天才是源于遗传吗|天才源于勤奋

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     基因对我们的智力和天赋有至关重要的作用。华盛顿大学圣路易斯医学院的研究者已经找到了一个特定基因,该基因可以帮助我们管理对事物进行逻辑组织的能力。虽然这只揭开了基因与智力神秘关系的冰山一角,但是它足以留给我们丰富的思考空间。这一发现就帮助我们解释了,为什么早期关于智力的研究在谈到智商问题时,总是倾向于从基因而非环境上得出结论。这些研究表明,即使一些收养儿童成长的环境完全不同于他们的亲生父母,但是他们的智商也更接近于自己的生父母而非养父母。
  但是,问题远不止于这么简单。比如,基因与智力和其他才能的关系。在大多数时间,当社会认定他为天才,这通常还包括其它多重特质――个性、认知能力和积极性――的共同作用。事实证明,这些特质和其他相似因素与强大的遗传基础都有关系。
  即使这些让人向往的特质拥有遗传基础的支撑,但这并不意味着它们一成不变。毕竟,任何一项特质都是多重基因共同作用的结果。根据认知心理学家斯科特?巴里?考夫曼的理论,某种特质的遗传优势可能给我们带来很大好处,但是这也并非必然结果。基因凭它们自己发展,它们拥有自己独立的时间线。这就意味着如果您成为神童,那么可能是各方面因素集合较早的缘故,但是这种天才未必能够伴随您稍后的人生阶段――它甚至还有可能衰退,这是遗传与环境碰撞的结果。
  可能我们要感谢自己的父母,因为他们赋予我们倾向于成为“天才”的遗传基因。但是,他们辛苦工作为我们创造的成长环境,可能应该比遗传DNA得到更多的掌声。与此同 时,我们也应该重新考虑是否应该放弃自己成为“天才”的梦想,因为我们的基因优势可能只是昙花一现。
  天才的来源
  
  对于我们这些没有在基因方面撞得头彩的人来说,我们是否应该寄希望于环境影响呢?当然可以,尤其是对于那些千里挑一的卓越人才。根据佛罗里达州立大学心理学系研究人员安德斯?爱立信的研究,即使是我们社会上的顶尖人才,比如奥林匹克运动员、首席音乐家,他们看起来似乎是天生要取得这样的成就,但是我们依然可以确定:他们的知识、学养和练习同时也在发挥作用。本质上,他们取得天才的头衔,并使自己与众不同,靠的是勤勉和看起来有些“守旧”的埋头工作。
  构造一种有利于勤恳工作和开发天赋的基础,首先应该从个人的家庭环境开始。社会经济地位应该是形成智力的潜在因素。对于一个孩子来说,这并不意味着他一定拥有生机勃勃的家庭生活;然而,缺乏接触各种项目、资源甚至是合理的培养机会,其结果可能令人气馁。
  考虑到环境因素的影响,关于天才来源的问题就变得更为复杂。遗传和环境,二者是决定天才航线的两股海风。不过,由于马太和乘数效应,极小的基因优势可能导致环境优势的巨大偏差。
  马太效应来源于《圣经?马太福音》,描述了一个人持续富裕的故事,它表达了这样一个寓意:如果一个人有强于他人微小的自然能力,那么他就有机会获得更多的成长机会。这是由于乘数效应的作用,它表明能力的优势会促使他得到更有利的培养环境,以进一步增强这种能力。
  后天培养更重要
  如果一个小孩表现出稍强的运动潜力――比如与身边的小朋友相比,能够把球踢得更远――那么这个小孩可能比其他人踢球更多,而且更多地与其他喜爱踢球的朋友出去活动,或者加入一个足球俱乐部。如果一个成年人在孩提时期得到更多的掌声,那么他可能更加勤奋地练习并取得更多的成绩。相反,如果一个小孩在人生的第一脚就遭遇失败,那么他就自然成为球队最后挑选的对象,并且因为气馁而放弃第二次尝试。
  不论是遗传还是外部环境,都不大可能单独起作用。您也不可能从孩子出生之日就断定他能成为天才。谁知道在哪一时段或者哪一点上,他的天分会突然被开发?假如这名孩子首次踢球的失败不是因为能力欠缺,而是因为草皮光滑呢?

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