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松花江的作文1 春风悄悄吹绿了松花江的*，那一片片绿色仿佛在庆祝松花江复苏。 初春的松花江别有一番风味，那一大块一大块的冰排挨挨挤挤，顺流而下，冰排下的河水努力地涌出头来，不停地舔着冰排，向前冲下面是小编为大家整理的2023年松花江作文,菁选五篇【完整版】,供大家参考。
松花江的作文1
春风悄悄吹绿了松花江的*，那一片片绿色仿佛在庆祝松花江复苏。
初春的松花江别有一番风味，那一大块一大块的冰排挨挨挤挤，顺流而下，冰排下的河水努力地涌出头来，不停地舔着冰排，向前冲去。
天气慢慢变暖，冰排无影无踪，江面上有点点白帆，它承载着许多的游人，在观看*的美景。游人的欢声笑语传到松花江*，岸边得花红了，草绿了，柳树也梳着那细长的辫发，但它们都宁愿做护江使者。
这就是我的母亲河——松花江，我爱你，爱你那美丽的面庞，我也希望成为你的——一江春水。
松花江的作文2
我的家乡在东北，松花江上啊。
说到东北，人们地一个说的就是松花江。说到松花江，还有一个季节看它最美，那就是冬季。
三九天，松花江上纷纷飘起白色的冰排，犹如一叶方舟在大海上行驶。大约在11月中旬，天气骤然下降，下起了白色的雪花，它们飘落到江面上，结冻成大个的冰晶，将一块块大个的冰排连接串，犹如爱国将领“邓世昌“的百艘战舰，在大海上航行。12月，大江上完全结冰，人们可以在上面行走，节省了不少时间。人们在大江上玩耍，溜冰。江上马上有了一份美的感觉。
过了2个小时，雪停了，我高兴的跑了出去松花江边则是另一番景象：结了冰的江面上，放着几块出来的冰，几个人拿着巨大的雕刻刀雕着。江堤上放着一溜儿已雕好的冰雕：有可爱的熊猫，悠闲地吃着竹子；有调皮的小猴，熟练地耍着杂技；有天真的小孩，在认真地读书；有优雅的少女，仰望高高的天空……一尊尊雕像栩栩如生，把一带江堤点缀得越发美丽。
冰灯是冰家族中独具一格的一员。它有绚丽的色彩，闪闪烁烁，好似五彩星星，加上造型多是小桥、凉亭、宫殿、阁楼，精巧得令人叫绝。当灯亮时，只见翡翠般绿，宝石般蓝，金子般黄，又是那样晶莹，犹如神话中仙女居住的楼玉阁。
哦，哈尔滨的冬天，你真美!你的美，体现出天然的野趣，也包含着*人的智慧。
松花江的作文3
冬是骑着快马奔来的，或是乘着寒风飞来的，反正，就在那一瞬间，大地披上了冬的棉袄。
寒蝉不再凄叫，荷花双双离去，枫叶染上枯黄，地面的落叶披上了银霜，光秃秃的树枝失去了光环。
有人抱怨，冬天来得太早太早。画家来不及画下秋天的倩影；诗人来不及咏颂秋天的美景；文人来不及写下秋天的忧伤与丰收；情人来不及感受秋天的浪漫。
可我却抱怨，冬天来得太晚太晚。秋天的俏影固然多姿，但却有太多的忧伤让人迷茫，哪及得上冬天的白雪皑皑。盼望着下雪的孩子，朝着窗外一遍遍张望，等待他的，总是怒放的秋菊。可他期望的却是纷飞的雪花落在地上，给世界一层银妆，让人感到安详与纯洁。
可“人无完人”，冬天的美中不足，便是那刺骨的"寒风。每天，那寒风像一位常胜将军，指挥着千军万马如潮水般汹涌而来。寒风奔过之处，草木皆寒。都说“梅花香自苦寒来”，可现在，连梅花都要向寒风礼让三分。寒风的手里好像拿者尖利的刺刀，对一切都毫不留情地“割下”。
也许是冬天太过苛刻，百花都飞离了冬，生机也覆盖在白雪之下，就连怒放在秋天的菊花，此刻也低下了高昂的头，唯有腊梅风华正茂，玉立在枝头，唱着歌，俯视凋零的白花与枯萎的秋菊。
此刻的冬天正孕育着一场大雪的降临，他的步伐越来越大，挥挥手告别秋天，冬天主宰了这个世界。
初冬的松花江没了往常的喧嚣，江水流动的声音渐渐减小了。可冰排却越来越大，远远望去，先是像那片片白云，后来又慢慢变成了一片片羊群，无声无息地流向远方。
西南边的河叉子已经被冻得很结实了。爬在冰面往下看，到处可见一些被定身术定住了一样小泡大大小小，一串一串，像镶嵌在水中的珍珠串。
远远望去，那羊群似乎停滞不前，可没有多大的工夫，前面的羊群早被后面的羊群挤的无影无踪。
冬天，天气越冷，*时在江边玩耍的孩子已经不多了，现在江边大多数都是老年人，他们有的散步，有的站在岸边观赏初冬的江面。
啊！美丽的松花江你像时间的使者，当你托着一块块冰排渐渐停止歌唱时，已经是寒风刺骨的冬天。一年已经结束了，当你再次展现美妙歌喉时，春雨沙沙，万物复苏的春天就要来了。
松花江的作文4
我爱家乡的山山水水，一草一木，我爱家乡的太阳岛，我爱家乡的中央大街，我爱家乡的索菲亚广场……可我更爱家乡的松花江。
都说黄河是中华人民的母亲河，那么松花江也堪称哈尔滨人的母亲河了。滔滔江水哺育了一代又一代热情好客的哈尔滨人。它的盛名招揽了四面八方的游客，那一群群赏景休闲的游客们给松花江畔增添了一道道特别的风景线。
每当春天到来时，我就会到江边看跑冰排。江水“哗—哗——”地呼啸着，像一只只巨大的手托着冰排向东奔去，那景象好不壮观！在欣赏过跑冰排的美景，我总是久久不愿离去，就放放手中的风筝。风筝载着我对松花江的爱，在江面飞翔着，飞翔着……
夏天我来到这里的次数最多了。我喜欢在这里钓鱼、野餐、划船……当我的手指掠过清凉的江水，我顿时倍感凉爽，舒服极了。一条条小鱼成了我网中的“俘虏”，那是我最自豪的时候了。这些小鱼到了我的手里，是它们的幸运，因为我还会把它们放回大自然，去享受它们的自由。我打着太阳伞，坐在随着江水摇曳的船上，像在妈妈的怀抱里一样舒服，温暖极了。
“秋风萧瑟，洪波涌起。”秋天虽是丰收的季节，但也会让人忧伤的季节。可江边的游人依旧未减，那滔滔江水会把你的忧愁一并付之东流。
每当白雪皑皑的冬天到来之际，整个江面变成了梦幻的世界。那高耸入云的冰滑梯，晶莹剔透、惟妙惟肖的冰雕，洁白如玉的雪雕……看得游客瞠目结舌、啧啧称赞。冬爷爷把江面冻得像一面大镜子，孩子们在光滑的“大镜子”上尽情玩耍，有的抽冰嘎，有的打跐溜滑，有的堆雪人……这就是松花江送给世界人们最好的礼物。
松花江，你给了我缤纷的记忆，让我的童年充满了欢乐。我爱家乡的松花江！
松花江的作文5
我爱浩瀚的大海，我爱奔腾不息的黄河，我更爱家乡美丽的松花江。
松花江像白色的玉带，更像一条长龙，静卧在冰城的大地上。松花江景色秀丽，吸引了众多中外游客。松花江畔，真是美得叫人心旷神怡，流连忘返。源远流长的松花江水，承载着冰城人民的希望和梦想，滚滚流向远方。
江边，天然生长的芦苇，粗壮威武，好像绿色的长城，守护着奔流不息的松花江。江岸的带状公园，好一派北国风光，挺拔秀丽的垂柳，随风起舞；丁香树那成串开放的淡紫色的花朵，好像玛瑙一样，闪着光；树下的草坪，好像绿色的地毯，尽情地亲吻着大地妈妈。各种野花争奇斗艳，生机勃勃，一串串，一朵朵，在微风中，不住地向人们点头微笑，鞠躬问好。
江面上荡漾着点点白帆，好像仙女洒下无数珍珠，在阳光的照射下，放射出万缕光芒。
华灯初上，夜幕降临。松花江波光粼粼，彩灯倒映在江面上，好像闪动着无数双智慧的眼睛，正与天上的星星对话。工作一天的人们开着私家车，欢聚在松花江畔。点燃篝火，扎下帐篷；消暑纳凉。草丛中各种昆虫的鸣叫声，好似娓娓动听的交响曲。
松花江，我们喝着你的水，在你身边成长，你那诱人的风姿，深深地牵动着我的心，等长大后，我要把你建设得更加美好。
我爱你——美丽的松花江！
松花江的作文 (菁选5篇)扩展阅读
松花江的作文 (菁选5篇)（扩展1）
——松花江作文5篇
松花江作文1
春风悄悄吹绿了松花江的*，那一片片绿色仿佛在庆祝松花江复苏。
初春的松花江别有一番风味，那一大块一大块的冰排挨挨挤挤，顺流而下，冰排下的河水努力地涌出头来，不停地舔着冰排，向前冲去。
天气慢慢变暖，冰排无影无踪，江?熘沼诼冻隽俗约耗俏氯岬男×常??嫌行矶嗔辆ЬУ男〉悖?孟窠?嫔掀塘艘徊憬鹱铀频模?叶嘞氪┥险饷览龅耐庖拢?⒉荚诤拥乐小
江面上有点点白帆，它承载着许多的游人，在观看*的美景。游人的欢声笑语传到松花江*，岸边得花红了，草绿了，柳树也梳着那细长的辫发，但它们都宁愿做护江使者。
这就是我的母亲河——松花江，我爱你，爱你那美丽的面庞，我也希望成为你的——一江春水。
松花江作文2
我的家乡是黑龙江的佳木斯，是一个美丽的城市。那里有一个美丽的地方叫松花江。
春天，江里的冰雪融化了，大大小小的冰块在江上漂浮着，在我们那里叫“开江。”它们拥挤着、碰撞着向东北方流去。五月艳丽的太阳已经使空气变得温暖。过了一段时间，天气渐渐变暖了，江上的冰全部都不见了。
夏天，松花江畔，远远望去，蓝蓝的天，洁白的云，轻轻的风，微微的浪。江畔边最多的树是柳树了，柳树垂着自己的柳枝，照射在湖面上，好像小女孩照着镜子在梳理自己的辫子呢。树边开着各种各样的野花，红的、白的、紫的、黄的五光十色，好看极了。
秋天的松花江更美！你看，五彩斑斓的秋叶把松花江点缀的多好看。*边金黄的麦田，在秋风中点头，它们说：“现在是秋天的季节了！”
冬天，江水停止了流动，江面上结了一层厚厚的冰，远远望去，就像一条白色的丝带伸向远方。
松花江一年四季诱人，是我们家乡的母亲河。
松花江作文3
我爱我的家乡，爱那里的一草一木，但最爱的还是家乡的母亲河——松花江。
春天来了，冰封的江雪，在春风徐徐吹拂下，开始解冻，冰层逐渐融化，形成波澜壮阔的冰凌。
夏天到了，松花江顿时热闹起来，江边的游人，有的在用沙子堆城堡、有的在钓鱼、有的`在游泳、有的在帐篷里避暑。一个个帐篷像一串串彩色的连珠，还有的在烤羊肉串，夏天的松花江真是个避暑圣地。
秋天的松花江畔，树叶从绿色变成了金黄色，一片片落叶像小船一样飘落在江面上，给松花江披上了金装。
冬天的松花江变成了冰的世界，雪的海洋。有很多人在玩冰滑梯，有的在玩马拉爬犁。看！这个小朋友在玩抽冰尜，哇，她抽得真好!看那边，还有一位须发皆白的老爷爷，他可是抽冰尜的高手呢，他一人同时抽上三、四个，看到他脸上露出快乐的笑容，我心里也非常的开心!这里到处洋溢着快乐的歌声。
我喜欢母亲河的一年四季，我爱我的家乡!
松花江作文4
松花江名来源于满族，满族给它起名叫“松阿里乌拉”意思是天河，松花江发源于长白山天池，它长1840公里，这里的物产是鲤鱼、鲫鱼、三花一岛。三花一岛分别是鳌花、鲫花、边花和岛子。
最美的是吉林市段的松花江。值得一提的是，吉林段松花江上的十座桥。最早的是吉林大桥，它建于上世纪三十年代，大地主王百川出钱建的。最漂亮的是彩虹桥和临江门大桥。彩虹桥像有雨过天晴的彩虹，临江门大桥从正面看像h型，侧面看像巨伞、竖琴，鸟落在上面像五线谱，还像射向河底的拉满的弓箭。
这里四季风景如画，春天这里春风又绿松江岸，夏天时这里漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底；秋天的霜叶红于二月的春花；等到了冬天，忽如一夜春风来，千树万树梨花开，美丽的雾凇出现了，它是*四大景观之一。这里还举行冬游、冰灯、河灯、龙舟赛等活动。
我们要珍爱松花江，让它更美丽，更加清澈见底。
松花江作文5
我爱我的家乡，爱那里的一草一木，但最爱的还是家乡的母亲河——松花江。
春天来了，冰封的江雪，在春风徐徐吹拂下，开始解冻，冰层逐渐融化，形成波澜壮阔的冰凌。
夏天到了，松花江顿时热闹起来，江边的游人，有的在用沙子堆城堡、有的在钓鱼、有的在游泳、有的在帐篷里避暑。一个个帐篷像一串串彩色的连珠，还有的在烤羊肉串，夏天的松花江真是个避暑圣地。
秋天的松花江畔，树叶从绿色变成了金黄色，一片片落叶像小船一样飘落在江面上，给松花江披上了金装。
冬天的松花江变成了冰的世界，雪的海洋。有很多人在玩冰滑梯，有的在玩马拉爬犁。看！这个小朋友在玩抽冰尜，哇，她抽得真好!看那边，还有一位须发皆白的老爷爷，他可是抽冰尜的高手呢，他一人同时抽上三、四个，看到他脸上露出快乐的笑容，我心里也非常的开心!这里到处洋溢着快乐的歌声。
我喜欢母亲河的一年四季，我爱我的`家乡!
松花江的作文 (菁选5篇)（扩展2）
——描写松花江冬天的作文
描写松花江冬天的作文1
寒假的一天，我和爸爸妈妈去了哈尔滨旅游。
我们刚到哈尔滨的那天，外面就下起了纷纷扬扬的大雪，我闹着要去松花江赏雪景，但爸爸妈妈看了外面的天气状况，就说雪停后再去。
在经过了两个小时的漫长等待后，雪终于停了，我们一家人高兴的往松花江奔去。到了那里一看，发现雪后的松花江可热闹了：有的人在上面滑冰，有的人在上面打雪仗、堆雪人，还有的人在上面雕冰雕。我最喜欢的就是江堤边摆的一溜排冰雕了，它们各个栩栩如生：有手上拿着竹子吃的大熊猫，有仰望天空的忧郁少女，还有正吃着蟠桃的小猴……
说完松花江边的冰雕，就不得不提这里的冰灯了。松花江的冰灯在国内可谓众所周知，而且它的造型也是千奇百怪：有精雕细琢的亭台楼阁，有活灵活现的美丽少女，还有栩栩如生的可爱小动物……只有你想不到的.，没有雕不出来的。我看了这些冰灯，都恨不得都抱回家去，因为实在是太美了。
冬天的松花江就是这么美，小朋友们，你们想来参观吗？
松花江的作文 (菁选5篇)（扩展3）
——美丽的松花江作文500字
美丽的松花江作文500字1
我喜欢风格独特的索菲亚教堂，也喜欢远近闻明的冰灯，可是我最喜欢的就是哈尔滨的“母亲河”松花江。
春天，松花江江面上的冰雪融化了，冰块相互碰撞，发出了噼噼啪啪的声响，树木也抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，美丽极了。路人们把风筝放飞，好像把一个个梦想也同时放飞上了天，各种各样的风筝在天上飞舞，好像一个个蝴蝶在空中跳舞，成了松花江的一处美景。
夏天，树木长的葱葱茏茏，江面上有人下江游泳，有的人划船，还有一些钓鱼爱好者在沙滩上钓鱼，嘴里还唠叨着：“今天一定要钓大鱼”。
秋天到了，树木的叶子变黄了，秋风吹来，落叶在江边飞舞，好像都躺在了大树妈妈的脚下，准备过冬了，秋天，人们都会开着渔船出去捕鱼，因为秋天的鱼儿又肥又大，鱼很新鲜，很好吃，渔夫们每一次回来，都会有许多银光闪闪的.鱼。
冬天，树木只剩下树根，花儿也枯了，江面全结冰了，人们都在冰上玩，打雪仗，堆雪人，滑冰滑梯，玩冬泳的哥哥姐姐们都在向我们招手，我们玩的非常开心。
松花江一年四季都是那么美丽，是一个美丽的天堂，也是一个美丽的城堡。
松花江的作文 (菁选5篇)（扩展4）
——《松花江上》教学设计3篇
《松花江上》教学设计1
教学目标
1、理解歌词内容。
2、体会当时日本侵略者给*人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志。培养爱国主义情感。
3、感受东北人民无家可归、流亡关内的痛苦，教育学生不忘国耻，振兴中华。
4、正确流利有感情的朗读课文。背诵课文内容。
5、学会并掌握文中的生字。
教学重、难点
1、了解歌词中发生事件的时代背景。
2、理解歌词内容，感受东北人民无家可归、流亡关内的痛苦，教育学生不忘国耻，振兴中华。
教学过程
一、导入
同学们，1931年，在我中华大地上发生了震惊中外的大事。你知道是什么事吗？（九一八事变）
谁能简单介绍一下九一八事变？（学生介绍九一八事变）
我们再来一起看看一部纪录片。（播放纪录片《多事之秋》的片段。）
日本侵略的铁蹄随意践踏我国领土，*提出不抵抗政策。实在可气可恨！（教师握紧拳头，气愤至极。）
在日本铁蹄的践踏下，东三省很快沦陷。*东北三省的劳苦大众携老带子，被迫离开自己的家乡流亡关内。东北是他们的家乡，可此刻，他们有家不能归，有仇不能报，从心头都郁结着悲苦怨愤。这种情绪要倾吐，要爆发。在这样的情况下，许多爱国志士勇敢的站出来，号召、组织大家要拿起武器和敌人进行坚强的战斗，把日本侵略者打回老家去。张寒晖也拿起了特殊的武器——笔，谱写了一首感人肺腑的独唱曲。这首歌曲以含着热泪的哭泣似的音调，唱出了悲愤交加的声音。他把自己的这首歌教给学生、群众演唱，然后，他带领群众到城墙上，街头中去演唱，悲怨壮烈的歌声深深打动了每一位中华儿女，这首歌并迅速传遍
全国，引起强烈的轰动。
现在就让我们一起听一听这首歌吧。（放歌曲《松花江上》并配有相关画面，其中有劳苦大众扶老携幼逃亡、日本侵略者无情侵略的镜头。）（学生听得认真，比较好地了解了这首歌词的写作背景。）
听完这首歌曲，你心情怎样？歌中唱的事情发生在什么时候？
这首歌曲的名字就是——松花江上。
这节课，我们就共同来学习这首歌的歌词。
板书课题，全体齐读。
二、初读感知
1、自读歌词，要求读得正确、流利。
2、检查自读情况。
（1）、检查词语朗读情况。
出示词语：
煤矿高粱衰老同胞悲惨抛弃宝藏
利用形声字知识指导辨析生字“梁”和“粱”。理解：同胞
（2）查课文朗读情况。（同学桌互相读）
（3）指读歌词。谁愿意读课文，其他同学考虑：
“我”指的是什么人，他的心情怎么样？
三、重点理解
这首歌词从内容和感情脉络上看，可分为三个层次：怀念家乡、痛哭流亡、渴望回家。
同学们看看那几行写的是第一层次？那几行写的是第二层次呢？第三层次又是那几行？学生分层次。
我们先来学习第一层次。
1、指一名女同学读第一部分。
（1）这一层次主要写什么了？（家乡的`美丽富饶。）
（2）可以用什么词语来形容我的家乡？（估计学生会说出“美丽富饶”“物产丰富”等）
师介绍：东北是个好地方。那里有大兴安岭、小兴安岭、长白山等自然林区，
还有抚顺煤矿、大庆油田等自然资源，肥沃的黑土地是我国粮食的主要产区。是勤劳而善良的东北人民祖祖辈辈的艰苦奋斗，才创造了美丽的东北。
再找一名男生读这几行，说说你体会到了什么？（对家乡的热爱，对亲人的思念）。
再找一名学生带着这样的感情读这部分。
（3）“同胞”本义是什么？这里指什么？引导学生体会千千万万流亡在外的人民对自己家乡父老、对所有*人民命运的担忧。）
可现在，东北劳苦大众却*本侵略者无情的逼离自己的家乡。所以对家乡的感情应该是怀念的、留恋的。
过渡：生活在这快黑土地上的东北人民应该是幸福的，但是，他们却无法和亲人在一起安居乐业，因为——
2、1931年9月18日，这是个黑色的日子。是每个东北人，每个*人都难以忘怀的日子。
默读7-14行。你知道什么？
（1）抓住“抛弃”体会（抛弃本意是什么？东北人民真的不想要这些宝藏了吗？是不能要，因为他们自身难保啊！这“抛弃”两字透着多少无奈！多少辛酸！）
（2）成千上万的东北人民背井离乡，来到遥远的中原地区，开始了漫长的??
板书；流浪！流浪！流浪！
从这三个“流浪”中，你仿佛看到了什么？重复使用三个“流浪”有什么作用？（强调了流浪的苦难，表达了对*的控诉，对日本侵略者的强烈控诉。）
教师介绍：像这样重复使用一个词、一个句子两次或多次的写法，是一种修此方法，叫反复。
同学们还能在第一部分找到这样的修辞吗，有什么作用？（学生分析）流浪的队伍中，有xx，有xx，有xx，还有xx。
小结：他们有家不能回，有仇不能报，只能眼睁睁地看着日本军在他们的土地上横行霸道，眼睁睁地看着他们的家变成一片废墟??
（3）再读这几行。指导三个流浪的读法：第一、二个逐渐加重语气，读出流浪的苦，第三个慢而轻，读出无奈和苍凉。
流浪！流浪！流浪！
教师范读，学生有感情练读，再指名学生朗读。
过度：这流浪的日子何时才能结束？何时才能结束？一年又一年，他们就这样遥望着北方的天空，等待着，等待着，??
3、分组读最后几行
这几句体现了作者什么想法？修辞方面有什么发现？（“爹娘啊”反复、“哪年哪月”重复）有什么作用？
这是对远方亲人的呼唤，这是对*的控诉。它激励国人拿起武器，勇敢走上战场，为中华民族的*，不怕流血牺牲。
再分组读第三部分。
四、总结全文
在当时，作者写这首歌，他想告诉大家什么？（唤起大家勇敢战斗的意识。）我们现在处于和*年代，编者把这首歌词选入课文，他想让我们知道什么？（告诉我们勿忘国耻，从现在开始努力学习，学好本领，将来才能是我们的国家更加富强昌盛。）
《松花江上》教学设计2
教学目标
1、理解歌词内容。
2、体会当时日本侵略者给*人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志。培养爱国主义情感。
3、感受东北人民无家可归、流亡关内的痛苦，教育学生不忘国耻，振兴中华。
4、正确流利有感情的朗读课文。背诵课文内容。
5、学会并掌握文中的生字。
教学重、难点
1、了解歌词中发生事件的时代背景。
2、理解歌词内容，感受东北人民无家可归、流亡关内的痛苦，教育学生不忘国耻，振兴中华。
教学过程
一、导入
同学们，1931年，在我中华大地上发生了震惊中外的大事。你知道是什么事吗？（九一八事变）
谁能简单介绍一下九一八事变？（学生介绍九一八事变）
我们再来一起看看一部纪录片。（播放纪录片《多事之秋》的片段。）
日本侵略的铁蹄随意践踏我国领土，*提出不抵抗政策。实在可气可恨！（教师握紧拳头，气愤至极。）
在日本铁蹄的践踏下，东三省很快沦陷。*东北三省的劳苦大众携老带子，被迫离开自己的家乡流亡关内。东北是他们的家乡，可此刻，他们有家不能归，有仇不能报，从心头都郁结着悲苦怨愤。这种情绪要倾吐，要爆发。在这样的情况下，许多爱国志士勇敢的站出来，号召、组织大家要拿起武器和敌人进行坚强的战斗，把日本侵略者打回老家去。张寒晖也拿起了特殊的武器——笔，谱写了一首感人肺腑的独唱曲。这首歌曲以含着热泪的哭泣似的音调，唱出了悲愤交加的声音。他把自己的这首歌教给学生、群众演唱，然后，他带领群众到城墙上，街头中去演唱，悲怨壮烈的歌声深深打动了每一位中华儿女，这首歌并迅速传遍
全国，引起强烈的轰动。
现在就让我们一起听一听这首歌吧。（放歌曲《松花江上》并配有相关画面，其中有劳苦大众扶老携幼逃亡、日本侵略者无情侵略的镜头。）（学生听得认真，比较好地了解了这首歌词的写作背景。）
听完这首歌曲，你心情怎样？歌中唱的事情发生在什么时候？
这首歌曲的名字就是——松花江上。
这节课，我们就共同来学习这首歌的歌词。
板书课题，全体齐读。
二、初读感知
1、自读歌词，要求读得正确、流利。
2、检查自读情况。
（1）、检查词语朗读情况。
出示词语：
煤矿高粱衰老同胞悲惨抛弃宝藏
利用形声字知识指导辨析生字“梁”和“粱”。理解：同胞
（2）查课文朗读情况。（同学桌互相读）
（3）指读歌词。谁愿意读课文，其他同学考虑：
“我”指的是什么人，他的心情怎么样？
三、重点理解
这首歌词从内容和感情脉络上看，可分为三个层次：怀念家乡、痛哭流亡、渴望回家。
同学们看看那几行写的是第一层次？那几行写的是第二层次呢？第三层次又是那几行？学生分层次。
我们先来学习第一层次。
1、指一名女同学读第一部分。
（1）这一层次主要写什么了？（家乡的`美丽富饶。）
（2）可以用什么词语来形容我的家乡？（估计学生会说出“美丽富饶”“物产丰富”等）
师介绍：东北是个好地方。那里有大兴安岭、小兴安岭、长白山等自然林区，
还有抚顺煤矿、大庆油田等自然资源，肥沃的黑土地是我国粮食的主要产区。是勤劳而善良的东北人民祖祖辈辈的艰苦奋斗，才创造了美丽的东北。
再找一名男生读这几行，说说你体会到了什么？（对家乡的热爱，对亲人的思念）。
再找一名学生带着这样的感情读这部分。
（3）“同胞”本义是什么？这里指什么？引导学生体会千千万万流亡在外的人民对自己家乡父老、对所有*人民命运的担忧。）
可现在，东北劳苦大众却*本侵略者无情的逼离自己的家乡。所以对家乡的感情应该是怀念的、留恋的。
过渡：生活在这快黑土地上的东北人民应该是幸福的，但是，他们却无法和亲人在一起安居乐业，因为——
2、1931年9月18日，这是个黑色的日子。是每个东北人，每个*人都难以忘怀的日子。
默读7-14行。你知道什么？
（1）抓住“抛弃”体会（抛弃本意是什么？东北人民真的不想要这些宝藏了吗？是不能要，因为他们自身难保啊！这“抛弃”两字透着多少无奈！多少辛酸！）
（2）成千上万的东北人民背井离乡，来到遥远的中原地区，开始了漫长的??
板书；流浪！流浪！流浪！
从这三个“流浪”中，你仿佛看到了什么？重复使用三个“流浪”有什么作用？（强调了流浪的苦难，表达了对*的控诉，对日本侵略者的强烈控诉。）
教师介绍：像这样重复使用一个词、一个句子两次或多次的写法，是一种修此方法，叫反复。
同学们还能在第一部分找到这样的修辞吗，有什么作用？（学生分析）流浪的队伍中，有xx，有xx，有xx，还有xx。
小结：他们有家不能回，有仇不能报，只能眼睁睁地看着日本军在他们的土地上横行霸道，眼睁睁地看着他们的家变成一片废墟??
（3）再读这几行。指导三个流浪的读法：第一、二个逐渐加重语气，读出流浪的苦，第三个慢而轻，读出无奈和苍凉。
流浪！流浪！流浪！
教师范读，学生有感情练读，再指名学生朗读。
过度：这流浪的日子何时才能结束？何时才能结束？一年又一年，他们就这样遥望着北方的天空，等待着，等待着，??
3、分组读最后几行
这几句体现了作者什么想法？修辞方面有什么发现？（“爹娘啊”反复、“哪年哪月”重复）有什么作用？
这是对远方亲人的呼唤，这是对*的控诉。它激励国人拿起武器，勇敢走上战场，为中华民族的*，不怕流血牺牲。
再分组读第三部分。
四、总结全文
在当时，作者写这首歌，他想告诉大家什么？（唤起大家勇敢战斗的意识。）我们现在处于和*年代，编者把这首歌词选入课文，他想让我们知道什么？（告诉我们勿忘国耻，从现在开始努力学习，学好本领，将来才能是我们的国家更加富强昌盛。）
松花江的作文 (菁选5篇)（扩展5）
——《松花江上》观后感3篇
《松花江上》观后感1
那年，东北的松花江旁，土，是红的，水，也是红的……
那年，东北的松花江边，少了大豆高粱，多了长满草的坟坑……
那年，东北的松花江上，世代生活的人们，离开了那片森林煤矿……
沈阳北郊柳条湖附近南满铁路铁轨的炸毁，打响了九一八事变的开头。我们看到了这开头，仿佛也想到了这结尾，正是那年，东北的松花江，变了……*静的江水掀起了波浪，开始奔腾咆哮着……
“多活一个人，就多了一颗革命的种子！”这句话贯彻整个东北大地，在寒冷的冰天雪地中，如星星之火，引燃了东北人民乃至中华人民的希望之火。这句话源自何？源自一位普通东北农民不甘被欺压之心；源自于一位*人不愿让国家灭亡之心；源于一位中华儿女迫切想要崛起之心。杨靖宇的这句话，无声地昭示了他作为一位*员的伟大以及将希望留给他人，将危险留给自己的高尚品质或许，正是多了他这样伟大的*员，*才会有今天。
那条松花江，注视着日军残忍的暴行，也注视着中华人民不屈的反抗！
杨靖宇领导着东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水中。他细致入微的关怀，使其他抗日军民对他心服口服，愿与他生死相随；他机智勇敢的计谋，使日军的围剿屡次失败，伤亡惨重；他舍身为国的伟大，使每个人都注目仰望，将这一英雄的身影，刻在心间。
他们的足迹遍布东北的每一片土地，渡江，翻山，越岭；日军望而却步的事情，他们都超乎常人想象地完成了。永忘不了，当被叛徒出卖，东北抗日联军陷入空前的危机时，杨靖宇支走众人的潇洒身影，正是那时，“多活一个人，就多了一颗革命的种子”，这铿锵有力的语言，仿佛穿越时空的阻拦，在如今的中华大地上响起。松花江仍在咆哮着，可我已分不清那是对日军侵华的愤怒，还是对杨靖宇陷入绝境的悲痛。
奋战六天六夜后，八天未进一点粮食的杨靖宇早已被包围的无处可逃，他的脚步永远坚持跑在敌人的前面。在被风雪封锁的小山上，杨靖宇饿了便吃树叶、树皮，渴了便吃雪，以地为铺，以天为盖，以月为枕。深一脚浅一脚地走在雪地中，那是一种希望支撑着他前进，那是一种渴望全民族*的希望。在即将被捕时，他没有被丰厚的条件所诱惑，而是争分夺秒地销毁着重要文件，在最后一刻，他依旧顽强地反抗到底。
当杨靖宇被包围时，饿到开始吃身上的棉絮、棉籽，我哭了，但这不是伤心的泪，这是喜悦的泪。因为我知道他们的努力没有白费，他们的牺牲不是无价值的，正是在抗战洪流中的他们，才使得今天的*在世界上，有地位了，有尊严了，它不再是“*”，而是一只“东方雄鸡”。我庆幸，庆幸东北在被血泪染红之时，还有这么一群可爱的战士，用他们的`坚定和忠实在守卫着这片土地，守护着这条松花江。
松花江上，正是曾经日军的暴行，铸造了如今我们东北人民的铮铮铁骨！
“我的家在东北松花江上，那里有森林和煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘……”
松花江的作文 (菁选5篇)（扩展6）
——吉林市松花江导游词3篇
吉林市松花江导游词1
各位游客大家好，首先对各位的到来表示最衷心的欢迎。今天我将荣幸的作为导游带领各位去参观吉林松花江。下面为大家介绍一下吉林松花江。
松花江是黑龙江的最大支流。本身也有两条主要支流，其一为源于白头山天池的第二松花江，另一为源于小兴安岭的嫩江，两条支流在扶余县汇合始称松花江，折向东北流至同江县注入黑龙江。全长一千八百四十公里，流域面积五十四万*方公里。松花江流域范围内山岭重叠，满布原始森林，蓄积在大兴安岭、小兴安岭、长白山等山脉上的木材，总计十亿立方公尺，是*面积最大的森林区。矿产蕴藏量亦极丰富，除主要的煤外，还有金、铜、铁等。
松花江流域土地肥沃，盛产大豆、玉米、高粱、小麦。此外，亚麻、棉花、菸草、苹果和甜菜亦品质优良。松花江也是*东北地区的一个大淡水鱼场，每年供应的鲤、卿、鳇、哲罗鱼等，达四千万公斤以上。因此松花江的确是东北地区的一条大动脉。
冬季的松花江，气候严寒，有时会降至摄氏零下三十度，结冰期长达五个月。但是在丰满水电厂这一段从不结冰，据说是因为通过发电厂流入江里的水温甚高所致。这一段夹带暖流的江面，不断冒起团团蒸汽，凝结在岸边的柳丝、松叶上，形成一簇簇、一串串晶莹似玉的冰花，十里长堤顿时成了玲珑剔透、玉树银枝的世界。这就是闻名全国的“树挂”奇景。
冰灯是松花江流域一种特有的民间艺术，每当千里冰封的季节，家家户户的屋檐下，便会悬挂起一盏盏别出心裁的自制冰灯。所谓冰灯，是真正用冰制成像玻璃一样的灯罩，可以点上烛火。根据东北文献记载，早在清代已有冰灯制作，历史相当悠久。初期的`冰灯，不过是当地贫穷人家过年过节时张挂的一种简陋装饰，其后才逐渐发展成为造型复杂、多姿多采的冰制艺术品。
吉林市松花江导游词2
冬季的松花江气候严寒，有时会降至摄氏零下三十度，结冰期长达五个月。但是在丰满水电厂这一段从不结冰，据说是因为通过发电厂流入江里的水温甚高所致。这一段夹带暖流的江面，不断冒起团团蒸汽，凝结在岸边的柳丝、松叶上，形成一簇簇、一串串晶莹似玉的冰花，十里长堤顿时成了玲珑剔透、玉树银枝的世界。这就是闻名全国的"树挂"奇景。
松花江是黑龙江的最大支流，东北地区的大动脉，本身也有两条主要支流。其一为源于白头山天池的"第二松花江，另一为源于小兴安岭的嫩江，两条支流在扶余县汇合始称松花江，折向东北流至同江县注入黑龙江。全长一千八百四十公里，流域面积54万*方公里。
吉林市松花江导游词3
松花江是黑龙江的最大支流，东北地区的大动脉，全长约1 840千米，流域面积约54万*方千米，占东北三省总面积难69.32%，径流总量759亿立方米，超过了黄河的径流总量。松花江有南北两源。北源嫩江是比较大的河流，发源于大兴安岭伊勒呼里山，自北向南流至三岔河，全长约1 379千米，流域面积28.3万*方千米，占松花江总流域面积的51.9%，流量占松花江干流的31%。南源第二松花江是松花江的正源，它发源于长白山的白头山，全长约795千米，流域面积78 180*方千米，占松花江流域总面积的14.33%，它供给松花江39%的水量。
松花江流域范围内山峦重叠，满布原始森林，蓄积在大兴安岭、小兴安岭、长白山等山脉上的木材，总计10亿立方米，是*面积最大的森林区。矿产蕴藏量亦极丰富，除主要的煤外，还有金、铜、铁以及很多的稀有矿产。松花江流域土地肥沃，盛产大豆、玉米、高粱、小麦，而且，松花江畔的旅游业也相当发达。
人们常说"黄河之水天上来"，其实松花江水也称得上是从天上来的。松花江是满语"松阿里乌拉"的转译，就是"天河"的意思。把松花江比作从九天落到地上的天河，概括了它的宽广绵长、富饶美丽和神奇风光。
松花江主要港口有哈尔滨、佳木斯、齐齐哈尔、牡丹江和吉林。其中以哈尔滨和佳木斯最为重要，都设有夜航和机械化装卸设备。哈尔滨是铁路和水运的中转港，港口条件较好，枯水期船舶仍可满载进港。由于河流分布的影响，哈尔滨港的作用主要限于东北地区。
冬季的松花江气候严寒，有时会降至摄氏零下三十度，结冰期长达五个月。但是在丰满水电厂这一段从不结冰，据说是因为通过发电厂流入江里的水温甚高所致。这一段夹带暖流的江面，不断冒起团团蒸汽，凝结在岸边的柳丝、松叶上，形成一簇簇、一串串晶莹似玉的冰花，十里长堤顿时成了玲珑剔透、玉树银枝的世界。这就是闻名全国的"树挂"奇景。
松花江是黑龙江的最大支流，东北地区的大动脉，本身也有两条主要支流。其一为源于白头山天池的第二松花江，另一为源于小兴安岭的嫩江，两条支流在扶余县汇合始称松花江，折向东北流至同江县注入黑龙江。全长一千八百四十公里，流域面积54万*方公里。
松花江的作文 (菁选5篇)（扩展7）
——美丽的江作文500字5篇
美丽的江作文500字5篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的美丽的江作文500字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美丽的江作文500字 篇1
你去过新安江？你见过新安江美丽的景色吗？如果没有，那请你随着我的脚步一起游览新安江吧！
车到了新安江大坝，我们站立在大坝上，向远处眺望，新安江就像一幅静默的山水画。新安江的水，碧水连天，深不可测，水中青山耸立，无数的山峰形成了无数的岛屿，故新安江又有“千岛湖”之称。
看着这么好的水，不由人不喜欢。不管是老是少，是男是女，都纷纷穿上泳衣跳入水中。水是温暖的，水是天然的水，水洁净柔滑，在这里不用担心会有传染病。天然游泳池大而深，我登上距离水面三四米高的地方，纵身一跃，我如鱼得水，畅快淋漓。我仰面能见到青天，我俯身看见鱼儿在身边嬉戏，我快活地游着，仿佛自己也变成了一条鱼。
夜幕降临，建德市里花灯四放，此刻的新安江，就成了梦幻新安江。登上龙舟，凉风迎面习习而来。主人将浸没在江里的饮料提拉上来，招待客人，那饮料又冰又凉。新安江堤坝下的水是天然的冰箱。凭拦眺望，江*霓虹灯闪烁，万家灯火明，*夜市人影绰绰,各种物品摆成了长龙。讨价声，吆喝声，孩子们的嬉笑声，隐隐约约随风传来。江中的小岛上，歌舞阵阵，笛声悠扬，疑是来到仙境，梦幻想安江真是人间仙境。
第二天一大早，我们坐龙舟去参观新安江大坝，此时的江面，别有一番景象。*青山环绕，江面生烟，烟雾缭绕。烟慢慢地连成一片，山城在烟雾中时隐时现。到了到了！一座大坝耸立在我们面前，我们走进大坝，九台涡轮发电机出现在我的眼前。讲解员告诉我，它转一下就可以发一度电，新安江水电站是*亲自题词、批准建造的。新安江水电站的建成，给浙江和华东地区提供了用电。
走出堤坝，*的形象在我心中变得高大起来。
去新安江玩吧！它一定会带给你更多惊喜。
美丽的江作文500字 篇2
盼望着，盼望着，新年又来了，可今年天气与往年不一样，太阳老是不想出来，一切都是冰冷的。冒着严寒，我闲逛了阴雨中的湘江风光带，觉得也别有一番滋味。
株洲河西的湘江风光带，最先印入眼帘的，是供人们参观的火车头。因为大家都说，株洲是火车拉来的城市，所以株洲人对火车有特别的感情。
这就是雄壮的株洲大桥，桥上车流如水。
江堤旁边墙上的壁画讲述着*的火车历史，从最原始的蒸汽机，绿皮车直到现在的子弹头动车，高铁。发展真的快！
继续向前，发现一个小小的亭子，中间有一个桌子，摆着象棋，我饶有兴趣地拨弄了一下，想必这里晴天的时候一定有许许多多的人吧！
再往上走，出现一条书报摊。*常日，这里有许多卖书的`商贩。也有许多爱看书的人来这里买书。我也曾在这里买过。
继续往前，一路上陆续出现几块大石头书，石头书上都刻着一些非常有名气、脍炙人口的诗句。
忽然，眼前飞过一只鸟，往旁边一看，发现许多只鸟在树上吃果实，原来我并不孤独，有小鸟陪我呢！
哇，还有篮球场，兵兵球这些运动场呢！
走着走着，眼前出现几棵桃花树，树上结满了桃花，粉的，黄的，融成一片，真美啊！
走着走着，就到了五桥，从侧边看过去，两个月亮的形状还挺好看。
在五桥桥头，建有一个滑板俱乐部，这里是滑板爱好者的天堂，夏天我来过这里，十分热闹。
江堤旁边建有许多雕塑，内容都是一些令人感动的株洲往事。
我看着这江，雾蒙蒙一片，犹如仙境一般，远处的山被雾笼罩，使我想到一句“雾锁山头山锁雾＂。
这一次游玩，使我十分高兴，领略到了阴雨中的湘江风光带的另一番滋味。
美丽的江作文500字 篇3
“哗啦啦——哗啦啦——”这不，清江正演奏着一首优美的曲调，譬如艺术家们正弹着钢琴，时而*缓，时而轻快，时而激昂。她不仅音韵美，而且外表美。
清江的水静、清、绿，如镜子般*静，如碧玉般清亮，也如绿宝石般碧绿。微风拂过，江上微波粼粼。早晨云雾缭绕，就像步入仙境。过了一会儿，微波散尽，云雾散失，使本来就绿的清江变得更绿。太阳跳了出来，江面上洒下了一缕缕金光，给清江穿了一件金灿灿的外衣，真可谓是雪上加霜越发美丽。江上渔船正从对岸赶过来，桨划过水面。溅起了条条波纹像鱼鳞。阳光洒在大地，温暖着我的心，清江安抚着我的眼，微风抚摸着我的脸，让我感觉如神仙般舒适。
清江不仅音韵美，外表美，而且内在美，它还帮我摆脱困难，助我走出迷茫。记得有一次，我英语没考好，被妈妈大骂一顿。我很伤心，便去清江边散心。微风吹拂着我的脸颊，顿时使我感到了挫败感和失落，不知不觉便流下泪水。我对着清江问：“我本来很努力了，但为什么总是一个结果？”但我知道清江是不会回答的，它总是“哗啦啦——”的一个劲往前流，慢慢地奔入大海。它看起来那么*和，那么安宁，那是一种神秘的力量，正在修复着我受伤的心。看来它已经给了我答复，原来它是要我勇敢的接受，要我好好反思自己，要我不断努力，最终才能成功。它使我学习更刻苦了，给了我极大的帮助。
清江——一条美丽的江，一个我知心的朋友！孕育了土家人民，吸引了许多游客，给了土家人民许多帮助，正是她无私地奉献，帮助朴实的土家人民，滋润了土家人民的心田。
美丽的江作文500字 篇4
在湖南省的凤凰古城，有一条美丽的江——沱江。
沱江很*静，每当有微风拂过，江面就会泛起一圈圈波纹。江的中间，有三座有趣的桥，其中，我最喜欢石头桥了。这座桥由许多坚固的大石头铺成，桥面很*整，如果你走上桥，感觉稳稳当当的，大可放心。沱江上还有一座独木桥，它和一般圆滚的独木桥不同，它那块大木头是被削*了的，又宽又长，让人毫不惧怕，轻松就能通过；特别有意思的是这块木头的花纹很精美，虽然已经十分模糊了，并且有的地方裂开了，可是还能依稀看到一些精美的图案，这样的一块充满沧桑感的木头给沱江增添了文化气息。第三座桥是一座用现代的钢筋水泥建筑而成的大桥，桥中间有一座凉亭，亭边上雕刻着许多栩栩如生的图案，人们可以坐在凳子上休息乘凉，喝茶聊天，真休闲。
沱江的水，清澈见底，十分干净。如果你把手伸下去，那股冰凉劲就像钻进入了骨头里似的，再洗把脸，整个人就会变得神清气爽。更让我惊奇的是，竟然有许多妇女拿着衣服和搓衣板到江边洗衣服，可见沱江的水有多干净了。在沱江的*，种着许多棵柳树。每到柳树茂盛的时期，沱江两旁的水都倒映着柳条婀娜的身影，多么美妙啊！
沱江*，还有着两排历史悠久、古色古香的楼房。这些房屋倒映在江面，简直成了一幅美丽的画卷！正是因为这些建筑风格颇具古代特色，所以这个地方被称为“凤凰古城”。
夜晚的沱江是最美的。每当夜幕降临，江边便灯火辉煌，江面一片*静，古城里却热闹非凡。
沱江美如画，是值得一去的好地方！
美丽的江作文500字 篇5
我的家乡――湄潭气候宜人，植被茂盛，它的春天就像一幅幅美丽的画卷、如诗如画，令人陶醉。
春景一：茶姑织锦满园春
冬天的脚步刚走，春天就来了，唤醒沉睡已久的万物，一切都是那么生机勃勃。象山上，茶树伸出了嫩芽，正扭着腰呢！茶海中，不时有几道倩影闪过，正是美丽的茶姑，现在正在用巧手织“锦”呢。
春景二：樱花绽放迎客来
一年一度的樱花节迎来了开幕，而我与一个好朋友一起踏上了赏樱花的路。买完票，就走上石板，石板上还有一些青苔，湿湿的，走近樱花树，一股淡淡的清香，便萦绕在心上。甜甜的，莫名让人心旷神怡，樱花不是很大，五瓣，有许多的蕊，如果你仔细看，就会发现小蜜蜂在中间穿梭。慢慢走在樱花树中，粉的像霞，白的像雪，交融在一起，刹是好看。在那如丝绸般的花瓣上，有许多小露珠，风一吹，枝头轻轻摇曳，它便咕噜咕噜落了下去，花雨总是不期而至，猛地一下，就落了下来，像轻盈的舞女，轻轻旋转，在风中起舞，却又想盆泼似的，使你有一刻以为自己在花的海洋中，不一会儿，便落了你一身。路两边的樱花向前伸去，一时看不到尽头，好似玉带一般。
春景三：，热闹的湄江河
说起湄江河，就不得不说湄潭的另一个名字了――湄江，说起来还是因为湄江河得名呢。春日的湄江河热闹极了，鱼儿不停的跳出水面，岸边的柳树刚抽出嫩芽，此刻它正乘着风翩翩起舞，又乘风送走了一批又一批柳絮。在柳树旁有许多亭子，有许多人坐着或走着、笑着和闹着，但不约而同的都来到了河边，小燕子也不时鸣叫，祝贺春天的到来。
这是我的家乡，湄潭的春天是多么美丽，多么的如诗如画。
松花江的作文 (菁选5篇)（扩展8）
——扩写涉江采芙蓉作文 (菁选5篇)
扩写涉江采芙蓉作文1
在我十四的那年冬天，主人带着我去打猎，同行的还有几个主人。大雪封山，寒风凛冽，积雪深数尺，白茫茫的一片。同行当诱饵的奴隶死在路上了，为了不让其他主人们扫兴，主人在猎时笑着把我喊到马前，两耳光扇晕我，捆起来，放在雪地上，放在冷风之间，引狼。对于一个只有十四岁的小奴隶来说，狼，就代表着死亡，几十双幽绿的狼眼，几声满月时的狼的号叫。主人说这是我的福分。我早雪中瑟缩着，冻得失去几乎失去了知觉。从那一刻开始，我发誓我要反抗，反抗，反抗！我不能暴露自己。我的主人对我毫无感情，这些主人们对奴隶毫无怜悯。这些人不把另一些人当做人看待，工具是对奴隶最好的注释。我会让主人为他做过的后悔的，会让他付出代价。我的眼泪随着愤怒一起倾泻出来，在冰天雪地里很快成了一挂冰凌，伴着身体的抽搐而抖动。主人们毫无收获，与主人们同样凶残的野狼放过了我，我知道我是欠它们的，冥冥之中，它们成全我让我完成我的斗争。我被我的同伴抬了回来，被放在篝火旁。
因为另一个同行主人的几声奉承，我的主人为了显示他虚伪的慈悲，我被送近了奴隶学校。我学习了文字，近身格斗，使用各种武器，我将这作为我唯一改变命运的机会，我做得很好。当我以优异的成绩毕业后，我又回到主人身边，贴身保护他。这真是讽刺，我时时刻刻都想杀死他，但是我知道我绝对不能暴露我自己。
扩写涉江采芙蓉作文2
我仍然没有死，这是她的付出，她回到了幽王身边换得了我的苟延残喘的余生。从此我被流放到了那个地方，那个美丽的凄惨的`地方，我将在那里老去，然后死去。在我死去之前我就被人们遗忘了，我过好在我并不求得让人铭记。
我是被流放的罪犯，同时也是个奴隶，我常常在深夜中惊醒，总梦见她，她笑着，又哭了，泪水挂在带着笑容的脸上，凝结成了冰霜。
我在这荒无人烟的绝美之地一住就十年，然后，我终于等到了一个旅者。我款待了他，听他讲述这十年的故事：“褒姒从逃犯身边被救回来，举国欢庆了三天三夜。但是，从那以后，传说她就在也没有笑过，这传说应该是真的，因为幽王曾为了博她一笑烽火传诸侯，褒姒看到各路诸侯率兵来到城下，果然笑了，传说她的笑容是天仙的笑容，连太阳的暗淡了下来，这不是我们凡间的俗物。不过各路诸侯再得知自己上了幽王的当，纷纷造反，结果幽王就被杀了，你说，这还不是祸水么？”。我默默无语，倚门朝国都的方向望去，一片飞霞遮蔽了我的视野。
我亲手杀死了我的主人完成了我的斗争，而她却用自己的方式杀死了幽王，完成了她的斗争。
扩写涉江采芙蓉作文3
翡翠般的江面上，宽大的荷叶映着双颊微红的荷花。露珠小心翼翼地挂在花叶的边缘，惹人怜爱不已。
一只轻盈的小舟来回地穿梭，在荷叶的掩映中探出头来。采莲女子们微微侧着身子，一边采摘着荷花，一边嬉戏打闹，欢声笑语此起彼伏。而她只是沉默，全然不顾充溢于兰泽的欢欣愉悦。她轻倚船舷，一任小舟随波逐流，一任耳畔的微风撩起她的发丝。
轻轻摘下一朵红莲，她的目光中见出几分爱怜，又透着几分凄凉。可爱的荷啊，我何时才能将你送到她的手中？战乱劳役，彼此两分，征途漫漫，归期遥遥。你我的离别，太远，因为路长；可是，你我又宛在咫尺，因为你我彼此惦念。
荷上的露珠悄然落下，恰似女子晶莹的泪珠。女子长长的叹息，飘散在身后的风里。
扩写涉江采芙蓉作文4
“你要带我去哪儿？”在马背上，她问，手揽我腰，长发飘飘，不笑中带着笑。我不语，她又问：“你会带我去快乐的地方么？”我仍不语。“救我出宫为何又不与我说话呢？”她微微怒到，却在话语中委实生出百般可爱。“你愿怎样？”我说，“执子之手，与子偕老”她温暖的声音穿过厚厚的时间的帷幕传响在我积郁以久的心中。
飞奔了一夜，又一夜，她一直在笑，浅浅的笑，很美。
我们只在夜晚赶路，白天实在是太显眼了，皇宫中惊动的消息很快赶上我们。同时，军队，诸侯的军队甚至周王的护卫军队都在集结准备着大规模的搜索，来杀我，来“救”她。
在普通老百姓和奴隶的眼力，我是逃犯，是杀了主人又闯入皇宫截走王妃的身怀绝技的逃犯。我的故事被一批又一批人传诵着，到了最后一定也会变成神乎其神的传说，最终会堙灭在无数嗤之以鼻的嘲讽中的。不过，我知道无论怎样，我是一个奴隶，或许说我曾经是一个努力，这是无法更改的事实，这个残酷的无法更改事实早已深深烙进了我的肌肤，和我的心里，它压迫着我，使我永世不得翻身。
在众多追兵的搜索中，我曾向她保证，“我不会让你回去的”我说。那一刻，她双眸流光，轻声说道：“我相信你”。她如同天仙一般，裙带飘飘，却又站得与我如此的靠近，她如同一株出水芙蓉，亭亭玉立。多日逃亡的辛苦在那一瞬无影无踪，我的心被这爱意融化了。
扩写涉江采芙蓉作文5
我的斗争，是渺小的，但是是我必须要的，似乎我这一生都在等待着它。最终仿佛如古书中写到的，我们来到了周王势力的边界，那是一片很美的地方，白色的芦苇一片一片，从中穿过一条潺潺的河，河对岸是一望无际的沼泽，沼泽中盛开着她的花——出水芙蓉。
没有一支箭飞来，因为怕伤到她。但军队的脚步声却越来越近，这本身就是一支利箭让人胆寒，而她却笑了，笑的那么美，如对岸的芙蓉。
两人都逃离的机会很渺茫，我必须做出抉择。为了她的生——我甘心去死的。我松开她的手，最后看了她一次，把那绝美的画面刻在我即将停止跳动的心里。然后低声道：“走吧，走吧。”她怔住不动，泪水即将流出，而我却微笑，说：“不要让我做无谓的事。”说完，我迎着那支军队的先锋冲去，不再回头。
我拔出青铜短剑，这是来自于主人的馈赠，现在，与短见相配的匕首还插在主人腐烂的肚子上，成了他唯一的陪葬品。我所受的严厉的训练能使我成为*的利刃。“快走！渡过河水就是你的自由！”我高声喊道，没有回头。
“不！”身后传来了她歇斯底里的喊叫。而我却管不了那么多了，我已经冲到了第一个人身前。
我冲向前去，反手一剑，剑锋将他的剑挡开，又顺势剖开了他的肚皮，巨大的冲力将他从下而上的击上了空中。不等他落地，我已经近身到第二个人身旁，抬手转身划破了他的喉咙。这是那支军队的先锋部队，人数不会多于三十人，我有胜算，但是不大，不过现在，来说，胜算又什么重要的呢？
漂亮的格挡，后退，佯攻，在是杀招，我击倒了第五个，第六个，第七个……青铜短剑划出优美的弧线斜着劈出，斩了一个人高举着剑的手臂切下了他的头，巨大的血压将头射向空中后猛烈的喷出，制造出一阵血雨。我大吼一声，我身后等待时机偷袭我的人愣了一下，我便要了他的命。我满身是血，有我自己的，大部分是别人的。
我的短剑上下翻飞像精准的飞镖一般划开了一个又一个人的喉咙，切下了一段又一段的肢体。最终，我被包围了。一个人划伤了我的左小腿，我反手持剑插入了他的肩膀，然后……另一把剑插如了我的肩膀。疼痛，我可以自主的忽视它，但是肢体的损伤我没办法弥补。我的动作越来越慢，被刺中数剑，我抬头仰天大笑，笑声中透着苍凉。然后，我持剑的右手被斩断了，剑同手一起飞了出去，我眨眨眼，没有血流出，随后，血喷涌出来。
我倒下了，等待着致命的那一剑。我在一瞬间重新审视了自己的一生，我在该反抗的时候反抗了，斗争了，我绝不后悔，但是——她！
那一剑迟迟没有劈下来，我带着胜利者嘲讽的微笑挣扎着昂起头，却发现她挡在我前面，这是真正的力量的伟大之处。
我两耳轰鸣，眼前事物渐渐模糊，我昏了过去。
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