室……，我们在这么好的环境里生活，更应该好好学习每一门功课，学好本领，长大了也要向你们一样为祖国的伟大富强做贡献！
敬爱的*叔叔们：
祝你们身体健康，工作顺利！
市直六小周莉莉
大班主题学做*军教案及反思 (菁选5篇)（扩展8）
——*军叔叔慰问信 (菁选3篇)
*军叔叔慰问信1
保家卫国的*叔叔们：
你们好!
我是一位来自XX小学五年级四班的一位同学，名叫XXX。
叔叔们，是你们为国家的繁荣昌盛奋斗;是你们在危难时刻挺身而出;是你们担负着保家卫国的重任。
记得那次，我们学校组织去部队看你们的攀岩表演。你们一个个飞也似地攀爬着，好像那不是陡峭的崖壁，而是*地。那精彩而又惊险的攀岩表演让人啧啧称奇。许多男同学许下诺言长大后要当一名*。表演完毕后，一位*叔叔带我们参观军营时，有人发问了：“打仗时，没有安全带，爬山的时候掉下来怎么办?”*叔叔轻轻叹了口气，望了望那攀岩道具，抿了抿嘴说：“掉下来无所谓。”那句话虽然很轻很轻，但它却深深刻在我心中。你们将自己的安危置之度外，可见你们多么爱国，多么具有献身精神啊!
在中秋佳节与国庆佳节来临之际，我想你们一定会非常想念那熟悉的故乡与那很久不见的亲人吧!当中秋之夜，人们团聚在一起的时候，仰望天空，观着宛如玉盘似的月亮，品着那香甜的月饼，你们可能还在辛苦地操练。可你们千万不要感到孤单，因为我们五年级四班60颗崇拜的心把你们牵在一起，我们的心与你们时时刻刻、分分秒秒在一起。
在这里我代表五年级四班全体同学由衷地说一句：“叔叔，你们辛苦了!”
祝：
节日快乐，身体健康!
一名敬佩你们的小学生
20xx年9月26日
*军叔叔慰问信2
*叔叔：
您好!因为您还不知道我是谁，所以先做个自我介绍。我姓沈，名叫沈XX，现就读于XX中学，今年17岁。
其实，在很早以前我们就从书本和电视里得知作为一名*的光荣与伟大。但是我们从书本和电视里所认识的*是很抽象的，给人一种很遥远的感觉，所以有时也希望如有机会能结识几位*该有多好。记得我曾有幸参观过一次*的宿舍。当我走进宿舍，它给我的第一感觉就是——整齐与干净。只见那被子叠得像块豆腐干似的，宿舍里所有的东西都摆放得井然有序，好让人羡慕。
进入高中后，最让我难忘的便是军训，因为那是我第一次与*——我们的教官，有了接触。而这次军训也使我对*有了新的认识。原来在我的脑海里，*应该是非常严肃，很有威严，一副不苟言笑的样子。可与我们的教官接触下来，觉得教官在教我们时的确是我先前所说的那个样子，可在*时与同学相处时，却总是有说有笑;当我们表现很好时，就会跨我们做得好;当我们与其他排拉歌时，就会帮我们一起拉。而我心目中的教官又起是这三言两语能概括得了的。
可能别人会说我所认识的只是你的教官一个人而已，可我不这么认为，我认为从我们教官身上能反映出不少*所拥有的品质。其实这些品质也能从不少以往面对巨大灾难时*叔叔们始终能毫不畏惧的站在最前线看出来。而这些品质正是身为未来栋梁的我辈所缺少或还不够的。所以作为一名学生我们应该学习*叔叔坚强的品质、大无谓的精神、高尚的品德。最后，我希望在全*人民的共同努力下，*的未来更加美好!
祝
身体健康，万事如意。
沈XX
20xx年7月18日
*军叔叔慰问信3
敬爱的*叔叔：
我们非常感谢您们，每逢大假，您们还是坚守在自己的岗位上，寸步不离地守卫边疆、保护各族人民。虽然您们很想念家人同时家人也很想念您们，但是为了祖国和人民的安宁和幸福，您们不能回家与家人团圆，您们时刻将老百姓放在第一位，如果谁需要帮助，您们毫不犹豫地伸出热情的双手尽力帮助我们老百姓。一次，我在看电视时，得知当长江流域发生百年不遇的大洪水，当地的*很快赶到，不顾劳顿立即开始着手营救被洪水围困的群众，甚至您们用自己的`身体构筑围墙抵挡洪水让当地的人民群众安全撤离，不然会有危险，而将危险留给自己，有一些*战士还献出了自己宝贵的生命，当群众转移到安全的地方，*战士们却累得在堤坝上就睡着了。您们的一举一动，老百姓们都看在眼里、记在心里。 *是我们*老百姓心目中最可爱的人，我们要向您们学习，学习您们知难而进、勇往直前、助人为乐、艰苦奋斗和勇于奉献的革命精神，让我谨献上一个少先队员的崇高敬义——*少年先锋队队礼！。
此致敬礼
大班主题学做*军教案及反思 (菁选5篇)（扩展9）
——《人民*军百万大军横渡长江》教学设计
《人民*军百万大军横渡长江》教学设计1
一、教学目标
了解消息的特点，学习课文简明生动的语言；学习革命前辈英勇奋斗的精神。
二、教学重难点
能根据新闻的特征，理清内容、结构和体会语言的真实准确。
三、教学过程：
【预习检查】
1、检查生字词。
荻dí港获huò得锐不可当dāng当dàng真要塞sài阻塞sè
堵塞sè歼jiān灭阡qiān陌纤xiān维溃kuì退匮kuì乏馈kuì赠
2、学生介绍收集的有关渡江战役的资料。
【目标展示】
了解消息的特点，学习课文简明生动的语言；学习革命前辈英勇奋斗的精神。
【导入新课】
师朗诵*的《七律.人民*军占领南京》。
“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将胜勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。”
师讲解：诗中的“百万雄师过大江”，就是著名的渡江战役，今天我们就来学习一篇报道渡江战役的新闻。(板书课题。)
【新知研习】
（一）自读感知，整体把握
阅读课文，找出文章的导语部分，分析主体部分的层次。
本文按消息的结构特点来写，标题、导语、主体，层次清楚，堪称典范。全文可分两个部分：
第一部分(第1.2句)，简述渡江战役胜利成功。这一部分是导语。
第二部分(从"20日夜起"到文末)，详述三路大军渡江战斗的经过，指出我军渡江胜利的重大意义。
这是主体部分，以具体的时间、地点、人数说明我军兵分三路渡江的情况，可分为三层。
第一层(从"20日夜起"到"24小时内即已渡过30万人")，写中路军渡江的时间、地点、渡江人
第二层(从"21日下午5时起"到"不起丝毫作用")，写西路军渡江情况并加以评论。
第三层(从"汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的"到文末)，写东路军渡江情况。
（二）合作交流，解读探究
1、提问：这篇消息的标题有什么特点？
明确：本文的标题只有正题，没有引题、副题。这个标题明确、简练、突出，传递了全文最主要的信息。“百万大军”“横渡”的用语，表现了磅礴的气势，充满了胜利的豪情。
2、电头起什么作用？
写明通讯社的名称，发电时间，说明材料真实可信，消息及时。
3、主体部分按什么顺序安排材料？为什幺将中路军与西路军放在一起写？先从中路军写起？
（让学生小组讨论解决，师生评价。）
本文除按时间顺序外，也按事件本身的特点安排结构顺序。中路军和西路军所遇敌人的抵抗，均甚微弱，东路军所遇之抵抗却较为顽强，所以中路西路放在一起先写，东路后写。而中路军渡江行动在前，西路军在后，况且新华社前已有关于中路军的详细报道，此处简略交代即可转入下文。因此先写中路军，后写西路军。
4、本文对西路军渡江情况进行了评论，评论分两方面，为何一略一详？分析了敌人毫无斗志的原因：
⑴人民*军英勇善战、锐不可挡。不言而喻。
⑵敌人拒绝签订和*协议。为了把少数战犯同广大官兵相区别，以利争取多数，孤立少数，瓦解敌军。
【归纳总结】
详略得当，写法有同有异，是这篇新闻的主要特点。
中路军写得简略，西路军写得较详，除具有中路军所记的内容外，还记叙了我军占领南岸广大地区、进军方向以及敌军溃退的情节，分析了我军胜利的原因。东路军写得更详细，叙述战况基本上与西路军相同，同时强调了我军所取得的重大战果和这一战役胜利的重要意义。
【拓展实践】
揣摩语言的准确鲜明。
如叙述东路军的战果，对抵抗之敌，用"歼灭及击溃"，对地区和要塞分别说"占领"和"控制"；对长江是"封锁"，对铁路线则用"切断"。
完成练习三（1）。
【预习指导】
预习《中英香港*交接仪式在港隆重举行》，比较两则消息的异同。
四、板书设计
人民*军百万大军横渡长江
导语：简述渡江战役胜利成功
主体：详述三路大军战斗经过
五、教学反思
大班主题学做*军教案及反思 (菁选5篇)（扩展10）
——*军有旅吗
*军有旅吗1
敬爱的*叔叔：
虽然我们对*你们，还不了解，但我知道，你们是一排排永不倒下的白杨，无论严寒酷暑，守卫在祖国的边疆，你们是我们的骄傲，你们的精神是值得我们学习的。
你们是祖国的卫士，是钢铁长城上坚不可摧的战士，无论是战争年代还是和*年代，你们都时刻准备着，我们以您为荣，为您骄傲为您自豪。在我的脑海里，常常浮现你们日夜站岗放哨的身影，的确，没有你们来保卫祖国，就没有我们今天的幸福生活。哪里需要你们，哪里就有人民*；哪里有危险，人民子弟兵的形象就在哪里出现。你们的事迹谱写了一首首爱民新曲。
*，一个*凡的名词，但你们的贡献，却十分伟大。你们是坚不可摧的巨人，肩膀犹如一道高大的城墙，挡住浩浩荡荡的洪水，用自己高尚的灵魂换取人民的*安；你们是战场上的子弹，用自己的身躯，用自己的鲜血，飞入敌人的心窝，将他送入阴深可怕的地狱；你们是人民心中永恒屹立的丰碑，你们的鲜血写下了*辉煌的历史，带来了战斗的胜利，使贫苦人翻身做主人。
对了，谈了这么久，您一定还不知道我的身份吧？我叫郑雪欣，就读于漳州市龙溪师范附属小学四年（2）班，今年11岁了。
如果您以后来了一定会有一群人来接你们，那就是我们，新世纪的儿童，四年（2）班的学生。
我要真挚地说：“*叔叔，我爱你！”
千言万语说不尽，一张张纸，表达不完我对你们的崇敬之情。
心想事成！
一个敬仰军人的.小姑娘
20xx-12-20
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