小儿脑损伤综合征 [脑损伤综合征早期干预临床分析]

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  【摘要】 目的 探讨早期干预对脑损伤综合征患儿体格、智能发育的影响。方法 将122例患儿随机分为干预组和对照组,对照组常规治疗,干预组经家长的配合后,干预以运动功能训练、智力训练等为主,配合药物等治疗。结果 6个月后干预组患儿疗效显著,患儿的体格、智能及运动发育均优于对照组(P60。随机分为干预组和对照组,干预组90例,采用系统的干预训练,对照组32例,采用常规治疗。全组患儿均无视、听功能障碍和癫痫发作情况。
  1.2 干预方法 干预组90例由智力训练医生一对一进行训练,30 min/次,3次/周。首先向家长交代患儿病情,说明脑损伤综合征患儿可能会出现的神经系统损伤及其并发症,取得家长的积极配合。干预内容主要是听觉、视觉刺激、触觉刺激、运动功能刺激等;在以上方法取得家长的配合后,早期干预以运动功能训练、Bobath治疗法、智力训练等为主,配合药物、高压氧、经络导频、脑循环治疗,20 d为一疗程。一疗程评估1次,直致临床近愈。对照组32例患儿未进行系统的智力干预,只按常规治疗,1~2月随访一次,6个月后复查智能测试。每组患儿接受相同的喂养指导、疫苗接种、疾病防治等保健措施。
  1.3 疗效判定标准[2] 显效:运动发育恢复正常,肌张力恢复正常,无异常姿势。好转:运动发育提高,M法评分平均智龄提高2个月以上,肌张力和姿势反射好转。无效:与治疗前无变化。
  1.4 统计学方法 定量资料以均数±标准(x±s)表示,两组比较用成组t检验,两组率的比较用χ2检验。P2=3.981,P

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