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[摘要] 目的 探讨健康教育在2型糖尿病治疗中的效果。方法 分别对两组2型糖尿病病人进行一般糖尿病教育和本研究组织的强化教育,3个月后观察空腹血糖、糖化血红蛋白、胆固醇、甘油三酯变化。结果 经糖尿病教育后,实验组较对照组糖尿病知识知晓率提高(P0.05,考虑与样本数量偏少及教育前后时间较短有关。
总之,通过健康教育,提高了患者对糖尿病的认知水平,调动了病人的积极主动性,能够配合医生进行自我管理,从而控制病情,巩固治疗效果,也提高了生活质量。
另外,在调查研究中发现,患者的年龄、文化程度及健康观念可影响健康教育的效果。因此,针对不同的年龄、文化程度等制定相应的控制计划,反复强化糖尿病健康教育,可避免患者走弯路[3]。同时,在健康教育中应积极争取其家属的配合,毕竟糖尿病的控制主要还是在家中,家属的监督与协助能增强教育效果,有益于其自我管理。
糖尿病的健康教育是项长期持久的大工程,教育对象除了门诊和住院病人外,可扩大到社区,对社区中的糖尿病高危人群开展预防性健康教育,促使良好生活方式的养成,从而降低糖尿病的发病率,或及早发现病情、及早诊治、减少并发症的发生就显得尤为重要。
[参考文献]
[1] 王吉耀. 内科学[M]. 北京:人民卫生出版社,2005:696.
[2] 郝艳芬,倪冬梅. 健康教育在糖尿病治疗中的地位[J]. 中国水电医学,2007,2:115-116.
[3] 刘会林,张东伟,冯春雷. 糖尿病患者健康教育指导[J]. 中国现代医生,2007,45(24):132-133.
(收稿日期:2009-07-28)
