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摘 要：高校共青团有效地组织大学生社会实践活动是大学生了解国情、求知工农、服务社会的有效途径，是高校素质教育的重要实现手段，也是高校共青团工作的重要组成部分。开拓大学生社会实践活动的新思路，应从加强学生思想政治教育、解决特困生生活、邀请专业老师参与、注重实践基地建设等方面入手，实现大学生社会实践活动与思想政治教育、勤工俭学活动、科技卫生、就业的有机结合。
关键词：高校 共青团 社会实践 有效组织
大学生社会实践活动是对大学生开展世界观、人生观和价值观教育的重要举措，是按照高等教育目标的要求，利用寒暑假等相对集中的时间对在校大学生进行的有组织、有计划、有目的的深入基层，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会、磨练意志品质，通过发挥大学生的主体作用，依靠社会力量来完成的一种贯彻党的教育方针，全面提高素质能力的教育实践活动，是高校思想政治教育的有效途径，是学校课堂教育的拓展和补充。因此，作为青年先进组织的高校共青团，有计划、有组织地组织大学生走出校园、深入社会，开展社会实践活动是实现大学生素质教育、增强大学生对社会的适应能力，从而实现其科技文化知识向实践能力转化最直接、最生动的形式。
近几年来，大学生社会实践活动开展得如火如荼、有声有色，实践的内容和形式均有了一些突破，各个地方也有了不同程度的成功经验。本文是对高校共青团进行大学生社会实践活动有效组织的概括和对未来发展的一些探讨。
1.大学生社会实践活动是高校共青团工作重要的组成部分，是高校共青团工作的特色和优势所在
高校共青团工作通常围绕校园文化活动、社会实践活动、志愿者活动、课外科技学术活动等展开的，几个方面相互联系，缺一不可。而在大力倡导素质教育的今天，随着教育改革的深入，大学生社会实践活动的地位和作用日显凸现，并已逐步成为许多高校特别是理工、农、医学院校共青团工作的特色和优势。一方面，组织大学生社会实践活动是一项系统工作，有着严密的组织、科学的程序、明确的目标、合理的模式，有一套合理的运行机制；另一方面，大学生社会实践活动作为教育创新的内容和手段，有着丰富的内涵和多样的形式，从学生自发利用节假日分散开展各类实践活动到组织集中小分队的实践活动，均体现了“创新”和“自主”的精神，对大学生各方面能力的培养起着重要的支撑作用。
2.大学生社会实践活动在素质教育中的作用
2.1大学生社会实践活动是青年学生认识国情、确立正确价值观，并激发成长成才的需要
大学生利用课余时间、节假日，有组织地走向社会，开展社会调查、科技服务、卫生文化宣传、劳动锻炼、勤工俭学。这对于全面实施素质教育，增强学生了解社会、认识社会的能力，增加大学生的社会责任感，引导他们树立正确的人生观、世界观、价值观，激发他们勤学成才，有着十分重要的作用。因为社会实践是学校课堂教学的重要补充和有力强化，生动、直接的社会实践形式，往往能够起到课堂教学难以达到的效果。 当今社会新旧体制交替、传统观念和现代理念相互融合，经济发展过程中遇到的问题和社会转型过程中不可避免的阵痛并存使理论问题复杂化，对这些新问题和矛盾的认识、解决，单靠学校的引导和教育是很难奏效的，而有组织的组织大学生开展社会实践活动，可以使他们认识国情，了解社会对人才的需求，激发努力他们成长、成才的内在要求，从而达到为社会经济发展做出贡献的目的。
2.2促进校风学风建设
大学生社会实践活动的开展，在丰富广大学生课余文化生活的同时，无疑可以对一些负面因素产生挤出效应，它可以将一部分学生从游戏厅、网吧等场所吸引过来，使他们纷纷走向图书馆、实验室、体育馆或更广阔的社会实践基地，为一个发明、一份社会调查报告、一个医疗问题而思考、实验，不断地查阅资料，了解信息。这样校风学风会明显好转，校园文明建设得到加强。
2.3提高学生动手能力
长期以来受应试教育的误导，很多学生的自主意识和动手能力相对较为薄弱，而这种情况又常常因为缺乏有效的措施和方法而得不到缓解，而社会实践活动，可使学生在特定的环境中得到锻炼和提高。一方面，学生可以通过自己的实验、分析处理来使自己的应变能力和动手能力大大提高；另一方面，有些社会实践活动需要靠学生的自主锻炼和老师指导来完成，而老师的指导往往又具有很强的针对性，学生的实践动手能力则在明确方向的情况下有了长足的进步。
2.4拓宽学生的专业知识面
参加每一项实践活动，常常需要宽广的知识面和较强的专业技能，而学生可以在参加社会实践活动过程中，通过查阅资料、了解信息、参观访问、亲自动手来开阔视野，增加知识的容量。2l世纪人才培养目标是培养“宽口径，厚基础，能力强，素质高”的创新人才，社会实践活动已成为实现这一培养目标的有效方法和良好途径，许多学生就是在实践活动中丰富和完善自我知识化结构、拓宽知识面的。
3.共青团有效组织大学生社会实践活动的主要措施
3.1加大重视力度，制定合理规划
共青团中央号召各高校共青团组织要坚持以人才培养为中心，以活动为载体，以培养人、塑造人为目标，用“素质教育”来统揽共青团工作，以加大共青团在素质教育中的力度；社会实践活动作为提高学生综合素质的一个重要途径，必须高度重视这项工作，并将其纳入到整个共青团工作的整体规划，建立层层负责，分级管理的合理机制，同时，还要制定科学的具体规划，包括基本目标、主要内容、大致形式、相应步骤、具体措施等，使得组织开展大学生社会实践活动更具有可操作性。
3.2注重社会实践活动的宣传、培训工作
在共青团统一组织开展社会实践活动之前，应做好学生的宣传动员工作，根据实践目的选择队员组队，并进行必要的培训和辅导，如：组织“宣讲科学发展观”小分队时，应让学生了解“科学发展观”提出的时间、背景、实质及与广大劳动人民联系的切入点；组织文艺小分队时，邀请专业艺术老师帮助学生排练一些符合大众口味的节目；组织卫生小分队时，应让学生先了解实践基地医疗卫生状况、气候、常见病、多发病及对这些情况的应对措施，通过一系列培训和辅导，以确保社会实践活动的顺利开展。
3.3把社会实践活动与学生的思想政治教育结合起来
组织大学生在社会实践活动中，要学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，参与群众性精神文明建设活动，努力推进“大学生素质拓展计划”，以进一步激发大学生的爱国热情，增强大学生建设祖国、振兴中华的使命感和责任感，坚定走社会主义道路的信念。
3.4把社会实践活动与卫生服务结合起来
鼓励大学生把参加社会实践活动与所学专业紧密相连，作为医学院校，我校每年都组织大学生到基层输送医疗卫生信息，开展有关农村健康普查，并与当地卫生院(所)连合开展医疗服务活动，帮助贫穷落后地区医疗卫生人员开拓视野，提高他们的理论水平，同时在服务当地老百姓的同时，可以检验大学生自身专业知识的掌握情况，来激发他们的学习专业知识的热情。
3.5把社会实践活动与勤工助学结合起来
随着我国教育体制的改革，大学收费制也有了一定的变化，学生每年除了生活费之外还得缴纳几千元的学费，这对于一般的家庭来说是笔不小的开支，因此，现在各高校贫困生所占比例较大，一方面国家、社会、学校给了一定的奖、助、贷政策，但这解决不了根本问题，主要的应是给贫困生提供勤工助学岗位，让贫困生利用课余时间，通过自己的劳动取得报酬，帮助自己顺利完成学业。
3.6注重社会实践活动基地建设
在开展社会实践活动中，应注重与当地有关部门和有关用人单位联系，并以此为依托，建立社会实践教育基地，开拓高校社会实践市场，把大学生社会实践活动与大学生就业、创业相结合，这不仅可以使大学生在工作中锻炼自己，也可做好职前准备工作。
3.7组织专业老师指导社会实践
专业老师参加社会实践可以为大学生进行社会实践活动提供必要和有用的指导，使学生在参与实践中及时解决遇到的问题，更有利于学生的进一步提高，也加强了学生与老师之间的交流，同时还提高了社会实践效果。
3.8做好社会实践活动总结表彰工作
社会实践活动结束后，应及时总结同时进行表彰。从活动的组织、开展、取得成果、存在问题、实践体会等诸方面进行总结交流，对于出现的问题应及时指出并加以改正，好的方面应大力推广、给予表彰，从而促进实践者相互学习，共同提高，同时对于组织者而言，及时总结活动过程中的经验教训，从而提高组织水平。
总之，参加社会实践活动是大学生参加工作前的主动实验和自觉锻炼，是培养合格大学生的重要途径，高校共青团应充分认识到社会实践活动在高等教育中的地位和作用，科学规划、合理安排，认真实践，努力发挥共青团组织的指导作用和育人功能，为培养高素质创新人才做出应有的贡献。
参考文献：
［1］王锐，黄泽元.大学共青城[m].甘肃：兰州大学出版社，2002（10）：124
作者简介：
罗强，男，汉族，甘肃泾川人，甘肃中医学院中医医疗系辅导员、高教管理助理研究员，学士。马应孝，男，甘肃中医学院中医医疗系党总支书记，副研究员。
李仲�，女，副教授，甘肃中医学院中医医疗系党总支副书记。
