【www.zhangdahai.com--入党自传】
落实最需要记忆的――夯实知识的“基础” 作为语文考试中纯记忆即可达成的知识目标，如背诵默写部分，是高考所有科目中唯一告知考生必考的内容。三十天内考生要将其自我检测一遍，不仅是为了几分，也可以为作文与阅读延伸类题目积累素材，增强在考场上的信心，可谓“一箭三雕”。
在已经完成各省区模拟考试的基础上，字音字形文学常识等识记部分，要在必考题型上钻研，不必再做单项练习，要把考题中基础知识部分作为整体计时（不超过8分钟）完成，重点仍放在多音字、形近字、易错字，特别是常出现的社会性错误即媒体、大众容易犯错误的字词上。
模拟题不是高考题，考生不要拘泥于模拟成绩，最后三十天要重点总结自己在考试中暴露的知识漏洞，同时分析考试题型的创新、变化。有效的方法是圈定自己出错的音、字朗读，加强记忆；继续积累成语熟语近义词，并对以往做过的题目进行使用规则的分析判断，如对病句逐一“诊病（判断其语病类型）”。除需进行的模拟考试和老师布置的实题操练，可以不再另做新题。
文学常识复习以教材涉及的作家作品文学体裁为主，并强化向外延伸的意识，关注模拟考题的出题方式、角度是非常有效的。
总结最容易把握的――保证考试的“稳妥”
高考文言文阅读文本来自课外，但其知识系统全部源于教材。第一个十天，考生要将高中课本中所有文言文认真阅读一遍，考前最后的回归是熟记文段涉及的所有文言实词、重要虚词的用法、常见的文言句式、词类活用等文言语言现象；第二个十天，将所有模拟考题中的文言文文段逐一朗声阅读，继续拓展文言实词积累、虚词用法，并增强文言断句和文言翻译的语感，提高对文段内容的理解分析能力。
古典诗词鉴赏复习宜放在对其内容的解读、情感的体会和表达技巧手法的“温故”上，尝试以“粗译内容――情感概括――技巧判断”为基本模式，对诗歌的意境进行分析，材料仍以模拟检测题目为主，按一天一首诗的量推进。
现代文阅读的试题重点在于对文章内容层次和主旨的把握，也在于重要词语、重要句子的理解和解释。复习要把重心转移到对重点词语句子的理解、段落内容的概括和段落之间逻辑关系的分析上；题目和重要的语句、语段作用的答法也要熟悉，仍可以模拟考试题为练习文本，归纳总结几种问法和答题格式，以便在考试作答时基本思路不乱，争取“八九不离十”。
冲击最难以突破的――力争成绩的“出色”
阅读延伸题的立足点在于准确判定文本的中心主旨、写作特点、主人公的价值观或性格特征上，在处理阅读理解题目的同时，就要思考能够延伸出什么观点。考生要充分利用模拟考题中文质兼美的各类文章，揣度其传达出的人文理念、创新思维等，思考自己有哪些生活阅历、阅读经验可以佐证这些观点，最好直接记录在试卷上。这个梳理的过程会激活自己“信息库”的储备，同时为作文做准备。
在无暇阅读长篇文章的这一个月，我们务必时刻保持对时事的关注，留心媒体对社会热点的报道，同时不放弃对传统文化理念的反刍。立足当下的社会生活，坚持主流价值观，保证在考场上有生动鲜活的素材可以开发和利用，充分体现青年人应具备的公民意识和社会责任感。让思维始终保有表达的欲望和冲动，才可能在考场上“下笔如有神”。
高考前一周，最好在考试规定时间内完成一套语文模拟试题，再熟悉一遍考试内容和时间的分配，进而更加自如、自信地迎接高考。
