【www.zhangdahai.com--环保公文】
近年来，随着人们生活水平的提高，健康观念也在发生着改变，人们更加注重健康，并期望掌握更多的健康知识，而健康教育的意义就是针对患者的健康需求，通过健康教育活动，向人们传授健康知识，改变不良的健康行为，树立健康的生活方式。门诊输液室的患者心理需求特点各有不同，儿童和成人患者的心理需求和对输液的认识也不同。在工作中笔者针对不同特征、不同疾病、不同年龄的患者的不同需求特点实施个性化健康教育，大大提高了健康教育的效果，减少了护理工作的盲目与片面性，使患者在治疗的过程中获取了自己需要的健康信息。从而提高了患者的依从性，也提高了患者对护理的满意度。
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