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【摘要】目的 探讨心理护理在临床冠心病患者中的应用。方法 将2009年8月至2010年9月期间我院收治的120冠心病患者随机分为观察组和对照组，每组60例，对照组采用常规护理，观察组在对照组的基础上有征对性的加强心理护理，比较两组患者的平均住院时间、健康知识得分、焦虑程度及患者满意率。结果 观察组的平均住院时间显著少于对照组，P0.05。
1.2 方法：
对照组采用常规护理。观察组在对照组的基础上有征对性的加强心理护理，责任护士根据冠心病患者的不同个体类型，制订个性化的心理护理方案,针对不同年龄病情不同的患者要用不同的护理手段。护理人员要以和蔼的态度，真诚的语言，温暖的话语，关怀冠心病患者的内心，主动与患者交流沟通，获得冠心病患者的信任［2］。缓解其紧张心理，耐心倾听冠心病患者的主动诉说，向冠心病患者解释手术的必要性和重要性。护理人员与患者沟通时要讲究语言艺术，实行专人看守，将冠心病患者置于安静、舒适的环境中，有针对性地安慰、疏导、解释、暗示、鼓励、劝告等，尽量满足冠心病患者的生理和心理的需要。耐心向冠心病患者讲解治疗的相关知识、注意事项、麻醉方式以缓解其焦虑、恐惧的心理。可以多让冠心病患者听一些自己喜欢的音乐，音量控制在60分贝以下。音乐频率、节奏和有规律的声波振动，是一种物理能量，适度的物理能量会引起人体组织细胞发生和谐共振现象，可提高冠心病患者的生理、心理健康水平，提高患者的认知能力、社交能力，缓解躯体和精神痛苦［3］。病人家庭的理解与配合是影响病人生存质量的重要因素之一，护理人员应积极主动与病人及家属交流沟通,争取家属配合,并告诫病人家属,其言行及情绪的好坏会直接影响病人心理及治疗，对于有严重心理障碍的患者应鼓励患者到心理门诊治疗。
表2-1 两组患者各指标比较
表2-2 两组患者焦虑抑郁评分比较
注：�护理前后相比，P0.05；麻醉前观察组要显著优于对照组，P
