气管插管视频教学_信息交流图在气管插管患者非语言交流中的应用

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  摘 要目的:探讨信息交流图在气管插管患者非语言交流中的应用。方法:将74例神志清醒的气管插管患者分为   实验组和对照组,对照组采用手语,写字等常规的方法进行交流,实验组采用信息交流图的方法进行交流。结果:应用信息交流图进行沟通,改善了交流效果,满足了患者的心身需求。
  关键词气管插管患者;信息交流图;非语言交流;护理
  
  气管插管目前在临床上应用非常广泛,是重症监护领域的重要治疗手段。但进行气管插管机械通气的患者,由于人工气道的建立,无法用语言来表达自己的要求和感受,易产生恐惧,焦虑的心理,承受着疾病带来的生理、心理双重折磨,不利于疾病的康复。如何帮助患者表达自己的需求,进行必要的信息交流,保证护士准确识别护理问题,满足患者的需求,是患者气管插管需要解决的主要问题。为此我科根据患者的需求设计了气管插管患者术后信息交流图,通过在74例患者中的应用,较好地解决了插管期间患者的交流需求。现报道如下:
  
  1对象和方法
  
  1.1对象
  选择我科2007年7月至2008年5月收治的神志清醒的气管插管患者74例,患者有良好的认知能力,无精神障碍,无聋哑,无老年痴呆等合并症,有正常的语言交流能力和阅读书写能力。按入院的先后顺序编号,并采用抽签的方式,随机分为实验组和对照组。实验组37例,年龄47~85岁;对照组37例,年龄49~84岁。两组病人年龄性别、文化程度,治疗经t检验,具有可比性(P>性0.05)。
  1.2方法
  对照组采用常规的手语、写字板等方法进行沟通。实验组采用信息交流图的方法进行沟通。信息交流图的内容参照马斯洛的需要理论,按照患者生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现五方面的需求,通过文献查证并与插管后常见的护理问题相结合制定而成。主要包括四方面的20项内容:①生理需求:包括需要进食、饮水、排便、更换体位、睡眠、冷、热、擦身共8项内容。②安全需求:包括吸痰、疼痛(头、胸、背、腹)、胸闷、其他需要共4项内容。③社交的需求:包括想与医生沟通、见家人、听音乐、问时间、开关灯、医疗费用共6项内容。④自理的需求:包括请护士的协助翻身、写字2项内容。除文字外并配有相应的实物模拟图。患者可根据自己的需要用手指选择图片内相应的内容以表达自己的需求。护士根据患者选择的内容,用通俗易懂的语言进一步阐述以确定信息的准确性,得到患者的确认后及时采取措施满足患者的需求。统计学方法采用X2检验,P

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