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“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人生如同一场宴席，再美好也有散席之时，再美好也有人中途离去。那天爷爷离去了。那段记忆如烧红的木炭一样烙在了我的心上，挥之不去。 火化的日子，我请了假。他们把水晶棺打开，把爷爷的遗体轻轻地放置进去。我跟着爸爸妈妈跪下了，我的眼泪不断涌出来，仿佛完全不受我控制，心也要碎了。哭声汇在了一块儿，冲破了屋顶要喷到外面去，天地间好像只有哭声。我的腿仿佛黏在了地上，久久起不来。
过了好一会儿，一辆大面包车开来，他们把装放着爷爷遗体的水晶棺抬到车上，我们也跟着上了车。开往西山的路上，全家人哭天喊地，不知是呼唤爷爷醒来，还是在为爷爷的灵魂引路。我只是不住地哭，泪笼住了脸，泣不成声。八音声、哭声响成一片，在天空回荡。
到了西山，工作人员把爷爷推进去，我们随后带着沉重的心情来到了大厅，和爷爷的遗体告别。爷爷静静地躺在花丛中，和生前一样。悼念完爷爷后，我们全体围爷爷一圈走，我看得很仔细，我知道过了这一秒就再也见不到爷爷了。爷爷穿着蓝色寿服，还涂上了一点腮红，仿佛在做着美梦，可这美梦是醒不过来的……
爷爷被火化了，在升天炮中伯父把爷爷的骨灰盒安放进了陵墓。之后爷爷要长眠于此，这一切的一切仿佛是一场梦，三天前还在的爷爷就这么没了。也许人生也如同一场梦，不管是美梦还是噩梦都要度过……
学生点评
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人生最难过的便是挚爱的亲人离开人世。文中描写的哭声、喊声将悲情色彩更是引向了一种高潮。爷爷火化时的外貌描写隐含着作者内心的疼痛，仿佛是作者最后一滴眼泪滴在爷爷身旁。通篇文章最让人叫好的便是真实的抒情，细腻的描写，让人看了十分揪心，使人看后忍不住掉眼泪。特别是文章最后一句“也许人生也同一场梦，不管是美梦还是噩梦都要度过”使我明白了人生的噩梦是必经的，当它来临时，一定要乐观地面对。
我认为文章唯一有欠缺的就是没写一点儿爷爷生前与作者发生的事，若是加上个一两句，定能使文章更好，更加深刻。
换题目：“西山离别”
――江苏省昆山市国际学校 六（5）班 彭志坚
下面我们来看看江西省婺源县梅林小学六年级的同学们是如何看这篇文章的。
六（1）班谢毅伟：1.优点：首先，文章情真意切，容易引起读者的共鸣，忧伤的情感贯串全文，使人不由得黯然神伤。其次，很多地方描写的非常细致，例如：亲人的哭声，“哭声汇在了一块儿，冲破了屋顶要喷到外面去”一句，运用了夸张的修辞手法，充分体现了亲人的悲痛。最后，题目很引人注目，特别是那个省略号的使用，让人产生遐想，吸引读者的注意。不足：作者描写自己的悲伤时，应该回忆爷爷生前对自己的好，这样就能自然而然地将读者的感情牵引过来了，会更真实。
我觉得题目改为“烙在心头的回忆”更好。因为这件事对于作者来说，是记忆深刻的，让人一看就一目了然，紧扣中心。
六（1）班程迎松：文中第三段，写作者很仔细地观察了爷爷，爷爷的服饰、脸庞都看得仔仔细细。从中可以看出作者十分爱爷爷，作者想在最后一刻，把爷爷的样子深深地刻在脑海中，或许在以后的日子中，回想起挚爱的爷爷，心中会有一丝温暖。建议题目改为“爷爷，走好！”
六（1）班谢晶莹：这篇文章以哭声为线索，如，爷爷的遗体放入水晶棺时，送爷爷去西山时，与爷爷做最后的告别时，等等。哭声贯穿全文，使全文十分紧凑，这点值得我们学习。如果让我改标题，我会将题目定为“那份痛，那片情”。
六（2）班纪佳娴：文中用了许多华丽的辞藻，可这篇文章是体现失去亲人的悲痛之情，过多华丽的词语会把整篇文章悲伤的感情淡化。文中“过了好一会儿，到了西山”一句，“好一会儿”暗示时间较长，而此时作者的心里想的都是爷爷，哪会有时间的概念呢？
六（2）班沙晓静：我觉得文章写得很具体。开头说了自己对人生的感悟，并且能看出爷爷的过世对作者来说，仿佛是晴天霹雳。整篇文章让人感觉到作者悲伤、痛苦的心情，让人感到了作者对爷爷的爱。
老师点评
张国兵：这样一篇描写失去亲人那种悲痛的文章，我本以为那些没有切身体会的学生会难以感受到，可是，从学生的点评中，我看出了六年级学生长大的痕迹。失去亲人的痛苦用文字表达时，重在表达人物的神情和内心，文章的感情基调由悲痛转至对美好生活的祝福，让人对生活充满了希望。同学们在点评时，能用自己的切身感受来看待语言的表达，自己的写作水平也得到了提升。
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